2026屆常德市重點中學高三語文第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1．閱讀下面的文字，完成各題。做客以后緊接著的幾天，氣候突然轉暖了。街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲;桃樹、杏樹的枝頭也已經綴滿了粉紅的花蕾。少平的日子過得和往常差不多，但校園里已經桃紅柳綠，他的心情開朗了許多。除了肚子照樣填不飽外，其他方面應該說相當令人滿意了。這天下午勞動，潤生突然來到他跟前，說:“少平，我姐說讓你下午別在學校灶上吃，到我二爸家去吃飯。”孫少平一下子被這意外的邀請弄得不知所措。潤生的姐姐叫他有什么事呢?這使他感到惶恐不安一潤生他二爸是縣革委會的副主任，在縣上可是一個大人物。有時他二爸路過回村子，坐的都是吉普車呢。不過，他對潤生的姐姐潤葉倒懷有一種親切的感情。盡管潤葉她爸是村支部書記，她二爸又是縣上的領導，但潤葉姐不管對村里的什么人都特別好。潤葉姐在縣上的城關小學教了書，成了公家人，每次回村來，還總要到他們家來串門，和哥哥拉家常話。她每次來他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買的吃食。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來，還提著點心去看望她戶族里一個傻瓜叔叔田二。田二自己傻不說，還有個傻兒子，父子倆經常在窯里拉尿，臭氣熏天，村里人一般誰也不去他家踏個腳蹤;而潤葉姐卻常提著點心去看他們。按說，潤葉姐要求他的事，他都應該按她說的做。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯，他倒的確有點惶恐和為難了。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領導家里做客，由不得一陣陣心跳耳熱。一直到收工，學校馬上要開飯的時候，孫少平還是拿不定主意。孫少平反復想著，走到了宿舍的門口。他在門口一下子愣住了:他看見潤葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑，顯然在等他回來。少平一下子連話也說不出來了。倒是潤葉姐走上前來，拉著他的袖口拉他說:“走，跟我吃飯去!”現(xiàn)在沒辦法拒絕了，少平只好跟著潤葉姐起身了。他一路跟著潤葉姐進了縣革委會的大門。進了大門后，他兩只眼睛緊張地掃視著這個神圣的地方。縣革委會一層層窯洞沿著一個小陡坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。在晚上，要是所有的窯洞都亮起燈火，簡直就像一座宏偉的大廈。少平一邊跟潤葉進了她二爸家的院子，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個不大的獨院;墻那邊看來還住著另外幾家領導，格局和這院子一模一樣。他心慌意亂地跟潤葉進了邊上的一孔窯洞。潤葉讓他坐在一個方桌前，接著就出去為他張羅飯去了?，F(xiàn)在他一個人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。不一會兒，潤葉便端著一個大紅油漆盤子進來了。他趕忙站起來。潤葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說:“快坐下吃!我們已經吃過了，你吃你的，我出去刷一下碗筷……”她拿著木盤出去了。孫少平的喉眼骨劇烈地聳動起來。肉菜和白摸的香味使他有些眩暈。他坐下來，拿起筷子，先長長地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來。他把一大碗豬肉粉條刨了個精光，而且還吞咽了五個饅頭。他本來還可以吃兩個饅頭，但克制住了，這已經吃得不像話了!這時，潤葉姐進來了，潤葉收拾他的碗筷，他立在地上，仍然緊張得火燒火燎。等潤葉把他的碗筷送到廚房重新返回來的時候，他趕快對她說:“姐，沒什么事我就走了……”潤葉大概也看出了他的窘迫，馬上說:“那好，我去送送你?！鄙倨皆谝路笞由习延沂置俺龅暮顾丝?，就跟潤葉來到通往中學的石坡路上。天開始模模糊糊地黑起來了，城市的四面八方燈火已經閃閃爍爍。風溫和地撫摸著人的臉頰，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜!現(xiàn)在，潤葉姐把他送到了學校的大門口。她站定，說:“你快回去……”說完這話后，便從自己的衣袋里摸出個什么東西，一把塞進他的衣袋，旋即就轉過身走了。走了幾步她才又回過頭說:“那點糧票你去換點細糧吧……”少平還沒有反應過來這是怎么一回事，潤葉姐就已經消失在坡下的拐彎處了。他呆呆地立在黑暗中，把手伸進自己的衣袋，緊緊地捏住了那個小紙包。他鼻子一酸，眼睛頓時被淚水模糊了……(節(jié)選自路遙《平凡的世界》第一卷第三章，有刪改)1．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．選文開頭的景物描寫細致真切，不僅交代了時令的變化，為人物的活動提供了環(huán)境，而且渲染出一種蓬勃向上的氣氛。B．選文中對革委會大院的壯觀景象進行了描寫，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感。C．選文最后一段運用了細節(jié)描寫，“緊緊地捏住”“鼻子一酸”等細節(jié)充分表現(xiàn)孫少平此時激動的心情和對潤葉姐的感激。D．選文以孫少平做客的所見所聞為線索，主要通過動作描寫、語言描寫來表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的扭捏不安。2．請簡要分析文中孫少平去潤葉姐二爸家做客的心理變化過程。3．簡要分析文中潤葉有哪些形象特點?作者又是如何塑造這一形象特點的?2．閱讀下面的文字，完成下面小題。新世紀以來，越來越多人士進入鄉(xiāng)村，共同鄉(xiāng)村的空間愿景。其中尤為媒體所渲染的，是都市中產階級對鄉(xiāng)村空間的建設。都市中產階級的鄉(xiāng)村空間建設呈現(xiàn)出了兩種社會想象：一種是將鄉(xiāng)村空間當做都市“飛地”，通過理想的家庭秩序與空間來都市價值的侵蝕與令人窒息的都市空間，以此實現(xiàn)理想的城市－鄉(xiāng)村共同生活的狀況；另一種則是試圖對抗現(xiàn)代主義與理性對于生活的宰制，在建設者的明星效應、政策的推動和旅游經濟的中實現(xiàn)了對鄉(xiāng)村物質空間的改造。然而，（）；文化啟蒙者是后者試圖使用的身份，以重構村民和自然、歷史的關系，然而只能打撈出文化余脈作為奇觀存活于“鄉(xiāng)愁經濟”之中，源于對鄉(xiāng)村空間所做的器物性改造，更豐富的鄉(xiāng)村想象則。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検茿．打造防御困惑意猶未盡B．塑造抵御蠱惑戛然而止C．打造抵御困惑意猶未盡D．塑造防御蠱惑戛然而止2．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検茿．鄉(xiāng)村空間成為“新的租界”，使前者的城市與鄉(xiāng)村的中心－外圍關系牢牢存在。B．前者的鄉(xiāng)村空間成為“新的租界”，使城市與鄉(xiāng)村的中心－外圍關系牢牢存在。C．前者的城市與鄉(xiāng)村的中心－外圍關系牢牢存在，鄉(xiāng)村空間成為“新的租界”。D．鄉(xiāng)村空間不僅未弱化前者城市與鄉(xiāng)村的中心－外圍關系，反而成為“新的租界”。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿．后者試圖以文化啟蒙者的身份，重構村民和自然、歷史的關系，然而對鄉(xiāng)村空間所做的器物性改造，只能打撈出文化余脈作為奇觀存活于“鄉(xiāng)愁經濟”之中。B．后者試圖以文化啟蒙者的身份，對鄉(xiāng)村空間做出器物性改造，進而重構村民和自然、歷史的關系，但只能打撈出文化余脈作為奇觀存活于“鄉(xiāng)愁經濟”之中。C．對鄉(xiāng)村空間所做的器物性改造，只能打撈出文化余脈作為奇觀存活于“鄉(xiāng)愁經濟”之中，后者應著力凸顯文化啟蒙者的身份，以重構村民和自然、歷史的關系。D．重構村民和自然、歷史的關系，方能凸顯后者文化啟蒙者的身份，而對鄉(xiāng)村空間所做的器物性改造，只能打撈出文化余脈作為奇觀存活于“鄉(xiāng)愁經濟”之中。3．閱讀下面的文字，完成下面各題。在秦嶺的庇護下，（甲）先秦時期，關中地區(qū)河流、湖泊眾多，森林繁茂，土地肥沃，物產豐富，長安更是有八水環(huán)繞。隨著長安人口逐漸增加，大唐各種“建建建”，城內建筑不斷增多，官僚貴族大事營建豪宅，需要大量的木材。早在李商隱之前的盛唐時代，秦嶺的大樹就已經被砍光了。（乙）據(jù)《新唐書》記載:唐開元年間，“近山東（秦嶺北坡）無巨木，遠求之嵐、勝間（山西、內蒙一帶）”。秦嶺的森林資源遭到年復一年的破壞，失去了涵養(yǎng)水源的能力。水一旦枯竭，巨大的危機便接踵而來。首先，是耕地的減少。（丙）西漢時關中地區(qū)有灌溉農田4.45萬頃；但到了唐朝大歷年間，這個數(shù)字銳減到了0.61萬頃，一方面，是長安人口的幾何倍數(shù)增長，另一方面，卻是可灌溉面積耕地減少近九成。