學(xué)校綜合辦公室應(yīng)急演練方案一、應(yīng)急演練目的

應(yīng)急演練旨在提高學(xué)校綜合辦公室工作人員的應(yīng)急響應(yīng)能力，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地開展處置工作，保障師生及辦公區(qū)域安全。通過(guò)演練，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，強(qiáng)化相關(guān)人員的安全意識(shí)和自救互救技能。

二、應(yīng)急演練組織架構(gòu)

（一）總指揮

1.職責(zé)：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練全過(guò)程，下達(dá)演練指令，評(píng)估演練效果。

2.成員：學(xué)校主管安全副校長(zhǎng)。

（二）執(zhí)行小組

1.職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的具體實(shí)施，包括場(chǎng)景設(shè)置、人員分工、物資準(zhǔn)備等。

2.成員：綜合辦公室全體工作人員、后勤保障人員。

（三）保障小組

1.職責(zé)：提供應(yīng)急物資、通訊支持、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等。

2.成員：信息技術(shù)人員、校醫(yī)務(wù)室人員。

三、演練時(shí)間與地點(diǎn)

（一）時(shí)間：2023年XX月XX日（星期X）上午9:00-11:00

（二）地點(diǎn)：學(xué)校綜合辦公樓及附屬區(qū)域

四、演練內(nèi)容與流程

（一）火災(zāi)應(yīng)急演練

1.場(chǎng)景設(shè)定：模擬辦公樓三樓辦公室發(fā)生火情，煙霧較濃。

2.演練步驟：

(1)發(fā)現(xiàn)火情人員立即按下手動(dòng)報(bào)警按鈕，并向總指揮報(bào)告。

(2)總指揮啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，執(zhí)行小組立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

(3)保障小組檢查消防設(shè)施（滅火器、消防栓）是否完好，確保通道暢通。

(4)指導(dǎo)人員引導(dǎo)樓內(nèi)人員沿疏散路線有序撤離至操場(chǎng)集合。

(5)演練結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)，評(píng)估滅火和疏散效果。

（二）地震應(yīng)急演練

1.場(chǎng)景設(shè)定：模擬發(fā)生局部地震，辦公樓有明顯晃動(dòng)。

2.演練步驟：

(1)指揮人員發(fā)出警報(bào)，提醒人員立即避險(xiǎn)（躲在課桌下或承重墻角）。

(2)待晃動(dòng)停止后，有序疏散至空曠地帶。

(3)保障小組檢查設(shè)施損壞情況，優(yōu)先處理電力、通訊中斷問(wèn)題。

(4)撤離過(guò)程中避免擁擠，確保行動(dòng)不便人員得到幫助。

（三）突發(fā)事件（如人員受傷）應(yīng)急演練

1.場(chǎng)景設(shè)定：某工作人員在辦公區(qū)不慎摔倒受傷。

2.演練步驟：

(1)發(fā)現(xiàn)者立即聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室，報(bào)告?zhèn)椤?/p>

(2)執(zhí)行小組在確保自身安全的前提下，對(duì)傷者進(jìn)行初步處理（如止血、包扎）。

(3)保障小組聯(lián)系外部急救中心（模擬撥打120），并準(zhǔn)備轉(zhuǎn)運(yùn)物資。

(4)安撫其他人員情緒，避免恐慌蔓延。

五、演練準(zhǔn)備

（一）物資準(zhǔn)備

1.消防演練：滅火器、煙霧模擬器、疏散指示牌。

2.地震演練：應(yīng)急包（水、食物、急救用品）、照明設(shè)備。

3.人員受傷演練：急救箱、擔(dān)架、消毒用品。

（二）人員培訓(xùn)

1.組織安全知識(shí)培訓(xùn)，講解應(yīng)急流程和注意事項(xiàng)。

2.明確各崗位職責(zé)，確保分工清晰。

六、演練評(píng)估與改進(jìn)

