2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期階段學(xué)業(yè)練習(xí)四年級語文試題（A卷）（時間120分鐘滿分100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。2．全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案用0．5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4．考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、古典之美1.一花一葉一世界，一鳴一動一生機。學(xué)校文學(xué)社舉辦“萬物有靈”詩歌會，請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。古詩中有美景詩人王維描寫鹿柴附近，傍晚時分夕照景色的詩句是“返景入深林，①______?！鄙钋锏囊雇?，我看到露水像珍珠一樣晶瑩光亮，彎彎的月亮像弓一樣，想起了白居易的詩句：“②______，③______?！睆]山綿延數(shù)百里，每到一處，所看到的美景都不一樣，這正如蘇軾所說：“④_____，_⑤______?！泵渲杏姓芾沓砷L要懂人各有長，如盧鉞《雪梅》說“⑥______，⑦______”；求知要先廣泛學(xué)習(xí)，“⑧______，審問之”；做事得嚴(yán)謹(jǐn)思辨，“⑨______，⑩______，篤行之”；“智能之士，?______，不問不知”當(dāng)我們勤學(xué)好問，就會學(xué)到很多東西：驕傲自大，學(xué)到的東西就少。2.一山一水一哲思。請你欣賞下面的繪畫及配文，分析其中蘊含的哲理。配文：不識廬山真面目，只緣身在此山中。哲理：__________“《詩經(jīng)》云‘參差荇菜，左右流之’”。傳統(tǒng)經(jīng)典中，植物承載著情思與哲思。為讓大家親近自然，從草木生長里探尋經(jīng)典韻味，班級開啟“植物觀察月”實踐活動，同學(xué)們需細(xì)心記錄植物生長。麗麗積極參與，認(rèn)真寫下觀察日記，根據(jù)內(nèi)容完成任務(wù)。10月11日星期六晴我xuǎnzé（）飽滿的種子，把它們jūnyún（）地撒在土里，輕輕地澆水后，nàixīn（）地等待它們發(fā)芽。10月17日星期五晴在沒有添加rènhé（）肥料的情況下，種子發(fā)芽了。芽兒從土里鉆出來，shūshì（）地享受著溫暖的陽光。10月22日星期三晴芽兒在陽光的zīrùn（）下，逐漸變得màoshèng（）。葉片呈三角形，相對而長，大約肯定會在三天后長得更好。3.麗麗在寫觀察日記時有些字不會寫，請你根據(jù)拼音幫她把觀察記錄補充完整。4.“傳統(tǒng)文化我傳承”書寫任務(wù)：請規(guī)范書寫《詩經(jīng)》中與植物相關(guān)的經(jīng)典名句“參差荇菜，左右流之”。5.麗麗的觀察日記中還用了許多有新鮮感的詞句，請你照樣子寫一寫你的觀察對象。例：豆子的小腦袋上長出了胡須一樣的芽兒。__________6.在10月22日的觀察日記中，麗麗的表述有語病，請你在原句中用修改符號進行修改。為激發(fā)大家對傳統(tǒng)神話的興趣，班級開展“神話閱讀分享周”活動，組織同學(xué)們共讀“快樂讀書吧”推薦的神話書籍，并完成以下題目。目錄寫在前面的話/1一宇宙起源混沌/2盤古開天辟地/5二人類起源女媧的形象/9女媧造人/10女媧補天/12女媧造就婚姻制度/15女媧的結(jié)局/167.這本書的作者是______。8.這本書是針對______年級學(xué)生編寫的。9.從目錄來分析，“宇宙起源”這部分的主人公是（），“人類起源”這部分的主人公是（）。A．盤古B．精衛(wèi)C．嫦娥D．女媧10.下列神話故事中，不會出現(xiàn)在這本書中的是（）A.《嫦娥奔月》 B.《羿射九日》C.《西芙的金發(fā)》 D.《夸父追日》11.神話故事我推薦：我最喜歡的神話故事是《______》，理由是__________。二、現(xiàn)實之思材料一：機器人的發(fā)展①人們對機器人的幻想與追求已有三千多年的歷史。②傳說春秋后期，魯班制造木鳥，木鳥在空中飛行三日不下。史書記載，東漢時期發(fā)明的“記里鼓車”是用來計算里程的機械，車行一里擊鼓一下，車行十里擊鐘一下。三國時期，諸葛亮創(chuàng)造出“木牛流馬”運送物資，可稱為我國最早的陸地軍用機器人。③1966年，世界第一臺智能移動機器人誕生。它帶有視覺傳感器，會根據(jù)人的指令發(fā)現(xiàn)并抓取物品。④2010年以后，伴隨人工智能領(lǐng)域的研究突破，具有邏輯思維、學(xué)習(xí)能力、決策能力的智能機器人開始出現(xiàn)在人們的視野中。