糧食危機降臨，尤其是“安史之亂”后，長安逐漸變成一座饑餓的城市。1．文段中的加點詞，運用不正確的一項是（）A．大事 B．涵養(yǎng) C．接踵而來 D．尤其2．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）A．甲 B．乙 C．丙4．閱讀下面的文字，完成下列小題材料一2019年1月24日，華為北京研究所，全球首款5G基站核心芯片——華為天罡正式發(fā)布。秉承“把復雜留給自己，把簡單留給客戶”的理念，華為在5G領域積極投入、持續(xù)創(chuàng)新。華為可提供涵蓋終端、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)中心的端到端5G自研芯片，支持“全制式、全頻譜”網(wǎng)絡，并將最好的5G無線技術和微波技術帶給客戶。華為天罡在集成度、算力、頻譜帶寬等方面，取得了突破性進展：極高集成，首次在極低的天面尺寸規(guī)格下，支持大規(guī)模集成有源功放和無源陣子；極強算力，實現(xiàn)2.5倍運算能力的提升，搭載最新的算法及波束賦形，單芯片可控制高達業(yè)界最高2路通道；極寬頻譜，支持200M運營商頻譜帶寬，一步到位滿足未來網(wǎng)絡的部署需求。同時，該芯片為AAU帶來了革命性的提升，實現(xiàn)基站尺寸縮小超50%，重量減輕23%，功耗節(jié)省達21%，安裝時間比標準的4G基站，節(jié)省一半時間，有效解決站點獲取難、成本高等問題。2018年，華為奏響5G規(guī)模部署的序章，率先發(fā)布全系列商用產品，率先全球規(guī)模外場驗證，率先開始全球規(guī)模商用。截至2018年底，華為已完成中國全部預商用測試驗證，推動了5G進入規(guī)模商用快車道。目前，華為已經獲得30個5G商用合同，25000多個5G基站已發(fā)往世界各地。2019年1月9日，華為“5G刀片式基站”憑借創(chuàng)新性采用統(tǒng)一模塊化設計等技術突破，獲得2018年度國家科學技術進步獎一等獎；該基站實現(xiàn)所有單元刀片化、不同模塊間任意拼裝，使5G基站的安裝像拼裝積木一樣簡單便捷。華為5G產品線總裁楊超斌表示：“華為全系列全場景極簡5G解決方案，在兌現(xiàn)5G極致性能和體驗的同時，能夠大幅提升部署和運維效率，使5G部署比4G更簡單。”此外，華為常務董事、消費者業(yè)務CEO余承東還發(fā)布了全球最快5G多模終端芯片——Balong5000（巴龍5000）。這顆全新的5G芯片，體積更小、集成度更高，這是先進技術和設計的體現(xiàn)，用戶也不擔心網(wǎng)絡問題，它能夠在單芯片內實現(xiàn)2G、3G、4G和5G多種網(wǎng)絡制式，可以有效降低多模間數(shù)據(jù)交換產生的時延和功耗，顯著提升5G商用初期的用戶體驗，在5G領域無疑是一次很大的突破和成功。（摘自《華為天罡奠基極簡5G》）材料二互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心公布的2018年第二季度全世界的智能手機排名前五的出貨量（以百萬為單位）、市場占有率和年增長數(shù)據(jù)。供貨商18年第二季度出貨量18年第二季度市場占有率17年第二季度出貨量17年第二季度市場占有率年增長量三星71.520.9%79.822.9%-10.4%華為54.215.8%38.511.0%40.9%蘋果41.312.1%41.011.8%0.7%小米31.99.3%21.46.2%48.8%oppo29.48.6%28.08.0%5.1%其他113.733.2%139.540.1%-18.5%總計342.0100.0%348.2100.0%-1.8%材料三美國彭博新聞社2019年1月24日發(fā)布題為“美國恐懼華為的另一個原因：物美價廉”的報道：在美國俄勒岡州東部的偏遠地區(qū)，華為遠非美國官員口中的來自中國的“大壞狼”，而是通往21世紀的生命線。東俄勒岡電信公司首席執(zhí)行官兼總經理約瑟夫·弗蘭內爾說，這家中國最大的技術公司生產高質量網(wǎng)絡設備，賣給農村電信運營商的價格比其競爭對手少20%到30%。華為的設備還幫助二十多家美國電信公司向許多最貧困、最偏遠的地區(qū)提供座機、移動服務和高速數(shù)據(jù)。事實上，包括弗蘭內爾的公司在內的一些電信企業(yè)并沒有聯(lián)邦政府補貼，它們在向偏遠貧困地區(qū)提供服務時成本較高。但華為能讓奇跡發(fā)生。華為在網(wǎng)絡設備制造方面已成為世界領先者，它正在努力主導被稱為“下一代無線技術”的5G?！八麄儯ㄈA為）的設備非常非常好，”同時擔任俄勒岡州議會寬帶咨詢委員會主席的弗蘭內爾說，“我們還沒有在市場上找到類似的設備。”正是因為物美價廉，并且其領先的技術和優(yōu)惠的價格在市場上很難找到替代，華為令美國政府擔憂起來，并試圖破壞這個“奇跡”。（摘自《關媒：美國害怕華為的另一個原因》）1．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．華為天罡在集成度、算力、頻譜帶寬等方面取得了突破：極高集成，極強算力，極寬頻譜。它們能夠解決站點獲取難、成本高等問題。B．華為長期致力于基礎科技和技術投入，全球率先突破5G規(guī)模商用的關鍵技術，實現(xiàn)5G的極簡網(wǎng)絡和極簡運維，推動5G大規(guī)模商業(yè)應用。C．華為18年第二季度智能手機出貨量巨大，僅次于韓國三星公司，領先于美國蘋果公司，已成為全球第二大智能手機制造商。D．美國既害怕華為主導5G技術，未來成為全球5G的盟主，阻止其進入市場；又害怕華為領先的技術和優(yōu)惠的價格在市場上很難找到替代品。2．下列對材料相關內容的理解，正確的一項是A．在5G領域，全球沒有企業(yè)發(fā)布全系列商用產品、全球規(guī)模外場驗證，開始全球規(guī)模商用，華為可謂首開5G規(guī)模部署先河。B．華為“5G刀片式基站”采用統(tǒng)一模塊化設計，實現(xiàn)所有單元刀片化、不同模塊間任意拼裝。獲得了2018年國家科技進步一等獎。C．材料二顯示，三星18年第二季度智能手機市場占有率同比出現(xiàn)萎縮，其余品牌均有不同幅度提升，表明全球市場日益增大。D．華為幫助多家美國電信公司向許多貧困、偏遠的地區(qū)提供座機、移動服務和高速數(shù)據(jù)，因此，被人譽為“通往21世紀的生命線”。3．請根據(jù)以上三則材料，概括華為通信的優(yōu)勢。5．閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。純甫出釋惠崇畫要予作詩①（節(jié)選）王安石畫史紛紛何足數(shù)？惠崇晚出吾最許。旱云六月漲林莽，移我倚然②墮洲渚。題鄭防畫夾五首③(其一)黃庭堅惠崇煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭。欲喚扁舟歸去，故人言是丹青。（注）①純甫：王安石的小弟弟。惠崇：宋初僧人，能詩善畫。②倚然：自在超脫的樣子。③鄭防：畫的收藏者，生平不詳。畫夾：分頁裝潢的畫冊。1．下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是A．兩首詩有述有評，既有對畫中的景色的描繪，又表達了自己對畫作的看法。B．兩首詩所寫題材都是僧人惠崇的畫作，都直接地表達了對惠崇畫作的贊許。C．王詩運用了對比襯托，指出畫史上的眾多畫家不值一論，自己只推崇惠崇。D．惠崇所畫山水風景，被后代文人墨客收藏題詠，可見其畫藝的高超與精湛。2．王詩的后兩句與黃詩的前兩句，各表達了怎樣的內容？有何相同之處？請簡要分析。6．下面是某班級一次“分享閱讀”活動的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。7．閱讀下面的文字,完成下面小題閱讀的目的與訴求不同，方式與結果自然也不一樣。有的閱讀是為了消遣取樂，或者滿足個人趣味，這樣的閱讀強調個體的興會和悅納，自由度大，個體差異也大。思辨性閱讀則不同。它是為了獲取真知，或者為了解決問題，個人的好惡與體驗都要退居其次，閱讀的準確性、明斷性與合理性，則成了判斷閱讀效果的首要標準。這就要求讀者的思維始終處在“思辨”的理性狀態(tài)，自覺地分析與論證，審慎地權衡與判斷。文本是思辨性閱讀的根基，尊重文本，知易行難。文本似迷宮,其意蘊與邏輯并不會直接呈現(xiàn)在我們面前，而是隱藏在文本之中，等著讀者去挖掘。迷宮里歧路縱橫，浮云蔽日，走著走著，恐怕連自己都會走丟。干擾我們的因素很多，語言自身就是其中之一。語言是橋梁，是工具，這個道理人所共知；但語言又常常成為溝通與理解的障礙，成為橫亙在我們與文本之間的一堵墻。譬如《廉頗藺相如列傳》中的“秦王”，如果對他一無所知，對他的理解就會走向臉譜化。就“完璧歸趙”一節(jié)看，這個秦王看起來倒有點虛弱與怯懦，至少表面如此。你看，藺相如在朝堂上斥責秦王倨傲輕慢,要求他舉行一個隆重儀式來交換和氏璧。面對咄咄逼人的藺相如，秦王沒有暴跳如雷，而是滿口答應。等到秦王布置好了場面，藺相如卻派人把和氏璧送回了趙國，還公然指責秦王祖宗八輩都是背信棄義之徒。設身處地站在秦王的角度想一想，他能不惱火嗎？但秦王的反應也只是“與群臣相視而嘻”，不僅沒殺藺相如，還好生款待他，很多人由此斷言秦王“外強中干”。