東港二中開學(xué)考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）蒞臨（wèi）C.憔悴（cuì）分歧（qí）D.癱瘓（tān）貯蓄（chǔ）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.朗潤喉嚨瞭亮B.吝嗇淅瀝驕媚C.屋檐化妝草跺D.干澀鈴鐺端莊答案：D3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這句話運(yùn)用的修辭手法是（）A.引用、比喻B.引用、擬人C.引用、比喻、擬人D.夸張、比喻答案：C5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《觀滄?！纷髡卟懿?，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。D.《次北固山下》作者王灣，唐代詩人，“次”是“次序”的意思。答案：D6.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，通過描寫暮春景象，烘托出哀傷愁惻的氣氛。B.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)出一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，通過描寫峨眉山月，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。D.《江南逢李龜年》中“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，“落花時(shí)節(jié)”點(diǎn)明了時(shí)間是春天，表達(dá)了詩人與友人重逢的喜悅之情。答案：D7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的臉上洋溢著幸福的笑容。答案：D8.下列詞語中，“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的一項(xiàng)是（）A.天下獨(dú)絕B.猿則百叫無絕C.絕處逢生D.絕域殊方答案：D9.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.友人慚，下車引之B.知之者不如好之者C.禽獸之變?cè)p幾何哉D.擇其善者而從之答案：C10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《再塑生命的人》敘述了莎莉文老師教海倫·凱勒識(shí)字、認(rèn)識(shí)事物的過程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)。C.《植樹的牧羊人》講述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，憑借一己之力和數(shù)十年的時(shí)間，在荒漠中種出大片森林的故事，贊美了他堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神。D.《紀(jì)念白求恩》高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義、國際主義精神，號(hào)召人們向他學(xué)習(xí)毫無自私自利之心的精神。答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（比喻、擬人）D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）答案：ABD2.下列文學(xué)作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）A.《繁星》——巴金B(yǎng).《春水》——冰心C.《世說新語》——?jiǎng)⒘x慶D.《論語》——孔子答案：BC3.下列對(duì)詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹與離別有關(guān)，“柳”諧音“留”，如“昔我往矣，楊柳依依”。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)懷親之情，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。D.梅花象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。答案：ABCD4.下列詞語中，描寫人物神態(tài)的有（）A.眉開眼笑B.目瞪口呆C.愁眉苦臉D.健步如飛答案：ABC5.下列句子中，體現(xiàn)誠信品質(zhì)的有（）A.與朋友交，言而有信。B.人而無信，不知其可也。C.言必信，行必果。D.君子一言，駟馬難追。答案：ABCD6.下列對(duì)課文主題理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家四口散步的平常小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《秋天的懷念》通過回憶母親生前的一些小事，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的懷念以及對(duì)自己曾經(jīng)不懂事的悔恨。C.《皇帝的新裝》通過講述一個(gè)昏庸無能而又愛慕虛榮的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。D.《女媧造人》表現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)人類自身起源的好奇、探索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。答案：ABCD7.下列關(guān)于古代文化常識(shí)正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“令尊”“令堂”是對(duì)別人父母的尊稱。D.“謚號(hào)”是古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種褒揚(yáng)性稱號(hào)。答案：ABC8.下列對(duì)描寫方法判斷正確的有（）A.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（神態(tài)描寫）B.他想：“我決不能讓人看出來?！保ㄐ睦砻鑼懀〤.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（動(dòng)作描寫）D.她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。（外貌描寫）答案：ABC9.下列詞語中，能夠體現(xiàn)美好品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.拾金不昧C.大公無私D.見利忘義答案：ABC10.下列對(duì)文學(xué)體裁特點(diǎn)描述正確的有（）A.詩歌語言凝練，富有節(jié)奏感和韻律美，常常表達(dá)詩人強(qiáng)烈的情感。B.散文形散神聚，取材廣泛，寫法靈活自由，可抒情、可敘事、可議論。C.小說以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。D.童話往往采用幻想、夸張、擬人等手法，情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)有趣，多富有教育意義。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海波瀾壯闊，山島高聳屹立的景象。（）答案：對(duì)2.《誡子書》是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，文中表達(dá)了他對(duì)兒子的殷切期望。（）答案：對(duì)3.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”這句話強(qiáng)調(diào)了志向的重要性。（）答案：對(duì)4.《狼》的作者是清代的蒲松齡，本文選自他的文言短篇小說集《聊齋志異》。（）答案：對(duì)5.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，作者借菊花表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念以及對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情。（）答案：對(duì)6.《貓》的作者鄭振鐸通過對(duì)三只貓不同結(jié)局的敘述，抒發(fā)了自己的感慨，表達(dá)了對(duì)生命的尊重和對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛。（）答案：對(duì)7.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）答案：對(duì)8.“杞人憂天”這個(gè)成語現(xiàn)在常用來比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（）答案：對(duì)9.“不惑之年”指的是三十歲，“而立之年”指的是四十歲。（）答案：錯(cuò)10.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。（）答案：對(duì)四、簡答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡要概括《秋天的懷念》中母親的形象特點(diǎn)。答案：母親是一位身患重病，卻堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、無私、偉大的女性。她關(guān)心、體諒兒子，為兒子的未來擔(dān)憂，用自己的愛溫暖兒子，希望兒子能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。2.《論語》十二章中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是什么？并簡要說說其含義。答案：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。意思是只學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫而無所適從，只思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。3.簡述《植樹的牧羊人》中牧羊人這一人物形象。答案：牧羊人是一位慷慨無私、不圖回報(bào)、堅(jiān)持不懈的人。他幾十年如一日在荒漠種樹，憑借一己之力讓荒原變成綠洲，用行動(dòng)詮釋了默默奉獻(xiàn)和堅(jiān)定執(zhí)著的精神。4.《皇帝的新裝》這篇童話有什么現(xiàn)實(shí)意義？答案：它揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。同時(shí)也告誡人們要保持真誠、清醒，不要被虛榮沖昏頭腦，要敢于說真話，做真實(shí)的自己。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《從百草園到三味書屋》中，作者為什么說百草園是“我的樂園”？請(qǐng)結(jié)合文本討論。答案：百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，充滿生機(jī)與活力?？梢月牴适?、找蜈蚣、翻斷磚等，有許多好玩的活動(dòng)。這里是自由快樂的，能滿足孩子的好奇心和求知欲，所以是“我的樂園”。2.《再塑生命的人》中莎莉文老師的教育方法給我們帶來哪些啟示？大家一起討論。答案：啟示我們教育要因材施教，關(guān)注學(xué)生特點(diǎn)。要充滿耐心和愛心，通過具體實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。用愛和智慧開啟學(xué)生心靈，讓他們獲得知識(shí)、懂得道理，健康成長。3.結(jié)合《論語》內(nèi)容，討論在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該如何