⑤2018年，浙江大學(xué)的機器人研發(fā)團隊發(fā)布了“絕影”四足機器人?！敖^影”具有反應(yīng)快、姿態(tài)穩(wěn)、定位準(zhǔn)的性能，對復(fù)雜環(huán)境有很強的適應(yīng)能力，有望在安防、偵察、救災(zāi)等實際場景中進行應(yīng)用，這對我國機器人發(fā)展來說意義重大。材料二：體感機器人①我們在中國科技館三層的“機器人與人工智能”展廳，不僅能看到新奇的機器人表演，了解機器人的工作原理，還能體驗人工智能的實際應(yīng)用。②一位名為“體感機器人”的“帥小伙”矗立在平臺中央。卓越的圖像識別技術(shù)能讓它認(rèn)出你的性別和穿著，并幽默地與你交談。它還是體感技術(shù)和機器人控制技術(shù)的巧妙結(jié)合，站在他面前揮揮手打招呼，它會惟妙惟肖地模仿你。不用觸摸任何機關(guān)，也不用出聲發(fā)出指令，僅僅通過身體動作，就能隔空操控它。合作完成后還會對你的動作進行點評喲?、畚磥恚瑱C器人會越來越聰明，越來越仿生，功能也會越來越多樣化。未來，我們將生活在一個人機共融的新時代。你期待嗎？材料三：校園服務(wù)機器人①2025年年初，很多小學(xué)的校園里出現(xiàn)了可愛的“校園服務(wù)機器人”。它長得像圓滾滾的小熊貓，身上有彩色的屏幕和語音喇叭。②早上上學(xué)時，它會在校門口揮手說“早上好”，還能幫老師提醒忘帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)；課間休息時，如果有同學(xué)找不到丟失的文具，跟它描述文具的樣子，它就會用自帶的掃描功能幫忙尋找；放學(xué)時，它會在教學(xué)樓門口播報當(dāng)天的作業(yè)，還會提醒大家“記得帶好書包，路上注意安全”，特別受同學(xué)們的歡迎。12.小全在閱讀材料一的時候產(chǎn)生了一個問題：我們?nèi)祟悓C器人的夢想和追求是怎樣一步步實現(xiàn)的？請你幫他梳理導(dǎo)圖，解決這個問題。13.閱讀材料，判斷對錯，對打“√”，錯的打“×”。（1）“木牛流馬”是我國最早的水陸兩用機器人。（）（2）文中加點部分“三千多年”，說明人類研究機器人的歷史很久了。（）（3）體感機器人不僅可以和你交談，模仿你的動作，還會對你的動作進行點評。（）14.閱讀材料二和材料三，完成填空。（1）體感機器人能認(rèn)出你的性別和穿著，是因為它具備______技術(shù)。（2）文中形容體感機器人模仿人類動作非常像的詞語是“______”，這是因為它是由______技術(shù)和______技術(shù)結(jié)合制造的。（3）閱讀材料三，展開想象：如果讓你給“校園服務(wù)機器人”設(shè)計一個新功能，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)或生活中的小麻煩，你會設(shè)計什么功能？情簡單說說這個功能怎么用，以及它能幫到大家的地方___________。（不少于50字）班級開展了“科普知識PK”活動，請你來參與：親愛的蒼耳①蒼耳，在我的故鄉(xiāng)，大家都叫它“扒不掉”，因為它全身有刺，粘在衣服上不會自動掉下來，用手才能扒掉，故而得名。多年以后，當(dāng)我知道它居然有這樣一個風(fēng)雅的學(xué)名——蒼耳，它滿身猙獰的小刺在我眼里瞬間變得溫柔起來。②在家鄉(xiāng)的田野上，蒼耳隨處可見。蒼耳幼時很可愛，翠綠的葉片，紫色的枝干，一簇細(xì)小的花，幾天后就長成了小小的蒼耳。小蒼耳是嫩嫩的綠色，看不見細(xì)小的刺，毛茸茸的，捏在手里有一種軟軟的感覺，讓人不忍心用力。陽光溫暖，雨露滋潤，蒼耳開始泛青，漸漸長大，長出密密的小刺，但并不扎手。它們歡天喜地地擠在路邊，伸長脖子看著這個世界，如少女的眼，充滿驚喜，充滿好奇。③秋天，蒼耳成熟了，葉子褪去，硬朗的枝干上掛著一簇簇蒼耳。顏色有些枯黃，滿身的尖刺，形如刺猬。不堪的外表，沒有絲毫的觀賞價值，且具有一定的破壞性，農(nóng)人砍柴時都有意避開它。但這些并不影響蒼耳的心情，它們安靜而坦然地站在路邊，等待著一場旅行的盛宴。每當(dāng)那些調(diào)皮的小野兔、小野雞從身邊經(jīng)過，蒼耳們便迫不及待地把自己掛在它們的皮毛上，開始一段未知的漂泊，亦開始一段快樂的旅行。④哪里該到站，哪里該下車，不是蒼耳說了算。當(dāng)這些小動物騰挪跳躍時，那些掛在它們身上的蒼耳紛紛落地，來不及與兄弟姐妹們道聲再見，就在不同的地方安家。蒼耳落地之處，既是歸宿，又是新的起點——因為它們已將生命融入大地，欣欣然，等待著再生的到來。⑤春暖花開的日子，憧憬了無數(shù)個日夜的蒼耳發(fā)芽，破土，開花，結(jié)果，它們舒展著柔軟而充滿生機的葉片，孕育著新的希望和夢想。春去秋來，日月輪回，夢想依舊，生生不息。15.我們小組閱讀短文時提出了下列問題，請你按要求將這些問題進行分類（填序號）問題①什么“蒼耳”？它是一種植物，還是一種動物？