2025年魯迅風(fēng)箏考試題及答案一、基礎(chǔ)知識（20分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.伶仃（dīng）憔悴（cuì）寬?。╯hù）苦心孤詣（zhǐ）B.嫌惡（wù）什物（shí）虐殺（nüè）恍然大悟（huǎng）C.瑟縮（sè）訣別（jué）懲罰（chěng）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）D.墮落（duò）佇立（chù）貯蓄（zhù）忍俊不禁（jīn）答案：B。A項(xiàng)“苦心孤詣”的“詣”應(yīng)讀“yì”；C項(xiàng)“懲罰”的“懲”應(yīng)讀“chéng”；D項(xiàng)“佇立”的“佇”應(yīng)讀“zhù”。2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.寂寞決別驚惶笑柄B.蕩漾嫌惡驚惶寬恕C.分岐仗義嫩芽憔悴D.委屈癱瘓捶打嚴(yán)歷答案：B。A項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”；C項(xiàng)“分岐”應(yīng)為“分歧”；D項(xiàng)“嚴(yán)歷”應(yīng)為“嚴(yán)厲”。3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）（1）他覺得非常悲哀，因?yàn)樽约洪L得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的________對象。（2）我看看老師，________地拿起了書，用沙啞的聲音輕輕地念起來。（3）我母親________地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。（4）我________地接過來，謝了她，她送我到門外，我不知道說什么好。A.嘲笑勇敢無奈敬畏B.嘲弄勇敢信服恭敬C.嘲笑勇敢信服恭敬D.嘲弄勇敢無奈敬畏答案：C?！俺靶Α敝赣醚赞o笑話對方；“嘲弄”指嘲笑戲弄，程度比“嘲笑”重，這里用“嘲笑”更合適?！靶欧敝赶嘈挪⑴宸?；“無奈”指無可奈何，結(jié)合語境“信服”更恰當(dāng)?！肮Ь础敝笇ψ痖L或賓客尊重有禮貌；“敬畏”指又敬重又畏懼，這里用“恭敬”合適。4.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.他上課全神貫注地聽講，絲毫沒有受到外界的干擾。C.他這次考試取得了優(yōu)異的成績，真讓我喜出望外。D.他對工作一絲不茍，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。答案：A?！安豢删人帯敝覆∫阎氐綗o法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在這里形容上課遲到的情況過于嚴(yán)重，不恰當(dāng)。5.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“增加”）答案：D。“改進(jìn)”應(yīng)改為“提高”，“增加”與“水平”搭配不當(dāng)。6.文學(xué)常識填空。（5分）《風(fēng)箏》的作者是______，原名______，浙江紹興人，我國偉大的無產(chǎn)階級______家、______家、______家。他的著作很多，有小說集《______》《______》，散文集《______》，散文詩集《______》，雜文集《熱風(fēng)》《墳》等。答案：魯迅；周樹人；文學(xué)；思想；革命；《吶喊》；《彷徨》；《朝花夕拾》；《野草》二、閱讀理解（50分）（一）閱讀《風(fēng)箏》選段，完成711題。（20分）北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。我也知道補(bǔ)過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著?！欢鋾r已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個補(bǔ)過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵”。那么，我的心一定就輕松了。