專題。1化學(xué)與STSE、傳統(tǒng)文化

目錄

第一部分考情精析

第二部分重難考點深解

【考點01】化學(xué)與生活

【考點02］化學(xué)與材料

【考點03］化學(xué)與能源

【考點04】化學(xué)與環(huán)境

【考點05】化學(xué)與傳統(tǒng)文化

第三部分解題思維優(yōu)化

【題型01】考查化學(xué)與生活的正誤判斷

【題型02】考查化學(xué)與材料的正誤判斷

【題型03】考查傳統(tǒng)文化與化學(xué)知識結(jié)合的正誤判斷

【題型04】考查STSE情境的綜合應(yīng)用的正誤判斷

NO.1

考情精折

主戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移：化學(xué)與STSE的命題內(nèi)容從常規(guī)內(nèi)容轉(zhuǎn)向前沿?zé)狳c與非遺文化。傳統(tǒng)

文化的考查素材跳出《本草綱目》《天工開物》等常見古籍，延伸到非遺技藝和地

方傳統(tǒng)工藝。增加了地方特色。

核心考向聚焦

核心價值：考查重心逐漸向“以化學(xué)知識解決實際問題”的素養(yǎng)和社會責(zé)任傾斜。在

環(huán)境領(lǐng)域，常要求學(xué)生分析霧霾、酸雨的成因并提出合理治理措施；在能源領(lǐng)域，

對比化石能源與新能源的優(yōu)劣，闡述新能源開發(fā)對可持續(xù)發(fā)展的意義。

關(guān)鍵能力：本專題重點聚焦“情境解讀、知識遷移、邏輯分析、價值踐行"四大核心。

即情境信息提取與轉(zhuǎn)化能力、知識遷移與應(yīng)用能力、邏輯推理與分析論證能力、社

關(guān)鍵能力與思維瓶頸會責(zé)任與科學(xué)素養(yǎng)踐行能力。

培優(yōu)瓶頸：尖子生的主要失分點并非“不僮”，而在于：復(fù)雜情境解碼能力不足、知

識遷移與整合不靈活、邏輯推理與論證不嚴(yán)謹(jǐn)、價值導(dǎo)向與素養(yǎng)落地脫節(jié)、題型適

應(yīng)性與答題規(guī)范欠缺。

預(yù)測：2026年高考中，STSE命題將聚焦新能源與綠色發(fā)展，緊扣國家戰(zhàn)略；傳統(tǒng)

文化將深楂工藝原理，關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)化學(xué)知識；生活化學(xué)將貼近日常場景，強(qiáng)化知識實

用性；素養(yǎng)導(dǎo)向的考查將聚焦實驗與邏輯，踐行科學(xué)思維。

命題前瞻與備考策略策略：備考需圍繞“夯實基礎(chǔ)、拆解情境、強(qiáng)化訓(xùn)練、關(guān)注熱點”展開，同時破解

培優(yōu)瓶頸，兼顧知識掌握與能力提升。

重點訓(xùn)練：1.陌生情境信息提取專項訓(xùn)練。2.知識遷移與跨模塊融合訓(xùn)練。3.

邏輯推理與論證表達(dá)訓(xùn)練。4.熱點素材對應(yīng)考點訓(xùn)練。5.答題規(guī)范與易錯點糾偏訓(xùn)練。

N0.2

重難考點深解

?考點0]化學(xué)與生活

1.飲食與健康

（1）六大營養(yǎng)素：糖類是主要供能物質(zhì)，來源為谷物等；油脂能儲能，同時助力脂溶性維牛.素吸收；蛋白

質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)，瘦肉、蛋類等是優(yōu)質(zhì)來源，且高溫烹飪會使蛋白質(zhì)變性，更易被消化：維生素

需從食物獲取，如缺維生素c易患壞血病；無機(jī)鹽和水則是維持生理功能的必需物質(zhì)。

附：人類需要補(bǔ)充的元素

①補(bǔ)碘一加碘鹽（KO）-缺碘大脖子病、智力低下、發(fā)育遲緩。補(bǔ)碘過多，甲狀腺疾?。ㄒ部蓮暮Й@取碘）。

②補(bǔ)鐵一FeSOM如醬油中）一缺鐵性貧血，兒童智力發(fā)育遲緩。過品服用補(bǔ)鐵劑可引發(fā)鐵中毒，引起胃腸道

出血性壞死。

③補(bǔ)第一含氟防端齒牙膏。

④補(bǔ)鋅一ZnSCU促進(jìn)生長發(fā)育。兒童缺鋅可導(dǎo)致生長發(fā)育不良，抵抗力差、食欲不振。

⑤補(bǔ)鈣一鈣離子參與骨骼形成（如羥基磷灰石CaMPOgOH）和神經(jīng)、肌肉的正常功能調(diào)節(jié)。人體缺鈣會導(dǎo)

致骨質(zhì)疏松、佝僂病等。

（2）食品添加劑：?？疾榉栏瘎ū郊姿徕c、山梨酸鉀）、調(diào)味劑（食鹽、味精）、膨松劑（碳酸氫鈉）

等的作用，同時會涉及“合理使用添加劑安全無害”的知識點辨析。

名稱作用常用物質(zhì)代表物

食品脫色劑去除食品中的色素或使食品免活性炭、二氧化硫、焦亞硫酸鉀、焦亞硫酸鈉、亞硫

于褐變酸鈉、亞硫酸氫鈉

膨松劑使面團(tuán)疏松、多孔NaHCOjsNH4HCO3

防腐劑防止食品腐敗變質(zhì)苯甲酸、米甲酸鈉、亞硝酸鈉、山梨酸、山梨酸鉀、

SO2、焦亞硫酸鈉

抗氧化劑防止食品被氧化變質(zhì)抗壞血酸（VC）

營養(yǎng)強(qiáng)化劑補(bǔ)充必要的營養(yǎng)成分維生素、碳酸鈣、硫酸亞鐵、硫酸鋅、碘酸鉀

（3）飲食相關(guān)反應(yīng)：比如燉骨頭加醋，醋酸與碳酸鈣反應(yīng)促進(jìn)鈣溶出：制作饅頭時酵母發(fā)酵將葡萄糖轉(zhuǎn)化