（一）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1.疏散速度：記錄各區(qū)域人員撤離時(shí)間，目標(biāo)不超過(guò)3分鐘。

2.應(yīng)急響應(yīng)：檢查報(bào)警、處置流程的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)估各小組配合度及問(wèn)題解決能力。

（二）改進(jìn)措施

1.根據(jù)演練結(jié)果，修訂應(yīng)急預(yù)案中的不足環(huán)節(jié)。

2.針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（如疏散路線擁堵）開展專項(xiàng)訓(xùn)練。

3.每年至少組織2次綜合性演練，確保應(yīng)急能力持續(xù)提升。

七、注意事項(xiàng)

（一）演練前務(wù)必進(jìn)行安全宣導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)模擬性質(zhì)，避免真實(shí)恐慌。

（二）設(shè)置觀察員，記錄演練過(guò)程中的問(wèn)題與亮點(diǎn)。

（三）演練結(jié)束后召開總結(jié)會(huì)，全員參與討論，形成書面報(bào)告。

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**六、演練評(píng)估與改進(jìn)**

（一）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1.**疏散速度與秩序：**

*(1)設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)：以火警/警報(bào)聲響起為起點(diǎn)，記錄各樓層、各辦公室人員到達(dá)指定安全集合點(diǎn)（如操場(chǎng)指定區(qū)域）的時(shí)間。

*(2)計(jì)時(shí)方法：安排計(jì)時(shí)員在關(guān)鍵位置（如樓層口、安全出口）記錄通過(guò)時(shí)間，并在集合點(diǎn)核對(duì)人數(shù)與記錄是否一致。

*(3)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：根據(jù)辦公樓實(shí)際樓層高度和人數(shù)，設(shè)定合理疏散時(shí)間上限（例如，三層樓內(nèi)人員疏散至集合點(diǎn)時(shí)間原則上不超過(guò)3分鐘），超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)則需分析原因。

*(4)秩序評(píng)估：觀察疏散過(guò)程中是否存在推搡、擁擠、返回取物等違規(guī)行為，評(píng)估人員遵守紀(jì)律的情況。

2.**應(yīng)急響應(yīng)及時(shí)性與準(zhǔn)確性：**

*(1)報(bào)警環(huán)節(jié)：檢查手動(dòng)報(bào)警按鈕按下后的確認(rèn)流程，以及信息傳遞至總指揮的速度和準(zhǔn)確性。

*(2)指令下達(dá)：評(píng)估總指揮在接到報(bào)警后，發(fā)布疏散、救援、警戒等指令的清晰度、及時(shí)性和覆蓋范圍。

*(3)資源啟動(dòng)：記錄執(zhí)行小組啟動(dòng)應(yīng)急照明、切斷非必要電源、關(guān)閉通風(fēng)系統(tǒng)（如涉及煙霧控制）等動(dòng)作的時(shí)間點(diǎn)，評(píng)估是否符合預(yù)案要求。

*(4)救援處置（針對(duì)人員受傷等場(chǎng)景）：評(píng)估發(fā)現(xiàn)傷情后的初步判斷、呼救、現(xiàn)場(chǎng)急救措施（如止血、包扎、固定）的正確性和實(shí)施速度。

3.**團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通效率：**

*(1)小組分工：檢查各執(zhí)行小組（疏散引導(dǎo)、物資保障、設(shè)施檢查、信息聯(lián)絡(luò)等）是否按照分工明確職責(zé)，成員是否各司其職。

*(2)溝通聯(lián)絡(luò)：評(píng)估演練過(guò)程中，總指揮與各小組、小組與小組之間，以及工作人員與師生之間的溝通是否順暢、有效，信息傳遞是否準(zhǔn)確無(wú)誤（可使用對(duì)講機(jī)、微信群等模擬）。

*(3)問(wèn)題協(xié)同：觀察在遇到突發(fā)狀況（如通道堵塞、人員落單、設(shè)備故障）時(shí)，各小組能否迅速協(xié)調(diào)、共同商議解決方案。