其實，教科書對秦王的介紹也大多如此，但歷史上的秦昭襄王并非如此粗鄙與虛弱。秦昭襄王,19歲繼位，在位56年，是中國歷史上在位時間最長的君王之一。據(jù)歷史記載,秦昭襄王“明而熟于計”,城府很深，有憂患意識。他起用范雎、白起等文臣武將，采用“遠交近攻”的軍事戰(zhàn)略，各個擊破，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。這樣一位雄才大略的政治家，面對區(qū)區(qū)一個藺相如，怎可能表現(xiàn)得如此不堪？顯然，“外強中干”的判斷難以立足。思辨性閱讀要克服思維的懶惰。一個具體的、活生生的秦昭襄王，被我們簡稱“秦王”之后，這個語詞就成了一個空洞的概念。歷史上，秦國暴政常常作為儒家仁政的對立面被表述，“秦王”也被抽象成為丑惡殘暴的化身。顯然，這個“知識”妨礙了我們對秦昭襄王的具體理解與評價。語言總是通過我們自己來遮蔽我們的。思辨性閱讀，必須穿過語言的霧霾，厘清文本的事實，理清文本的邏輯，這就需要實證與分析的功夫。實證與分析看起來是兩個范疇，實際上是個問題的兩個方面。對事實的認定，必須借助邏輯分析的力量；而邏輯的思辨呢，又必須建立在事實的辨別之上。如果斷定秦王是虛弱的，那么，秦國的大國地位怎么解釋？秦昭襄王的雄才大略又體現(xiàn)在哪里？顯然，事實的認定出現(xiàn)了邏輯破綻。倘若秦王已經下了開戰(zhàn)的決心，一個和氏壁豈能阻擋他的戰(zhàn)爭步伐？更何況藺相如還誆騙了他，等于給了他名正言順的殺伐借口。秦王“明而熟于計”,恰恰就表現(xiàn)在這里：不管你藺相如怎么刺激，我自方寸不亂。這哪里還是怯懦和虛弱呢？可見，實證與分析是思辨性閱讀的基本功。(摘編自余黨緒《思辨性閱讀:走向真知的必由之路》)1．下列關于原文內容的理解和分析A．相對于消遣性閱讀，思辨性閱讀的自由度小，要求讀者的思維要更為理性。B．文本雖然是理解的橋梁，卻又是理解的障礙，可見把握文本的內容知易行難。C．思辨性閱讀要克服思維的懶惰，否則固有“知識”可能會影響理解和評價D．作者認為，完璧歸趙故事中的秦王并不是“外強中干”，而是“明而熟于計”。2．下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是A．文章從閱讀的目的與訴求說起，逐層分析，論證了文本在閱讀中的重要性。B．文章在第二段中多處運用了比喻，論證了“尊重文本，知易行難”這一觀點。C．文章結合秦昭襄王的相關史實，論證了我們對其外強中干的判斷難以立足。D．文章末段闡明了實證與分析的關系，并論證了二者是思辨性閱讀的基本功。3．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是A．思辨性閱讀要求不應有感性的興會與悅納，而應去分析論證，權衡判斷。B．思辨性閱讀的根基是文本，但文本的意蘊與邏輯常常隱藏在文本之中。C．對秦昭襄王的判斷發(fā)生偏移，與我們思維懶惰、對他的理解臉譜化有關。D．重視實證與分析，厘清文本的事實，理清文本的邏輯，才可能走向真知。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來，網(wǎng)絡文學領域，現(xiàn)實題材作品越來越多，正取代玄幻題材成為網(wǎng)絡文學的主流。網(wǎng)絡文學積極關注現(xiàn)實，打破了網(wǎng)絡文學模式化、同質化的創(chuàng)作局面，產生了良好的社會影響，成為新時代社會主義文藝的重要組成部分。網(wǎng)絡文學作品內容具有豐富性與多樣化的特點，多種職業(yè)背景的創(chuàng)作者從他們熟悉的行業(yè)入手，聚焦時代變革與社會現(xiàn)實，為讀者講述不同行業(yè)人物的精彩人生，以現(xiàn)實主義精神建構網(wǎng)絡文學的“時代感”和“現(xiàn)實感”，使網(wǎng)絡文學更接地氣，更具時代價值。一些網(wǎng)絡文學作品積極反映時代發(fā)展風貌與歷程。這些作品以人物個體經歷為線索，以小見大，從不同行業(yè)入手，描繪了一幅幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的社會畫卷。比如，《大江東去》以農民企業(yè)家、個體戶、國企廠長等人物為中心，聚焦改革開放幾十年來的發(fā)展歷程，呈現(xiàn)出一個立體、全面、鮮活的中國形象;《中國鐵路人》以鐵路工作人員為切入點，書寫了中國鐵路事業(yè)壯闊的發(fā)展歷程;《他從暖風來》將男女主人公的人生際遇與“一帶一路”倡議緊密結合;《造車》以個人成長經歷為線索，展現(xiàn)了中國汽車制造業(yè)的崛起歷程;《大山里的青春》《在希望的田野上》等聚焦城鄉(xiāng)、山村建設，講述了青年一代支教山區(qū)、助力脫貧攻堅的故事。這些作品描繪了奮戰(zhàn)在一線和基層的祖國建設者群像，展現(xiàn)了“中國追夢人”的職業(yè)素養(yǎng)、人生信仰與精神風貌，書寫了新時代實現(xiàn)偉大中國夢的改革歷程。聚焦社會熱點是部分網(wǎng)絡文學作品的主旨所在。它們是現(xiàn)代社會生活的縮影，具有動人心弦的故事和溫暖人心的力量。比如，《都挺好》將社會發(fā)展與女性意識有機統(tǒng)一，展現(xiàn)新一代女性爭取家庭幸福和事業(yè)成功的奮斗過程;《老媽有喜》涉及二孩政策、中年婦女境遇、青春期叛逆等社會熱點話題，書寫了兩代女性的成長與自我價值追求，頗具時代氣息;《彩虹在轉角》書寫了身殘志堅的青年人的人生態(tài)度和生活態(tài)度，傳遞了積極向上的價值觀。這些作品聚焦社會現(xiàn)實問題，直擊讀者內心的痛點，引起了他們強烈的共鳴。書寫地域文化，展現(xiàn)民族特色是一些網(wǎng)絡文學作品的著力點。比如，描寫深圳發(fā)展歷程的《深圳謠》，展現(xiàn)內蒙古草原牧民投身經濟建設的《草原上的紅飄帶》;描寫彝族生活的《我在弊鄉(xiāng)的故事》，展現(xiàn)西北大漠風采及當?shù)毓S發(fā)展的《又細又長的棉紗棉》等。一些少數(shù)民族作者運用雙語寫作，在作品中展現(xiàn)民族特色，將民族文化與時代精神相結合，創(chuàng)作出大量弘揚民族文化的網(wǎng)絡文學作品，讓讀者在閱讀少數(shù)民族故事的同時，也了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內在魅力。文學創(chuàng)作扎根人民生活之中，獲得的不僅是藝術審美上的突破，同時也是歷史的回聲，這是偉大時代文學作品走向經典化的歷史使命與必然要求?，F(xiàn)實主義網(wǎng)絡文學是中華民族文化原創(chuàng)力的一種體現(xiàn)，只有扎根于現(xiàn)實的泥土，以通俗化、大眾化的方式觀照偉大時代，講述中國故事，反映人民心聲，才能切實擔負起傳遞時代精神與道德理想的責任。(摘編自王婉波《從玄幻到現(xiàn)實：網(wǎng)絡文學正在悄然發(fā)生改變》)1．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是A．網(wǎng)絡文學作品內容豐富多樣，大多數(shù)職業(yè)背景的創(chuàng)作者從他們熟悉的行業(yè)入手創(chuàng)作。B．網(wǎng)絡文學作品均既描繪人物個體，也塑造人物群像，描繪了一幅幅恢弘的社會畫卷。C．網(wǎng)絡文學作品往往聚焦社會熱點，-些少數(shù)民族作者將民族文化和時代精神相結合。D．現(xiàn)實主義網(wǎng)絡文學能夠體現(xiàn)中華民族文化的原創(chuàng)力，應該傳遞時代精神與道德理想。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A．文章采用“總一分一總”的結構，論證近年來網(wǎng)絡文學積極關注現(xiàn)實這中心論點。B．文章在論證觀點時，多采用舉例論證的方式，例證翔實，使文章觀點更具有說服力。C．文章論證網(wǎng)絡文學書寫地域文化，展現(xiàn)民族特色的著力點時，平均著墨，例證鮮明。D．文章結尾指出了現(xiàn)實主義網(wǎng)絡文學的價值、應秉持的寫作理念和應切實擔負起的責任。3．根據(jù)原文內容，正確的一項是A．網(wǎng)絡文學只要打破網(wǎng)絡文學模式化、同質化的創(chuàng)作局面，就會產生良好的社會影響。B．《中國鐵路人》《造車》等網(wǎng)絡文學作品不僅時代感強，而且其作者從事過這類職業(yè)。C．《都挺好》描寫新一代女性對家庭幸福和事業(yè)成功的追求，體現(xiàn)了強烈的女性意識。D．網(wǎng)絡文學積極書寫現(xiàn)實既是網(wǎng)絡文學自身發(fā)展變革的要求，也是時代和讀者的需要。9．閱讀下面材料，完成各題。材料一據(jù)英國《自然》網(wǎng)站近日報道，涵蓋數(shù)千本期刊摘要與參考文獻的大型科學數(shù)據(jù)庫Scopus，提供的熱度最高的關鍵詞“癌癥”“區(qū)塊鏈”和“大數(shù)據(jù)”都進入了2018年科學家檢索頻率最高的詞匯榜單。而谷歌新聞實驗室也為《自然》統(tǒng)計了全球搜索熱度最高的科學詞匯，2018年搜索頻率最高的5大科學詞匯都是簡單的常數(shù)和公式，譬如光速、圓的面積等?？茖W數(shù)據(jù)庫Scopus同時提供了2017年和2018年的詞匯檢索數(shù)據(jù)。