為二氧化碳，讓面團(tuán)蓬松；胃酸過多可用氫氧化鋁、碳酸氫鈉筆弱堿性物質(zhì)中和。

變化原理

烹煮食物的后期加入食鹽食鹽中含有碘酸鉀，碘酸鉀受熱不穩(wěn)定易分解，烹煮食物時后期加

入食鹽，與NaCl無關(guān)

將向糖熬制成焦糖汁焦糖的主要成分仍是糖類，同時還含有一些醛類、酮類等物質(zhì)，蔗

糖在高溫下并未炭化

制作面點時加入食用純堿食用純堿主要成分為Na2co3,制作面點時加入食用純堿，利用了

Na2CO3中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸

燉魚時加點醋能去除魚腥味魚腥味的主要成分時三甲胺，加酸能中和三甲胺

燉排骨湯時加點醋味道更鮮美能使骨頭中的鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)溶解出來，提高營養(yǎng)價值，也能

去腥味

炒菜時不宜將油加熱至冒煙油脂在高溫下容易生成對身體有害的稠環(huán)化合物

久煮的雞蛋蛋黃表面常呈灰綠色蛋白中硫元素與蛋黃中鐵元素生成的FeS和蛋黃混合呈灰綠色

長期暴露在空氣中的食鹽變成了食鹽中常含有容易潮解的MgCh

糊狀

切開的茄子放置后切面變色茄子中含有酚類物質(zhì)，切開后與空氣接觸后會發(fā)生氧化反應(yīng)，導(dǎo)致

茄子變色

煎雞蛋加熱使蛋白質(zhì)變性

釀米酒晾涼米飯后加酒曲酒曲中含有多種微生物和的，它們可以將淀粉轉(zhuǎn)先變成糖再轉(zhuǎn)化為

乙醇。米飯過熱會使微生物失活

2.日化與清潔

（1）洗滌劑原理：肥皂主要是高級脂肪酸鹽，合成洗滌劑含表面活性劑，二者均依靠親水、親油基團(tuán)乳化

瓦解油污，且合成洗滌劑在硬水中不易結(jié)垢“

事實變化原理

鐵鍋清洗后及時擦干減緩鐵鍋因發(fā)生吸氧腐蝕而生銹

堿液清洗廚房油污油脂堿性條件下水解

用檸檬酸、醋酸等去除水垢檸檬酸、醋酸的酸性強(qiáng)于碳酸，可以和碳酸鈣反應(yīng)

洗潔精去油污通過乳化作用使小油滴分散在水中

爆炸鹽（過氧碳酸鈉）其水溶液呈堿性，可分解為碳酸鈉和過氧化氫，具有強(qiáng)氧化性，有漂白

的作用?？捎糜谝挛锏那鍧?、殺菌消毒等

84消毒液（次氯酸鈉）具有強(qiáng)氧化性，可水解生成次氯酸，用于殺菌、環(huán)境消毒或漂白衣物

潔廁靈（鹽酸）利用其強(qiáng)酸性，去除污垢

管道疏通劑通過強(qiáng)堿性物質(zhì)氫氧化鈉使油脂、毛發(fā)等物質(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)，表面活性

劑能降低油污與管道內(nèi)壁的摩擦力，鋁粉與堿反應(yīng)產(chǎn)生氣體，增加管道

壓力，沖擊堵塞物，次氯酸鹽用于提高油脂類和細(xì)菌的溶解效果

（2）日常護(hù)理成分：牙膏中摩擦劑（碳酸鈣）清潔牙漬，氟化物（氟化鈉）生成氟磷灰石增強(qiáng)牙齒抗腐蝕

性；護(hù)膚品中甘油、透明質(zhì)酸負(fù)責(zé)保濕，防曬霜里二氧化鈦等可反射或吸收紫外線。

類別常用物質(zhì)變化原理

醫(yī)用消毒劑75%的酒精消毒原理不是利用氧化還原反應(yīng)，而是破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)使蛋白質(zhì)

變性

0.5~1%的碘伏碘伏是單質(zhì)碘與聚乙烯毗咯烷酮的不定型結(jié)合物。消毒原理與其

氧化性有關(guān)

雙氧水消毒的原理主要是依靠其強(qiáng)氧化性來殺死病原微生物

生活用水消毒氯氣、臭氧、次氯消毒原理都是利用其強(qiáng)氧化性

劑酸鈉、C1O2

凈水劑聚合氯化鋁、聚合原理金屬陽離子水解形成氫氧化鐵膠體、氫氧化鋁膠體吸附污水

氯化鐵中細(xì)小懸浮物聚集成大顆粒并一起沉降下來

3.材料與家居

（D金屬與合金：鐵鍋易生銹，不銹鋼因含鋁、銀抗腐蝕；鋁合金質(zhì)輕耐腐蝕，用于門窗、炊具。同時會

考查金屬防銹方法，如涂油、保持干燥等。

（2）高分子與無機(jī)材料：聚乙烯無毒用于食品包裝，聚氯乙烯有毒多用于非食品領(lǐng)域；玻璃原料為石英砂、

純堿等，水泥以石灰石和黏土為原料，二者均是建筑核心材料。

回I區(qū)I辮I示I

（1）混淆食品添加劑與有害物質(zhì)：很多人誤以為食品添加劑都有害，實則食鹽、蔗糖等日常調(diào)味品都屬

于食品添加劑，國家對其種類和用量有嚴(yán)格規(guī)定，合理使用不會危害健康。

（2）分不清物質(zhì)類別與性質(zhì)：比如誤將油脂歸為高分子化合物，實際上油脂相對分子質(zhì)量較小，不屬于

高分子；混淆硅和二氧化硅的用途，硅用于半導(dǎo)體，二氧化硅用于制玻璃、光導(dǎo)纖維。

（3）混淆物理變化與化學(xué)變化：把“煮海為鹽”的蒸發(fā)過程、玻璃破碎歸為化學(xué)變化，二者僅物質(zhì)形態(tài)改

變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；而油脂酸敗、食物腐敗才是化學(xué)變化。

（4）對腐蝕與防護(hù)的誤解：認(rèn)為鋁制品耐腐蝕是因為鋁化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，實則是鋁表面形成了致密的氧化

