1.1《我們關(guān)心天氣》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.我們上體育課適合的天氣是（）

A.下大雨B.大霧C.晴朗

2.我們要穿上雨衣上學(xué)是囚為（）

A.大風(fēng)的影響B(tài).大雨的影響C.日曬的影響

3.在大雨之前，生物都會有一些異常反應(yīng)，如（）。

A.燕子低飛B.樹哨垂下頭C.蜜蜂采蜜

4.下列不屬于描述天氣的詞匯是（）。

A.炎熱B.高大C.刮風(fēng)

5.小雨屬于天氣現(xiàn)象分類中的（）0

A.云量B.降水量C.風(fēng)的大小

二、判斷題

1.適宜的天氣會讓我們的工作順利展開，同時使人心情舒暢。（）

2.天氣預(yù)報(bào)只報(bào)道陰、晴、雨、雪的天氣情況。（）

3.天氣是不斷變化的，它影響著地球上的一切生物。（）

4.人們可以根據(jù)動植物的行為變化預(yù)測天氣信息。（）

5.大氣圈中會發(fā)生風(fēng)、云、雨、雪等天氣現(xiàn)象。（）

【能力提升】

三、綜合探究

小紅早上出門時發(fā)現(xiàn)天空布滿烏云，風(fēng)把樹枝吹得左右搖擺，沒過多久就下起了

小雨。請回答問題：

1.小紅早上出門時的天氣類型是（）。

A.晴天B.陰天C.雪天

2.下列能描述此時天氣的詞匯是（）。

A.刮風(fēng)、下雨B.炎熱、晴朗C.寒冷、大雪

3.小紅正確的做法是（）。

A.帶雨傘和外套B.只帶防曬霜C.穿短袖短褲

參考答案

一、選擇題

1.C2.B3.A4.B5.B

二、判斷題

1.V2.X3.V4.V5.V

三、綜合探究

1.B2.A3.A

1.2《認(rèn)識氣溫計(jì)》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.測量氣溫的專用，具是（）。

A.體溫計(jì)B.氣溫計(jì)C.水溫計(jì)

2.溫度的常用單位是（）。

A.厘米（cm）B.攝氏度（C）C.千克（kg）

3.氣溫計(jì)上代表的含義是（）o

A.華氏度B.攝氏度C.溫度

4.下列不屬于氣溫計(jì)結(jié)構(gòu)的是（）0

A.液柱B,液泡C.開關(guān)按鈕

5.讀取氣溫計(jì)示數(shù)時，正確的做法是（）。

A.視線高于液柱頂端

B.視線與液柱頂端保持平行

C.視線低于液柱頂端

6.當(dāng)氣溫計(jì)液柱在0℃以下時，讀作（）。

A.零上溫度B,零下溫度C.常溫

7.“-5℃”正確的讀法是（）。

A.負(fù)5度B.零下5攝氏度C.5攝氏度以下

8.使用氣溫計(jì)測量氣溫時，需將其放在測量環(huán)境中（）再讀數(shù)。

A.立即B.10分鐘以上C.2-3分鐘

9.下列溫度計(jì)中，專門用于測量體溫的是（）。

A.氣溫計(jì)B.體溫計(jì)C.水溫計(jì)

10.關(guān)于溫度計(jì)的使用，錯誤的是（）o

A.體溫計(jì)不能測量氣溫

B.氣溫計(jì)測量時需待液柱穩(wěn)定

C.打碎水銀溫度計(jì)可以用手直接清理

二、判斷題

1.溫度的單位是攝氏度，用℃表示。（）

2.想知道一個物體的冷熱程度，用手摸最準(zhǔn)確。（）

3.體溫計(jì)同樣可以測量水溫和氣溫。（）

4.如果不小心將水銀溫度計(jì)打碎，要及時告訴老師或家長處理。（）

5.使用溫度計(jì)測量水溫時，下端可以碰到容器的壁和底.（）

【能力提升】

三、綜合探究

小明在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)使用氣溫計(jì)，他先觀察了氣溫計(jì)的結(jié)構(gòu)，然后分別讀取了

