2025年初中初一年級語文基礎卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請將下列加點字注音完全正確的一項填在括號里。（2分）ānquánshēnsùwēiwúkuíwúA.安全深邃蜀無蜷無B.安然深邃蜀無蜷無C.安然深遂蜀無蜷無D.安然深邃睡無蜷無二、請根據語境，為下列句子選擇最恰當的成語填在橫線上。（4分）1.為了迎接新學期的到來，同學們都積極準備，教室里呈現出一片_______的景象。2.面對巨大的困難，他毫不畏懼，_______地堅持著自己的信念。3.這幅山水畫的意境非常深遠，需要我們靜下心來仔細體會，方能_______其妙。4.對于這位德高望重的老科學家，我們應該以最崇敬的態(tài)度來聆聽他的教誨，表示極度的尊敬。三、下列句子沒有語病的一項是（2分）A.通過這次社會實踐活動，使我認識到勞動的重要性。B.他的發(fā)言內容充實，語言生動，給所有聽眾留下了深刻的印象。C.是否做好預習工作，是學習效率高低的關鍵。D.在老師的鼓勵下，他的學習態(tài)度有了很大的改進和進步。四、請將下列句子改為反問句，意思不變。（2分）學習如果缺乏刻苦的精神，是難以取得優(yōu)異成績的。五、請將下列句子改為轉述句，意思不變。（2分）李明對我說：“我明天要去圖書館查資料，你愿意和我一起去嗎？”六、請在橫線上填寫恰當的標點符號。（4分）1.他一會兒拿起書看，一會兒又放下，好像在尋找什么寶貝。2.老師問：你們?yōu)槭裁催t到了？3.這里的風景真美啊，讓人流連忘返，真可謂“桂林山水甲天下”。4.他跑得快，而且非常強壯，據說還獲得了市級運動會短跑冠軍。七、請用“雖然……但是……”或“即使……也……”填空，使句子意思完整。（2分）1.外地來的客人不熟悉這里的情況，我們_______要熱情地為他指路。2._______這次考試遇到了一些難題，他_______沒有放棄，而是認真思考，努力作答。八、請根據課文內容填空。（8分）1.《在山的那邊》，作者_______，表達了少年兒童對美好未來的向往和追求。2.《走一步，再走一步》選自美國作家_______的《_______》，文章記敘了“我”在山林中迷路，在巖縫中脫險的經歷，啟示我們遇到困難時，要_______，_______。3.《論語》中，孔子曰：“_______，_______”，強調學習與思考相結合的重要性。4.《春》的作者是現代著名散文家_______，文章描繪了春天_______、_______、_______的景象，抒發(fā)了作者對春天的熱愛之情。九、閱讀下面的文字，完成題目。（8分）閱讀是心靈的對話，是與智者交流的過程。一本好書，就如同一位良師益友，它不僅能豐富我們的知識，增長我們的見聞，更能滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的思想境界。在閱讀中，我們仿佛穿越時空，與歷史對話；我們仿佛漫步山川，與自然交流。書籍是人類進步的階梯，它引領我們不斷探索未知的世界，發(fā)現生命的意義。讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在書籍的海洋中盡情遨游，汲取精神的養(yǎng)分，讓閱讀成為我們生命中不可或缺的一部分。1.請用簡潔的語言概括這段文字的主要意思。（2分）2.這段文字中，作者認為閱讀有什么好處？（至少寫出兩點）（4分）3.請結合自己的閱讀經歷，談談你對“閱讀是心靈的對話”這句話的理解。（2分）十、閱讀下面的文言文，完成題目。（8分）陳元方年十一時，為人所殺。有客問元方：“君父為殺，何以不恨？”元方曰：“父殺之，母哭之；子為父死，無所恨?！笨偷脽o慚乎？1.解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）為人所殺（）（2）何以不恨（）（3）母哭之（）（4）無所恨（）2.請用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）父殺之，母哭之；子為父死，無所恨。3.這則短文主要說明了什么道理？（2分）十一、寫作。（30分）題目：那一次，我懂得了_______提示：生活中，總有一些經歷讓我們有所感悟，明白了一些道理。請以“那一次，我懂得了_______”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整。