按照Scopus詞匯檢索排名，連續(xù)兩年位居榜首的都是同一個詞———“癌癥”。而2017年還沒有入榜，2018年新出現(xiàn)的詞，則可以從某種角度反映出科研界人員日益上升的關注點，如“機器學習”和“深度學習”，這兩個詞2018年進入了前20名。此外，“人工智能”(AI)的排名也從2017年的第13位，上升至2018年第4位。另一個排名上升的是“大數(shù)據(jù)”一詞，從之前的第6位躍居第三。對此迪霍爾表示，人們開始更多地關注“大數(shù)據(jù)”是如何影響世界的。區(qū)塊鏈是用來記錄數(shù)字交易的數(shù)字化分布式賬本，隨著這一技術風靡全球，“區(qū)塊鏈”一詞的熱度也呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，從2017年榜單第19位躍升至2018年第2位。對此，英國曼徹斯特大學科技政策研究員吉榮·弗拉納甘認為，這一現(xiàn)象或許意味著，科研人員開始希望能將區(qū)塊鏈應用到工作中。而迪霍爾認為還有一種可能，即研究人員只是單純地想要知道這個詞到底什么意思:“(區(qū)塊鏈)這個詞非?；穑珟缀鯖]人能說清楚什么是區(qū)塊鏈。”這也說出了大多數(shù)人的心聲。這些詞匯或許還透露出一些周期性信息。弗拉納甘表示，新技術最開始發(fā)展迅速，人們也激情澎湃，但總會慢慢趨向平靜。(取材于張夢然的相關文章)材料二依托計算機和網(wǎng)絡技術，人類突破了地理空間的束縛，實現(xiàn)了“地球村”的理想，并正在向萬物互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)時代快速前進?，F(xiàn)實的、面對面的直接交流，正在被虛擬空間所替代。人類在很大程度上改變了千百萬年來形成的生活軌跡與行為習慣，成為存活在全新時空環(huán)境中的“新人類”?？茖W與技術不斷突破，激發(fā)著人們無限的想象力與創(chuàng)造力。區(qū)塊鏈無疑是近年來最熱門的話題之一。這項基于互聯(lián)網(wǎng)技術而誕生的運用載體，是最先由一個名叫中本聰?shù)娜颂岢龅?，隨后便發(fā)展成為電子貨幣比特幣的核心組成部分，即作為所有交易的公共賬簿的面目出現(xiàn)在網(wǎng)絡上。近10年來，區(qū)塊鏈概念不斷發(fā)酵，在媒體傳播與商業(yè)行為的運作下，大有“”的氣勢，在生產、管理、文娛、金融、能源、教育、醫(yī)療健康、知識產權等不同領域不斷衍化翻新，似乎“不談區(qū)塊鏈就有落伍掉隊”之感。目前，區(qū)塊鏈已由“數(shù)字貨幣應用1.0”，進化為“可編程智能合約2.0”，并向3.0版迅速發(fā)展，出現(xiàn)了區(qū)塊鏈自洽組織、區(qū)塊鏈自洽公司等，進入了“區(qū)塊鏈大社會”階段。毫無疑問，區(qū)塊鏈技術提供了一種記錄交易或任何數(shù)字交互的方式，具有安全、透明、抗中斷、可審核和高效的特點，得到網(wǎng)絡時代人們的認可，引起各國政府的關注。據(jù)全球最大的管理咨詢、信息技術和業(yè)務流程外包的跨國公司埃森哲(Accenture)調查顯示，2016年區(qū)塊鏈在經濟領域獲得了13.5%的使用率。運用方面也有一些新突破，如一些具有監(jiān)管權的音樂機構，開始利用區(qū)塊鏈技術建立測試模型，用來征收版稅和世界范圍內的版權管理;酒店經營者開發(fā)住宿區(qū)塊鏈，建立共享酒店平臺，把酒店與客戶利益綁定，解決了空置率難題，讓客戶分享酒店發(fā)展紅利。專家認為，區(qū)塊鏈是網(wǎng)絡時代服務業(yè)的一個升級，有著明顯的互聯(lián)網(wǎng)特征:如去中心化的特征，實現(xiàn)了區(qū)塊之間的鏈接，明顯降低交易成本，提高了工作效率;基于信用誠信體系的完善，點對點服務更加有效直接，可以獲得服務者認同。當然，人們對于區(qū)塊鏈未來走向的認識也不是很統(tǒng)一，甚至還存在著誤區(qū):如絕對地認同區(qū)塊鏈是今后發(fā)展的方向，過度強調區(qū)塊鏈數(shù)字貨幣的保密性，忽視金融領域的風險性等。這都影響了人們對于區(qū)塊鏈技術的正確判斷，產生了一些盲目性缺乏客觀理性的科學精神。(取材于季良剛的相關文章)材料三全民閱讀的推廣使民眾重拾讀書的意義，閱讀熱情一時高漲，但能否長期堅持，閱讀效果無法追溯。相比傳統(tǒng)出版沒有用戶數(shù)據(jù)，一本書賣出去后，無法追溯閱讀對象、閱讀時間、閱讀效果的粗放型狀態(tài)，應用區(qū)塊鏈技術，搭建去中心化平臺，將民眾的數(shù)字閱讀頻率、閱讀內容，按照時間順序以鏈條的方式組合成特定的數(shù)據(jù)結構，通過應用加密算法、時間戳、樹形結構、共識機制和獎勵機制，可根據(jù)閱讀量的多少換算成相應積分，根據(jù)積分多少給予獎勵，激發(fā)讀者閱讀積極性，實現(xiàn)持續(xù)閱讀、終生閱讀?！?007年全民閱讀報告》顯示，青年受訪者比較偏好電子書閱讀，青年讀者成為電子書閱讀主力軍，同樣的，青年也愿意為電子閱讀付費，目前大眾出版和數(shù)字出版結合的最好的是網(wǎng)絡文學?！斑B載閱讀平臺”作為全球首家應用區(qū)塊鏈技術革新網(wǎng)絡文學的全新原創(chuàng)文學平臺，其首個目標是從網(wǎng)絡文學領域切入，用區(qū)塊鏈重新定義網(wǎng)絡文學生態(tài)，以此為基礎，逐步拓展到漫畫、網(wǎng)劇等網(wǎng)絡原創(chuàng)內容領域。對于全民參與度低的問題，“連載閱讀平臺”以READ為Token，利用智能挖掘算法，根據(jù)創(chuàng)作者創(chuàng)作狀況(如更新穩(wěn)定性、等級等)以及讀者的評價(打賞，投票，點贊，點踩，簽到，評分等)來智能分配READ，激勵創(chuàng)作者和閱讀者共同參與社區(qū)的建設，整個過程有創(chuàng)作者的創(chuàng)作行為、粉絲的投票等非平臺因素決定，規(guī)定公開、透明。區(qū)塊鏈上時間戳能夠證明版權歸屬，一旦上線，無法篡改，由此解決以往原創(chuàng)內容領域版權不在作者手里、作者的付出與報酬不成正比、平臺的抽成比例大、讀者閱讀成本高、以及推薦制度、結算制度、銷售明細等不夠透明等問題，同時亦可直接在線上完成相關版權交易。目前，區(qū)塊鏈作為新的技術正在質疑和爭議中逐步更新，全球各大企業(yè)紛紛進軍區(qū)塊鏈項目，關心數(shù)字閱讀的先行者也開始嘗試將區(qū)塊鏈技術與數(shù)字閱讀相結合，為數(shù)字閱讀帶來不一樣的改變。雖然區(qū)塊鏈技術尚處初級階段，許多項目多處于概念階段，應用場景有待挖掘，但也許與其技術相比，其思想帶給人們的顛覆性，對于打破傳統(tǒng)中心化思想的束縛，解決數(shù)字閱讀面臨的一些問題更有意義。(取材于李倩的相關文章)1．下列對“科學數(shù)據(jù)庫Scopus”相關信息的理解，正確的一項是A．能夠準確提供全球年度熱搜關鍵詞B．常數(shù)和公式為2018年5大科學高頻詞C．“癌癥”連續(xù)兩年占據(jù)檢索排名榜首D．“區(qū)塊鏈”首次進入詞匯檢索排名榜單2．下列對“科學家關注區(qū)塊鏈技術”相關信息的理解，不正確的一項是A．“區(qū)塊鏈”的熱度呈爆發(fā)式增長 B．希望能夠將區(qū)塊鏈應用到工作中C．單純地想要知道這個詞語的意思 D．弗拉納甘認為區(qū)塊鏈會趨向平靜3．在文中橫線處填寫古詩，最恰當?shù)囊痪涫茿．飛流直下三千尺 B．春江水暖鴨先知C．山雨欲來風滿樓 D．鐵馬冰河入夢來4．下列對“區(qū)塊鏈”的解說理解，不正確的一項是A．互聯(lián)網(wǎng)技術下誕生的運用載體 B．是比特幣電子貨幣的組成部分C．服務業(yè)在網(wǎng)絡時代的一個升級 D．可以完全防范金融領域的風險5．下列對“區(qū)塊鏈在電子閱讀中的應用”的理解，不正確的一項是A．能給予積分獎勵激發(fā)讀者的閱讀興趣B．第一個目標是重新定義網(wǎng)絡文學生態(tài)C．時間戳能夠證明版權歸屬且不得篡改D．有助于降低閱讀成本且使制度更透明6．結合以上三則材料，簡要說明目前“區(qū)塊鏈技術”發(fā)展迅速的原因和遇到的問題。10．閱讀下文，完成各題。①王凝之妻謝氏，字道韞，安西將軍奕之女也。聰識有才辯。叔父安嘗問：“《毛詩》①何句最佳?”道韞稱：“吉甫作頌，穆如清風。仲山甫永懷，以慰其心?！雹谝虬仓^有雅人深致。又嘗內集，俄而雪驟下，安曰：“何所似也?”安兄子朗曰：“散鹽空中差可擬?！钡理y曰：“未若柳絮因風起。”安大悅。②初適凝之，還，甚不樂。安曰：“王郎，逸少子，不惡，汝何恨也?”答曰：“一門叔父則有阿大、中郎，群從兄弟復有封、胡、羯、末，不意天壤之中乃有王郎!”封謂謝韶，胡謂謝朗，羯謂謝玄，末謂謝川，皆其小字也。又嘗譏玄學植不進，曰：“為塵務經心，為天分有限邪?”凝之弟獻之嘗與賓客談議，詞理將屈，道韞遣婢白獻之日：“欲為小郎解圍?！蹦耸┣嗑c步鄣自蔽，申獻之前議，客不能屈。③及遭孫恩之難，舉厝③自若，既聞夫及諸子已為賊所害，方命婢肩輿抽刃出門。亂兵稍至，手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時年數(shù)歲，賊又欲害之，道韞曰：“事在王門，何關他族!必其如此，寧先見殺。”恩雖毒虐，為之改容，乃不害濤。④初，同郡張玄妹亦有才質，適于顧氏，玄每稱之，以敵道韞。