山東省青島市市南區(qū)2024-2025學(xué)年八上期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第1頁
山東省青島市市南區(qū)2024-2025學(xué)年八上期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第2頁
山東省青島市市南區(qū)2024-2025學(xué)年八上期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第3頁
山東省青島市市南區(qū)2024-2025學(xué)年八上期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第4頁
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文檔簡介

—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測八年級數(shù)學(xué)試題(考試時(shí)間:120分鐘滿分:120分)真情提示:親愛的同學(xué),歡迎你參加本次考試,祝你答題成功!本試題共有25道題,其中1~10題為選擇題,共30分;11~16題為填空題,共18分;17題為作圖題,共4分;18~25題為解答題,共68分.要求所有題目均在答題卡上作答,在本卷上作答無效.一、選擇題(本題滿分30分,共有10道小題,每小題3分)1.在3.14,,,,,中,無理數(shù)的個(gè)數(shù)有()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)2.下列各式中,正確的是()A. B. C. D.3.以下命題是真命題的是()A.相等的角是對頂角B.三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角C.兩條直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ)D.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),平面上的任意一點(diǎn),都有唯一的一個(gè)有序?qū)崝?shù)對與它對應(yīng)4.如圖,中,,將邊延長至,若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.5.如圖,,在數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為,則的值是()A. B. C. D.16.剪紙是中國古老的民間藝術(shù)之一.將一張蝴蝶剪紙的軸對稱圖案,放在如圖的直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,的坐標(biāo)分別為,,,則點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.7.小惠同學(xué)用25個(gè)等距離的結(jié)把一根繩子分成等長的24段,她同時(shí)握住第1個(gè)結(jié)和第25個(gè)結(jié),小淇同學(xué)握住第7個(gè)結(jié),這時(shí)小婷同學(xué)應(yīng)該握住第()個(gè)結(jié),拉緊繩子后才會(huì)得到一個(gè)以第7個(gè)結(jié)為直角頂點(diǎn)的直角三角形.A.13 B.14 C.15 D.168.《算法統(tǒng)宗》中有一道題為“隔溝計(jì)算”,其原文是:甲乙隔溝放牧,二人暗里參詳,甲云得乙九只羊,多你一倍之上;乙說得甲九只羊,二家之?dāng)?shù)相當(dāng),兩人都在暗思對方有多少只羊,甲對乙說:“我若得你9只羊,我的羊多你一倍.”乙對甲說:“我若得你9只羊,我們兩家的羊數(shù)就一樣多.”設(shè)甲有x只羊,乙有y只羊,根據(jù)題意列出二元一次方程組為()A. B.C. D.9.直線與直線在同一坐標(biāo)系中大致圖象可能是圖中()A. B. C. D.10.如圖,直線分別與軸,軸交于、兩點(diǎn),從點(diǎn)射出的光線經(jīng)直線反射后射到直線上,又經(jīng)直線反射后回到,則光線所經(jīng)過的路程是()A. B.6 C. D.二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)11.點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)為,點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為______.12.測試中心分別從操作系統(tǒng)、硬件規(guī)格、屏幕尺寸、電池壽命四個(gè)項(xiàng)目對新投入市場的一款智能手機(jī)進(jìn)行測評,這款手機(jī)的各項(xiàng)成績及占綜合成績的比重如圖表所示,則該手機(jī)的綜合成績?yōu)開_____分.測試項(xiàng)目操作系統(tǒng)硬件規(guī)格屏幕尺寸電池壽命項(xiàng)目成績/分879713.如圖,在同一直角坐標(biāo)系中,直線:與直線:相交于點(diǎn),則方程組的解為______.14.圖1是一打孔器的實(shí)物圖,圖2是使用打孔器的側(cè)面示意圖,,使用打孔器時(shí),,,分別移動(dòng)到,,.此時(shí),平分,若,則______.15.如圖,有一圓柱形下水管道緊靠墻磚豎直安放,墻磚為長方形,分米,分米,該管道底面是周長為分米的圓,一只螞蟻從點(diǎn)爬過管道到達(dá),需要走的最短路程是______分米.16.同一條公路連接,,三地,在,之間.小明和小張兩人分別乘車從、同時(shí)出發(fā)勻速前往.小張乘坐汽車中途出現(xiàn)故障,維修后繼續(xù)行駛,最終兩人同時(shí)到達(dá).如圖,表示小明、小張兩人之間的距離與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系.下列結(jié)論正確的是______.