下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
幼兒教育教師學生教育成果考核表員工姓名:輸入姓名 直接上級:輸入姓名所在部門:輸入部門 崗位編制:全職編制員工職位:輸入職位 考核周期:輸入部門考核維度指標名稱權重目標值評分標準得分教學能力課堂管理效果35%有效管理課堂秩序,學生參與度達90%以上根據(jù)課堂記錄和觀察,滿分為100分,課堂秩序良好且學生參與度高者得滿分,否則按比例扣分教學計劃完成率100%完成學期教學計劃按實際完成計劃比例計分,完成100%得滿分,每低10%扣5分教學方法創(chuàng)新性每學期至少采用2種創(chuàng)新教學方法每采用1種創(chuàng)新教學方法加5分,最高25分學生知識掌握度學生期末考核平均分達85分以上根據(jù)期末考核結(jié)果,平均分每高5%加2.5分,最高25分教學反饋滿意度家長滿意度調(diào)查得分達90分以上根據(jù)家長滿意度調(diào)查結(jié)果,每高5%加2.5分,最高25分學生成長促進學生行為習慣改善率30%至少80%學生行為習慣有明顯改善根據(jù)日常觀察和記錄,每改善10%學生加5分,最高30分學生社交能力提升至少70%學生社交能力有明顯提升根據(jù)同伴互動記錄和教師觀察,每提升10%學生加5分,最高30分學生語言表達能力至少75%學生語言表達能力有明顯提升根據(jù)語言活動表現(xiàn)記錄,每提升10%學生加5分,最高30分學生創(chuàng)造力培養(yǎng)至少70%學生參與創(chuàng)造性活動表現(xiàn)積極根據(jù)創(chuàng)造性活動參與度和作品質(zhì)量,每積極10%學生加5分,最高30分學生情緒管理能力至少80%學生情緒管理能力有明顯改善根據(jù)情緒管理表現(xiàn)記錄,每改善10%學生加5分,最高30分家校溝通協(xié)作家長溝通頻率20%每月至少與每位家長進行2次有效溝通每完成1次有效溝通加2分,每月最高40分家長參與活動率家長參與率不低于70%每提高5%參與率加2分,最高20分家長滿意度家長滿意度調(diào)查得分達85分以上根據(jù)家長滿意度調(diào)查結(jié)果,每高5%加1分,最高20分家校合作項目完成率100%完成學期家校合作項目按實際完成比例計分,完成100%得滿分,每低10%扣2分家長反饋處理90%家長反饋在3天內(nèi)得到有效回應每提前1天回應加1分,最高10分專業(yè)發(fā)展提升繼續(xù)教育參與度15%每年至少參加3次專業(yè)培訓或講座每參加1次加3分,最高15分教學研究產(chǎn)出每學期至少提交1篇教學研究論文或案例每提交1篇加5分,最高15分專業(yè)技能提升在至少1項專業(yè)技能上取得明顯進步根據(jù)專業(yè)考核結(jié)果,每取得1項進步加5分,最高15分教學反思質(zhì)量每周至少完成1次高質(zhì)量教學反思根據(jù)教學反思深度和頻率,每完成1次高質(zhì)量加1分,最高15分同行交流分享每學期至少進行1次教學經(jīng)驗分享每分享1次加3分,最高15分本考核表旨在全面評估幼兒教育教師在教學能力、學生成長促進、家校溝通協(xié)作及專業(yè)發(fā)展提升四個維度的表現(xiàn),請根據(jù)實際工作情況填寫相關指標數(shù)據(jù),確??己私Y(jié)果客觀公正。評分(分)維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名:被考核者簽名:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江省臺州市臨海市2025-2026學年三年級上學期數(shù)學1月期末檢測(含答案)
- 云南省昆明市盤龍區(qū)2025-2026學年八年級上學期期末統(tǒng)測語文試卷(含答案)
- 《GAT 1363-2016警用裝備倉庫物資出庫作業(yè)規(guī)范》專題研究報告
- 2026年深圳中考語文三輪復習沖刺試卷(附答案可下載)
- 2026年深圳中考數(shù)學四邊形專項訓練試卷(附答案可下載)
- 2026年深圳中考生物血管和心臟專項試卷(附答案可下載)
- 2026年人教版化學高一下冊期末質(zhì)量檢測卷(附答案解析)
- 2026年廣州中考語文題型全解全練試卷(附答案可下載)
- 2026-2032年中國結(jié)構粘接密封膠行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查及前景戰(zhàn)略研判報告
- 2026年文學名著與現(xiàn)代小說閱讀理解題
- 綜合門診部管理制度
- 2025版6G智能軌道交通白皮書
- 《超純水制備培訓資料》課件
- 定制手機采購合同協(xié)議
- CNAS-CL05-2009 實驗室生物安全認可準則
- 2024-2025學年湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體高一上學期12月聯(lián)考生物B及答案
- 攻擊面管理技術應用指南 2024
- 電梯井道腳手架搭設方案
- DL∕T 622-2012 立式水輪發(fā)電機彈性金屬塑料推力軸瓦技術條件
- 傳染病學-病毒性肝炎
- 重慶市沙坪壩小學小學語文五年級上冊期末試卷
評論
0/150
提交評論