有濟尼者，游于二家，或問之，濟尼答日：“王夫人神情散朗，故有林下風氣。顧家婦清心玉映，自是閨房之秀。”道韞所著詩賦誄頌并傳于世。（節(jié)選自《晉書·列女傳》）（注）①《毛詩》：指西漢時魯國毛亨和趙國毛萇所注的《詩》，也就是現(xiàn)在流行于世的《詩經》。②“吉甫作頌”四句：語出《詩經·大雅·蒸民》。吉甫，指周宣王賢臣尹吉甫。仲山甫，周宣王時著名的大臣。仲山甫奉王命赴東方督修齊城，尹吉甫臨別作詩相贈。③厝（cuó）：處置；安頓。1．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）吉甫作頌，穆如清風（2）散鹽空中差可擬（3）汝何恨也（4）客不能屈2．把文中的畫線句譯成現(xiàn)代漢語。3．對下列兩句中“乃”字的用法和意義分析正確的一項是（）。①不意天壤之中乃有王郎②乃被虜A．①②中的“乃”都是副詞，都有“竟然”之義B．①中的“乃”是副詞，意為“竟然”；②中的“乃”是連詞，意為“于是”C．①②中的“乃”都是連詞，都有“于是”之義D．①中的“乃”是副詞，意為“竟然”；②中的“乃”是副詞，意為“才，這才”4．謝安對謝朗的“散鹽空中差可擬”未作贊賞，獨為謝道韞的“未若柳絮因風起”而感到高興，這是為什么?5．謝道韞是一位怎樣的女性?請用自己的話簡要概括。11．閱讀下面的文字，完成下列小題。梅國楨，字克生，麻城人。少雄杰自喜，善騎射。舉萬歷十一年進士。除固安知縣。中官詣國楨請收責于民，國楨偽令民鬻妻以償。民夫婦哀慟，中官為毀券。擢御史，會哱拜反，學曾師久無功。七月，學曾與夢熊、國楨定計，決黃河大壩水灌之，水抵城下。時套寇卜失兔、莊禿賴以三萬騎犯定邊、小鹽池，用土昧鐵雷為前鋒，而別遣宰僧以萬騎從花馬池西沙湃口入，為拜聲援。麻貴擊之右溝，寇稍挫，分趨下馬關及鳴沙洲。學曾令游擊龔子敬扼沙湃口，而檄延綏總兵官董一元搗土昧鐵雷巢，斬首百三十余級，寇大驚引去。夢熊調度靈州，獨國楨監(jiān)軍寧夏。賊被圍久食盡無援而城受水浸益大崩國楨挾諸將趨南關秉忠先登國楨大呼諸將畢登賊退據(jù)大城，攻數(shù)日不下。國楨使間紿東旸、朝、承恩互相殺，以降其罪。三人內猜疑，東旸、朝遂先誘殺承恩黨文秀。承恩亦與其黨周國柱誘東旸、朝殺之，盡懸東旸、朝、文秀首城上，開門降。如松率兵圍拜家。拜倉皇縊，闔室自焚死。夢熊自靈州馳至，下令盡誅拜黨及降人二千，慰問宗室士庶。寧夏平。學曾初奪職為民，敘功，以原官致仕。學曾任事勞勛。灌城招降之策，本其所建。及宣捷，帝召見大學士趙志皋、張位，志皋、位力為學曾解，尚書星以下多白學曾無罪。國楨亦上疏言：“學曾應變稍緩，臣請責諸將以振士氣，逮學曾之命，發(fā)自臣疏，竊自悔恨，學曾不早雪，臣將受萬世譏?！钡鄢醪宦牐榷鴱推涔?。國楨既招降承恩，論功，擢國楨太仆少卿。父喪歸，未起而卒。贈右都御史。(節(jié)選自《明史·梅國楨傳》，有刪改》)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．賊被圍久／食盡無援／而城受水浸／益大崩／國楨挾諸將趨／南關秉忠先登／國楨大呼／諸將畢登／B．賊被圍／久食盡無援／而城受水浸／益大崩／國楨挾諸將趨南關／秉忠先登／國楨大呼／諸將畢登／C．賊被圍久／食盡無援／而城受水浸／益大崩／國楨挾諸將趨南關／秉忠先登／國楨大呼／諸將畢登／D．賊被圍／久食盡無援／而城受水浸／益大崩／國楨挾諸將趨／南關秉忠先登／國楨大呼／諸將畢登／2．下列對文中詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A．知縣，指明朝以來府州一級最高行政官。知縣為正七品，俗稱“七品芝麻官”。B．套寇，也稱河套之患，指的是十四至十六世紀侵擾劫掠河套地區(qū)的韃靼騎兵。C．縊，文中指用繩、布匹等上吊而死。我國古代用刀割脖子稱為“刎”或“剄”。D．士庶，文中指的是士人和普通百姓，我國古代通常將普通民眾稱為“庶民”。3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A．梅國楨愛護百姓，盡心為民。宦官讓梅國楨向百姓收取債務，梅國楨假裝讓百姓賣妻來償還債務，百姓夫婦為此悲傷哀痛，宦官因此毀掉了債據(jù)。B．梅國楨盡心國事，幾次上奏。學曾應變稍遲緩，梅國楨上奏章請求處罰眾將領以振作士氣；后來梅國楨又因此事上奏章，皇帝恢復了梅國楨的官職。C．梅國楨善用計謀，分化敵人。梅國楨曾離間東旸、許朝、承恩，使三人互相斗殺，導致敵人內部猜疑，互相爭斗，達到了使敵投降、平定寧夏的目的。D．梅國楨因功升遷，奉行孝道。梅國楨招降承恩后，朝廷評議功績，他因功被提升為太仆少卿；因父親去世而回到家鄉(xiāng)，沒有等到被起用就去世了。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)麻貴擊之右溝，寇稍挫，分趨下馬關及鳴沙洲。(2)逮學曾之命，發(fā)自臣疏，竊自悔恨，學曾不早雪，臣將受萬世譏。12．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。有一種觀點認為：教育是競技比賽，贏在起點，贏得先機，贏得成功，愛拼才會贏。也有一種觀點認為：教育是生長、成長，無所謂輸贏，自然而然就好。站在基礎教育即將結束的今天，一路走來，你對“教育”一詞是怎么看的，說說你的理解。根據(jù)材料寫一篇文章，談談你的看法。（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

參考答案1、1．D2．①孫少平接到去潤葉姐二爸家吃飯的邀請后，很惶恐、矛盾、不知所措。他一方面對潤葉姐有親切的感情，見她是樂意的，但另一方面，想到要去縣革委會副主任家，因自己現(xiàn)實的窘況而為難。②潤葉到宿舍來找到他后，他只好跟著潤葉姐去“做客”，從學校到潤葉姐二爸家的路上，他都被緊張感包圍著。“咚咚地跳”“兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”都可看出他的緊張。③從潤葉二爸家出來后，他的心情變得無比輕松了，眼前的夜景也變得分外美麗了。3．①善良、樸實。通過孫少平的回憶，寫出了潤葉對待村里人的態(tài)度，表現(xiàn)了她的善良、樸實，沒有架子。②善解人意、細心。通過潤葉親自到宿舍等孫少平，找借口出去好讓孫少平一個人吃飯，塞給孫少平糧票等細節(jié)描寫，從正面表現(xiàn)了潤葉的善解人意、細心等品質?！窘馕觥?．本題考查學生文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞的綜合分析能力。此類題考查的角度較多，有內容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要結合題干的選擇要求：到底選正確還是選錯誤；其次，要明確題目的考查點，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析、比較。題干要求“選擇下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項”。D項，從“潤生的姐姐叫他有什么事呢”“按說，潤葉姐要求他的事，他都應該按她說的做。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯，他倒的確有點惶恐和為難了”等語句看出選文主要用心理描寫，而不是動作和語言描寫來表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的扭捏不安。故選D。2．本題考查學生對人物心理變化的分析能力。分析人物心理一定要結合具體的句子，有的還要結合上下文以及全文內容，看人物做了什么事，說了什么話，有什么樣的表情、反應等。根據(jù)這些揣摩出人物的情感有哪些方面，最后用通順的語句把這些情感表達出來即可。題干要求：簡要分析文中孫少平去潤葉姐二爸家做客的心理變化過程。從“孫少平一下子被這意外的邀請弄得不知所措。潤生的姐姐叫他有什么事呢？這使他感到惶恐不安一潤生他二爸是縣革委會的副主任，在縣上可是一個大人物。有時他二爸路過回村子，坐的都是吉普車呢。不過，他對潤生的姐姐潤葉倒懷有一種親切的感情”這些語句看出他內心是惶恐不安、不知所措的，但是面對親切的潤葉又有一種不好拒絕的矛盾心理。從“他心慌意亂地跟潤葉進了邊上的一孔窯洞。潤葉讓他坐在一個方桌前，接著就出去為他張羅飯去了?，F(xiàn)在他一個人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”，展現(xiàn)了孫少平到潤葉家后的局促不安和心慌意亂。從“這時，潤葉姐進來了，潤葉收拾他的碗筷，他立在地上，仍然緊張得火燒火燎。等潤葉把他的碗筷送到廚房重新返回來的時候，他趕快對她說:“姐，沒什么事我就走了……天開始模模糊糊地黑起來了，城市的四面八方燈火已經閃閃爍爍。風溫和地撫摸著人的臉頰，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春”等語句看出他由忐忑緊張到輕松愉快的心理。3．此題考查學生分析、概括作品中的人物形象特點及其作用的能力。要求學生篩選文本的相關內容概括人物形象，并結合文本內容簡要分析人物的性格特點。分析人物性格特點，要畫出小說中關于人物言行的語句，通過對人物的外貌、語言、動作、心理描寫來把握，還要從小說情節(jié)的發(fā)展中總體把握人物性格特點，答題要用“特點+分析”的模式。題干要求，簡要分析文中潤葉有哪些形象特點？