2026學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)語文期中模擬卷第一部分積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范和美觀。他在舞臺(tái)上的表演充滿了激情（jīqíng）與活力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。面對(duì)困難，我們要保持堅(jiān)定（jiāndìng）的信念，勇往直前。這本童話書里的故事奇妙（qímiào）而有趣，讓我愛不釋手?？茖W(xué)家們經(jīng)過多年的研究（yánjiū），終于取得了突破性的進(jìn)展。秋天的田野一片金黃，處處洋溢著豐收（fēngshōu）的喜悅。我們要珍惜（zhēnxī）每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。他的發(fā)言精彩（jīngcǎi）絕倫，讓在場的所有人都深受啟發(fā)。長城是中國古代勞動(dòng)人民智慧（zhìhuì）的結(jié)晶，是世界建筑史上的奇跡。在老師的鼓勵(lì)（gǔlì）下，我終于克服了內(nèi)心的恐懼，勇敢地站在了演講臺(tái)上。我們要從小養(yǎng)成良好（liánghǎo）的生活習(xí)慣，為健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、選擇題（10分）請(qǐng)從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一項(xiàng)。下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）教誨（huì）悄無聲息（qiāo）B.削弱（xuē）樹冠（guān）果實(shí)累累（lěi）C.間隔（jiàn）龜裂（jūn）默而識(shí)之（zhì）D.嫉妒（jì）酵母（xiào）玲瓏剔透（tī）答案：C解析：A項(xiàng)中“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”，“悄無聲息”的“悄”應(yīng)讀“qiǎo”；B項(xiàng)中“果實(shí)累累”的“累”應(yīng)讀“l(fā)éi”；D項(xiàng)中“嫉妒”的“嫉”應(yīng)讀“jí”，“酵母”的“酵”應(yīng)讀“jiào”。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)接不暇迫不急待再接再厲B.興高采烈司空見慣精兵簡政C.陰謀鬼計(jì)煥然一新走頭無路D.專心致志直接了當(dāng)世外桃源答案：B解析：A項(xiàng)中“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；C項(xiàng)中“陰謀鬼計(jì)”應(yīng)為“陰謀詭計(jì)”，“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；D項(xiàng)中“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”。下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的書法作品筆走龍蛇，栩栩如生，令人贊嘆不已。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讓觀眾們沉浸其中。C.面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他堅(jiān)貞不屈，始終沒有泄露黨的秘密。D.春天到了，公園里的花兒競相開放，五彩斑斕，美麗極了。答案：A解析：“栩栩如生”通常用來形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，不能用來形容書法作品。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C.能否取得好成績，關(guān)鍵在于我們是否努力學(xué)習(xí)。D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。答案：C解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“水平”應(yīng)與“提高”搭配。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十分滿意！”B.他看上去才十七、八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。C.我喜歡的文學(xué)作品有很多，如《西游記》《三國演義》《水滸傳》等。D.我不知道他為什么會(huì)遲到？答案：C解析：A項(xiàng)中“說”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B項(xiàng)中“十七、八歲”表示約數(shù)，中間的頓號(hào)應(yīng)刪去；D項(xiàng)中句子是陳述句，句末的問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。三、填空題（10分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀《馬詩》）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（龔自珍《己亥雜詩》）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（《伯牙鼓琴》）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。（《荀子》）四、語言運(yùn)用（5分）請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題。仿照例句，寫一個(gè)句子。例句：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是明燈，能照亮前行的道路。書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。請(qǐng)將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。小明對(duì)媽媽說：“我今天下午要去圖書館看書，晚上可能會(huì)晚點(diǎn)回來?！贝鸢福盒∶鲗?duì)媽媽說，他今天下午要去圖書館看書，晚上可能會(huì)晚點(diǎn)回來。第二部分閱讀與理解（35分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《草原》（節(jié)選），回答問題。我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。文中破折號(hào)的作用是（）（2分）A.表示解釋說明B.表示聲音的延長C.表示意思的轉(zhuǎn)折答案：A文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，將河比作“迂回的明如玻璃的帶子”，生動(dòng)形象地寫出了河的清澈、彎曲和綿長，表現(xiàn)了草原的美麗?！安菰闲熊囀譃⒚摗敝械摹盀⒚摗币辉~可以換成什么詞？“灑脫”一詞寫出了草原的什么特點(diǎn)？（4分）答案：可以換成“自由”“隨意”等詞?！盀⒚摗币辉~寫出了草原遼闊平坦、沒有障礙物的特點(diǎn)，表現(xiàn)了草原的廣闊無垠。從文中哪些地方可以看出蒙古族人民的熱情好客？（6分）答案：從“主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客”“主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路”“靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片”等地方可以看出蒙古族人民的熱情好客。二、課外閱讀（20分）閱讀《父親的船》，回答問題。父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。奶奶曾經(jīng)告訴我，一個(gè)旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢！”父親的船，駛進(jìn)我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子。一絲纖細(xì)的牛草，悄悄地把我的睡夢牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭石色的小海螺，躍上了父親的船。晨風(fēng)中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從船畔的行筐里摸出兩個(gè)煮得透爛的雞蛋，塞在我手里?！鞍?，你早?！蔽仪忧拥卣f。“早。”父親微微地笑了，笑得那么舒心。我看見父親偉岸的身軀，寬實(shí)的肩膀，是我幼小心靈中最可靠的屏障。父親的船，在我童年的記憶里，是一只神奇的搖籃，它搖著我，搖著我的夢幻，搖著我對(duì)未來的憧憬。文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）答案：運(yùn)用了動(dòng)作描寫，通過“脫下”“披在”“摸出”“塞在”等一系列動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了父親對(duì)“我”的關(guān)愛，表現(xiàn)了父親的細(xì)心和溫柔。文中“我”對(duì)父親的情感是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（6分）答案：“我”對(duì)父親充滿了敬愛和依賴之情。從“父親的船，是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托”可以看出“我”對(duì)父親的敬愛；從“父親偉岸的身軀，寬實(shí)的肩膀，是我幼小心靈中最可靠的屏障”可以看出“我”對(duì)父親的依賴。文章以“父親的船”為題，有什么含義？（6分）答案：“父親的船”既是父親的謀生工具，也是“我”童年的記憶載體，更是父親對(duì)“我”的愛的象征。它承載著“我”的童年歡樂和對(duì)父親的敬愛之情，是“我”成長的見證。讀完這篇文章，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。（4分）答案：示例：讀完這篇文章，我感受到了父愛的深沉和偉大。父親的船不僅是他的謀生工具，更是他對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。在生活中，我的父親也像文中的父親一樣，默默地關(guān)心著我，為我遮風(fēng)擋雨。我要珍惜這份父愛，努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。第三部分習(xí)作與表達(dá)（30分）請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于400字的作文。題目一：《那一刻，我長大了》題目二：《我最敬佩的一個(gè)人》要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。語句通順，書寫規(guī)范。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。題目一：《那一刻，我長大了》寫作指導(dǎo)：審題：“那一刻”是指一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，“長大了”是指思想、行為等方面的成熟。選材：可以選擇自己經(jīng)歷的一件事，如第一次獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)、幫助他人、理解父母的辛苦等。結(jié)構(gòu)：開頭可以設(shè)置懸念，引出“那一刻”；中間詳細(xì)敘述事情的經(jīng)過，重點(diǎn)描寫“那一刻”的場景和自己的感受；結(jié)尾點(diǎn)明“長大了”的含義，升華主題。題目二：《我