鋁薄膜隔絕空氣，且鋁元素長期累積可能對人體神經(jīng)系統(tǒng)造成影響。

（5）誤解污染物治理邏輯：覺得化學(xué)是污染的根源，卻忽略化學(xué)技術(shù)的治理作用，如通過化學(xué)脫硫減少

燃煤的硫氧化物排放，利用沉淀法去除污水中的重金屬離子等，

（6）忽略微量元素的劑量影響：只知道氟能固齒、硒可防癌，卻不清楚氟過量會導(dǎo)致骨骼疏松，硒攝入

過量也會引發(fā)中毒；誤以為補(bǔ)鐵越多越好，實則過量鐵會增加身體代謝負(fù)擔(dān)。

（7）忽視材料使用的禁忌：比如用聚氯乙烯塑料盛放食品，忽略其受熱易產(chǎn)生有毒物質(zhì)；反復(fù)使用高溫

油炸后的食用油，不清楚油脂高溫下會分解聚合產(chǎn)生有害物質(zhì)。

（8）遺漏反應(yīng)的條件限制：比如認(rèn)為發(fā)酵反應(yīng)均可隨意進(jìn)行，實則發(fā)酵需控制溫度、氧氣等條件，如酵

母發(fā)醉制作饅頭需無氧環(huán)境，溫度過高會殺死酵母導(dǎo)致發(fā)酵失敗。

?考點02

1.傳統(tǒng)無機(jī)^金屬材料

（D硅酸鹽材料：這是核心考點，玻璃以純堿、石灰石和石英砂為原料，主要成分是硅酸鈉、硅酸鈣和一

氧化硅的混合物；水泥原料為石灰石和黏土，主要成分是硅酸三鈣等；陶瓷以黏土為原料，經(jīng)高溫?zé)贫?/p>

成，是最早的硅酸鹽材料。

（2）其他無機(jī)材料：晶體硅是優(yōu)良半導(dǎo)體材料，用于太陽能電池板、電子芯片；二氧化硅因?qū)Ч庑詮?qiáng)，是

光導(dǎo)纖維的核心成分，旦氫氟酸能與二氧化硅反應(yīng)，可用于雕刻玻璃。

2.金屬與合金材料

（1）合金特性與應(yīng)用：合金由金屬與金屬（或金屬與非金屬）熔合而成，具有熔點低于成分金屬、硬度高

于戌分金屬等特性。如鎂鋁合金質(zhì)輕強(qiáng)度大，用于高鐵車廂；不銹鋼含銘、銀，抗腐蝕能力強(qiáng)，用于廚具；

青銅是銅錫合金，常用于制作器具。

（2）金屬材料應(yīng)用原理：鋁因表面形成致密氧化鋁薄膜耐腐蝕，可制鋁箔；鐵具有還原性，可用于防止食

品氧化變質(zhì)；鈉還原性強(qiáng)，可用于冷煉鈦等難熔金屬。

3.高分子材料

（1）合成有機(jī)高分子：塑料中聚乙烯無毒，用于食品包裝，聚氯乙烯有毒，多用于非食品領(lǐng)域；聚四氟乙

烯抗酸堿、抗有機(jī)溶劑，可作廚具涂層。合成纖維如六大綸，以石油等為原料，強(qiáng)度高、耐磨，用于紡織。

合成橡膠如順丁橡膠，彌補(bǔ)天然橡膠的不足，用于制造輪胎。

（2）天然與改性高分子：天然纖維中棉麻成分為纖維素，蠶絲、羊毛成分為蛋白質(zhì)，可用灼燒法區(qū)分（蛋

白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛味）；人造纖維是天然纖維經(jīng)化學(xué)加工制成，而植物油氫化可制人造奶油。

4.新型前沿材料

（1）超導(dǎo)與磁性材料?：鐵系超導(dǎo)材料、鋁鋼銅氧等超導(dǎo)材料電阻為零，應(yīng)用于發(fā)電、輸電領(lǐng)域；磁性材料

分軟磁（如鐵硅合金，磁場去除后磁性消失）和硬磁材料（如鐵氧體，去除外磁場仍保留磁性），用于電

子元件、電機(jī)等。

（2）納米與智能材料：納米材料具有特殊性能，但其大量制備仍是難題；記憶合金可用于衛(wèi)星天線，電致

變色材料應(yīng)用于智能太陽鏡、飛機(jī)舷窗；高吸水性樹脂能抗旱保水，用于改良土壤。

值I區(qū)I警I劉

（1）材料類別混淆

①誤將陶姿歸為金屬材料，實則陶密是無機(jī)非金屬材料：

②混淆人造纖維和合成纖維，前者由天然纖維化學(xué)加工而成，后者由單體聚合生成；

③錯把光導(dǎo)纖維歸為半導(dǎo)體材料，其本質(zhì)是無機(jī)非金屬材料中為二氧化硅，而非單質(zhì)硅；

④認(rèn)為合金都是金屬單質(zhì)混合而成，忽略合金可含非金屬元素，如鋼是鐵和碳的合金。

（2）成分與用途錯配

①誤以為食品包裝袋可用聚氯乙烯，忽略其受熱易產(chǎn)生有毒物質(zhì)，正確材料應(yīng)為聚乙烯；

②將電子芯片的材料當(dāng)成二氧化硅，實際芯片核心材料是晶體硅，二氧化硅用于光導(dǎo)纖維。

（3）混淆傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料，誤將塑料歸為傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料，傳統(tǒng)三大無機(jī)非金屬材料實際是陶

