七年級(jí)英語(yǔ)單元詞匯與語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)在于詞匯積累與語(yǔ)法理解的結(jié)合。以下針對(duì)七年級(jí)上冊(cè)核心單元的詞匯、語(yǔ)法要點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，幫助同學(xué)們構(gòu)建清晰的知識(shí)框架。Unit1Myname’sGina（主題：初識(shí)新朋友）一、詞匯聚焦：從“自我介紹”到“人際互動(dòng)”1.身份類(lèi)名詞name（n.名字）：關(guān)聯(lián)短語(yǔ)*firstname*（名）、*lastname*（姓）。例句：*MyfirstnameisAlice,andmylastnameisSmith.*friend（n.朋友）：拓展為形容詞*friendly*（友好的），短語(yǔ)*makefriendswithsb.*（和某人交朋友）。例句：*Iwanttomakefriendswiththenewgirlinclass.*2.代詞系統(tǒng)：主格、賓格、物主代詞入門(mén)I/me/my：I（主格，作主語(yǔ)）、me（賓格，作賓語(yǔ)）、my（形容詞性物主代詞，后接名詞）。例句：*Ilikemusic.（主格）*；*Shehelpsme.（賓格）*；*Thisismybook.（物主代詞）*you/your：you（主格/賓格，“你/你們”）、your（形容詞性物主代詞，“你的/你們的”）。例句：*AreyoufromChina?（主格）*；*Yourbagisonthechair.（物主代詞）*3.核心動(dòng)詞：be動(dòng)詞的“百變形態(tài)”be（v.是）：現(xiàn)在式為*am/is/are*，口訣“I用am，you用are；is跟著他（he）、她（she）、它（it）；復(fù)數(shù)主語(yǔ)全用are”。例句：*Iamhappy.；Youarestudents.；Heismycousin.；Thecatsarecute.*二、語(yǔ)法精講：be動(dòng)詞的“一主一系”結(jié)構(gòu)1.肯定句：主語(yǔ)+be+表語(yǔ)（名詞、形容詞、介詞短語(yǔ)等）。例句：*Sheisateacher.；Thepenisonthedesk.*2.否定句：主語(yǔ)+be+not+表語(yǔ)。例句：*Iamnotlate.；Theyarenotinthelibrary.*3.一般疑問(wèn)句：Be+主語(yǔ)+表語(yǔ)？（回答：Yes,主語(yǔ)+be./No,主語(yǔ)+be+not.）例句：*—Isheyourbrother?—Yes,heis./No,heisn’t.*4.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞（what/where/how等）+be+主語(yǔ)？例句：*What’syourname?；Howareyou?*Unit2Thisismysister（主題：家庭與親情）一、詞匯聚焦：家庭稱(chēng)謂與“遠(yuǎn)近”指代1.家庭樹(shù)名詞sister/brother：sister（姐/妹）、brother（兄/弟），拓展*eldersister*（姐姐）、*youngerbrother*（弟弟）。parent/parents：parent（父/母一方）、parents（父母雙方）。grandfather/grandmother/grandparents：(外)祖父、(外)祖母、(外)祖父母。2.指示代詞：this/that/these/those距離區(qū)分：this/these指“近處”，that/those指“遠(yuǎn)處”。復(fù)數(shù)變形：this→these，that→those。例句：*Thisismydog.；Thatisyourcat.；Theseareflowers.；Thosearetrees.*3.核心動(dòng)詞：have/has的“擁有”邏輯have（v.有）：主語(yǔ)為第一、二人稱(chēng)或復(fù)數(shù)時(shí)用have，第三人稱(chēng)單數(shù)用has。例句：*Ihaveabike.；Hehasanewwatch.