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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.方向和靈魂B.核心和關鍵C.基本條件D.基礎【答案】：A2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-60%B.20%-60%C.15%-50%D.15%-30%【答案】：C3.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意毀壞財物罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D4.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學以致用D.學會學習【答案】：D5.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.留校察看B.開除C.記過D.退學【答案】：D6.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學水平超高B.身體素質良C.職業(yè)心理健康D.學科知識豐富【答案】：C7.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：B8.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.中觀C.宏觀D.微觀【答案】：C9.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.科研水平C.教學水平D.道德品質【答案】：D10.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.學生發(fā)展B.教學設計C.教學情境D.職業(yè)生存【答案】：D11.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.宏觀研究C.基礎研究D.微觀研究【答案】：C12.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.經驗性知識D.條件性知識【答案】：A13.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的領導與管理活動B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：A14.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容【答案】：B15.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.練習法C.演示法D.實驗法【答案】：C16.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.激情B.熱情C.應激D.心境【答案】：D17.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務B.心理健康教育途徑C.心理健康教育原則D.心理健康教育內容【答案】：B18.以個人感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.動作記憶B.形象記憶C.情境記憶D.語義記憶【答案】：B19.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標準。A.培養(yǎng)四有新人B.人的全面自由發(fā)展C.培育德智體全面發(fā)展的學生D.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學生【答案】：B20.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.縱向遷移B.學會學習C.側向遷移D.特殊遷移【答案】：C21.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.健康戀愛教育B.生涯發(fā)展教育C.環(huán)境適應教育D.生命生存教育【答案】：A22.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.有創(chuàng)新性B.具有可行性C.求真務實D.符合規(guī)范【答案】：C23.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.馬斯洛B.班杜拉C.維納D.阿特金森【答案】：A24.有關道德行為的論述錯誤的是（）.A.是道德品質的外在表現(xiàn)B.是一種內在心理因素C.是心理的外顯D.是知、情、意的歸宿【答案】：B25.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.產生式理論B.關系轉換說C.形式訓練說D.學習定勢說【答案】：C26.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當的是（）。A.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調試B.自怨自艾C.培養(yǎng)豁達心態(tài)D.發(fā)掘自身潛能【答案】：B27.下列關于教育法規(guī)和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)B.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎C.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑D.教育政策保障教育法規(guī)的實施【答案】：D28.北京大學的前身是（）A.中西學堂B.南洋公學C.京師大學堂D.京師同文館【答案】：C29.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）。A.說服教育B.道德灌輸C.道德成長D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：A30.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.杜威B.詹姆斯C.皮爾士D.培根【答案】：A31.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.自我實現(xiàn)的需要B.尊重的需要C.歸屬和愛的需要D.安全需要【答案】：C32.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.生理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象【答案】：C33.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.問題情境D.功能固著【答案】：A34.（）決定高等教育的領導權。A.社會文化結構B.社會經濟制度C.社會生產力D.社會政治制度【答案】：D35.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.友情B.愛情C.激情D.親情【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學環(huán)節(jié)B.開設大量選修課，或加大選修課程的比例C.開設自由研究課程，使課程形式多樣化D.運用新信息技術，使課程實施方式多樣化E.增設職業(yè)性課程或專業(yè)【答案】：BCD37.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.第三方評價制度D.媒體評價制度【答案】：ABC38.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.程度B.行為C.學習者D.條件E.因果【答案】：ABCD39.文明禮貌是（）。A.人類社會進步的產物B.企業(yè)形象的重要內容C.企業(yè)創(chuàng)新的需要D.從業(yè)人員的基本素質【答案】：ABD40.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.難以消除性B.延遲性C.可減低性D.目的性【答案】：ABC41.激勵應遵循的原則有（）。A.物質性原則B.協(xié)調性原則C.多樣性原則D.多多益善原則E.遞進性原則【答案】：BCE42.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程【答案】：AD43.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導學生宣泄B.引導學生轉移注意C.引導學生調節(jié)看法D.引導學生把不愉快的事主動遺忘【答案】：BC44.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.榮格的人格發(fā)展理論C.埃里克森的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質理論【答案】：ABC45.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.兒童有準備才能進行有效的學習B.教學中強調活動法和自我發(fā)現(xiàn)法C.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構D.課程內容的編制就是依據知識內容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】：AB46.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不貪占公共和他人的錢物B.不貪學生及家長的錢物C.不能抱怨自己的薪酬D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：ABD47.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.給年輕教師定目標、壓擔子B.改善教學和科研條件C.提高教師的薪酬水平D.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓E.主動聽取教師的意見【答案】：ABD48.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強舍管教師的安全教育培訓C.加強就寢安全意識教育D.由專業(yè)保安看管E.檢查維修宿舍設施F.家長參與管理G.批評教師H.侮辱教師【答案】：BCE49.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈線性關系B.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系C.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響D.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳【答案】：BCD50.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.價值取向上注重利益性B.內容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務和責任C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象【答案】：BCD51.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：CD52.認知過程包括（）A.思維B.知覺C.感覺D.記憶【答案】：ABCD53.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則