瓷、玻璃、水泥，塑料屬于合成高分子材料。

（4）原理與特性誤解

①認(rèn)為合金的熔點一定高了所有成分金屬，實則合金熔點通常低于各組分純金屬，如焊錫熔點低「錫和

鉛；

②誤以為金屬的硬度一定小于合金，忽略部分特殊金屬與合金的性能差異。

③錯誤認(rèn)為高分子材料都不可降解，實際上有可降解塑料如聚乳酸，且天然高分子如纖維素、蛋白質(zhì)均

可自然降解。

④覺得超導(dǎo)材料在任何溫度下都能實現(xiàn)超導(dǎo)，殊不知超導(dǎo)需達(dá)到臨界溫度，目前多數(shù)超導(dǎo)材料需在低溫

條件下才能發(fā)揮性能。

?考點化學(xué)與能源

1.傳統(tǒng)化石能源

（1）三大化石燃料細(xì)節(jié)：煤是復(fù)雜混合物，主含碳元素，還含氫、氮等，干儲可獲焦炭、煤焦油等；石油

主含碳?xì)湓?，?jīng)分儲（利用各成分沸點不同）得到汽油、煤油等；天然氣核心成分是甲烷，燃燒污染小，

但仍會排放二氧化碳加劇溫室效應(yīng)。附：三大化石燃料開發(fā)利用方法

開發(fā)利用方法產(chǎn)品及變化類型

石石油分儲得到石油氣、汽油（直儲汽油）、煤油、柴油、重油等。物理變化

油石油裂化獲得更多輕質(zhì)油，特別是汽油（裂化汽油）。化學(xué)變化

石油裂解獲得乙烯、丙烯?；瘜W(xué)變化

催化重整得到苯及其同系物?；瘜W(xué)變化

煤的干儲隔絕空氣加強(qiáng)熱，得焦?fàn)t氣、粗氨水、粗苯、煤焦油、焦炭等?；瘜W(xué)變化

煤煤的氣化

將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，C（s）+H2O（g）==CO（g）+H2（g）o化學(xué)變化

煤的液化把煤轉(zhuǎn)化為液體燃料，如乙醇等的過程?；瘜W(xué)變化。

（2）污染與治理：煤燃燒會釋放二氧化硫、二氧化氮，是酸雨的主要成因；石油煉制和燃燒會產(chǎn)生??氧化

碳、未燃燒的碳?xì)浠衔锏绕囄矚馕廴疚?治理方向多為改法燃燒技術(shù)、加裝催化凈化裝置等.

2.主流新型能源

（1）氫能：堪稱理想清潔能源，燃燒產(chǎn)物僅水，且熱值高，來源可依托水。實驗室通過鋅與稀硫酸反應(yīng)制

取，工業(yè)上電解水可制氫，但存在制取成本高、易燃易爆且難液化，儲存運輸不便等問題。

（2）乙醇：屬于可再生能源，多由糧食發(fā)酵制取。燃燒污染比化石燃料小，常作為汽油添加劑，能節(jié)省石

油資源。

（3）可燃冰：主要成分是甲烷水合物，是混合物，熱值高，儲量豐富，但開采難度大，開采不當(dāng)可能加劇

溫室效應(yīng)。

3.其他新能源及能量轉(zhuǎn)化

（1）其他類型：太陽能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮艿?，均為可再生且無污染的能源，其中太陽能常通過光伏

板轉(zhuǎn)化為電能，單晶硅是光伏產(chǎn)業(yè)的核心材料之一。

（2）化學(xué)電池相關(guān)：作為將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置，分一次電池（如干電池，不可充且）和二次電

池（如鋰電池、蓄電池，可充電）。氫氧燃料電池?zé)o需燃燒，能量轉(zhuǎn)化率高，產(chǎn)物是水，是新型綠色電池。

一盲I區(qū)I警I對

（1）能源分類混淆

①誤將乙醇?xì)w為不可再生能源，實則它可通過糧食等發(fā)酵制取，屬于可再生能源；混淆一次能源和二次

能源，比如汽油是經(jīng)石油加工得到的，屬于二次能源，并非一次能源。

②錯把可燃冰歸為純凈物，其實可燃冰是甲烷水合物，含有多種物質(zhì)，屬于混合物。

（2）特性與應(yīng)用認(rèn)知偏差

①認(rèn)為天然氣燃燒完全無污染，忽略其主要成分甲烷燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，大量使用會加劇溫室效應(yīng)；

誤以為氫能目前可大規(guī)模普及，卻忽視其制造成本高、儲存運輸困難等現(xiàn)實問題，尚未能廣泛應(yīng)用。

②覺得化學(xué)電池中能量轉(zhuǎn)化是單向且無損耗的，實際上化學(xué)電池在能量轉(zhuǎn)化時會有熱量等形式的損耗，

轉(zhuǎn)化率并非100%，且二次電池充電時是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，放電時才是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

（3）原理與反應(yīng)誤解

①錯誤認(rèn)為乙醇燃燒不會污染環(huán)境，雖然其污染遠(yuǎn)小于化石燃料，但燃燒仍會排放二氧化碳，過量排放

同樣會對氣候產(chǎn)生影響。

②混淆煤的干飾和石油的分儲原理，煤的干儲是化學(xué)變化，而石油的分儲是利用各成分沸點不同分離的

物理變化；還會誤以為所有電池都含重金屬污染，實際上氫氧燃料電池等新型電池產(chǎn)物無污染，不含重

金屬。

?考點04化學(xué)與環(huán)境

1.大氣污染及防治

（1）核心污染物與成因：首要污染物包括二氧化硫、氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī)物（VOCs）和顆粒物（PM2.5、

PM10）o其中二氧化硫和氮氧化物是酸雨的主要前驅(qū)體，多來自燃煤、工業(yè)冶煉；VOCs與氮氧化物在紫

外線作用下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，會生成臭氧、過氧乙酰硝酸酯等，形成光化學(xué)煙霧。此外，燃煤、燒烤等不

完全燃燒會產(chǎn)生多環(huán)芳煌這類強(qiáng)致癌污染物。

（2）治理技術(shù)：工業(yè)上采用脫硫脫硝技術(shù)，如石灰石-石膏法脫硫、選擇性催化還原法脫硝；針對汽車尾氣，

通過安裝催化轉(zhuǎn)化器將一氧化碳、氮氧化物轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳；對于顆粒物污染，可借助靜電除塵、

布袋除生等設(shè)備去除股氣中的粉塵。

2.水污染及治理

（1）典型污染物與危害：無機(jī)污染物中，重金屬（汞、鎘、神等）危害極大，汞在厭氧條件、.會被微生物

甲基化生成甲基汞，通過食物鏈富集引發(fā)水俁??；鎘易在土壤和農(nóng)作物中累積，會導(dǎo)致痛痛病。有機(jī)污染

物方面,持久性有機(jī)污染物（如DDT、多氯聯(lián)苯）難降解、脂溶性強(qiáng)，易通過生物富集長期危害生態(tài)；生

活及工業(yè)廢水里的耗氧有機(jī)物會導(dǎo)致水體溶解氧下降，引發(fā)水體富營養(yǎng)化，產(chǎn)生藻類毒素。

（2）治理手段：物理化學(xué)方法有吸附法（用活性炭、鐵缽氧化物吸附重金屬和有機(jī)物）、混凝沉淀法去除

水體懸浮物；化學(xué)方法包括臭氧氧化、Fenton氧化等技術(shù)降解難分解有機(jī)污染物；生物方法則利用微生物

分解耗氧有機(jī)物，或通過植物修復(fù)技術(shù)吸收水體中的重金屬。

3.土壤污染及修復(fù)