作者又是如何塑造這一形象特點的？第一問回歸文本，找到相關語句用四字短語或形容詞去歸納即可。而第二問要求從人物描寫的方法角度去回答。從文中“但潤葉姐不管對村里的什么人都特別好。潤葉姐在縣上的城關小學教了書，成了公家人，每次回村來，還總要到他們家來串門，和哥哥拉家常話。她每次來他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買的吃食。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來，還提著點心去看望她戶族里一個傻瓜叔叔田二”等語句可看出潤葉的樸實善良，沒有架子，這時通過孫少平的回憶來塑造的。從“她親切地用手碰了碰他的胳膊，說：‘快坐下吃！’我們已經吃過了，你吃你的，我出去刷一下碗筷……她拿著木盤出去了”“現(xiàn)在，潤葉姐把他送到了學校的大門口。她站定，說：‘你快回去……’說完這話后，便從自己的衣袋里摸出個什么東西，一把塞進他的衣袋，旋即就轉過身走了”這些語句看出潤葉的善解人意和心細如發(fā)的特點。這時通過潤葉和孫少平的對話和動作描寫來刻畫的。【點睛】概括人物形象的特點，要善于結合人物的相關事跡，用形容詞或形容詞性的四字短語去歸納，然后用文中的材料或語句佐證這個特點。2、1．B2．C3．A【解析】【分析】1．本題考查近義詞辨析能力?？疾榈目赡苁窃~語，包括關聯(lián)詞，也可能是成語熟語或者四字短語，在解答時，需要注意主語語境、語體風格、情感色彩、語法功能等等。第一空：“打造”，制造；創(chuàng)造或造就。“塑造”，用泥土等可塑材料制成人物形象；用語言文字或其他藝術手段表現(xiàn)人物形象；通過培養(yǎng)、改造使人或事物達到某種預定的目標。根據(jù)語境應選擇“塑造”與“愿景”搭配。第二空：“防御”和“抵御”都有抵抗的意思，前者傾向于被動的抵抗，對象傾向于潛在的威脅，后者傾向于主動的抵抗，對象傾向于當前的威脅。第三空：“蠱惑”，迷惑；使人迷亂?！袄Щ蟆保械揭呻y，不知所措。根據(jù)語境，從前面“建設者的明星效應、政策的推動和旅游經濟”的修飾語來看，應選擇“蠱惑”。第四空：“意猶未盡”，還沒有盡興，指意思還沒有全部表達出來。“戛然而止”，突然中斷。根據(jù)語境，用于描寫“豐富的鄉(xiāng)村想象”，應選擇“戛然而止”。故選B。2．本題考查語言運用能力，屬于補寫句子，具體而言也可以歸為銜接題。作答本類題型應回到原文中去，結合上下文進行分析。根據(jù)“然而”與括號后的分號，可以推知括號內的句子和需要修改病句的句子之間的層次應該是與“一種”“另一種”對應的“前者”和“后者”，故括號內的句子以“前者”開頭為宜，由此可排除選項AD；四個選項前后兩個句子之間的關系應該是先過程或表現(xiàn)，后結果，落腳點是鄉(xiāng)村空間當前的局限性，所以可排除選項B。故選C。3．本題考核考查辨析并修改病句能力。答題時應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，是否存在結構、邏輯等問題，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題。根據(jù)“前者的城市與鄉(xiāng)村的中心－外圍關系牢牢存在，鄉(xiāng)村空間成為‘新的租界’”，所以句子以“后者”開頭為宜，可以排除CD兩項；然后選項的四個分句之間的關系，應該是先從宏觀上表達“后者”的理想，然后再與后文形成轉折關系，所以排除選項B。故選A?！军c睛】語病主要分為六種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺和贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯；而這六種類型又可歸納為兩大類，即結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。3、1．A2．B【解析】【分析】1．本題考查詞語和成語的理解和正確運用。能力層級為理解B．理解詞語要理解詞語的基本義、引申義和比喻義；辨析詞語的感情色彩和語體色彩；辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義；聯(lián)系生活和自己的積累，推想句子中有關生詞和新生詞語在語境中的恰當意義。正確理解與運用常見成語則需要了解成語的基本含義和所攜帶的故事意義，辨析常見成語在不同語言環(huán)境中的不同意義；判斷成語使用的正誤；辨析常用成語的感情色彩等。A項，大事：是大力從事某一件事它搭配的詞也常是中性詞。如：宣傳、活動、宣揚、操辦、渲染、介紹等?！按笏痢敝负翢o顧忌地干（壞事），是貶義詞，和它搭配的詞也常是貶義詞。如：掠奪、搜刮、揮霍、鼓吹、歪曲、誣蔑、攻擊、屠殺等。語境是官僚貴族不顧及百姓搜刮錢財營建豪宅，此處用“大肆”合適。B項，涵養(yǎng)：滋潤養(yǎng)育，語境是失去了養(yǎng)育水源的能力，故選“涵養(yǎng)”，使用正確。接踵而來：接連不斷地來，語境是危機接連不斷的來，使用正確。C項，接踵而來：意思指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。使用正確。D項，尤其：特別，表示更進一步，語境是特別是“安史之亂”后，使用正確。故選A。2．本題考查正確運用標點符號的能力。標點符號是書面語言的有機組成部分，它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結合語境，準確規(guī)范的使用標點。?？嫉臉它c符號有9種：問號、頓號、逗號、分號、冒號、括號、引號、書名號以及破折號。本題著重考查冒號，應了解冒號的用法結合原文辨析使用是否正確。B項，“據(jù)《新唐書》記載”后面的話是引用，把引用的話當作自己的話，不需要用冒號，應該用逗號，所以“據(jù)《新唐書》記載”后應用逗號。故選B。4、1．A2．B3．①創(chuàng)新研發(fā)有優(yōu)勢：不斷創(chuàng)新，技術研發(fā)強大，5G技術領先于世界；②技術設備有優(yōu)勢：設備可靠，技術領先；③產品價格有優(yōu)勢：物美價廉，很難找到替代；④產品市場競爭有優(yōu)勢：開啟5G規(guī)模部署【解析】1．本題考查學生對文本有關內容的分析和理解能力。解答此類試題，既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、主題、結構思路、觀點態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進行分析概括。A項，取得了突破，它們能夠解決站點獲取難、成本高等問題，錯誤?！澳軌蛴行Ы鉀Q站點獲取難、成本高等問題”的并不是“突破性進展：極高集成、極高算力、極寬頻譜”，而是“該芯片為AAU帶來了革命性提升：實現(xiàn)基站尺寸縮小、重量減輕、功耗節(jié)省等”。故選A。2．本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。A項，全球沒有企業(yè)發(fā)布全系列商用產品，錯誤。原文表述為“率先發(fā)布全系列商用產品”。C項，“三星18年二季度智能手機市場份額同比出現(xiàn)萎縮，其余品牌均有不同幅度提升”并不能表明“全球市場日益增大”；D項，強加因果，據(jù)“華為遠非美國官員口中的來自中國的‘大壞狼’，而是通往21世紀的生命線”“華為的設備還幫助二十多家美國電信公司向許多最貧困、最偏遠的地區(qū)提供座機、移動服務和高速數(shù)據(jù)”二者內容沒有關聯(lián)性，強加因果。故選B。3．本題考查學生把握文章內容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。據(jù)“華為在5G領域積極投入、持續(xù)創(chuàng)新”“華為天罡在集成度、算力、頻譜帶寬等方面，取得了突破性進展”“目前，華為已經獲得30個5G商用合同，25000多個5G基站已發(fā)往世界各地”，可總結出“創(chuàng)新研發(fā)有優(yōu)勢：不斷創(chuàng)新，技術研發(fā)強大，5G技術領先于世界”。據(jù)“華為在網(wǎng)絡設備制造方面已成為世界領先者，它正在努力主導被稱為‘下一代無線技術’的5G”可總結出“技術設備有優(yōu)勢：設備可靠，技術領先”。據(jù)“擔任俄勒岡州議會寬帶咨詢委員會主席的弗蘭內爾說，‘我們還沒有在市場上找到類似的設備。’正是因為物美價廉，并且其領先的技術和優(yōu)惠的價格在市場上很難找到替代，華為令美國政府擔憂起來”可總結出“產品價格有優(yōu)勢：物美價廉，很難找到替代”。據(jù)“2018年，華為奏響5G規(guī)模部署的序章，率先發(fā)布全系列商用產品、率先全球規(guī)模外場驗證，率先開始全球規(guī)模商用”可總結出“產品競爭有優(yōu)勢：開啟5G規(guī)模部署”。5、1．B2．①王詩寫畫中描繪了六月天里，密林中升騰起白云，把觀畫者帶入畫中的洲渚之上。②黃詩寫畫中描繪的陰雨迷蒙、大雁飛過的景象，讓觀畫者好像坐在瀟湘江畔，洞庭湖邊一樣。③兩人的詩句都表達了惠崇的畫意境逼真，富有感染力，給人身臨其境之感，也表現(xiàn)了惠崇畫技的高超，表達了對惠崇畫作的贊許。【解析】【分析】1．