2026學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)試題集第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共40分）一、拼音與漢字（10分）看拼音寫詞語(yǔ)（5分）根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范。yùncáng（）kāngkǎi（）yōulǜ（）zhēnzhì（）xiāoshì（）選擇正確的讀音（3分）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。勉強(qiáng)（qiángqiǎng）削弱（xuēxiāo）悄然（qiāoqiǎo）漢字辨析（2分）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入正確的漢字。（）然一新（煥換）迫不（）待（及急）二、詞語(yǔ)與句子（15分）詞語(yǔ)填空（4分）補(bǔ)充下列成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。（）然大悟（）天動(dòng)地不（）思索迫在（）睫近義詞與反義詞（4分）寫出“精致”的近義詞：（）寫出“猶豫”的反義詞：（）句子改寫（4分）陳述句改反問(wèn)句：我們不能忘記革命先烈的犧牲?！鞍选弊志涓摹氨弧弊志洌盒∶靼呀淌掖驋吒蓛袅??！薷牟【洌?分）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了?！瑢W(xué)們討論并聽(tīng)取了老師的建議?！⒐旁?shī)文積累（15分）默寫填空（8分）春風(fēng)又綠江南岸，（）。（王安石《泊船瓜洲》）（），西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）（），要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）（），明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）詩(shī)句理解（4分）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”中，“清白”指的是（）?！按猴L(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字好在哪里？文學(xué)常識(shí)（3分）《史記》的作者是（）。“唐宋八大家”中屬于唐代的兩位是（）和（）。第二部分：閱讀理解（共30分）一、課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《匆匆》片段，回答問(wèn)題。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？這段話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）作者為什么反復(fù)追問(wèn)“日子為什么一去不復(fù)返”？（3分）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“時(shí)間”的理解。（6分）二、課外閱讀（18分）閱讀短文《父親的背影》，回答問(wèn)題。那年冬天，我從北京回到老家，父親到車站接我。北風(fēng)呼嘯，他裹著一件舊棉襖，手里提著一個(gè)布包。我接過(guò)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手凍得通紅，指關(guān)節(jié)有些僵硬?；丶业穆飞?，父親走在前面，我跟在后面。他的背影有些佝僂，腳步卻很穩(wěn)。我忽然想起朱自清的《背影》，鼻子一酸。到家后，父親從包里拿出一個(gè)保溫桶，里面是我最愛(ài)吃的紅燒肉。他說(shuō)：“怕涼了，一路揣在懷里。”我看著他凍得發(fā)紫的臉頰，眼淚忍不住流了下來(lái)。文中描寫父親的外貌和動(dòng)作，表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）作者為什么會(huì)想起朱自清的《背影》？（4分）文中“我”的情感變化是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句分析。（6分）短文的主題是什么？請(qǐng)用一句話概括。（4分）第三部分：口語(yǔ)交際（共10分）假設(shè)你是班長(zhǎng)，需要組織一次“讀書分享會(huì)”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白，要求語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力，不少于80字。第四部分：習(xí)作表達(dá)（共20分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫出真情實(shí)感。不少于400字，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)清晰。參考答案（部分）第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用蘊(yùn)藏、慷慨、憂慮、真摯、消逝qiǎng、xuē、qiǎo煥、及第二部分：閱讀理解課內(nèi)閱讀排比、設(shè)問(wèn)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的流逝，引發(fā)讀者思考。表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜，提醒人們珍惜時(shí)間。課外閱讀表現(xiàn)了父親的樸實(shí)、關(guān)愛(ài)子女。因?yàn)楦赣H的背影讓作者聯(lián)想到朱自清筆下父親的形象，引發(fā)共鳴。第四部分：習(xí)作表達(dá)（略，根據(jù)學(xué)生實(shí)際寫作情況評(píng)分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)積累：40分（拼音漢字10分，詞語(yǔ)句子15分，古詩(shī)文15分）閱讀理解：30分（課內(nèi)12分，課外18分）口語(yǔ)交際：10分（語(yǔ)言表達(dá)、感染力）習(xí)作表達(dá)：20分（內(nèi)容