①小明的速度是;②,兩地相距;③小張中途休息40分鐘;④小明行駛與小張相遇.三、作圖題(本大題滿分4分)17.如圖,在網(wǎng)格中建立直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)、的坐標(biāo)分別為和.(1)在圖中準(zhǔn)確畫出平面直角坐標(biāo)系,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo)為;(2)順次連接,,,得到,點(diǎn)在軸上且滿足,則點(diǎn)的坐標(biāo)為.四、解答題(本大題滿分68分,共8道小題)18計(jì)算:(1);(2);(3)解方程組:.19.甲數(shù)的2倍與乙數(shù)的和是81,乙數(shù)比丙數(shù)的2倍大5,求甲數(shù)與丙數(shù)的和.20.今年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立102周年,某校為了了解八年級600名同學(xué)對共青團(tuán)知識的掌握情況,對他們進(jìn)行了共青團(tuán)知識測試.現(xiàn)隨機(jī)抽取甲、乙兩班各10名同學(xué)的測試成績(滿分100分)進(jìn)行整理分析,過程如下:【收集數(shù)據(jù)】甲班10名學(xué)生測試成績分別為:78,83,89,98,100,94,90,93,95,100乙班10名學(xué)生測試成績中的成績?nèi)缦拢?1,94,90,93【整理數(shù)據(jù)】班級甲11134乙12142【分析數(shù)據(jù)】班級平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差甲9293.546.8乙908750.2【應(yīng)用數(shù)據(jù)】(1)根據(jù)以上信息,可以求出:分,分;(2)若規(guī)定測試成績90分及以上為優(yōu)秀,請估計(jì)參加本次測試的600名學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的有多少人;(3)甲班的平均分是92分,小明的成績是93分.小華說:“小明的成績高于平均分,所以小明的成績高于甲班一半學(xué)生的成績.”你認(rèn)為小華的說法正確嗎?請說明理由.(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為甲、乙兩個(gè)班哪個(gè)班本次測試的整體成績較好?請說明理由(理由不少于兩條).21.甲、乙兩個(gè)草莓采摘園,草莓售價(jià)均為20元/千克.為吸引顧客兩園分別推出優(yōu)惠方案.甲園:顧客入園需購買門票,采摘的草莓按八折銷售;乙園:顧客免門票,采摘草莓超過,超過的部分打折銷售.活動(dòng)期間,設(shè)草莓采摘量為千克,在甲園采摘的總費(fèi)用為元,在乙園采摘的總費(fèi)用為元,,與之間的函數(shù)圖象如圖所示.已知:在甲園采摘3千克草莓總費(fèi)用為58元,采摘4千克草莓兩園的總費(fèi)用相同.(1)請?jiān)趫D中標(biāo)記出已知(劃線部分)數(shù)據(jù);(2)甲園的門票是多少元?(3)求點(diǎn)的坐標(biāo),并說明點(diǎn)的實(shí)際意義.22.如圖,已知,請你從下面三個(gè)條件中,選出兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論,組成一個(gè)真命題.①是的角平分線;②;③.你選的條件是,結(jié)論是.請加以證明.23.“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇.”隨著春節(jié)臨近,某小區(qū)物業(yè)公司準(zhǔn)備購買一些燈籠和春聯(lián),對該小區(qū)100戶業(yè)主開展“春節(jié)送?!被顒?dòng).物業(yè)公司經(jīng)過調(diào)查得到以下信息:信息一:若購買5個(gè)燈籠和4幅春聯(lián)需要花費(fèi)255元;若購買3個(gè)燈籠和8幅春聯(lián)需要花費(fèi)265元;信息二:每戶業(yè)主只能在燈籠和春聯(lián)中選一種,且選燈籠的業(yè)主數(shù)量不超過30戶.(1)求每個(gè)燈籠和每幅春聯(lián)的價(jià)格分別是多少元?(2)物業(yè)公司要為本次活動(dòng)進(jìn)行預(yù)算支持,請你幫物業(yè)公司填寫下面的預(yù)算表,并說明理由.物業(yè)公司日常費(fèi)用預(yù)算表費(fèi)用類別費(fèi)用明細(xì)預(yù)算支持/元實(shí)際支出/元預(yù)算時(shí)間贈(zèng)送活動(dòng)費(fèi)用購買燈籠和春聯(lián)費(fèi)用2024年1月24.小林在學(xué)習(xí)了估算以后,做了進(jìn)一步的思考:若一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根在兩個(gè)相鄰整數(shù)之間,且這個(gè)正數(shù)與這兩個(gè)相鄰整數(shù)的平方同樣接近,則這個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根會(huì)與其中哪個(gè)整數(shù)更接近呢?要研究這個(gè)問題,我們可以先從特例入手,得出猜想,再用字母進(jìn)行一般驗(yàn)證.(1)2.5的算術(shù)平方根在整數(shù)1和2之間,且2.5與1和4同樣接近,則2.5的算術(shù)平方根與整數(shù)1和2中的更接近;(2)請判斷56.5的算術(shù)平方根在哪兩個(gè)相鄰整數(shù)之間,與其中哪個(gè)整數(shù)更接近?寫出你的判斷過程.(3)通過特例的研究,請寫出你的猜想,并進(jìn)行驗(yàn)證.25.小穎根據(jù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小穎的探究過

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