4.**應(yīng)急設(shè)備設(shè)施有效性：**

*(1)消防設(shè)施：演練后檢查所有使用的滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志等是否在模擬使用中表現(xiàn)正常，有無(wú)模擬故障出現(xiàn)。

*(2)通訊設(shè)備：評(píng)估對(duì)講機(jī)、電話等通訊工具在模擬環(huán)境下的信號(hào)覆蓋和通話質(zhì)量。

*(3)醫(yī)療物資：檢查急救箱內(nèi)藥品、敷料等是否齊全、在有效期內(nèi)，是否符合應(yīng)急需求。

（二）改進(jìn)措施

1.**針對(duì)性修訂應(yīng)急預(yù)案：**

*(1)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，列出應(yīng)急預(yù)案中存在的不足之處，如疏散路線描述不清、物資分配方案不合理、職責(zé)界定模糊等。

*(2)修訂完善相關(guān)條款，使其更具操作性、針對(duì)性和時(shí)效性。例如，根據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的擁堵點(diǎn)，優(yōu)化疏散路線圖；根據(jù)物資消耗情況，補(bǔ)充或調(diào)整應(yīng)急物資清單。

*(3)更新演練腳本或場(chǎng)景說(shuō)明，確保后續(xù)演練基于最新的預(yù)案執(zhí)行。

2.**強(qiáng)化專項(xiàng)技能訓(xùn)練：**

*(1)針對(duì)疏散速度慢的問(wèn)題：定期開展短距離快速疏散演練，重點(diǎn)訓(xùn)練緊急情況下的低姿匍匐、掩鼻彎腰等技巧，并強(qiáng)調(diào)“先救近后救遠(yuǎn)”、“不貪戀財(cái)物”的原則。

*(2)針對(duì)消防技能不足：邀請(qǐng)消防專業(yè)人員或內(nèi)部具備資質(zhì)的員工，開展滅火器使用、消防栓操作、初期火災(zāi)撲救等專項(xiàng)實(shí)操培訓(xùn)，并增加模擬滅火的演練頻次。

*(3)針對(duì)急救能力欠缺：組織校醫(yī)務(wù)室人員或外部專業(yè)講師進(jìn)行急救知識(shí)（如心肺復(fù)蘇、止血包扎、中暑處理）培訓(xùn)，鼓勵(lì)更多員工掌握基本急救技能。

3.**加強(qiáng)協(xié)同與聯(lián)動(dòng)演練：**

*(1)跨部門演練：提議與學(xué)校其他部門（如教學(xué)處、德育處、后勤處、保衛(wèi)處）聯(lián)合開展綜合性應(yīng)急演練，檢驗(yàn)部門間的協(xié)調(diào)配合能力，特別是信息共享和聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

*(2)與外部單位對(duì)接（模擬）：模擬與外部救援力量（如模擬的119、120、110）的聯(lián)系與信息對(duì)接流程，確保在真實(shí)情況下能夠快速、準(zhǔn)確傳遞信息并配合處置。

4.**建立演練常態(tài)化機(jī)制：**

*(1)明確演練頻率：將應(yīng)急演練納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，原則上每學(xué)期至少組織一次綜合演練或?qū)ｍ?xiàng)演練，并根據(jù)演練評(píng)估結(jié)果調(diào)整頻次和側(cè)重點(diǎn)。

*(2)形成評(píng)估報(bào)告制度：每次演練后，及時(shí)組織評(píng)估小組召開總結(jié)會(huì)，形成書面演練評(píng)估報(bào)告，詳細(xì)記錄演練情況、評(píng)估結(jié)果、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議，作為后續(xù)工作的依據(jù)。

*(3)持續(xù)宣傳教育：利用宣傳欄、內(nèi)部郵件、晨會(huì)夕會(huì)等途徑，常態(tài)化宣傳應(yīng)急知識(shí)、演練的重要性及注意事項(xiàng)，提升全體員工的應(yīng)急意識(shí)和參與積極性。