*二、語(yǔ)法精講：指示代詞與have/has的“雙重奏”1.指示代詞的“問(wèn)答邏輯”含this/that的一般疑問(wèn)句，回答用*it*代替；含these/those的，回答用*they*代替。例句：*—Isthisyourruler?—Yes,itis.；—Aretheseyourbooks?—No,theyaren’t.*2.have/has的“否定與疑問(wèn)”否定句：主語(yǔ)+don’t/doesn’t+have+賓語(yǔ)（don’t用于第一、二人稱(chēng)/復(fù)數(shù)，doesn’t用于第三人稱(chēng)單數(shù)）。一般疑問(wèn)句：Do/Does+主語(yǔ)+have+賓語(yǔ)？（回答：Yes,主語(yǔ)+do/does./No,主語(yǔ)+don’t/doesn’t.）例句：*—Doyouhaveapen?—Yes,Ido.；—Doeshehaveacar?—No,hedoesn’t.*Unit3Isthisyourpencil?（主題：物品歸屬）一、詞匯聚焦：學(xué)習(xí)用品與“物主”表達(dá)1.學(xué)習(xí)用品名詞鉛筆（pencil）、鋼筆（pen）、橡皮（eraser）、尺子（ruler）、鉛筆盒（pencilbox），拓展*schoolbag*（書(shū)包）、*notebook*（筆記本）、*dictionary*（詞典，復(fù)數(shù)*dictionaries*）。2.物主代詞：“形”與“名”的區(qū)分形容詞性物主代詞：my/your/his/her/its/our/their（后接名詞，作定語(yǔ)）。例句：*Hispencilisblack.；Herbookisonthedesk.*名詞性物主代詞：mine/yours/his/hers/its/ours/theirs（獨(dú)立使用，相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”）。例句：*Thispenismine.（=Thisismypen.）；Thatbagishers.（=Thatisherbag.）*3.禮貌用語(yǔ)動(dòng)詞excuse（v.原諒）：短語(yǔ)*excuseme*（勞駕；請(qǐng)?jiān)?，用于打擾、致歉）。thank（v.感謝）：短語(yǔ)*thankyoufor...*（因……而感謝你）。例句：*Thankyouforyourhelp.*二、語(yǔ)法精講：物主代詞與“疑問(wèn)”進(jìn)階1.物主代詞的“獨(dú)立與修飾”形容詞性物主代詞必須后接名詞（如*yourbook*）；名詞性物主代詞獨(dú)立使用（如*Thebookismine*）。2.疑問(wèn)句式的“精準(zhǔn)提問(wèn)”對(duì)物主提問(wèn)：Whose+名詞+be+主語(yǔ)？（詢(xún)問(wèn)“誰(shuí)的”）例句：*—Whosepenisthis?—It’shis.*對(duì)物品提問(wèn)：What+be+主語(yǔ)？（詢(xún)問(wèn)“是什么”）例句：*—What’sthisinEnglish?—It’saruler.*學(xué)習(xí)建議：從“積累”到“運(yùn)用”的跨越1.詞匯記憶：語(yǔ)境法+聯(lián)想鏈把單詞放進(jìn)句子/短文中記憶（如*“MyfriendGinaisfriendly.Weoftenmakefriendswithnewclassmates.”*串聯(lián)friend/friendly/makefriends）。用“思維導(dǎo)圖”梳理主題詞匯（如“家庭樹(shù)”畫(huà)分支：parent→father/mother→grandparent→sister/brother...）。2.語(yǔ)法突破：對(duì)比練習(xí)+錯(cuò)題復(fù)盤(pán)對(duì)比be動(dòng)詞與實(shí)義動(dòng)詞（have/has）的否定、疑問(wèn)結(jié)構(gòu)（如*“Iamhappy.”變否定：Iamnothappy.；“Ihaveapen.”變否定：Idon’thaveapen.*）。建立“錯(cuò)題本”，標(biāo)注易錯(cuò)點(diǎn)（如*“Thisisshe.”錯(cuò)誤，應(yīng)為“Thisisher.”或“Thisis