三個不同環(huán)境的溫度，液柱位置分別在0℃以上、0℃和0℃以下。請根據(jù)課堂

內(nèi)容回答問題：

1.小明觀察到的氣溫計(jì)結(jié)構(gòu)中，能感應(yīng)溫度變化的部分是（）o

A,液柱B.液泡C.刻度

2.當(dāng)液柱在0℃時，正確的記錄方式是（）0

A.0B.0℃C.零下0℃

3.若其中一個環(huán)境的溫度讀作“零下3攝氏度）寫作（）。

A.3℃B.-3C.-3℃

參考答案

一、選擇題

1.B2.B3.BC5.B6.B7.B8.C9.B10.C

二、判斷題

1.J2.X3.X4.J5.X

三、綜合探究

1.B2.B3.C

1.3《測量氣溫》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.氣溫是指（）的空氣溫度。

A.室內(nèi)溫暖處B.室外陰涼、通風(fēng)處C.陽光直射處

2.測量氣溫時，氣溫計(jì)應(yīng)放置在距離地面約（）的高度。

A.0.5米B.1.5米C.2.5米

3.使用氣溫計(jì)時，正確的手持方式是（）o

A.手持玻璃泡B.手持氣溫計(jì)上端C.隨便握住任何部位

4.測量氣溫時，需等待液柱（）后再讀數(shù)。

A.上升到最高處B.停止上升或下降C.剛開始變化

5.讀數(shù)時，視線應(yīng)與氣溫計(jì)的（）保持齊平。

A.液柱頂端B.刻度線頂端C.玻璃泡底部

6.為了比較一天的氣溫變化，測量時間應(yīng)（）0

A.隨意選擇時間B.每天同一時間點(diǎn)C.只測中午一次

7.下列不適合測量氣溫的地點(diǎn)是（）0

A.樹蔭下B.通風(fēng)的走廊C.封閉的教室

8.一天中，通常氣溫最高的時間是（）。

A.清晨B.中午C.傍晚

9.繪制氣溫變化柱狀圖時，橫軸一般表示（）o

A.氣溫B.時間C.地點(diǎn)

10.測量氣溫時，下列做法錯誤的是（）。

A.放在空氣流通的地方B.液柱穩(wěn)定后讀數(shù)C.用手觸碰玻璃泡

二、判斷題

1.氣溫計(jì)放在陽光直射處測量更準(zhǔn)確。（）

2.測量氣溫時，必須在每天同一地點(diǎn)進(jìn)行。（)

3.讀數(shù)時，視線高于液柱頂端會導(dǎo)致讀數(shù)偏大。（）

4.一天中，清晨的氣溫通常比傍晚低。（）

5.教室外的氣溫和教室內(nèi)的氣溫i定相同。（）

6.手持氣溫計(jì)的玻璃泡會影響測量結(jié)果。（）

7.測量氣溫時，等待：分鐘液柱就會穩(wěn)定。（）

8.柱狀圖能更直觀地展示一天的氣溫變化。（）

9.隔一天測量一次氣溫也能反映一天的氣溫變化。（）

10.氣溫變化與太陽照射角度有關(guān)。（）

【能力提升】

三、綜合探究

下面的表格中，記錄了某一天中不同時間的氣溫情況。

時向6時8時10時12時14時16葉

氣溫14c17c25c28c30c27c

1.從以上的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):從早上開始，氣溫會慢慢（選填“上升”或“降

低”），時氣溫達(dá)到最高，然后氣溫又逐漸地（選填“上升”

