2026年春季小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)評(píng)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、漢字書(shū)寫(xiě)與拼音（10分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：wēié（巍峨）：形容山或建筑物高大雄偉。juànliàn（眷戀）：深切地留戀。páihuái（徘徊）：在一個(gè)地方來(lái)回地走，比喻猶豫不決。qīngyíng（輕盈）：形容女子身材苗條，動(dòng)作輕快。bōlánzhuàngkuò（波瀾壯闊）：形容聲勢(shì)雄壯浩大。形近字組詞（5分）請(qǐng)為下列形近字組詞：辯（辯論）vs辨（辨別）燥（干燥）vs躁（急躁）梢（樹(shù)梢）vs稍（稍微）魂（靈魂）vs魄（氣魄）揭（揭開(kāi)）vs竭（竭力）二、詞語(yǔ)理解與運(yùn)用（10分）成語(yǔ)填空（5分）請(qǐng)補(bǔ)充完整下列成語(yǔ)：（忐）忑不安：形容心神不定。迫不（及）待：形容心情急切。（囫）圇吞棗：比喻對(duì)事物不加分析思考。（震）耳欲聾：形容聲音很大。（斬）釘截鐵：形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷。詞語(yǔ)辨析（5分）請(qǐng)從括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)填入句子：他的演講（激動(dòng)人心/感人肺腑），贏得了全場(chǎng)掌聲。面對(duì)困難，我們要（堅(jiān)持不懈/鍥而不舍），才能取得成功。這本書(shū)的內(nèi)容（豐富多彩/五花八門(mén)），讓我愛(ài)不釋手。他（興高采烈/喜出望外）地告訴我們這個(gè)好消息。我們要（珍惜/愛(ài)惜）時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。三、句子練習(xí)（10分）改寫(xiě)句子（5分）請(qǐng)按要求改寫(xiě)下列句子：陳述句改反問(wèn)句：我們不能忘記老師的教誨?！y道我們能忘記老師的教誨嗎？反問(wèn)句改陳述句：這難道不是偉大的奇觀嗎？→這是偉大的奇觀?？s句：他在幽靜的小路上散步。→他散步。擴(kuò)句：小鳥(niǎo)飛?！蓯?ài)的小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由地飛。改為擬人句：花兒開(kāi)放了?！▋壕`開(kāi)了笑臉。修改病句（5分）請(qǐng)修改下列病句：我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研?！覀円獙W(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神。這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。→這篇作文的層次清晰，語(yǔ)言通順。我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了?！夜烙?jì)他這道題做錯(cuò)了。他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事?！?jīng)?；貞浲?。我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)?！覀円朴诎l(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。第二部分：閱讀理解（40分）一、課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《匆匆》片段，回答問(wèn)題。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。解釋下列詞語(yǔ)（4分）確乎：確實(shí)。頭涔涔：形容汗水從頭上不斷往下流的樣子。淚潸潸：形容眼淚不斷往下流的樣子。空虛：這里指時(shí)間流逝后內(nèi)心的失落感。文中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明（6分）排比：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！痹鰪?qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的循環(huán)與流逝。設(shè)問(wèn)：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”引發(fā)讀者思考，突出時(shí)間的不可逆性。比喻：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！睂ⅰ叭兆印北茸鳌搬樇馍系囊坏嗡保蜗蟮乇憩F(xiàn)出個(gè)人時(shí)間在浩瀚時(shí)間長(zhǎng)河中的渺小與短暫?！拔也唤^涔涔而淚潸潸了”表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈、惋惜和焦慮。作者意識(shí)到自己的日子在無(wú)聲無(wú)息中悄然溜走，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)時(shí)光易逝的感慨和對(duì)生命短暫的思考。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“時(shí)間一去不復(fù)返”的理解（5分）時(shí)間是寶貴的，一旦流逝就無(wú)法挽回。例如，我們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、與家人相處的時(shí)光，都在一分一秒地過(guò)去。如果不珍惜，就會(huì)留下遺憾。因此，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，珍惜每一分每一秒，讓生命更有意義。二、課外閱讀（20分）閱讀《母親的愛(ài)》，回答問(wèn)題。有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它是人類(lèi)最珍貴的情感，是兒女成長(zhǎng)的搖籃。文中將母愛(ài)比作哪些事物？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（6分）清泉：潤(rùn)澤兒女心靈。田園詩(shī)：幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。山水畫(huà)：洗去鉛華雕飾，留下清新自然。深情的歌：婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。和煦的風(fēng)：吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。搖籃：兒女成長(zhǎng)的依靠。“母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿”這句話的含義是什么？（6分）這句話意味著無(wú)論游子走多遠(yuǎn)，母親的愛(ài)始終是他們心靈的港灣和精神的寄托。當(dāng)游子在外漂泊、遇到困難或感到孤獨(dú)時(shí)，母親的愛(ài)能給予他們溫暖和力量，讓他們找到歸屬感。母親的懷抱永遠(yuǎn)是游子最安全、最溫暖的歸宿。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的理解（8分）母愛(ài)是無(wú)私的，母親愿意為兒女奉獻(xiàn)一切，不求回報(bào)。文中提到“有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)”，正是這種無(wú)私的愛(ài)，讓兒女在成長(zhǎng)過(guò)程中感受到溫暖和關(guān)懷。母愛(ài)是偉大的，它不僅滋養(yǎng)了兒女的心靈，還推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。文中說(shuō)“有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛”，可見(jiàn)母愛(ài)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。母愛(ài)是細(xì)膩的，它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。文中將母愛(ài)比作“清泉”“田園詩(shī)”“山水畫(huà)”等，形象地表現(xiàn)出母愛(ài)的溫柔與美好。母愛(ài)是永恒的，它伴隨兒女一生，無(wú)論何時(shí)何地，母親的愛(ài)都不會(huì)改變。正如文中所說(shuō)，母愛(ài)“絲絲縷縷，綿綿不絕”，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著兒女的心田。第三部分：作文（30分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：請(qǐng)圍繞“長(zhǎng)大”這一主題，寫(xiě)一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真摯，不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。思路點(diǎn)撥：選材：可以選擇一件讓你印象深刻的事，比如第一次獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)、幫助他人、理解父母的辛苦等。結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭點(diǎn)題，中間詳細(xì)敘述事件經(jīng)過(guò)，結(jié)尾升華主題，點(diǎn)明“長(zhǎng)大”的含義。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，突出“那一刻”的感受。示例片段：記得那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽生病了，躺在床上休息。看著媽媽蒼白的臉，我心里很不是滋味。以前都是媽媽照顧我，現(xiàn)在我也要照顧媽媽了。我學(xué)著媽媽的樣子，給她端水、拿藥，還煮了一碗熱騰騰的面條。媽媽吃著面條，眼里含著淚水，對(duì)我說(shuō)