**七、注意事項(xiàng)**

（一）確保演練安全與模擬性質(zhì)

1.**事前充分告知：**

*(1)在演練通知中明確強(qiáng)調(diào)本次演練為模擬性質(zhì)，非真實(shí)突發(fā)事故，旨在檢驗(yàn)預(yù)案、提升能力。

*(2)說(shuō)明演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、流程及可能涉及的模擬風(fēng)險(xiǎn)（如模擬煙霧、模擬斷電），要求所有參與人員提前知曉并做好準(zhǔn)備。

2.**設(shè)置安全員：**

*(1)指定專門的安全員（可由經(jīng)驗(yàn)豐富的員工或校醫(yī)擔(dān)任），負(fù)責(zé)演練全程的安全監(jiān)控。

*(2)安全員需在演練前檢查演練區(qū)域是否存在真實(shí)安全隱患（如地面濕滑、障礙物未清理），演練中密切關(guān)注人員狀態(tài)，防止因恐慌或操作失誤導(dǎo)致意外傷害。

*(3)準(zhǔn)備簡(jiǎn)易急救包，以備不時(shí)之需。

3.**控制模擬強(qiáng)度：**

*(1)模擬設(shè)備使用：如使用煙霧發(fā)生器，需控制其煙霧濃度在安全范圍內(nèi)，避免對(duì)人員呼吸造成不適；使用警報(bào)聲，音量應(yīng)足以引起注意但不過(guò)于刺耳。

*(2)模擬場(chǎng)景設(shè)置：避免使用尖銳、鋒利的道具模擬破損物品，防止意外劃傷；模擬火情時(shí)，不實(shí)際點(diǎn)燃易燃物，僅使用紅色旗幟、模擬火點(diǎn)等標(biāo)識(shí)。

4.**演練結(jié)束確認(rèn)：**

*(1)演練結(jié)束后，總指揮需宣布“演練結(jié)束”，明確告知所有人員可以停止應(yīng)急狀態(tài)，恢復(fù)正常工作秩序。

*(2)安全員最后巡查演練區(qū)域，確認(rèn)無(wú)遺留的安全風(fēng)險(xiǎn)（如模擬設(shè)備未關(guān)閉、散落物品等）。

（二）保障演練順利進(jìn)行

1.**明確分工與職責(zé)：**

*(1)演練前召開準(zhǔn)備會(huì)，向所有參與人員明確其在演練中的角色和具體任務(wù)（如扮演報(bào)警人、疏散引導(dǎo)員、傷者、計(jì)時(shí)員、記錄員等）。

*(2)確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，避免出現(xiàn)無(wú)人管理或職責(zé)交叉的情況。

2.**做好記錄工作：**

*(1)安排記錄員，使用表格或相機(jī)（需提前征得同意）記錄演練過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)、人員動(dòng)作、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題等。

*(2)鼓勵(lì)所有參與人員在演練過(guò)程中注意觀察，并在演練后及時(shí)反饋個(gè)人觀察到的現(xiàn)象和想法。

3.**準(zhǔn)備必要物資：**

*(1)按照演練內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好所有所需的模擬道具（如警報(bào)器、煙霧模擬器、指示牌、模擬傷員道具）、應(yīng)急物資（如滅火器、急救箱）以及記錄表格、筆等。

*(2)檢查物資狀態(tài)，確保其能夠正常使用。

4.**營(yíng)造適當(dāng)氛圍：**

*(1)雖然強(qiáng)調(diào)模擬，但仍需營(yíng)造一定的緊張感，使參與人員能夠進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真對(duì)待演練。

*(2)指揮人員應(yīng)保持冷靜、果斷，為其他人員樹立榜樣。

（三）演練后總結(jié)與反饋

1.**及時(shí)召開總結(jié)會(huì)：**

*(1)演練結(jié)束后盡快組織總結(jié)會(huì)，由總指揮主持，評(píng)估小組及各小組負(fù)責(zé)人參加。

*(2)會(huì)中首先請(qǐng)各小組匯報(bào)演練情況、遇到的困難及解決方法。

2.**客觀評(píng)估與討論：**

*(1)評(píng)估小組根據(jù)記錄和觀察，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)演練進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