或“降低”）o

2.請你推測，當(dāng)天18時的氣溫最有可能是（）。

A.33°CB.30°CC.25°C

參考答案

一、選擇題

1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.C8.B9.B10.C

二、判斷題

1.X2.V3.V4.V5.X6.V7.X8.V9.X10.V

三、綜合探究

1.上升14降低

2.C

1.4《測量降水量》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.降水量是指一定時間內(nèi)，降落在規(guī)定面積地面上的（）0

A.水的體積B.水層深度C.水的質(zhì)量

2.測量降水量的專用工具是（）。

A.氣溫計(jì)B.雨量器C.指南針

3.制作簡易雨量器時，刻度單位應(yīng)采用（）。

A.厘米B.毫米C.分米

4.下列不屬于降水形式的是（）。

A.雨B.霧C.冰雹

5.讀取雨量器示數(shù)時，正確的做法是（）。

A.視線高于液面B.視線與液面平行C.視線低于液面

6.24小時內(nèi)降雨量為25-50毫米屬于（）o

A.小雨B.中雨C.大雨

7.測量降水量時，雨量器應(yīng)（）。

A.水平放置B.傾斜放置C.隨意放置

8.暴雨預(yù)警信號中等級最高的是（）。

A.藍(lán)色B.橙色C.紅色

9.下列關(guān)于簡易雨量器制作的說法，錯誤的是（）0

A.選用直筒透明杯

B.“0”刻度線與杯底對齊

C.刻度條外需貼透明膠帶防水

10.測量下雪天的降水量時，正確的做法是（）。

A,直接測量雪的厚度

B.將雪融化后測量水層深度

C.無需測量，歸類為0毫米

二、判斷題

1.降水量的多少可以反映降水的強(qiáng)度。（）

2.只要是透明容器都能作為雨量器使用。（）

3.讀數(shù)時，視線與液面不平行會導(dǎo)致測量誤差。（）

4.冰藥不屬于降水形式。（）

5.雨量器的“0”刻度線應(yīng)與容器底部對齊。（）

6.24小時內(nèi)降雨量超過100亳米屬于暴雨。（）

7.暴雨紅色預(yù)警時，應(yīng)盡量減少外出。（）

8.柱狀圖能直觀展示不同日期的降水量變化。（）

9.測量降水量時，雨量器放置在屋檐下更準(zhǔn)確。（）

10.同一地區(qū)不同時間的降水量可能不同。（）

【能力提升】

三、綜合探究

下列是小米同學(xué)記錄的一段時間的“降雨量變化柱狀圖”和氣象學(xué)家制定的

“24小時降雨量等級標(biāo)準(zhǔn)”，仔細(xì)觀察并問答問題.

1.13日、14日兩天是雨。

2.根據(jù)兩圖可知，日是小雨。

3.21日、22日兩天是雨O

4.這幾天，共出現(xiàn)了種不同的降雨量等級。

參考答案

一、選擇題

1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.A8.C9.B10.B

二、判斷題

1.J2.X3.J4.X5.J6.X7.J8.J9.X10.V

三、綜合探究

1.中2.113.中4.3

1.5《觀測風(fēng)》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.描述風(fēng)的兩個關(guān)鍵要素是（）。

A.風(fēng)力和風(fēng)向B.風(fēng)速和溫度C.風(fēng)向和濕度

2.我們可以通過下列哪種方式感知風(fēng)的存在？（）

A.觀察樹葉飄動B.測量氣溫C.記錄降水量

3.在天氣日歷中，簡化的風(fēng)速等級劃分為（）。

A.兩個等級B.三個等級C.四個等級

4,簡化風(fēng)速等級中，用“0”表示的是（）。

A.無風(fēng)B.微風(fēng)C.大風(fēng)

5.風(fēng)向指的是（）。

A.風(fēng)吹去的方向B.風(fēng)吹來的方向C.風(fēng)經(jīng)過的方向

6.通常用多少個方位描述風(fēng)向？（）

A.四個B.六個C.八個

7.天氣預(yù)報(bào)說明天有東南風(fēng)，此時風(fēng)旗會向（）飄動。

A.東南方向B.西北方向C.東北方向

8.測量風(fēng)向的專用工具是（）0

A.雨量器B.風(fēng)向標(biāo)C.氣溫計(jì)

9.風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北方，說明此時吹的是（）。

A.西北風(fēng)B.東南風(fēng)C.東北風(fēng)

1（）?用風(fēng)旗觀測風(fēng)速時，“風(fēng)旗微動”對應(yīng)的風(fēng)速等級是（）oA.