（1）主要污染物來源：重金屬多來自電鍍廢水、磷肥雜質(zhì)、汞礦開采等，易被土壤膠體吸附，難以淋溶，

會通過農(nóng)作物吸收進(jìn)入食物鏈；有機(jī)污染物如農(nóng)藥（毒死婢、百草枯）、多環(huán)芳嫌等，多來自農(nóng)業(yè)噴施、

工業(yè)廢渣堆放，部分農(nóng)藥還會經(jīng)揮發(fā)再次污染大氣。

（2）修復(fù)技術(shù)：生物修復(fù)依賴土壤微生物降解農(nóng)藥等有機(jī)污染物；植物修復(fù)利用特定植物吸收十?壤中的重

金屬；化學(xué)修復(fù)可通過添加改良劑降低重金屬活性，或采用光解、化學(xué)氧化等方式分解土壤中的有機(jī)污染

物。

4.其他環(huán)境相關(guān)熱點

（1）溫室效應(yīng)：核心是二氧化碳、甲烷等溫室氣體過量排放，導(dǎo)致全球氣溫上升，相關(guān)考點常涉及低碳生

活、碳捕捉與封存技術(shù)等。

（2）白色污染：以聚乙烯、聚氯乙烯等塑料為主的污染物，因難降解長期堆積污染土壤和水體，考點聚焦

可降解塑料（如聚乳酸）的合成與應(yīng)用。

府I區(qū)I警I示|

（1）污染原理與概念混淆

①混淆“遷移”與“轉(zhuǎn)化”兩個核心概念，比如污染物被水流帶走屬于遷移，而汞被轉(zhuǎn)化為毒性更強(qiáng)的甲基

汞屬于轉(zhuǎn)化；誤將光化學(xué)煙霧中的臭氧當(dāng)作無害物質(zhì)，忽略其作為二次污染物，會刺激呼吸道、損害植

物.

②分不清點源污染和非點源污染，把農(nóng)業(yè)化肥隨雨水流失造成的污染歸為點源污染，實則其排放分散，

屬于非點源污染。

（2）污染物特性與危害誤判

①認(rèn)為重金屬污染可通過簡單沖洗消除，殊不知重金屬易與土壤有機(jī)質(zhì)結(jié)合，且會在生物體內(nèi)富集，治

理難度大、周期長；誤以為DDT等農(nóng)藥禁用后就無危害，忽略其持久性強(qiáng)，仍會在土壤、水體中長期殘

留并循環(huán)。

②錯誤覺得酸雨僅由一氧化硫?qū)е拢鋵嵉趸镅趸傻纳谒嵋彩撬嵊甑闹匾M成部分，且酸雨的

判斷標(biāo)準(zhǔn)是pH小于5.6,并非pH等于7。

（3）治理技術(shù)認(rèn)知偏差

①認(rèn)為活性炭可治理所有水污染，忽略其對部分重金屬和難降解有機(jī)物的吸附效果有限，且吸附飽和后

若處理不當(dāng)可能造成二次污染；誤以為臭氧氧化技術(shù)能無差別去除所有污染物，實則其對不同有機(jī)污染

物的降解效率差異大，還可能產(chǎn)生副產(chǎn)物。

②過度迷信植物修復(fù)技術(shù)，覺得其可快速解決土壤重金屬污染，卻忽視該技術(shù)周期長，且植物僅對特定

重金屬有吸收能力，對高濃度污染治理效果不佳。

（4）其他常見誤區(qū)

①誤以為顆粒物污染僅來自工業(yè)，忽略建筑揚塵、汽車尾氣、桔稈焚燒等也是PM2.5的重要來源；

②錯誤認(rèn)為“低碳”就是完全不排放二氧化碳，實則其核心是減少化石能源消耗，降低二氧化碳的凈排放

量。

?考點05化學(xué)與傳統(tǒng)文化

1.古代經(jīng)典工藝中的化學(xué)原理

（1）金屬與合金工藝：青銅器如四羊方尊是銅錫合金，《周禮?考工記》中就有根據(jù)兵器需求確定合金配

方的記載，合金能提升硬度、降低熔點；還有“曾青涂鐵，鐵赤如銅”，描述的是鐵置換出銅的氧化還原反

應(yīng)，屬于古代濕法煉銅的核心原理。另外，“烏銅走銀”工藝中，將銀屑鋪于銅器花紋上熔合，利用了合金

的熔煉相關(guān)反應(yīng)。

（2）四大發(fā)明相關(guān)化學(xué)知識：制墨時松木在窯內(nèi)不完全燃燒生成炭黑；造紙采用堿液蒸煮制漿法，通過化

學(xué)變化去除樹皮中的木質(zhì)素以提取纖維素；火藥是硫磺、硝石和木炭的混合物，點燃時發(fā)生劇烈氧化還原

反應(yīng)釋放大量能量。

（3）陶瓷與建筑材料：陶針以黏土為原料，經(jīng)高溫?zé)Y(jié)發(fā)生復(fù)雜化學(xué)變化，形成新化學(xué)鍵，轉(zhuǎn)化為硅酸鹽

材料；《天工開物》中“凡石灰，經(jīng)火焚煉為用“，是指碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣，石灰漿使用時會吸收

二氧化碳重新生成碳酸鈣，實現(xiàn)固化。

2.傳統(tǒng)飲食與醫(yī)藥中的化學(xué)變化

（1）飲食中的反應(yīng)：釀酒、釀醋依賴微生物發(fā)酵的化學(xué)過程，其中釀酒是淀粉先水解為葡萄精，再發(fā)酵生

成乙醇；傳統(tǒng)烹飪中的高溫炒制會發(fā)生美拉德反應(yīng)，讓食物表面呈金黃色并產(chǎn)生特殊風(fēng)味，糕點制作中糖

類的焦糖化反應(yīng)則賦予食物獨特口感。還有蘇軾記載“紅柿摘、.未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)”,