（2）內容具體，感情真摯，語句通順。（3）文體不限（詩歌除外），不少于600字。（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。試卷答案一、B解析：考查字音。“深邃”的“邃”讀suì。“蜀無”應為“肅無”或“孀無”，讀sù/wú或shuāng/wú?！膀闊o”的“蜷”讀quán。A項“安”讀ān，“蜷”讀quán；C項“遂”讀suì，“蜷”讀quán；D項“睡”讀shuì。故選B。二、1.喜氣洋洋2.勇往直前3.頓悟4.肅然起敬解析：考查成語運用。結合語境分析：1句強調準備充分、氣氛熱烈，用“喜氣洋洋”恰當。2句強調面對困難毫不畏懼，用“勇往直前”恰當。3句強調對深奧意境的理解，用“頓悟”恰當。4句強調對老科學家的尊敬，用“肅然起敬”恰當。三、B解析：考查病句辨析。A項成分殘缺，“使”字多余，可刪去“使”。C項兩面對一面，“是否”與“高低”對應不當，可刪去“是否”。D項語義重復，“改進”和“進步”意思相近，可刪去“改進和”。B項句子結構完整，表意清晰，沒有語病。四、學習缺乏刻苦的精神，難道能取得優(yōu)異成績嗎？解析：考查句式變換。將陳述句改為反問句，需要添加反問詞（難道/怎/怎么/豈等），并將句末的句號改為問號。原句肯定部分是“是難以取得優(yōu)異成績的”，改為反問句時，將肯定改為否定，并加上反問詞和問號。五、李明對我說，他明天要去圖書館查資料，問我是否愿意和他一起去。解析：考查句式變換。轉述句需要將第一人稱“我”改為第三人稱“他”，將直接引語改為間接引語。注意引語中的人稱代詞和語氣詞的調整。同時，要保持原意不變。六、1.，，2.？3.，4.，、，。解析：考查標點符號運用。1句中，“一會兒……一會兒……”表示并列關系，中間用逗號隔開；兩個分句之間也用逗號。2句是直接引語，句末用問號。3句中，“啊”表示感嘆語氣，后用感嘆號；“真可謂……”是引用，前后用逗號。4句中，“快”和“強壯”是并列的描述，“而且”連接，用逗號；“據說……”是補充說明，用逗號隔開；列舉“跑得快”“強壯”“獲得冠軍”是遞進補充，用頓號；整個句子陳述完整，句末用句號。七、1.即使外地來的客人不熟悉這里的情況，我們也要熱情地為他指路。2.雖然這次考試遇到了一些難題，他也沒有放棄，而是認真思考，努力作答。解析：考查關聯(lián)詞運用。1句前后分句有讓步關系，應用“即使……也……”。2句前后分句有轉折關系，應用“雖然……但是……”。注意關聯(lián)詞的位置和搭配。八、1.舒國治《吠陀》，深入不斷2.帕蒂·史密斯《閣樓上的瘋女人》，積少成多聚沙成塔3.學而不思則罔思而不學則殆4.魯迅春天欣欣向榮生機勃勃花團錦簇解析：考查文學常識與課文內容。第1題出自課文《在山的那邊》。第2題出自課文《走一步，再走一步》，作者是美國作家帕蒂·史密斯，收錄于《閣樓上的瘋女人》。文章主旨是鼓勵人們面對困難要一步一步克服。第3題出自《論語·為政》。第4題出自課文《春》，作者是魯迅，描繪了春天生機勃勃的景象。九、1.閱讀能豐富知識、滋養(yǎng)心靈、提升境界等。2.閱讀可以豐富我們的知識，增長我們的見聞；可以滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的思想境界；可以讓我們穿越時空與歷史對話，漫步山川與自然交流。3.例：我曾經讀過一本關于太空探索的書，書中描繪了宇宙的浩瀚和神秘，讓我對科學產生了濃厚的興趣，也讓我明白了人類在宇宙中的渺小，激勵我要不斷探索未知。這就是閱讀與心靈的對話，它打開了我的視野，豐富了我的思想。解析：第1題概括文章主要意思是闡述閱讀的重要性及其益處。第2題在文中找出閱讀的好處，如豐富知識、滋養(yǎng)心靈、提升境界、與智者交流、探索世界等。第3題結合個人閱讀經歷，談談閱讀如何引發(fā)思考、觸動情感、改變認知，體現與心靈的交流。十、1.（1）被（2）為什么（3）她（4）沒有怨恨2.父親殺了他，母親為他哭泣；兒子為父親而死，沒有什么怨恨。3.說明了子女為父母報仇，不必心懷怨恨，體現了樸素的孝道觀念和寬容精神。解析：第1題解釋詞語：所：表被動；何以：為什么；之：代詞，指代他；無所恨：沒有怨恨。第2題翻譯句子時，注意“殺”譯為“殺”，“哭之”譯為“為他哭泣”，“為父死”譯為“為父親而死”，“無所恨”譯為“沒有什么怨恨”。第3題概括寓意：陳元方認為父親殺死兒子，母親會哭泣，兒子為父親而死是應該的，不必怨恨，這體現了對父母之仇的某種理解和寬容，是