2026-2027學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語文試卷O卷第一部分基礎(chǔ)積累（共40分）一、看拼音寫詞語（10分）春天的田野里，到處是（rónghuà）的冰雪和（ménglóng）的綠意。小明（fēnfù）弟弟不要在圖書館里大聲喧嘩，要做個(gè)（dǒngshì）的孩子。（jiāoào）的鐵罐看不起（qiānxū）的陶罐，認(rèn)為自己更堅(jiān)固。媽媽（zhǔnbèi）了豐盛的晚餐，我們一家人（qīngxī）地感受到了家的溫暖。（gēbo）受傷的戰(zhàn)士（jiānchí）完成了任務(wù)，他的精神令人（jìngpèi）。二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勻稱（chèn）不禁（jìn）撒腿（s?。〣.掙脫（zhēng）朝鮮（xiǎn）前爪（zhǎo）C.模樣（mú）折騰（zhē）嘔吐（tù）D.和弄（huò）縫補(bǔ)（féng）夾襖（ji?。┫铝性~語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.沒精打彩相提并論灰心喪氣B.和睦相處迫不及待刻舟求劍C.守株待兔南轅北轍受益非淺D.奔流不息杞人憂天無優(yōu)無慮三、詞語積累與運(yùn)用（12分）照樣子，寫詞語。（6分）源源不斷（AABC式）：、、__________無憂無慮（ABAC式）：、、__________痛痛快快（AABB式）：、、__________選詞填空。（6分）雖然……但是……因?yàn)椤浴灰汀?）（）我們仔細(xì)觀察，（）能從大自然中獲得很多知識(shí)。（2）（）鐵罐很堅(jiān)硬，（）它最終還是被氧化消失了。（3）（）小明平時(shí)努力學(xué)習(xí)，（）他這次考試取得了好成績(jī)。四、句子練習(xí)（10分）按要求改寫句子。（6分）（1）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）（2）他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）（3）我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）用加點(diǎn)詞語造句。（4分）（1）趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。第二部分閱讀理解（共30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《陶罐和鐵罐》（節(jié)選）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）驕傲——（）爭(zhēng)辯——（）憤怒——（）文中畫橫線的句子是對(duì)鐵罐的______描寫，表現(xiàn)了它______的性格特點(diǎn)。（4分）陶罐認(rèn)為它們“生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的”，你同意它的觀點(diǎn)嗎？為什么？（4分）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？（4分）二、課外閱讀（15分）《小螞蟻的壯舉》一位旅行家在南美洲草原上，目睹了一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：夏日正午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，包圍圈越來越小，它們除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時(shí)，出人意料的事出現(xiàn)了：只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生?？吹竭@里，旅行家潸然淚下。他知道，那噼啪作響的是最外層的螞蟻用軀體開拓求生之路。那是一個(gè)需要巨大代價(jià)的壯舉，是一個(gè)需要犧牲精神才能完成的奇跡。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）（1）驚心動(dòng)魄：_________________________________________（2）絕處逢生：_________________________________________用“______”畫出描寫螞蟻壯舉的句子。（3分）旅行家為什么會(huì)“潸然淚下”？（4分）讀了這篇短文，你有什么感想？（4分）第三部分習(xí)作表達(dá)（共30分）題目：《一件令我______的事》要求：把題目補(bǔ)充完整，可以填“開心”“難過”“感動(dòng)”“后悔”等詞語。寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，注意語句通順，不少于350字。表達(dá)出自己的真情實(shí)感。參考答案第一部分基礎(chǔ)積累一、看拼音寫詞語融化朦朧吩咐懂事驕傲謙虛準(zhǔn)備清晰胳膊堅(jiān)持敬佩二、選擇正確的讀音或漢字CB三、詞語積累與運(yùn)用示例：津津有味井井有條彬彬有禮無影無蹤無邊無際自言自語明明白白干干凈凈整整齊齊（1）只要……就……（2）雖然……但是……（3）因?yàn)椤浴?、句子練?xí)（1）這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。（2）羊圈被他修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（3）我推測(cè)蜜蜂可能找不到家。（或：我推測(cè)蜜蜂一定找不到家。）示例：（1）這本書不但內(nèi)容豐富，而且很有趣。（2）夜深了，只有星星在天空中竊竊私語。第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀傲慢爭(zhēng)論惱怒語言傲慢、自負(fù)示例：同意。因?yàn)槊總€(gè)事物都有自己的用途，陶罐和鐵罐的作用是盛東西，而不是互相碰撞。我們應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處，尊重彼此的價(jià)值。示例：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。二、課外閱讀（1）形容使人感受很深，震動(dòng)很大。（2）在最危險(xiǎn)的處境中又得到生路。只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”卻越滾越快，終于穿