0級（無風(fēng)）B.1級（微風(fēng)）C.2級（大風(fēng)）

二、判斷題

1.風(fēng)看不見、摸不著，所以無法觀測和描述。（）

2.蒲福風(fēng)力等級表可以幫助我們更準(zhǔn)確地記錄風(fēng)速。（）

3.制作風(fēng)旗時，旗面應(yīng)選擇厚重的布料，這樣更耐用。（）

4.觀測風(fēng)時，應(yīng)選擇室外空曠的地方，避免建筑物遮擋。（）

5.風(fēng)向通常用東、南、西、北、東北、東南、西北、西南八個方位描

述。（）

6.西南風(fēng)指的是往西南方向吹的風(fēng)。（）

7.風(fēng)向標(biāo)不僅能測量風(fēng)向，還能準(zhǔn)確測量風(fēng)速。（）

8.簡化風(fēng)速等級中，“2級”對應(yīng)的風(fēng)旗狀態(tài)是“飄動”。（）

9.觀測風(fēng)時，若風(fēng)力和風(fēng)向有變化，應(yīng)取最常見的狀態(tài)記錄。（）

10.5級風(fēng)的風(fēng)力比7級風(fēng)大。（）

【能力提升】

三、綜合探究

我會連線（將圖與其名稱連起來）：

簡易天平||風(fēng)向標(biāo)||雨量器||風(fēng)向袋||氣溫計(jì)

參考答案

一、選擇題

LA2.A3.B4.A5.B6.C7.B8.B9.A10.B

二、判斷題

1.X2.V3.X4.V5.V6.X7.X8.V9.V10.X

三、綜合探究

1.6《觀察云》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.云主要是由什么組成的？（）

A.煙霧和灰塵B.小水滴或小冰晶C.水蒸氣直接聚集

2.根據(jù)云量的多少，天氣不包括下列哪種類型？（）

A.晴天B.多云C.大風(fēng)

