高職第三學年（學前教育）幼兒科學教育2026年綜合測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)）1.幼兒科學教育的核心是培養(yǎng)幼兒的（）A.科學知識B.科學技能C.科學興趣D.科學思維2.下列不屬于幼兒科學教育目標的是（）A.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲B.能運用各種感官，動手動腦，探究問題C.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣D.愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識3.幼兒科學教育的內(nèi)容應具有（）A.科學性和啟蒙性B.系統(tǒng)性和邏輯性C.全面性和基礎性D.趣味性和實用性4.在幼兒科學教育中，教師的角色是（）A.知識的傳授者B.活動的組織者C.幼兒的引導者D.以上都是5.幼兒科學教育活動的組織形式不包括（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.家庭活動6.下列屬于幼兒科學教育方法的是（）A.觀察法B.實驗法C.游戲法D.以上都是7.在幼兒科學教育中，觀察的目的是（）A.讓幼兒獲得知識B.培養(yǎng)幼兒的觀察力C.激發(fā)幼兒的興趣D.以上都是8.幼兒科學教育活動的環(huán)境創(chuàng)設應遵循（）A.安全性原則B.啟發(fā)性原則C.趣味性原則D.以上都是9.下列不屬于幼兒科學教育評價的內(nèi)容的是（）A.幼兒的學習態(tài)度B.幼兒的學習方法C.幼兒的學習結(jié)果D.教師的教學方法10.在幼兒科學教育中，教師應如何引導幼兒進行探究活動（）A.提出問題B.引導幼兒思考C.提供材料D.以上都是二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.幼兒科學教育的特點包括（）A.啟蒙性B.生活性C.趣味性D.操作性2.幼兒科學教育的目標包括（）A.情感目標B.認知目標C.技能目標D.行為目標3.幼兒科學教育的內(nèi)容包括（）A.人體與健康B.自然生態(tài)環(huán)境C.科學技術(shù)D.數(shù)學認知4.幼兒科學教育的方法包括（）A.觀察法B.實驗法C.游戲法D.討論法5.幼兒科學教育活動的環(huán)境創(chuàng)設包括（）A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.社會環(huán)境D.家庭環(huán)境三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.幼兒科學教育就是讓幼兒學習科學知識。（）2.幼兒科學教育的內(nèi)容應符合幼兒的認知水平和興趣。（）3.在幼兒科學教育中，教師應直接告訴幼兒答案。（）4.幼兒科學教育活動的組織形式應以集體活動為主。（）5.觀察是幼兒科學教育中最基本的方法。（）6.幼兒科學教育活動的環(huán)境創(chuàng)設只需要考慮物質(zhì)環(huán)境。（）7.幼兒科學教育評價的目的是為了了解幼兒的學習情況。（）8.幼兒科學教育就是培養(yǎng)幼兒的科學家。（）9.幼兒科學教育的內(nèi)容應具有時代性。（）10.在幼兒科學教育中，教師應鼓勵幼兒大膽猜測。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，簡要回答下列問題）1.簡述幼兒科學教育目標的制定依據(jù)。2.簡述幼兒科學教育活動的組織與指導要點。3.簡述幼兒科學教育評價的方法。五、案例分析題（總共1題，每題20分，閱讀下列案例，回答問題）某幼兒園開展了一次關于“植物的生長”的科學教育活動。教師帶領幼兒觀察了植物的種子、發(fā)芽、生長等過程，并讓幼兒親手種植了植物。在活動過程中，幼兒們積極參與，提出了許多問題，教師也給予了及時的解答?；顒咏Y(jié)束后，教師對幼兒的表現(xiàn)進行了評價，發(fā)現(xiàn)幼兒們對植物的生長過程有了更深入的了解，并且培養(yǎng)了觀察能力和動手能力。請分析：1.該活動體現(xiàn)了幼兒科學教育的哪些特點？2.教師在活動中是如何引導幼兒進行探究的？3.該活動對幼兒的發(fā)展有哪些積極影響？答案：一、1.C2.C3.A4.D5.D6.D7.D8.D9.D10.D二、1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.AB三、1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四、1.幼兒科學教育目標的制定依據(jù)包括：幼兒的身心發(fā)展特點和規(guī)律；社會發(fā)展的需要；科學學科的特點和發(fā)展趨勢。2.幼兒科學教育活動的組織與指導要點包括：選擇適宜的內(nèi)容；提供豐富的材料；鼓勵幼兒自主探究；引導幼兒合作交流；支持幼兒表達表現(xiàn)；進行適時適度的指導。3.幼兒科學教育評價的方法包括：觀察法、作品分析法、談話法、問卷調(diào)查法、測試法等。五、1.該活動體現(xiàn)了幼兒科學教育的啟蒙性、生活性、趣味性、操作性等特點。通過觀察和種植植物，讓幼兒對植物的生長過程有了初步的了解，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲。2.教師在活動中引導幼兒進行探究的方式有：提出問題，如“植物是怎么生長的？”引導幼兒思考；提供材料，如種子、花盆、土壤等，讓幼兒親手種植植物，觀察植物的生長過程；鼓勵幼兒自主探究，如讓幼兒自己觀察、記錄植物的生長變化；引導幼兒合作交流，如讓幼兒分組討論植物的生長需要什么條件。3.該活動對幼兒的