本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。本題要求選出“下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項”。B項，錯在“都直接地表達了對惠崇畫作的贊許”這個地方。黃詩前三句描寫詩人被畫作帶人畫境之中，第四句寫詩人聽得友人說：“這是丹青”才恍然省悟，原來自己錯把畫境當作真境，這是從側面贊美畫作之妙。故選B。2．本題考查學生探究不同文本在表現(xiàn)手法、人物形象和主題情感等方面的異同的能力。做這種題必須先把試卷上的詩詞讀懂，具體而言就是讀懂作者的情感、讀懂文本中的人物形象。接下來，從鑒賞的層面把握其藝術手法，包括修辭手法、表現(xiàn)手法、抒情方式等。同時，要比較的對象是教材中的詩詞，這說明平時一定要注重課堂的學習。課內學得扎實，課外的遷移能力。題干要求回答：王詩的后兩句與黃詩的前兩句，各表達了怎樣的內容？有何相同之處？首先分步作答，先談這兩首詩的內容的差別，再探討他們二人的相同之處，可以從反映的情趣、所使用的表現(xiàn)手法等角度思考。王安石“旱云六月漲林莽，移我倚然墮洲渚”是描繪畫面內容六月天氣，云氣升騰與林莽之間，而人們被作品所描寫的景致帶到了沙洲邊。黃詩“惠崇煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭”表現(xiàn)的是煙雨迷蒙的意境下，大雁飛過，人們好似來到了煙波浩渺的洞庭湖畔。兩首詩的共同點都是：內容都是說惠崇的畫作精妙絕倫，情感都是對惠崇高超技藝的贊美?？傊?，第一問，作答時先回答畫面內容，再描寫畫面給人的觀感即看。第二問從情感和內容的共性作答即可?！军c睛】讀懂詩歌的技巧（一）關注標題，明確內容和情感標題是解讀詩歌內容和形式的關鍵。因為詩歌的標題一般交代時間、地點、人物、情感傾向等，可以揭示思想內容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進而明了全詩的結構及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。（二）關注作者，知人論世多關聯(lián)讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時代特點，及創(chuàng)作傾向、主要內容、作品風格特點等。（三）關注注釋隱含意高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或寫作風格。（四）關注意象寄托意意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達大致相同的思想感情。（五）關注關鍵詞句情感意關鍵詞主要是名詞、動詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。6、班級分享閱讀活動將分組進行，各組要確定閱讀主題和書目，并完成海報等作業(yè)；班內則將開展海報展示、筆記漂流等活動，并通過投票對各組閱讀成果進行評比?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉換類的題目，圖表說明的題目，重點關注圖標的表頭和所問問題，此題根據(jù)題干可知是“初步構思框架”，根據(jù)框架圖的要素，結合構思的內容分析?！胺窒黹喿x”有分班級和小組兩種形式，各組分享閱讀主要包括“主題”“書目”“作業(yè)”等要素，班級分享閱讀活動主要包括“海報展示”“筆記漂流”等。用流暢的語言表述即可，注意字數(shù)的要求。7、1．B2．A3．A【解析】1．本題考查學生篩選文中信息的能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。本題中，B項，“文本雖然是理解的橋梁,卻又是理解的障礙”錯誤，“語言”是“理解的橋梁”和“理解的障礙”，而非“文本”。故選B。2．本題主要考查對原文論證的相關分析。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關系，一般的有因果、條件、假設、目的等關系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據(jù)。本題中，A項，“論證了文本在閱讀中的重要性”錯誤，論證的是“思辨性閱讀的重要性”。故選A。3．本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、混淆關系、輕重范圍失當、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句，聯(lián)系上下文體會。本題中，A項，“不應有感性的興會與悅納”錯誤，原文只是說“個人的好惡與體驗都要退居其次”，而不是說“不應有”。故選A?！军c睛】做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項內容與原文有關內容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。那么，要比對哪些內容呢？比對詞語，命題者在設置選項時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補語，改變原意)、“漏”(只強調問題的一個方面，有意漏掉重要信息，斷章取義)、“改”(改換詞語，曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設誤。要看看選項在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。一般而言，選項中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對：指代詞(如“它”“其”等)，比對它是否有偷換概念之嫌；范圍詞(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意擴大或縮小外延現(xiàn)象；程度詞、時間詞(如“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經”“將來”等)，看它是否混淆偶然與必然、已然與未然，說法絕對等。8、1．B2．C3．D【解析】【分析】1．本題考查學生對文本內容的篩選和分析概括能力。解答此類題，首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行對比辨析，判斷正誤。本題要求選出“關于原文內容的理解和分析，不正確的一項”。B項，“網(wǎng)絡文學作品均既描繪人物個體，也塑造人物群像，描繪了一幅幅恢弘的社會畫卷”錯誤，選項以偏概全，原文第三段說的是“一些網(wǎng)絡文學作品積極反映時代發(fā)展風貌與歷程。這些作品以人物個體經歷為線索，以小見大，從不同行業(yè)入手，描繪了一幅幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的社會畫卷”，文中是“一些網(wǎng)絡文學作品”“這些作品”，選項中為“網(wǎng)絡文學作品均……”。故選B。2．本題考核分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據(jù)之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法，同時關注選項敘述與文章內容表達的細微差別。本題要求選出“對原文論證的相關分析，不正確的一項”。C項，“文章論證網(wǎng)絡文學書寫地域文化，展現(xiàn)民族特色的著力點時，平均著墨”錯誤，從文中來看，并非平均著墨，而是側重在民族特色上。文章在舉例時，舉“民族特色”的例子要多于舉“地域文化”的例子，后面還專門論述了一些少數(shù)民族作者創(chuàng)作出大量弘揚民族文化的網(wǎng)絡文學作品的內容。故選C。3．本題考查學生篩選整合信息，分析歸納內容要點，并把握作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應先審題，明確題干的要求，如本題“根據(jù)原文內容，正確的一項”，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內容的聯(lián)系，將稱代的內容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。A項，“只要……就”的推論不當，“打破網(wǎng)絡文學模式化、同質化的創(chuàng)作局面”只是說明網(wǎng)絡文學有了創(chuàng)新，但如果并沒有向良好的方向創(chuàng)新，就不會產生良好的社會影響。B項，于文無據(jù)。“其作者從事過這類職業(yè)”只是一種可能性，而非必然性，文章中并沒有表明這兩部文學作品的作者一定從事過其作品所顯示的職業(yè)。C項，“體現(xiàn)了強烈的女性意識”錯誤，從原文“將社會發(fā)展與女性意識有機統(tǒng)一”可知，并沒有體現(xiàn)“強烈的女性意識”，而是將社會發(fā)展與女性意識相結合。故選D?！军c睛】比對句間關系，則要求考生不只是單純地篩選信息，更應在篩選的基礎上關注信息間的聯(lián)系。因此，比對分句間的邏輯關系是比對的重點內容。