然而他已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了，況且他也不見，也沒有影子了。我可是怎么也說不出：“我可是毫不怪你呵”。我還能希求什么呢？我的心地已經(jīng)是鉛一般重，況且又禁不住悲哀，我只能一面悔悟，一面怕我末了的日子，也給他帶來像我自己從前竭力添于他的苦痛?，F(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。7.第一段中“我”看到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動”，為什么會感到“驚異和悲哀”？（4分）答案：“驚異”是因?yàn)楸本┑亩?，地上還有積雪，卻已經(jīng)有風(fēng)箏浮動，這與“我”記憶中故鄉(xiāng)春二月才是風(fēng)箏時節(jié)不同；“悲哀”是因?yàn)椤拔摇毕肫鹆诵r候?qū)π⌒值芫竦呐皻?，?nèi)心感到愧疚。8.文中“我”對放風(fēng)箏的態(tài)度前后有什么變化？為什么會有這樣的變化？（4分）答案：“我”起初不愛且嫌惡放風(fēng)箏，認(rèn)為這是沒出息孩子所做的玩藝；后來看到外國講論兒童的書，知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使，意識到自己對小兄弟的行為是精神的虐殺，從而感到悔恨和自責(zé)。9.賞析“他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著”這句話。（4分）答案：這句話運(yùn)用了神態(tài)和動作描寫，“驚惶”“失了色”“瑟縮著”生動形象地寫出了小兄弟被“我”發(fā)現(xiàn)秘密時的驚恐、害怕的樣子，表現(xiàn)了他內(nèi)心的緊張和恐懼，也從側(cè)面反映出“我”的嚴(yán)厲和強(qiáng)勢對他造成的心理壓力。10.“我”為什么要?dú)男⌒值艿娘L(fēng)箏？這體現(xiàn)了“我”怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）答案：“我”毀壞小兄弟的風(fēng)箏是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為放風(fēng)箏是沒出息孩子所做的玩藝，且小兄弟瞞著“我”苦心孤詣地偷做，“我”覺得他的行為可鄙。這體現(xiàn)了“我”的專橫、粗暴、封建守舊，不理解兒童喜歡游戲的天性。11.文末“我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣”這句話有什么含義？（4分）答案：這句話既表達(dá)了“我”想逃避內(nèi)心的痛苦和自責(zé)，躲進(jìn)“嚴(yán)冬”，不想面對回憶和愧疚；但實(shí)際上“我”無法逃避，因?yàn)椤八拿嬗置髅魇菄?yán)冬”，內(nèi)心的痛苦和悲哀如嚴(yán)冬的寒威和冷氣一樣無法擺脫，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“我”內(nèi)心的沉重和無奈。（二）閱讀下面的文章，完成1216題。（20分）《又見風(fēng)箏飄起》①又是一年春暖花開時，窗外飄起了各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有老鷹造型的，五彩斑斕，在湛藍(lán)的天空中輕盈地舞動，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)。②小時候，我生活在一個寧靜的小山村，那里的春天總是來得格外溫柔。每到春天，村里的孩子們就像一群歡快的小鳥，紛紛拿出自己的風(fēng)箏，奔向那片廣闊的田野。③我沒有風(fēng)箏，家里窮，買不起。但我并不沮喪，因?yàn)槲矣幸粋€心靈手巧的爺爺。爺爺會用竹篾和紙張為我制作風(fēng)箏。他總是在閑暇的時候，精心地挑選竹篾，用他那布滿老繭卻又無比靈活的雙手，將竹篾彎成各種形狀，然后用線小心翼翼地綁好。接著，他會找來一張潔白的紙張，用毛筆蘸著顏料，在紙上畫出我喜歡的圖案，或是一朵嬌艷的花朵，或是一只可愛的小兔子。最后，他把畫好的紙糊在竹篾骨架上，一個漂亮的風(fēng)箏就誕生了。④記得有一次，爺爺為我做了一個燕子形狀的風(fēng)箏。那只燕子栩栩如生，仿佛隨時都會從風(fēng)箏上飛下來。我高興得又蹦又跳，拉著爺爺?shù)氖郑炔患按嘏艿教镆袄?。風(fēng)輕輕一吹，燕子風(fēng)箏就像一只真正的燕子，歡快地沖向天空。