這里的“氣”是乙烯，其具有催熟果實的作用。

（2）醫(yī)藥炮制：古代中藥通過炒、蒸、炸等炮制技術(shù)改變藥材化學(xué)性質(zhì)以提升藥效，比如部分藥材經(jīng)炒制

后，其所含的生物堿等成分結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，增強(qiáng)藥效或降低毒性。此外，中藥配方常利用不同藥材中化學(xué)

成分的相互作用來實現(xiàn)治療效果。

3.典籍與詩詞中的化學(xué)現(xiàn)象

（1）典籍記載：《圖經(jīng)衍義本草》中“絳磯本來綠色（FeSCU?7Hz0）,燒之赤色”，描述的是綠磯受熱

分解，鐵元素價態(tài)變化，生成赤色鐵的氧化物的反應(yīng)；《夢溪筆談》中“以劑鋼為力“，“劑鋼”實質(zhì)是鐵合

金，硬度較高適合做刀刃。

（2）詩詞意象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶絲主要成分為蛋白質(zhì)，蠟燭燃燒是石蠟的氧化還

原反應(yīng)；“農(nóng)父綠蓑衣”中蓑衣多為植物纖維制成，主要成分是纖維素，屬于天然有機(jī)高分子。

值I區(qū)I警I示|

（1）工藝原理與化學(xué)變化判斷錯誤

①誤將造紙的堿液蒸煮、陶瓷高溫?zé)Y(jié)等過程當(dāng)作物理變化，實則這些過程中物質(zhì)的化學(xué)鍵發(fā)生重組，

產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；還有人認(rèn)為“烏銅走銀”是電解原理的應(yīng)用，其實該工藝核心是合金的

熔煉與后續(xù)的化學(xué)轉(zhuǎn)化，并非電解過程。

②混淆古代淘金的原理.，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”僅利用金的密度遠(yuǎn)大于沙子的物理性質(zhì)進(jìn)

行分離，并非化學(xué)方法，卻常被誤認(rèn)為涉及化學(xué)提純反應(yīng)。

（2）物質(zhì)成分與類別混淆

①錯把大理石硯臺、玉石等歸為硅酸鹽材料，實則大理石主要成分是碳酸鈣；也有人將青銅器、紋銀盒

等金屬制品當(dāng)作純金屬，忽略其是銅錫合金、銀合金等合金材料。

②誤解傳統(tǒng)顏料成分，比如認(rèn)為朱砂、辰砂是普通化合物，實則二者主要成分是硫化汞，具有毒性，旦

經(jīng)研磨等處理后作為顏料，并非簡單的物理混合，其穩(wěn)定性與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。

（3）概念與反應(yīng)類型誤判

①混淆五行說與現(xiàn)代化學(xué)元素概念，將傳統(tǒng)五行“金木水火土”等同于現(xiàn)代化學(xué)中的元素，忽略五行說

是古人對物質(zhì)世界的宏觀思辨，而化學(xué)元素是基于原子結(jié)構(gòu)的科學(xué)分類，二者本質(zhì)不同。

②誤判反應(yīng)類型，比如把“以器覆之，砒煙上飛，著覆器”的操作當(dāng)作蒸發(fā)，實際這是砒霜的升華過程,

屬于物理變化；還有認(rèn)為中藥炮制僅改變藥材物理形態(tài)，忽視其背后生物堿、有機(jī)物等成分的化學(xué)結(jié)構(gòu)

改變。

（4）物質(zhì)性質(zhì)與作用誤解

①誤以為“綠蓑…飛絮”等植物纖維類物質(zhì)主要成分是蛋白質(zhì)，其實它們的核心成分是纖維素；將白酒

蘭作高濃度乙醇溶液，實際上白酒中乙醇濃度通常遠(yuǎn)低于75%,且含有多種風(fēng)味有機(jī)物。

②錯誤認(rèn)為合金熔點高于純金屬，如覺得烏銅熔點高于純銅，實則合金一般比其組成成分純金屬的熔點

更低，這也是占代能通過熔煉制作合金器皿的重要原因之一。

典I例I精I(xiàn)析

典例（2025?江西卷）化學(xué)給了我們一雙智慧的眼睛。下列廣告或說法正確的是

A.用鐵鍋烹飪食材可以補(bǔ)鐵，但不能代替藥物

B.本飲料含有一千多種微量元素，有益健康

C.本化妝品不含任何化學(xué)物質(zhì)，不傷皮膚

D.含食品添加劑亞鐵就化鉀的食鹽，有劇毒

面法I提I練

1.解題步驟

（1）通讀題干抓關(guān)鍵，明確考直的生活場景（如食品、材料、環(huán)境、健康）和化學(xué)知識點方向。

（2）關(guān)聯(lián)教材核心內(nèi)容，比如營養(yǎng)素?、化學(xué)肥料、合成材料、常見物質(zhì)性質(zhì)等基礎(chǔ)考點。

（3）逐一排除錯誤選項,優(yōu)先排除“絕對化表述”“常識矛盾”“概念混淆”的選項°

2.對應(yīng)技巧

（1）食品相關(guān)題：聚焦?fàn)I養(yǎng)素（糖類、蛋白質(zhì)、維生素）、食品添加劑（防腐劑、調(diào)味劑）、食品安全

（甲醛、黃曲霉素危害），記住“高溫煮蛋是蛋白質(zhì)變性加碘鹽補(bǔ)碘元素”等典型案例。

（2）材料類題：區(qū)分天然材料（棉、麻、羊毛）和合成材料（塑料、合成纖維、合成橡膠），明確合金

的特性（硬度比純金屬大）、玻璃陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料。

（3）環(huán)境與健康題：關(guān)聯(lián)空氣污染（PM2.5、酸雨成因）、水體污染（化肥農(nóng)藥濫用、重金屬危害）、

常見化學(xué)品使用（洗滌劑去油污是乳化，胃酸過多用碳酸氫鈉中和）.