問題②蒼耳的“尖刺”有沒有毒呢？問題③第三自然段“不堪”一詞在文中是什么意思？問題④文中畫“”的兩句話分別運用了什么修辭手法？問題⑤作者是從哪些角度來描寫蒼耳的樣子的？問題⑥這篇文章給了我們什么啟示？（1）我發(fā)現(xiàn)以上問題中，______是針對文章題目提出的問題；______是針對文章寫法提出的；______能幫助我理解文章內(nèi)容；______不影響我對文章內(nèi)容的理解。（2）學(xué)貴有疑。我針對______提出的問題是：______。我的回答：______。16.作者說蒼耳形如刺猬，這樣寫的好處是______。作者又說蒼耳在“等待著一場旅行的盛宴”，這是因為_____________17.下列對短文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．蒼耳之所以又叫“扒不掉”，是因為它全身長滿刺，粘在衣服上不會自動掉落，只能手動去除。B．幼時的蒼耳，葉片是翠綠色的，枝干是紫色的，能看得見上面密密的小刺。C．小野兔、小野雞等動物可以幫助蒼耳開始一段未知的漂泊和快樂的旅行。D．蒼耳的落地之處是不固定的，在哪里落下，就在哪里安家。三、心靈之旅18.為引導(dǎo)同學(xué)們放慢腳步，用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)美好，校園文學(xué)社特發(fā)起“觀察·發(fā)現(xiàn)”主題征稿，邀你分享那些藏著驚喜的角落。征稿啟事圍繞“觀察·發(fā)現(xiàn)”主題活動，現(xiàn)向大家征集稿件。內(nèi)容：欲要看究竟，處處細(xì)留心。本次“觀察·發(fā)現(xiàn)”主題系列活動，你一定收獲頗豐吧！請你回顧自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，運用學(xué)過的方法，向大家推薦一個好地方吧！要求：推薦時寫清楚這個地方的特別之處和推薦理由，題目自擬，分段敘述，不少于350字。文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。歡迎同學(xué)們積極投稿！校園文學(xué)社

2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期階段學(xué)業(yè)練習(xí)四年級語文試題（A卷）（時間120分鐘滿分100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。2．全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案用0．5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4．考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、古典之美【1題答案】【答案】①復(fù)照青苔上②.可憐九月初三夜③.露似真珠月似弓④.橫看成嶺側(cè)成峰⑤.遠(yuǎn)近高低各不同⑥.梅須遜雪三分白⑦.雪卻輸梅一段香⑧.博學(xué)之⑨.慎思之⑩.明辨之?.不學(xué)不成【2題答案】【答案】當(dāng)我們身處事物當(dāng)中時，很難看清它的全貌和真實情況，就像在廬山里，看不到廬山整體樣子。要想真正了解事物，有時得跳出自身所處環(huán)境，換個角度、從更全面的位置去看，這樣才能看清真相?！?~6題答案】【答案】3.選擇均勻耐心任何舒適滋潤茂盛4.5.今天，綠豆們長出了小小的尾巴，它們看上去就像一只只小蝌蚪。6.##【7~11題答案】【答案】7.陳連山8.四年級9.①.A②.D10.C11.①.嫦娥奔月②.它講述了嫦娥為了百姓服下靈藥、飛向月宮的故事，展現(xiàn)了人物的善良和傳奇色彩，讓我對神話世界充滿想象。二、現(xiàn)實之思【12~14題答案】【答案】12.①第一臺智能移動機器人②“絕影”四足機器人③計算里程④運送物資⑤根據(jù)人的指令發(fā)現(xiàn)并抓取物品13.①.×②.√③.√14.①.圖像識別②.惟妙惟肖③.體感④.機器人控制⑤.作業(yè)資料推送功能：機器人能根據(jù)老師布置的作業(yè)科目和學(xué)習(xí)進度，自動從學(xué)校資源庫或正規(guī)學(xué)習(xí)平臺里，篩選出像同步練習(xí)題、知識點講解小視頻這類有用的資料，通過班級群或者機器人的顯示屏幕推送給同學(xué)們。這樣同學(xué)們寫作業(yè)遇到不會的，就能隨時查看資料，鞏固知識，不用到處找學(xué)習(xí)材料啦，能幫大家更高效地完成作業(yè)、復(fù)習(xí)知識。【15~17題答案】【答案】15.①.①②.④⑤③.③⑥④.②⑤.蒼耳的旅行方式⑥.蒼耳是如何開始旅行的？⑦.通過粘在小動物皮毛上，被帶到不同地方安家。16.①.生動形象地寫