3.“陽光明媚，只有少量的云”對應(yīng)的天氣類型是（）o

A.晴天B.多云C.陰天

4.諺語“天有城堡云，地有雷雨臨”中的“城堡云”，其形狀更接近

（）o

A.纖維羽毛狀B.大團(tuán)堆積狀C.均勻成層狀

5.當(dāng)天空中云比較多，有時能看到太陽時:天氣應(yīng)記錄為（）o

A.晴B.多云C,陰

6.觀察云時，下列做法正確的是（）o

A.直視太陽觀察B.避開太陽，觀察天空云朵C.在室內(nèi)隔著玻璃觀察

7.下列哪種云的形狀與“魚鱗”更相似？（）

A.卷云B.積云C.層云

8.下大雨前的云通常具有什么特點(diǎn)？（）

A.云量少、呈羽毛狀B.云量多、又厚又大C.云量中等、呈魚鱗狀

9.若把天空看作一個圓并平均分成4份，當(dāng)云填充天空少于1份

時，天氣是（）。

A.晴天B.多云C,陰天

1（）.下列天氣諺語中，能說明云和降水有關(guān)的是（）o

A.空山回聲響，天氣晴又朗

B.天有城堡云，地上雷雨臨

C.小暑熱得透，大暑涼颼颼

二、判斷題

1.天空中的云朵是由人們生產(chǎn)生活產(chǎn)生的煙霧聚集形成的。（）

2.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云天和陰天三類。（）

3.“云多而密，看不到太陽”屬于陰天天氣。（）

4.觀察云時，為了看得更清楚，可以直接盯著太陽附近的云。（）

5.云的形狀和多少能為我們提供有關(guān)天氣的信息。（）

6.“天空中云比較多，有時能看到太陽”屬于多云天氣，應(yīng)記錄為

“陰（）

7.積云通常是大團(tuán)、堆積的云，可能與雷雨天氣有關(guān)。（）

8.當(dāng)天空被云覆蓋超過四分之三時，天氣類型是晴天。（）

9.云的形狀千姿百態(tài)，主要分為積云、層云、卷云三大類。（）

10.“晴轉(zhuǎn)多云”是用來描述云量變化的氣象用語，與雨量無關(guān)。（）

【能力提升】

三、綜合探究

“天氣探索小組''的同學(xué)愛觀察、記錄分析天氣狀況，請你加入他

們，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

1.在探索天氣時，寒暑表可以用來測量_____________o

2.當(dāng)我們觀察到天空中云比較多,有時可以看到太陽時，則天氣應(yīng)

記為（填“多云”“晴”或“陰。

3.下列成果中，可以幫助別的同學(xué)了解某地區(qū)某月降水量情況的

是（）。

A.一天的天氣預(yù)報(bào)B.一周的天氣日歷C.當(dāng)月的降水量柱狀圖

參考答案

一、選擇題

l.B2.C3.A4.B5.B6.B7.A8.B9.A10.B

二、判斷題

1.x2.43.44.X5W6.X7.48.x9.41（）J

三、綜合探究

1.氣溫2.多云3.C

L7《天氣預(yù)報(bào)》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.我們可以通過下列哪種方式了解未來天氣？（）

A.只看科學(xué)書籍

B.收聽廣播、收看電視或手機(jī)查詢

C.僅觀察身邊植物的變化

2.天氣預(yù)報(bào)中通常不包含的信息是（）。

A.最高氣溫卻最低氣溫

B.書本頁碼

C.天氣狀況（如晴、多云）

3.關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的制作，下列說法正確的是（）。

A.過程簡單，只需記錄當(dāng)天天氣

B.是復(fù)雜過程，需全球氣象部門協(xié)作

C.完全依靠人工猜測

4.下列查詢未來天氣的方法中，錯誤的是（）。

A.電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目

B.手機(jī)天氣APP

C.閱讀童話故事書

5.天氣預(yù)報(bào)中“晴轉(zhuǎn)多云”屬于對哪種信息的描述？（）

A.氣溫

B.天氣狀況

C.空氣質(zhì)量

6.制作天氣預(yù)報(bào)時，預(yù)報(bào)員做結(jié)論的主要依據(jù)是（）。

A.前幾天和當(dāng)時的各種天氣圖表

B.自己的主觀感受

C.隨機(jī)猜測

7.當(dāng)氣象臺發(fā)布暴雨預(yù)警信息后，人們應(yīng)（）。

A.盡量外出活動

B.盡量避免戶外活動

C.不做任何準(zhǔn)備

8.下列關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的說法，錯誤的是（）。

A.有時會與實(shí)際天氣不一致

B.制作過程需要?dú)庀髥T付出大量勞動

C.不需要經(jīng)過天氣會商就能發(fā)布

9.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，天氣預(yù)報(bào)的變化是（）。

A.包含信息越來越少，過程越來越粗糙

B.包含信息越來越多，過程越來越精密

C.沒有任何變化

10.同一天不同地方的天氣通常（）o

A.完全一樣

B.可能不一樣（如12月海南三亞和東北雪鄉(xiāng)）

C.一定不一樣

二、判斷題

1.天氣預(yù)報(bào)的制作是一個復(fù)雜而嚴(yán)密的過程。（）

2.天氣預(yù)報(bào)的信息完全是根據(jù)動植物的異常反應(yīng)得出的。（）

3.只有氣象工作人員發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)才是準(zhǔn)確的，其他渠道都不可

