寧夏石嘴山一中2026屆生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是A．葉綠體和線粒體都有雙層膜 B．核糖體附著在高爾基體上C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連 D．液泡是最大的細(xì)胞器2．下列對染色質(zhì)和染色體的敘述錯誤的是A．染色質(zhì)和染色體的化學(xué)成分不同B．染色質(zhì)和染色體的存在狀態(tài)不同C．染色質(zhì)和染色體存在的時期不同D．染色質(zhì)和染色體都易被堿性染料染成深色3．美國科學(xué)家魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧，證明了光合作用（）A．制造了有機(jī)物 B．利用了根系吸收的水分C．釋放的氧氣來自H2O D．釋放的氧氣來自CO24．一位昆蟲學(xué)家正在研究蜜蜂是如何通過舞蹈向同伴傳遞信息的；一位果樹專家正在研究水、光照等環(huán)境因子對某片果園增產(chǎn)的影響。他們研究的對象分別屬于生命系統(tǒng)的哪個層次A．種群、生態(tài)系統(tǒng) B．群落、生態(tài)系統(tǒng)C．物種、種群 D．種群、群落5．有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（）A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B．根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用C．有氧與無氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD．ATP中的兩個高能磷酸鍵都易斷裂、易形成6．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，錯誤的是()A．呼吸作用產(chǎn)生的CO2通過自由擴(kuò)散的方式出細(xì)胞B．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+的方式為協(xié)助擴(kuò)散C．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式為主動運(yùn)輸D．分泌蛋白排出細(xì)胞的方式為胞吐7．下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成一個二硫健（—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲B．由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832C．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個HD．丙主要存在于細(xì)胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用8．（10分）下列細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中運(yùn)用的實例中，正確的是A．蔬菜水果的儲存盡量保持低溫、無氧B．農(nóng)田適當(dāng)松土改善根部細(xì)胞氧氣供應(yīng)C．需要在密封的條件下，利用淀粉、醋酸桿菌和發(fā)酵罐生產(chǎn)食醋D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸二、非選擇題9．（10分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物)，溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如下圖。請回答下列問題。該酶作用的底物是。在140min后，曲線變成水平，這是因為________________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速率將________，原因是____________________________________。下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速率和溫度關(guān)系的是()10．（14分）DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是：①五碳糖：DNA為，RNA為；②堿基：DNA為，RNA為。11．（14分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。與該細(xì)胞相比，大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有[①]和[___]；屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[_________]；結(jié)構(gòu)⑥的功能是_________。如果該細(xì)胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過程中，依次經(jīng)過[_________]結(jié)構(gòu)，并主要由[___]提供能量，由此體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的______________。如果該細(xì)胞表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[____]。如果圖中還觀察到________（細(xì)胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。12．為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細(xì)胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實驗。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、A3、C4、A5、D6、B7、D8、B二、非選擇題9、(1)蛋白質(zhì)(2)底物量一定，底物已被耗盡(3)見下圖(4)不變在pH為2時酶已失活(5)C10、脫氧核糖核糖AGCTAGCU11、無以核膜為界限的細(xì)胞核⑤①③⑦⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)④→⑧→③①協(xié)調(diào)配合（或分工合作）