我在田野里奔跑著，手中緊緊地握著風(fēng)箏線，眼睛一刻也不離開天空中的風(fēng)箏。爺爺則在一旁微笑著，看著我快樂地玩耍。⑤然而，這樣的快樂并沒有持續(xù)太久。在我十歲那年，爺爺生病了，而且病得很重。他再也沒有力氣為我制作風(fēng)箏了。看著日漸消瘦的爺爺，我的心里充滿了痛苦和無奈。我多么希望爺爺能快點(diǎn)好起來，像以前一樣為我做風(fēng)箏，陪我在田野里放風(fēng)箏。⑥爺爺終究還是沒能戰(zhàn)勝病魔，離開了我。那以后，我再也沒有放過風(fēng)箏。每當(dāng)春天來臨，看到其他孩子在田野里放風(fēng)箏，我的心里就會涌起一陣酸澀。我總是默默地躲在角落里，回憶著和爺爺一起放風(fēng)箏的快樂時光。⑦時光飛逝，我漸漸長大，離開了小山村，來到了城市里讀書、工作。城市的生活忙碌而又喧囂，我很少有時間去回憶過去。直到有一天，我在街頭看到了一個賣風(fēng)箏的老人，他的攤位上擺滿了各種各樣的風(fēng)箏，和爺爺做的風(fēng)箏很像。那一刻，我的心仿佛被什么東西觸動了，那些被我遺忘的記憶一下子涌上心頭。⑧我停下腳步，買了一個燕子形狀的風(fēng)箏?；氐郊液?，我拿著風(fēng)箏來到了附近的公園。公園里有很多人在放風(fēng)箏，孩子們的笑聲回蕩在空氣中。我慢慢地放出風(fēng)箏線，風(fēng)箏在微風(fēng)中緩緩升起?？粗炜罩械娘L(fēng)箏，我仿佛又看到了爺爺那慈祥的笑容，又回到了小時候和爺爺一起在田野里放風(fēng)箏的時光。⑨風(fēng)箏越飛越高，我的心情也漸漸變得平靜。那些曾經(jīng)的痛苦和悲傷，都隨著風(fēng)箏的升起而漸漸消散。我知道，爺爺雖然已經(jīng)離開了我，但他對我的愛就像這風(fēng)箏一樣，永遠(yuǎn)在我心中飛翔。12.文章圍繞“風(fēng)箏”寫了哪些事情？請簡要概括。（4分）答案：①小時候，爺爺為“我”制作風(fēng)箏，“我”和爺爺在田野里放風(fēng)箏；②十歲時，爺爺生病，再也不能為“我”做風(fēng)箏，后來爺爺去世，“我”不再放風(fēng)箏；③長大后在城市街頭看到賣風(fēng)箏的老人，“我”買了風(fēng)箏在公園放，回憶起和爺爺放風(fēng)箏的時光。13.賞析第③段中“他總是在閑暇的時候，精心地挑選竹篾，用他那布滿老繭卻又無比靈活的雙手，將竹篾彎成各種形狀，然后用線小心翼翼地綁好”這句話。（4分）答案：這句話運(yùn)用了動作描寫，“挑選”“彎成”“綁好”等動詞，準(zhǔn)確、生動地寫出了爺爺制作風(fēng)箏時的認(rèn)真、細(xì)致和專注，表現(xiàn)了爺爺?shù)男撵`手巧，也體現(xiàn)了爺爺對“我”深深的愛。14.文中“我”的心情隨著風(fēng)箏發(fā)生了哪些變化？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）答案：①小時候，爺爺為“我”做風(fēng)箏并一起放風(fēng)箏時，“我”感到高興、快樂；②爺爺生病去世后，“我”看到別人放風(fēng)箏時心里酸澀，充滿痛苦和無奈；③長大后在城市街頭看到風(fēng)箏，“我”被觸動，回憶起過去；④在公園放風(fēng)箏時，“我”心情漸漸平靜，曾經(jīng)的痛苦和悲傷漸漸消散。15.文章結(jié)尾“我知道，爺爺雖然已經(jīng)離開了我，但他對我的愛就像這風(fēng)箏一樣，永遠(yuǎn)在我心中飛翔”這句話有什么作用？（4分）答案：①總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，表達(dá)了“我”對爺爺?shù)膽涯钜约盃敔數(shù)膼塾肋h(yuǎn)留在“我”心中；②照應(yīng)前文，與前文爺爺為“我”做風(fēng)箏、和“我”放風(fēng)箏等情節(jié)相呼應(yīng)；③升華情感，將對爺爺?shù)膽涯钪橥葡蚋叱?，給讀者留下深刻的印象。16.文中的爺爺是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）答案：①心靈手巧：爺爺會用竹篾和紙張為“我”制作風(fēng)箏，精心挑選材料，用靈活的雙手做出漂亮的風(fēng)箏；②疼愛孫子：盡管家里窮，爺爺還是會在閑暇時為“我”做風(fēng)箏，滿足“我”的愿望，陪“我”在田野里放風(fēng)箏。（三）閱讀下面的文言文，完成1720題。