3.關(guān)鍵提醒

（1）警惕"偷換概念”，比如把“元素”說成"分子（如"加鐵醬油補(bǔ)鐵分子”錯誤）。

（2）拒絕“絕對化表述”，如“所有塑料都有毒”“化肥使用越多越好”均為錯誤。

（3）結(jié)合生活常識驗證，比如“甲醛保鮮食品”違背常識，直接排除。

變I式I鞏I固

變式1|（2025?貴州遵義?一模）食品中所含的化學(xué)物質(zhì)與人類健康密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A.酸奶中的葡萄糖酸鋅是營養(yǎng)強(qiáng)化劑

B.含氯化鎂和硫酸鈣的鹵水可用于點豆腐

C.食品中適量添加苯甲酸鈉可抑制腐壞

D.鐵強(qiáng)化醬油可用于補(bǔ)充人體所需的三價鐵離子

變式力（2025?吉林延邊?模擬預(yù)測）常見有機(jī)化合物在生產(chǎn)、生活中用途廣泛。下列說法錯誤的是

A.維生素C用作食品抗氧化劑B.聚氯乙烯可制成食品包裝袋

C.食用油和白酒必須密封保存D.乙烯利可以用作水果催熟劑

變式3|（2025?遼寧本溪?模擬預(yù)測）下列有關(guān)化學(xué)品在日常生活中的用途及使用方法，說法不無碰的是

A.CaCO、和MglOH）?常用作抗酸藥，片劑在服用時應(yīng)嚼碎后吞服

B.谷氨酸鈉是一種防腐劑和護(hù)色劑，可用于一些肉制品的生產(chǎn)

C.碘酸鉀作為營養(yǎng)強(qiáng)化劑，常添加在食鹽里預(yù)防甲狀腺疾病

D.碳酸氫鏤可用作烘焙工業(yè)上的膨松劑，能使食品松軟酥脆

|變式4［原創(chuàng)題］下列關(guān)于化學(xué)與生活的說法正確的是（）

A.醫(yī)用酒精濃度越高消毒效果越好，因此75%的醫(yī)用酒精消毒能力弱于95%的酒精

B.食品包裝中常用硅膠作干燥劑，硅膠的干燥原理是與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.推廣使用可降解塑料（如聚乳酸），能有效減少"白色污染'且其降解產(chǎn)物對環(huán)境無污染

D.為增強(qiáng)食品口感，可大量添加食品添加劑（如防腐劑、增味劑），且天然食品添加劑對人體無害

?題型,2疑^程引花前‘前曲醞

典1例，精us

典例1|（2025?湖南?高考真題）材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列材料屬于金屬材料的是

A.高強(qiáng)韌無磁不銹鋼一聚變能實驗裝置中的低溫結(jié)構(gòu)部件

B.金剛石薄膜——“夢想”號大洋鉆探船使用的鉆頭表面涂層

C.超細(xì)玄武巖纖維——嫦娥六號攜帶的月面國旗的紡織材料

D.超細(xì)玻璃纖維——國產(chǎn)大飛機(jī)中隔音隔熱的“飛機(jī)棉”

典例2|（2025?河北卷）高分子材料在生產(chǎn)、生活中得到廣泛應(yīng)用。卜列說法錯誤的是

A.ABS高韌性工程塑料用于制造汽車零配件

B.聚氯乙烯微孔薄膜用于制造飲用水分離膜

C.聚苯乙烯泡沫用于制造建筑工程保溫材料

D.熱固性酚醛樹脂用于制造集成電路的底板

因I法I提I練

解答化學(xué)與材料正誤判斷題，關(guān)鍵是“定材料類別一抓核心性質(zhì)一辨概念細(xì)節(jié)T驗邏輯閉環(huán)”，四步精準(zhǔn)

破題.

第一步：快速定位材料類別

1.先根據(jù)題干關(guān)鍵詞，明確材料所屬范疇（天然材料、合成材料、無機(jī)非金屬材料、金屬材料、復(fù)合材

料）。

2.標(biāo)注類別核心特征，比如合成材料必含“塑料、合成纖維、合成橡膠“，復(fù)合材料是“兩種及以上材料

復(fù)合而成

第二步：緊扣材料核心性質(zhì)與應(yīng)用

1.美聯(lián)類別對應(yīng)的關(guān)鍵性質(zhì)，如金屬材料的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，合成材料的可塑性、耐腐蝕性。

2.驗證“性質(zhì)一應(yīng)用”的匹配度，比如“鈦合金用于航天”對應(yīng)其“密度小、強(qiáng)度高”的性質(zhì)，若表述與

性質(zhì)矛盾則直接判斷錯誤。

第三步：辨析易混淆概念與細(xì)節(jié)陷阱

1.區(qū)分易混術(shù)語，比如“天然纖維（棉、麻、羊毛）”與”合成纖維（滌綸、錦綸）“、“合金”與“純金

屬”、“無機(jī)非金屬材料（玻璃、陶瓷）”與“有機(jī)合成材料”。

2.警惕細(xì)節(jié)錯誤，包括“成分表述錯誤”（如“塑料是天然有機(jī)高分子材料”錯誤）、“性質(zhì)夸大”（如“合

金的硬度一定比所有純金屬都大”錯誤）、“分類混淆”（如“碳纖維是復(fù)合材料”錯誤，實際是無機(jī)非金

屬材料）。

第四步：驗證邏輯閉環(huán)

1.時不確定的選項，從“材料來源一成分一性質(zhì)T應(yīng)用T環(huán)境影響“全鏈條推導(dǎo)。

2.排除“絕對化表述”（如“所有合成材料都不可降解”）、“因果倒置”（如“因為玻璃耐高溫,所以玻璃

是金屬材料”）的選項。

變I式I鞏I固

變式1|（2025?廣東?模擬預(yù)測）材料是推動醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展的引擎，下列說法錯誤的是

A.鉆基合金鈍化膜可用于制造人工心臟瓣膜，鉆為過渡金屬元素

B.生物活性玻璃陶瓷可用于人工種牙，其屬于傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料

C.聚乳酸可用于制作手術(shù)縫合線，其通過人體代謝最終分解為CO?和H?C）

D.聚乙烯膜可用于制作人工股關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)面，其單體是CHjuCH?

