傈僳族介紹課件XX有限公司匯報人：XX目錄01傈僳族的起源02傈僳族的文化03傈僳族的生活方式04傈僳族的宗教信仰05傈僳族的教育與科技06傈僳族的現(xiàn)代變遷傈僳族的起源01民族起源傳說01氐羌后裔傈僳族源于氐羌族系，與彝族同源，屬藏緬語族彝語支。02創(chuàng)世傳說《創(chuàng)世紀(jì)》與彝、納西、哈尼族傳說相似，反映共同親屬關(guān)系。歷史遷徙路徑16世紀(jì)中葉，大批傈僳族遷入怒江，形成今日分布格局。怒江流域定居傈僳族源于古氐羌，自青藏高原南遷至云貴高原。古氐羌南遷與其他民族關(guān)系傈僳族源于氐羌族系，與彝族、納西族等有共同祖先，創(chuàng)世傳說相似。族源同宗01遷徙中與彝、納西等民族交融，部分氏族名稱和圖騰崇拜相似。遷徙交融02傈僳族的文化02語言文字特點語言分類文字演變01傈僳語屬漢藏語系藏緬語族彝語支，方言分怒江、祿勸兩種。02先后使用過傳教士創(chuàng)制的拼音文字、農(nóng)民自創(chuàng)的音節(jié)文字及新創(chuàng)制的拉丁字母文字。傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗傈僳族新年，慶豐收祈福，有射弩、歌舞等活動。01闊時節(jié)農(nóng)歷二月初八，上刀山下火海，展勇武精神。02刀桿節(jié)春節(jié)溫泉沐浴，祛病祈福，兼社交擇偶。03春浴節(jié)民間藝術(shù)形式舞蹈原始古樸，有模仿動物和生產(chǎn)生活類多種形式，節(jié)奏熱情奔放。舞蹈藝術(shù)0102有笛子、口弦等多種樂器，民歌分木刮、擺時等調(diào)，多聲部合唱獨特。音樂器樂03婦女織花麻布、花口袋，男子編竹籮，技藝精湛且具民族特色。傳統(tǒng)手工藝?yán)圩宓纳罘绞?3居住環(huán)境與建筑傈僳族傳統(tǒng)民居含竹篾房、木楞房、土墻房，適應(yīng)高山環(huán)境。傳統(tǒng)民居類型民居防潮避濕、防風(fēng)抗震，人畜分層居住，體現(xiàn)狩獵民族特性。建筑特色與功能生產(chǎn)活動與經(jīng)濟(jì)01生產(chǎn)活動與經(jīng)濟(jì)簡介：以山區(qū)耕牧為主，刀耕火種，采集狩獵為輔，經(jīng)濟(jì)形態(tài)多樣。02傳統(tǒng)生計方式簡介：夏季山上放牧，冬季江邊飼養(yǎng)，旱地耕作混種，自然“野放”牛羊。飲食習(xí)慣與服飾飲食特色以玉米蕎麥為主食，漆油烹菜，喜飲麻籽茶與水酒。服飾風(fēng)格男子麻布短衫配黑褲，女子右衽上衣鑲花邊，頭飾多樣。傈僳族的宗教信仰04傳統(tǒng)宗教觀念01萬物有靈信仰傈僳族認(rèn)為自然萬物皆有靈魂，山川草木皆為神靈所主宰。02多神崇拜體系崇拜自然神、圖騰神、祖先神及鬼魂，神靈多達(dá)三十余種。03巫師主持儀式由“必扒”“尼扒”等巫師主持祭祀，溝通人與神靈。宗教活動與儀式通過祭山神、祈雨、祭水等活動，祈求自然神靈庇佑，消災(zāi)解難。驅(qū)災(zāi)祈福儀式實行土葬，停尸火塘旁，舉行“斯我堆”死舞，供奉酒飯祭品。喪葬儀式播種、收獲時祭祀地母、獵神，祈求五谷豐登、狩獵順利。農(nóng)業(yè)祭祀儀式010203宗教與社會生活基督教傳入后，部分傈僳族改信，帶來生活觀念變化?；浇逃绊懤圩逍湃f物有靈，崇拜自然，舉行祭鬼祀神活動。原始信仰習(xí)俗傈僳族的教育與科技05教育現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)教育發(fā)展挑戰(zhàn)傈僳族地區(qū)教育受地域、交通、經(jīng)濟(jì)等限制，發(fā)展滯后教育發(fā)展成果全州教育普及率提升，控輟保學(xué)成果顯著0102科技應(yīng)用與創(chuàng)新推廣核桃、草果等特色作物種植技術(shù)，提升產(chǎn)量與品質(zhì)。特色農(nóng)業(yè)技術(shù)選派科技人才深入基層，提供技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展?？萍既瞬排囵B(yǎng)保護(hù)與發(fā)展策略華坪縣實現(xiàn)幼兒園至中學(xué)雙語教學(xué)，提升傈僳族學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)。雙語教育推進(jìn)怒江州推廣雜交稻等科技成果，培養(yǎng)傈僳族農(nóng)業(yè)科技人才?？萍既瞬排嘤圩宓默F(xiàn)代變遷06社會發(fā)展與變遷從木楞房到磚混房，居住條件顯著提升居住環(huán)境改善種養(yǎng)殖、文旅等多產(chǎn)業(yè)并進(jìn)，增收渠道拓寬經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)多元保護(hù)政策與措施實施森林云南“怒江樣板”工程，保護(hù)天然林，修復(fù)退化林，提升森林覆蓋率。生態(tài)保護(hù)工程0102推行雙語教學(xué)，保護(hù)傈僳族語言，傳承歌舞、織錦等傳統(tǒng)文化。文化傳承舉措03發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如經(jīng)濟(jì)林果業(yè)、畜牧業(yè)，通過精準(zhǔn)扶貧政策促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提