2026年高考全國卷語文題庫試題附答案完整版考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目內(nèi)容：

隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也日益廣泛。人工智能不僅能提升教學(xué)效率，還能為個性化教學(xué)提供支持。然而，人工智能取代教師的可能性引發(fā)廣泛關(guān)注。請結(jié)合文本，分析人工智能對教育有哪些積極作用。答案：

人工智能通過數(shù)據(jù)分析和智能反饋提升教學(xué)效率，實現(xiàn)個性化教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)因材施教。解析：

本題考查信息類文本閱讀中對文章內(nèi)容的理解與分析能力。文中明確指出人工智能能提升教學(xué)效率，并支持個性化教學(xué)，因此答案應(yīng)圍繞這兩點展開。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面小說excerpt，回答問題：

“她坐在窗前，望著街上匆匆而行的人群，心中卻空落落的。生活似乎給了她太多的選擇，卻沒有給她一個真正屬于自己的方向?！?/p>

這段文字運用了怎樣的表達(dá)方式？其作用是什么？答案：

這段文字運用了描寫手法，通過環(huán)境描寫和心理描寫，表現(xiàn)主人公內(nèi)心的迷茫與孤獨。解析：

本題考查文學(xué)類文本閱讀中對表達(dá)方式及其作用的分析能力。文中借景抒情，環(huán)境描寫渲染氛圍，心理描寫揭示人物情感，兩者結(jié)合增強表現(xiàn)力。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面文言文，回答問題：

“上與群臣論治道，文曰：‘……愿陛下留意?！显唬骸啤！?/p>

請翻譯畫線句，并分析其在文中的作用。答案：

翻譯：希望陛下能留意這件事。

作用：這句話體現(xiàn)了臣子對君主的關(guān)心與建議，為下文君主接受建議并采取行動埋下伏筆。解析：

本題考查文言文翻譯及分析能力。翻譯需準(zhǔn)確，作用分析應(yīng)結(jié)合上下文，強調(diào)其推動情節(jié)發(fā)展的作用。（二）古代詩歌閱讀（9分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面詩歌，回答問題：

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！?/p>

這兩句詩運用了哪些意象？它們營造了怎樣的意境？答案：

意象包括孤舟、蓑笠翁、寒江、雪。意境孤寂冷清，凸顯詩人獨立高潔的情操。解析：

本題考查古代詩歌意象與意境的分析能力。意象的選取與意境的營造密切相關(guān)，答題需準(zhǔn)確識別意象并分析其表現(xiàn)效果。（三）名篇名句默寫（6分）

題目內(nèi)容：

補寫出下列名句中的空缺部分：

1.會當(dāng)凌絕頂，________。

2.采菊東籬下，________。

3.桃李不言，________。答案：

1.一覽眾山小

2.悠然見南山

3.下自成蹊解析：

本題考查名篇名句的默寫。根據(jù)教材要求，上述名句均來自必修或選擇性必修教材，需準(zhǔn)確記憶并書寫。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

題目內(nèi)容：

下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他在這次比賽中表現(xiàn)得異常出色，可謂妙手偶得。

B.學(xué)習(xí)語文要持之以恒，不能一曝十寒。

C.這個問題雖然復(fù)雜，但只要我們奮發(fā)圖強，就一定能解決。

D.他常?？谌魬液?，但實際能力并不強。答案：

B解析：

A項“妙手偶得”指技術(shù)高超的人偶然得到的成果，用于比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)不恰當(dāng)。B項“一曝十寒”形容學(xué)習(xí)或做事沒有恒心，符合語境。C項“奮發(fā)圖強”指努力奮斗，求取上進(jìn)，與解決復(fù)雜問題關(guān)聯(lián)不大。D項“口若懸河”形容能言善辯，與后文“實際能力并不強”形成反差，用法不當(dāng)。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

題目內(nèi)容：

請將下面句子補寫完整，要求語意連貫，邏輯清晰：

“他一直覺得自己的追求沒有意義，直到有一天，他看到________，才明白自己應(yīng)該堅持下去?！贝鸢福?/p>

“他看到一位老者在夕陽下默默耕作，踏實的身影讓他重新審視了自己的人生方向?！苯馕觯?/p>

本題考查補寫句子的能力。補寫內(nèi)容需體現(xiàn)轉(zhuǎn)折意義，并與前后語境銜接自然，體現(xiàn)人物思想轉(zhuǎn)變的契機。四、寫作（60分）題目內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作：

近日，某地發(fā)生一起因電動車充電引發(fā)的安全事故。相關(guān)部門隨即出臺新規(guī)，禁止在住宅樓內(nèi)私拉電線為電動車充電。對此，有人支持，有人反對。請結(jié)合材料