信。（）

4.所有生物都能比人類更早知道天氣變化。（）

5.氣象衛(wèi)星觀測天氣通常比地面觀測準(zhǔn)確性更高。（）

6.天氣預(yù)報(bào)中會用特定符號表示不同天氣現(xiàn)象（如晴、小雨）。（）

7.我們的天氣觀測記錄和天氣預(yù)報(bào)包含的信息完全相同。（）

8.制作天氣預(yù)報(bào)時，只需收集數(shù)據(jù)、氣象員做出預(yù)報(bào)就能直接發(fā)布。

（）

9.網(wǎng)絡(luò)上所有關(guān)于天氣的信息都能為制作天氣預(yù)報(bào)提供科學(xué)依據(jù)。

（）

1（）.天氣預(yù)報(bào)對人們的日常生活（如穿衣、出行）有重要指導(dǎo)意義。

（）

【能力提升】

三、綜合探究

給下面天氣預(yù)報(bào)的制作過程排序。

（）計(jì)算機(jī)對收集到的觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，生成數(shù)值天氣預(yù)報(bào),

為氣象員提供參考。

()分布在全球各地的衛(wèi)星、雷達(dá)地面觀測站探空氣球等觀測

儀器收集最新的觀測數(shù)據(jù)。

()天氣預(yù)報(bào)制作完成之后，通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站、

公共顯示屏等向社會發(fā)布和傳播。

()氣象員綜合分析最新的衛(wèi)星、雷達(dá)、地面觀測站、探空氣

球等觀測數(shù)據(jù)，結(jié)合超級計(jì)算機(jī)做出的數(shù)值天氣預(yù)報(bào)結(jié)果，并考慮當(dāng)

地的天氣和氣候特點(diǎn)，做出預(yù)報(bào)。

()通過天氣會商，人工修正數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。

參考答案

一、選擇題

LB2.B3.B4.C5.B6.A7.B8.C9.B10.B

二、判斷題

1N2.x3.x4.x5.76.77.x8.x9.x10J

三、綜合探究

(2)(1)(5)(3)(4)

1.8《天氣的影響》習(xí)題(含答案)

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.周末計(jì)劃出游，我們首先需要關(guān)注的天氣信息是()o

A.歷史天氣數(shù)據(jù)

B.未來周末的天氣預(yù)報(bào)

C.其他城市的天氣

2.下雨天氣時，學(xué)生上學(xué)最合理的應(yīng)對辦法是()o

A.不帶雨具，冒雨上學(xué)

B.帶好雨具，避免淋雨

C.在家休息，不去上學(xué)

3.同樣是下雪天，下列人群中最可能覺得下雪“不方便”的是

（）。

A.滑雪運(yùn)動員

B.堆雪人的小學(xué)生

C.清掃積雪的環(huán)衛(wèi)工人

4.農(nóng)民在晴天最可能進(jìn)行的生產(chǎn)活動是（）o

A.收割后的谷子晾曬

B.冒雨播種

C.在家躲避暴雨

5.高溫天氣下，建筑工人為避免中暑，合理的做法是（）。

A.正午時段堅(jiān)持戶外作業(yè)

B.避開高溫時段，選擇早晚工作

C.不采取防護(hù)措施，加快施工進(jìn)度

6.關(guān)于“好天氣”的判斷，下列說法正確的是（）o

A.所有人都認(rèn)為晴天是好天氣

B.好天氣的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，取決于需求

C.只有高溫天氣才是好天氣

7.家鄉(xiāng)出現(xiàn)暴雨這種惡劣天氣時，可能帶來的影響是（）o

A.路面積水，影響出行

B.有利于農(nóng)作物快速生長，無需防護(hù)

C.適