PAGEPAGE3學(xué)科變頻與伺服控制技術(shù)課題班級電氣2101人數(shù)授課時(shí)數(shù)4課時(shí)課型新授課周次第11周授課時(shí)間第周第次課教學(xué)目的【知識目標(biāo)】掌握PLC與變頻器控制電路的連接；掌握PLC梯形程序圖的編寫；調(diào)試出PLC+變頻器實(shí)現(xiàn)電機(jī)正反轉(zhuǎn)的運(yùn)行，并具備知識擴(kuò)展的能力?！灸芰ε囵B(yǎng)】培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互相協(xié)助解決問題的能力。培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高分析問題與解決問題的能力，舉一反三?！舅刭|(zhì)教育】培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和勇于進(jìn)取的精神。教學(xué)重點(diǎn)PLC與變頻器的電路連接；PLC程序編寫、變頻器的參數(shù)設(shè)置；教學(xué)難點(diǎn)班級多個(gè)組進(jìn)行操作實(shí)踐教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)法、演示法、案例分析法教具多媒體課件、投影儀、變頻器與PLC實(shí)訓(xùn)裝置序號教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間分配1組織教學(xué)2分鐘2復(fù)習(xí)提問5分鐘3課程導(dǎo)入3分鐘4講授新課：運(yùn)用多媒體課件、示范教學(xué)等教學(xué)方法15分鐘5下發(fā)任務(wù)：按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的流程完成（分組實(shí)際操作及問題交流處理）60分鐘6課堂評價(jià)與總結(jié)+布置作業(yè)5分鐘7教學(xué)過程及主要內(nèi)容教學(xué)目的及思路一、教學(xué)組織試驗(yàn)臺設(shè)備的準(zhǔn)備與檢查工作，注意學(xué)生精神狀態(tài)，組織教學(xué)。二、復(fù)習(xí)舊課問題1：單獨(dú)使用變頻器時(shí)如何實(shí)現(xiàn)電機(jī)的正反轉(zhuǎn)？問題2：PLC與變頻器組成的調(diào)速系統(tǒng)中PLC的功能與作用？三、新課導(dǎo)入1、教學(xué)錄像導(dǎo)入——播放一段PLC應(yīng)用的工程實(shí)例。2、提問——加入PLC后可以實(shí)現(xiàn)什么效果？四、新課講授1、項(xiàng)目知識點(diǎn)1——控制要求介紹：用PLC與變頻器構(gòu)成一個(gè)調(diào)速控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)運(yùn)行。具體要求為：通過面板設(shè)定電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)頻率為20Hz，按下通電按鈕，通電指示燈亮，按下斷電按鈕通電指示燈滅；按下通電按鈕的基礎(chǔ)上，再按下正轉(zhuǎn)按鈕，電動(dòng)機(jī)以20Hz頻率正轉(zhuǎn)運(yùn)行，正轉(zhuǎn)指示燈亮；再按下反轉(zhuǎn)按鈕，電動(dòng)機(jī)以20Hz頻率反轉(zhuǎn)運(yùn)行，反轉(zhuǎn)指示燈亮；修改運(yùn)行頻率為30Hz后再分別實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)。2、項(xiàng)目知識點(diǎn)2——控制電路圖的設(shè)計(jì)：圖1控制電路圖3、項(xiàng)目知識點(diǎn)3——參數(shù)設(shè)置：參數(shù)號參數(shù)名稱設(shè)定值參數(shù)說明Pr.1上限頻率50HZPr.2下限頻率0HZPr.7加速時(shí)間2SPr.8減速時(shí)間3SPr.13啟動(dòng)頻率5HZPr.79運(yùn)行模式3組合模式1教師提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，進(jìn)入狀態(tài)。針對本次任務(wù)，以提問的方式復(fù)習(xí)相關(guān)知識：教師引導(dǎo)，學(xué)生思考并回答問題，通過提問，有利于本次任務(wù)順利完成熟悉PLC的基本情況電路圖的連注意點(diǎn)：PLC的供電電源與指示燈的電源均為AC220；輸出端端子一般為4個(gè)端子共用一個(gè)COM端子。教學(xué)過程及主要內(nèi)容教學(xué)目的及思路4、項(xiàng)目知識點(diǎn)4——PLC的程序圖：五、下發(fā)任務(wù)（分組實(shí)際操作及問題交流處理）1、任務(wù)：按照要求進(jìn)行按控制電路圖正確接線，最終實(shí)現(xiàn)PLC控制變頻器實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)運(yùn)行。2、學(xué)生以小組為單位完成任務(wù)，每個(gè)小組組長負(fù)責(zé)小組任務(wù)的組織和協(xié)調(diào)工作，學(xué)生按教師所進(jìn)行重新回憶和思考完成操作實(shí)踐任務(wù)。3、小組在執(zhí)行任務(wù)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生針對任務(wù)中不清楚的內(nèi)容提出問題，以提問的方式了解學(xué)生，看哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)問題全面，主要起到協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。六、課堂評價(jià)與總結(jié)1、講解巡回指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，分析其中的原因，提出改進(jìn)的辦法。特別是學(xué)生參與態(tài)度，解決問題的能力和創(chuàng)造性，以及獲取知識的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使其真正得到提高。2、對各個(gè)小組