比對關系分兩步：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句(包括句子)，分句與分句之間是什么關系(重點抓關聯(lián)詞)，一般的有因果、條件、假設、目的等關系，但以因果關系居多。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據(jù)。尤其看因果關系，是否有強加、倒置不當。比對依據(jù)和結論，看推斷是否成立。推斷題選項的表述，有的是完整的推斷形式，原因結果或條件結論同時出現(xiàn)；有的只是一個判斷句。對完整推斷形式的表述，一看所述原因或條件文中是否有依據(jù)，二看所述結果(結論)文中是否有依據(jù)，三看原因或條件與結果或結論之間是否有合理的邏輯關系。對只是一個判斷句的表述，一看文中是否提供了現(xiàn)成的結論，二看結論(既然是推斷想象，“這個結論”文中往往沒有提供)是否符合客觀事實與邏輯事理。9、7．C8．D9．C4．D5．B6．原因：（7）科研人員對“區(qū)塊鏈”有較多的思考與研究（或“科研人員希望了解區(qū)塊鏈，并希望能將區(qū)塊鏈應用到工作中”）；（8）計算機和網(wǎng)絡技術不斷發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)技術而誕生的區(qū)塊鏈技術也得到相應的發(fā)展（或“科學技術不斷發(fā)展，激發(fā)人們想象力與創(chuàng)造力，區(qū)塊鏈應運而生”）；（9）社會中大部分領域都涉及“區(qū)塊鏈技術”，這是一種社會趨勢；（4）區(qū)塊鏈技術給網(wǎng)絡時代服務業(yè)帶來了許多便利、具有許多優(yōu)點；（5）“區(qū)塊鏈技術”有助于實現(xiàn)全民閱讀（或“打破傳統(tǒng)中心化的思想，搭建去中心化平臺，為數(shù)字閱讀帶來改變”）。問題：（7）對于“區(qū)塊鏈”的含義可能存在模糊和未知；（8）人們對于區(qū)塊鏈未來走向的認識不是很統(tǒng)一，甚至存在著誤區(qū)；（9）人們對區(qū)塊鏈技術的認識可能會有盲目性，缺乏客觀理性的科學精神；（4）區(qū)塊鏈作為新的技術受到了質疑和爭議?！窘馕觥俊痉治觥?．此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內容，對文章的內容、觀點、結構思路等充分理解。然后將選項內容和原文逐一比照分析。A項，“能夠準確提供全球年度熱搜關鍵詞”錯誤，材料一“據(jù)英國《自然》網(wǎng)站近日報道，涵蓋數(shù)千本期刊摘要與參考文獻的大型科學數(shù)據(jù)庫Scopus”“提供的熱度最高的關鍵詞……都進入了8078年科學家檢索頻率最高的詞匯榜單”，可知提供的是“科學家檢索頻率最高的詞匯榜單”。B項，“常數(shù)和公式為8078年5大科學高頻詞”錯誤，原文“谷歌新聞實驗室也為《自然》統(tǒng)計”，而非“數(shù)據(jù)庫Scopus”；D項，“‘區(qū)塊鏈’首次進入詞匯檢索排名榜單”錯誤，區(qū)塊鏈8077年排79位。故選C。8．此題考查把握文章主要內容和篩選信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等等。D項，“弗拉納甘認為區(qū)塊鏈會趨向平靜”錯誤，“慢慢趨向平靜”的不是區(qū)塊鏈，而是人們的激情。故選D。9．本題考查把握語句的連貫性的能力。7.抓中心。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。8.抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。9.抓標志。語言標志常常表現(xiàn)為：關聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應關系（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4.抓語境。A項，“飛流直下三千尺”，壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，強調的急和快；B項，“春江水暖鴨先知”，反映天氣變化；C項，“山雨欲來風滿樓”，說明了區(qū)塊鏈在社會中的影響和作用勢不可擋，尤其是前文提示：“區(qū)塊鏈概念不斷發(fā)酵，在媒體傳播與商業(yè)行為的運作下”的氣勢，很明顯，這里強調的是區(qū)塊鏈概念的不斷發(fā)酵給區(qū)塊鏈在各行業(yè)中應用帶來影響；D項，“鐵馬冰河入夢來”，表達建功立業(yè)的愿望。故選C。4．此題考查理解文中概念的含義的能力。解答此類命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題，概念注意“答非所問”“內涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”；判斷類注意“范圍不當”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關鍵是審清題干、找準區(qū)位、對讀原文、尋找差別。D項，“可以完全防范金融領域的風險”錯誤，絕對化，文中說“甚至還存在著誤區(qū)：……忽視金融領域的風險性等”，可知有風險。故選D。5．此題考查理解重要句子含義的能力。理解句子有幾種方法：抓住關鍵詞語理解；聯(lián)系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。B項，“第一個目標是重新定義網(wǎng)絡文學生態(tài)”錯誤，“第一個目標是重新定義網(wǎng)絡文學生態(tài)”是“連載閱讀平臺”的首個目標，而不是“區(qū)塊鏈在電子閱讀中的應用”，一定要關注題干所問。故選B。6．?本題考查學生把握文章內容要點，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目，首先要通讀文章，整體把握文章大意，在此基礎上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息進行整合。重點關注各段的段首和段尾句，分條作答?！皩Υ?，英國曼徹斯特大學科技政策研究員吉榮·弗拉納甘認為，這一現(xiàn)象或許意味著，科研人員開始希望能將區(qū)塊鏈應用到工作中。而迪霍爾認為還有一種可能”，即科研人員對“區(qū)塊鏈”有較多的思考與研究；“區(qū)塊鏈無疑是近年來最熱門的話題之一。這項基于互聯(lián)網(wǎng)技術而誕生的運用載體，是最先由一個名叫中本聰?shù)娜颂岢龅模S后便發(fā)展成為電子貨幣比特幣的核心組成部分，即作為所有交易的公共賬簿的面目出現(xiàn)在網(wǎng)絡上”，即計算機和網(wǎng)絡技術不斷發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)技術而誕生的區(qū)塊鏈技術也得到相應的發(fā)展；“在生產、管理、文娛、金融、能源、教育、醫(yī)療健康、知識產權等不同領域不斷衍化翻新”，即社會中大部分領域都涉及“區(qū)塊鏈技術”，這是一種社會趨勢；“運用方面也有一些新突破，如一些具有監(jiān)管權的音樂機構，開始利用區(qū)塊鏈技術建立測試模型，用來征收版稅和世界范圍內的版權管理;酒店經營者開發(fā)住宿區(qū)塊鏈，建立共享酒店平臺，把酒店與客戶利益綁定，解決了空置率難題，讓客戶分享酒店發(fā)展紅利”，即區(qū)塊鏈技術給網(wǎng)絡時代服務業(yè)帶來了許多便利、具有許多優(yōu)點；“應用區(qū)塊鏈技術，搭建去中心化平臺，將民眾的數(shù)字閱讀頻率、閱讀內容，按照時間順序以鏈條的方式組合成特定的數(shù)據(jù)結構，通過應用加密算法、時間戳、樹形結構、共識機制和獎勵機制，可根據(jù)閱讀量的多少換算成相應積分，根據(jù)積分多少給予獎勵，激發(fā)讀者閱讀積極性，實現(xiàn)持續(xù)閱讀、終生閱讀”，即“區(qū)塊鏈技術”有助于實現(xiàn)全民閱讀。問題：對于“區(qū)塊鏈”的含義可能存在模糊和未知；“當然，人們對于區(qū)塊鏈未來走向的認識也不是很統(tǒng)一，甚至還存在著誤區(qū):如絕對地認同區(qū)塊鏈是今后發(fā)展的方向，過度強調區(qū)塊鏈數(shù)字貨幣的保密性，忽視金融領域的風險性等”，即人們對于區(qū)塊鏈未來走向的認識不是很統(tǒng)一，甚至存在著誤區(qū)；“這都影響了人們對于區(qū)塊鏈技術的正確判斷，產生了一些盲目性缺乏客觀理性的科學精神”，即人們對區(qū)塊鏈技術的認識可能會有盲目性，缺乏客觀理性的科學精神；“目前，區(qū)塊鏈作為新的技術正在質疑和爭議中逐步更新，全球各大企業(yè)紛紛進軍區(qū)塊鏈項目，關心數(shù)字閱讀的先行者也開始嘗試將區(qū)塊鏈技術與數(shù)字閱讀相結合，為數(shù)字閱讀帶來不一樣的改變”，即區(qū)塊鏈作為新的技術受到了質疑和爭議?！军c睛】非連續(xù)性文本閱讀方法：7．尋找所需信息。發(fā)現(xiàn)文本關鍵信息是核心，善于抓住文中負載關鍵信息的詞句，剔除與閱讀目的無關的多余信息，從字面看出表達的言外之意，以快速鎖定要尋找的目標。8．整合得出結論。對于非連續(xù)