（10分）《論語》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞?。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?7.解釋下列加點(diǎn)的字詞。（2分）（1）不亦說乎（）（2）人不知而不慍（）（3）吾日三省吾身（）（4）好之者不如樂之者（）答案：（1）同“悅”，愉快；（2）生氣，惱怒；（3）自我檢查、反省；（4）以……為快樂18.翻譯下列句子。（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）不義而富且貴，于我如浮云。答案：（1）溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，就可以憑借這一點(diǎn)做老師了。（2）用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。19.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話闡述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案：這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考，就會感到迷茫而無所適從；只思考不學(xué)習(xí)，就會疑惑不解。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們?nèi)绻皇撬烙浻脖持R，而不進(jìn)行思考總結(jié)，就不能真正理解知識的內(nèi)涵，無法靈活運(yùn)用；如果只是一味地空想，而不學(xué)習(xí)新知識，就會缺乏知識的積累，思考也會缺乏依據(jù)。所以我們要將學(xué)習(xí)和思考有機(jī)結(jié)合起來，才能提高學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。20.從文中任選一則，談?wù)剬δ愕膯⑹?。?分）答案：示例：選擇“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”。這則告訴我們，每個人都有自己的長處和短處。在生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)，不斷提升自己；同時，看到別人的缺點(diǎn)，要反思自己是否也有同樣的問題，如果有就要及時改正。這樣我們才能不斷進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。三、寫作（30分）21.請以“童年的風(fēng)箏”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。以下是一篇示例作文：《童年的風(fēng)箏》童年，是一幅絢麗多彩的畫卷，每一筆都勾勒出無盡的歡樂與純真；童年，是一首悠揚(yáng)動聽的歌謠，每一個音符都跳躍著自由與夢想。而在我的童年里，那一只只飄飛的風(fēng)箏，就像一個個靈動的精靈，承載著我無數(shù)的歡笑與回憶。小時候，我生活在一個寧靜的小村莊。每到春天，村里的孩子們就像一群歡快的小鳥，紛紛拿出自己的風(fēng)箏，奔向那片廣闊的田野。田野里，微風(fēng)輕拂，綠草如茵，五顏六色的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中輕盈地舞動，仿佛是一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。我沒有漂亮的風(fēng)箏，家里窮，買不起。但我并不沮喪，因?yàn)槲矣幸粋€心靈手巧的爺爺。爺爺會用竹篾和紙張為我制作風(fēng)箏。他總是在閑暇的時候，精心地挑選竹篾，用他那布滿老繭卻又無比靈活的雙手，將竹篾彎成各種形狀，然后用線小心翼翼地綁好。接著，他會找來一張潔白的紙張，用毛筆蘸著顏料，在紙上畫出我喜歡的圖案，或是一朵嬌艷的花朵，或是一只可愛的小兔子。最后，他把畫好的紙糊在竹篾骨架上，一個漂亮的風(fēng)箏就誕生了。記得有一次，爺爺為我做了一個燕子形狀的風(fēng)箏。那只燕子栩栩如生，仿佛隨時都會從風(fēng)箏上飛下來。我高興得又蹦又跳，拉著爺爺?shù)氖?，迫不及待地跑到田野里。風(fēng)輕輕一吹，燕子風(fēng)箏就像一只真正的燕子，歡快地沖向天空。我在田野里奔跑著，手中緊緊地握著風(fēng)箏線，眼睛一