變式2（2025?安徽阜陽?一模）近年來，我國科技取得長足進(jìn)步，許多方面已是世界前列。下列有關(guān)說法錯

誤的是

A.華為公司研發(fā)的麒麟芯片，主要成分為Si

B.比亞迪公司設(shè)計并生產(chǎn)的磷酸鐵鋰電池，磷酸鐵鋰為無機(jī)非金屬材料

C.新型儲氫合金材料的研究和開發(fā)將為氫氣作為能源的實際應(yīng)用起到重要的推動作用

D.我國空間站使用石墨烯存儲器，其中石墨烯屬于有機(jī)高分了?材料

變式3|（2025?四川達(dá)州?模擬預(yù)測）化學(xué)可為航天器和航母提供各種優(yōu)質(zhì)材料。下列材料的主要成分屬于有

機(jī)高分子材料的是

A.航天器的天線展開結(jié)構(gòu)使用佗形狀記憶合金

B.航天器發(fā)動機(jī)葉片使用的陶瓷基復(fù)合材料

C.航母的纜繩使用的超高分子量聚乙烯纖維

D.航母的雷達(dá)天線罩使用的碳纖維復(fù)合材料

|變式［原創(chuàng)題］下列關(guān)于材料的說法正確的是（）

A.碳纖維復(fù)合材料是由碳纖維和樹脂復(fù)合而成，其強(qiáng)度比純碳纖維更高、密度更小，可用于制造航天K行

湍部件

B.聚乙烯塑料屬于熱固性塑料，受熱不熔化，可反復(fù)加工成型，廣泛用于制作食品包裝袋

C.鋁合金是由鋁與其他金屬（或非金屬）熔合而成的純凈物，其硬度比純鋁大，且抗腐蝕性能優(yōu)異

D.天然橡膠的主要成分是聚異戊二烯，通過硫化處理可降低其彈性和韌性，使其更適合制作輪胎

?題型03善查傳統(tǒng)文化與化學(xué)知識結(jié)合的正誤判斷

典I例I精I(xiàn)析

典例1（2025?廣東?高考真題）中華傳統(tǒng)技藝，凸顯人民智慧。下列選項所涉及材料的主要成分屬「合金的

是

典例2|（2024?廣西?高考真題）《天工開物》記載：軟漿車榨蔗汁，一石（d加）汁下石灰五合，取汁煎糖，冷

凝戌黑沙，黃泥水淋下成白糖。下列說法錯誤的是

A.石灰可中和蔗汁中的酸性物質(zhì)B.“冷凝成黑沙”是結(jié)晶過程

C.“黃泥水淋下”的目的是脫色D.“白糖”的主要成分是葡萄糖

方I法I提I練

I.解答傳統(tǒng)文化中涉及化學(xué)知識的問題的方法

（1）要讀懂題中文言文所描述的物質(zhì)的性質(zhì)、重要的操作等。由于文中物質(zhì)的名稱一般與現(xiàn)在的化學(xué)教

材中的相關(guān)物質(zhì)的名稱不同，因此需通過性質(zhì)聯(lián)系所學(xué)化學(xué)知識分析題目所描述的化學(xué)過程。

（2）要對應(yīng)學(xué)過的化學(xué)原理，以便能夠從原料利用率、循環(huán)利用、節(jié)能減排及綠色環(huán)保等角度對化工生

產(chǎn)流程及其方案進(jìn)行正確的分析與評價。

2.模型構(gòu)建：

解答此類試題的關(guān)犍是根據(jù)所給文本信息提取有效信息并正確解讀，轉(zhuǎn)化為化學(xué)學(xué)科中物質(zhì)的物理性質(zhì)、

化學(xué)性質(zhì)、分離與提純方法、反應(yīng)類型及反應(yīng)原理等熟悉的教材知識。解題的基本思路如下：

;物理性質(zhì)

-----------------1信息提?。夯瘜W(xué)性質(zhì)對照--------

A］選項

材料信息---------?:化學(xué)反應(yīng)類型1s

’:分離與提純方法

檢驗

化學(xué)反應(yīng)原理

變I式I鞏I固

孌式飛（25-26高三上?陜西寶雞?月考）中華文明源遠(yuǎn)流長，在世界文明中獨樹一幟。下列器物主要由金屬

材料制成的是

變式2|（2025?河北保定?模擬預(yù)測）中國最早的金屬冷煉可以追溯到青銅時代，人們在此期間學(xué)會了將銅與

錫或鉛混合，制造出具有良好塑性和硬度的青銅。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.金屬的冶煉都會發(fā)生氧化還原反應(yīng)

B.青銅器的代表性早于鐵器時代的原因是鐵比銅活潑，更難冶煉

C.銅與錫或鉛混合冶煉出的青銅是化合物

D.能電解冶煉的金屬化合物是離子化合物

變式（2025?陜西西安?模擬預(yù)測）三秦大地物產(chǎn)豐饒，傳統(tǒng)工藝與化學(xué)息息相關(guān)。下列說法正確的是

A.陜西著名小吃羊肉泡饃中，羊肉中的脂肪屬于有機(jī)高分子化合物

B.陜西榆林煤炭資源豐富，將煤脫硫后燃燒有助于實現(xiàn)“碳中和、碳達(dá)峰''目標(biāo)

C.陜西銅川耀州瓷聞名遐邇，耀州瓷以純堿、石灰石和石英砂為原料經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成

D,陜西西鳳酒的釀造過程中，淀粉水解為葡萄糖,葡萄糖在酶的催化下轉(zhuǎn)化為乙醇

|變式4［原創(chuàng)題］占代文物承載著化學(xué)智慧,下列關(guān)于文物的說法正確的是（）

A.商代青銅鼎屬于純金屬制品，硬度高于成分金屬

B.唐代三彩陶器的主要成分是碳酸鈣，屬于無機(jī)非金屬材料

C.明代青花瓷的顏料為鉆藍(lán)，其主要成分為氧化物，穩(wěn)定性強(qiáng)

D.清代銀質(zhì)器皿表面變黑，是因為銀發(fā)生了析氫腐蝕

?題型04考查STSE情境的綜合應(yīng)用的正誤判斷

典I例I精I(xiàn)析

典例1|（2025?湖北?高考真題）下列描述不能正確地反映事實的是

A.室溫下SiO2與碳不發(fā)生反應(yīng)，高溫下可生成Si和CO

B.室溫下苯與澳不發(fā)生反應(yīng)，溫度升高生成大量溪苯

C.通常含硒的化合物有毒性，但微量硒元素有益健康

D.某些鎮(zhèn)痛類生物堿可用于醫(yī)療，但濫用會危害健康

（2025