2026年春季學(xué)期三年級語文質(zhì)量調(diào)研卷第一部分基礎(chǔ)積累與運用（40分）一、看拼音，寫詞語（10分）春天到了，公園里的花兒都（）了，五顏六色的，非常好看。上課時，同學(xué)們要（）聽講，積極回答問題。媽媽做的飯菜（）可口，我很喜歡吃。我們要（）時間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。小明是個（）的孩子，經(jīng)常幫助別人。今天的天氣很（），適合去郊外游玩。這本書的內(nèi)容很（），讓我學(xué)到了很多知識。老師（）我們要多讀書，讀好書?？吹綃寢屔×耍倚睦锖埽ǎ?。運動會上，運動員們（）拼搏，取得了優(yōu)異的成績。二、選擇正確的讀音或漢字（10分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.放假（jiǎ）背誦（sòng）衣裳（shang）B.荒野（huāng）處罰（chǔ）摔跤（jiāo）C.挨打（āi）荒野（huāng）照例（lì）D.糊涂（tú）戒尺（jiè）挨打（ái）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.穿戴鮮艷攻課荒野B.口笛狂歡處罰互相C.能夠猜想激厲敬愛D.忽然做聲搖晃功課給下列句子中的“打”字選擇正確的解釋（填序號）A.撞擊B.舉C.做某種游戲D.買E.編織（1）媽媽正在打毛衣。（）（2）我到商店去打醬油。（）（3）孩子們在操場上打球。（）（4）雨點打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的聲音。（）（5）他打著一把傘，走在雨中。（）三、詞語積累與運用（10分）照樣子，寫詞語（1）懶洋洋（ABB式）：、、________（2）跑來跑去（ABAC式）：、、________（3）閃閃發(fā)光（AABC式）：、、________（4）金黃金黃（ABAB式）：、、________把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空（）頭（）腦（）牙（）爪（）心（）膽（）紅（）赤（）忙（）亂（）疾（）快（1）他上課不認真聽講，總是（）地在下面做小動作。（2）看到老師生氣了，同學(xué)們都（），不敢出聲。（3）他們倆為了一點小事就爭得（），真是不應(yīng)該。（4）警察叔叔（），一下子就抓住了小偷。四、句子練習(xí)（10分）照樣子，寫句子（1）例：濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。的，在________。（2）例：雨一來，他們便放假了。一，便。（3）例：孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。你難道不知道狗是會叫的嗎？用修改符號修改下列病句（1）我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。（2）通過這次活動，使我明白了團結(jié)就是力量的道理。（3）我估計他這道題一定做錯了。第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《金色的草地》片段有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。用“____”畫出文中的比喻句，并仿寫一個比喻句。（4分）草地為什么會變色？請用文中的話回答。（3分）從文中可以看出“我”是一個怎樣的孩子？（4分）你還知道哪些植物有奇妙的變化？請寫一寫。（4分）二、課外閱讀（15分）會說話的樹在一個美麗的森林里，有一棵會說話的樹。它的樹葉是綠色的，樹干是棕色的，樹枝上掛著許多小鈴鐺。每當風(fēng)吹過，小鈴鐺就會發(fā)出“丁零丁零”的聲音，好聽極了。有一天，一只小兔子迷路了，它坐在樹底下哭了起來。會說話的樹看見了，就問：“小兔子，你為什么哭呀？”小兔子說：“我迷路了，找不到回家的路了?！睒湔f：“別害怕，我來幫你。你家在哪里呀？”小兔子說：“我家在森林的東邊，有一座小房子，房子旁邊有一條小溪?！睒渎犃?，就對小兔子說：“你沿著小溪一直往前走，就能找到你的家了?！毙⊥米勇犃耍吲d地說：“謝謝你，樹爺爺！”說完，就蹦蹦跳跳地走了。過了幾天，一只小松鼠生病了，躺在樹底下一動不動。會說話的樹看見了，就問：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠有氣無力地說：“我生病了，很難受?！睒湔f：“別擔(dān)心，我來幫你。你等一下，我去叫啄木鳥醫(yī)生來?！闭f完，樹就搖動樹枝，小鈴鐺發(fā)出“丁零丁零”的聲音。啄木鳥醫(yī)生聽見了，就飛了過來。樹對啄木鳥醫(yī)生說：“啄木鳥醫(yī)生，小松鼠生病了，你快給它看看吧?！弊哪绝B醫(yī)生給小松鼠檢查了一下，說：“小松鼠得了感冒，我給它開點藥，吃了就會好的?！闭f完，就給小松鼠開了藥。小松鼠吃了藥，感覺好多了，對樹說：“謝謝你，樹爺爺！”樹說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！睆拇艘院?，森林里的小動物們都知道了這棵會說話的樹，它們都很喜歡它，經(jīng)常到樹底下來玩。這棵會說話的樹幫助了誰？它是怎么幫助它們的？（6分）你喜歡這棵會說話的樹嗎？為什么？（4分）如果你遇到了這棵會說話的樹，你會對它說什么？（5分）第三部分習(xí)作表達（30分）題目：《一件____的事》要求：1.把題目補充完整，可以填“開心”“難過”“有趣”“難忘”等詞語。2.把事情的經(jīng)過寫清楚，語句通順，不少于300字。3.注意運用積累的好詞好句，表達自己的真實感受。參考答案（部分）第一部分基礎(chǔ)積累與運用一、看拼音，寫詞語（示例）盛開2.認真3.香甜4.珍惜5.善良6.晴朗7.豐富8.告訴9.難過10.努力二、選擇正確的讀音或漢字B2.B3.（1）E（2）D（3）C（4）A（5）B三、詞語積累與運用（1）紅彤彤、綠油油、白茫茫（2）自言自語、無影無蹤、半信半疑（3）念念不忘、頭頭是道、斤斤計較（4）雪白雪白、烏黑烏黑、碧綠碧綠搖、晃；張、舞；提、吊；面、耳；手、腳；眼、手（1）搖頭晃腦（2）提心吊膽（3）面紅耳赤（4）眼疾手快四、句子練習(xí)（1）示例：溫暖的陽光灑過田野，在花朵上跳躍。（2）示例：風(fēng)一吹，樹葉便沙沙作響。（3）你知道狗是會叫的。（1）將“認真克服”和“善于發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。（2）刪去“通過”或“使”。（3）刪去“一定”。第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀比喻句：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。仿寫：月亮像一個大圓盤掛在天空?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。“我”是一個善于觀察、勤于思考的孩子。示例：向日葵會隨著太