2025年初中初二語文模擬練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎積累與運用1.給下列加點字注音，并根據拼音寫漢字。(1)潮汐的漲落（）往往與月相變化有關。(2)面對困難，他表現(xiàn)得十分（）強。(3)這座古老的建筑依然（）立在市中心。(4)演講者用生動形象的（）繪，把故事講得活靈活現(xiàn)。2.下面詞語中有錯別字的一項是（）A.迫不急待美侖美奐消逝惟妙惟肖B.震耳欲聾相影成趣再接再勵妙手回春C.鍥而不舍歷歷在目咄咄逼人歷史淵源D.鍥而不舍人山人海心安理得再接再勵3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，他依然______地追求自己的夢想。（2）這幅山水畫______了祖國壯麗的河山，令人嘆為觀止。（3）對于這個復雜的問題，我們需要______分析，才能找到癥結所在。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我深刻認識到了保護環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講內容豐富、生動有趣，給所有聽眾留下了深刻的印象。D.是否做好準備工作，是成功完成任務的關鍵因素。5.默寫。（1）______，病樹前頭萬木春。（2）______，化作春泥更護花。（3）________________，________________。（寫出杜甫《春望》中的連續(xù)兩句詩）二、閱讀理解（一）閱讀下面的文言文，完成第6～9題。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。6.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)簇：______(2)無主：______(3)深紅：______7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)可愛深紅愛淺紅？(2)長恨春歸無覓處。8.這首詩表達了詩人怎樣的心情？從哪些詩句可以看出？9.你認為這首詩的妙處在哪里？請結合詩句簡要分析。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10～14題。那扇窗我家住在一棟老式居民樓里，靠窗的那間屋子是我最偏愛的地方。那扇朝南的窗戶，很大，玻璃也總是擦得锃亮，透過它，可以看到一片小小的院落，幾株老樹，還有樓下車水馬龍的景象。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗欞，落在書桌上時，我就知道新的一天開始了。我喜歡坐在窗前，讀一會兒書，或者只是靜靜地看窗外?？粗~子在陽光下舒展，看著鳥兒在樹枝間跳躍，看著行人匆匆而過，感覺整個世界都變得寧靜而有序。有時候，我也會看到一些令人感傷的景象。比如，看到鄰居家的小狗孤獨地趴在墻角，或者看到一位老人茫然地站在樹下，背影顯得那么單薄。這些畫面會讓我想起自己的童年，想起那些已經遠去的時光。然而，更多的是溫暖和希望。我會看到鄰居們互相問候，看到孩子們在院子里追逐嬉戲，看到夕陽把一切都染成金色的美好。那扇窗，就像一個窗口，讓我看到了生活的美好，也讓我看到了人與人之間的溫情。如今，我依然喜歡坐在窗前，看日升月落，看云卷云舒。那扇窗見證了我許多的喜怒哀樂，也陪伴我度過了許多難忘的時光。我知道，無論我走到哪里，那扇窗都會永遠留在我的心中，成為我生命中最美好的記憶之一。10.文章圍繞“那扇窗”寫了哪些內容？請簡要概括。11.作者為什么“最偏愛”靠窗的屋子？從文中找出至少兩點理由。12.“看著葉子在陽光下舒展，看著鳥兒在樹枝間跳躍，看著行人匆匆而過，感覺整個世界都變得寧靜而有序。”這句話運用了什么描寫方法？有什么作用？13.文中劃線的句子“有時候，我也會看到一些令人感傷的景象”在文中起什么作用？14.結合全文，談談你對文章最后一段畫線句子含義的理解。（三）閱讀下面的材料，完成第15～17題。材料一：2024年世界讀書日，某市圖書館調查顯示，近年來該市居民閱讀紙質書的人數(shù)呈下降趨勢，而電子閱讀設備的使用率卻逐年上升。許多年輕人表示，他們更傾向于通過手機、平板電腦等設備獲取信息，認為電子閱讀更加便捷、高效。材料二：然而，一些學者指出，過度依賴電子閱讀可能會帶來一些負面影響。例如，長時間盯著屏幕容易導致視力下降、頸椎疲勞；電子閱讀的碎片化特點也可能影響深度思考能力；此外，電子設備上的娛樂功能容易分散閱讀注意力，使得閱讀成為一種淺嘗輒止的行為。材料三：圖書館王館長表示：“閱讀的形式可以多樣，無論是紙質書還是電子書，只要能讓人獲取知識、開闊眼界、豐富精神世界，都是好的閱讀。但我們也應該倡導回歸閱讀的本質，培養(yǎng)沉靜思考、深入探究的閱讀習慣，尤其要鼓勵青少年多讀經典。”15.根據材料一和材料二，概括電子閱讀的優(yōu)缺點。16.材料三中，王館長提到要“倡導回歸閱讀的本質”，你認為“閱讀的本質”可能指什么？17.你如何看待當前社會上的閱讀現(xiàn)象？請結合材料，談談你的看法。三、寫作18.請以“______，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。要求：(1)將題目補充完整（橫線處可填入詞語，如“閱讀”、“分享”、“堅持”等）。(2)文體不限（詩歌除外）。(3)不少于600字。試卷答案1.(1)xī(2)qiáng(3)tíng(4)xì2.B3.C4.C5.(1)沉舟側畔千帆過(2)落紅不是無情物(3)感時花濺淚恨別鳥驚心6.(1)簇擁，成團(2)主人，管理(3)深色的紅色7.(1)你喜歡哪一種紅色的桃花呢？(2)我長久地遺憾春天回去后沒有地方能找到它。8.詩人表達了驚喜的心情。從“長恨春歸無覓處”可以看出詩人previously一直找不到春天，現(xiàn)在卻在意外中發(fā)現(xiàn)春天就在這里（“轉入此中來”），所以感到驚喜。9.這首詩的妙處在于語言簡練，意蘊豐富。詩人用一問句“可愛深紅愛淺紅？”既描繪了桃花的美麗，又含蓄地表達了詩人對春天美景的喜愛和驚喜。詩歌看似簡單，卻充滿了動態(tài)和情感，引發(fā)讀者對桃花和春天的美好想象。10.文章寫了作者喜歡坐在窗前看窗外景色（清晨的陽光、院子里的樹鳥人、令人感傷的景象），以及窗外景象帶給作者的溫暖、希望和美好記憶。11.作者喜歡坐在窗前看窗外，感覺整個世界都變得寧靜而有序；窗外有美好的景象，也有令人感傷的景象，能引發(fā)作者的思考和回憶；那扇窗讓作者看到了生活的美好和人與人之間的溫情。12.運用了動態(tài)描寫（或景物描寫）。作用：通過描寫葉子、鳥兒、行人的動態(tài)，讓窗外的景象更加生動、鮮活，也襯托出作者內心的寧靜。13.承上啟下（或過渡作用）。它承接了前面描寫窗外美好景色的內容，引出了后面描寫令人感傷景象的內容，使文章的敘述更加自然。14.這句話表達了窗臺和窗戶不僅是觀看世界的窗口，更是作者心靈的寄托和情感的載體。它見證了作者的成長和經歷，承載了作者對生活的感悟和對美好的向往，成為作者生命中不可或缺的一部分。15.優(yōu)點：便捷、高效。缺點：可能導致視力下降、頸椎疲勞；影響深度思考能力；容易分散閱讀注意力，導致淺嘗輒止。16.“閱讀的本質”可能指閱讀應該是一種主動的、深