*(2)鼓勵(lì)所有參與者發(fā)言，實(shí)事求是地提出演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足，避免相互指責(zé)。

3.**形成書面報(bào)告：**

*(1)會(huì)后指定人員整理會(huì)議紀(jì)要，形成詳細(xì)的演練評(píng)估報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)包括演練基本情況、過(guò)程記錄、評(píng)估結(jié)果、存在問(wèn)題、改進(jìn)建議等。

*(2)報(bào)告應(yīng)存檔備查，作為優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案和未來(lái)演練的重要參考。

4.**落實(shí)改進(jìn)措施：**

*(1)總結(jié)會(huì)確定的改進(jìn)措施應(yīng)明確責(zé)任部門和完成時(shí)限。

*(2)相關(guān)部門需按照要求，認(rèn)真落實(shí)改進(jìn)措施，并在下一階段的演練或日常工作中檢驗(yàn)改進(jìn)效果。

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一、應(yīng)急演練目的

應(yīng)急演練旨在提高學(xué)校綜合辦公室工作人員的應(yīng)急響應(yīng)能力，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地開展處置工作，保障師生及辦公區(qū)域安全。通過(guò)演練，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，強(qiáng)化相關(guān)人員的安全意識(shí)和自救互救技能。

二、應(yīng)急演練組織架構(gòu)

（一）總指揮

1.職責(zé)：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練全過(guò)程，下達(dá)演練指令，評(píng)估演練效果。

2.成員：學(xué)校主管安全副校長(zhǎng)。

（二）執(zhí)行小組

1.職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的具體實(shí)施，包括場(chǎng)景設(shè)置、人員分工、物資準(zhǔn)備等。

2.成員：綜合辦公室全體工作人員、后勤保障人員。

（三）保障小組

1.職責(zé)：提供應(yīng)急物資、通訊支持、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等。

2.成員：信息技術(shù)人員、校醫(yī)務(wù)室人員。

三、演練時(shí)間與地點(diǎn)

（一）時(shí)間：2023年XX月XX日（星期X）上午9:00-11:00

（二）地點(diǎn)：學(xué)校綜合辦公樓及附屬區(qū)域

四、演練內(nèi)容與流程

（一）火災(zāi)應(yīng)急演練

1.場(chǎng)景設(shè)定：模擬辦公樓三樓辦公室發(fā)生火情，煙霧較濃。

2.演練步驟：

(1)發(fā)現(xiàn)火情人員立即按下手動(dòng)報(bào)警按鈕，并向總指揮報(bào)告。

(2)總指揮啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，執(zhí)行小組立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

(3)保障小組檢查消防設(shè)施（滅火器、消防栓）是否完好，確保通道暢通。

(4)指導(dǎo)人員引導(dǎo)樓內(nèi)人員沿疏散路線有序撤離至操場(chǎng)集合。

(5)演練結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)，評(píng)估滅火和疏散效果。

（二）地震應(yīng)急演練

1.場(chǎng)景設(shè)定：模擬發(fā)生局部地震，辦公樓有明顯晃動(dòng)。

2.演練步驟：

(1)指揮人員發(fā)出警報(bào)，提醒人員立即避險(xiǎn)（躲在課桌下或承重墻角）。

(2)待晃動(dòng)停止后，有序疏散至空曠地帶。

(3)保障小組檢查設(shè)施損壞情況，優(yōu)先處理電力、通訊中斷問(wèn)題。

(4)撤離過(guò)程中避免擁擠，確保行動(dòng)不便人員得到幫助。

（三）突發(fā)事件（如人員受傷）應(yīng)急演練

1.場(chǎng)景設(shè)定：某工作人員在辦公區(qū)不慎摔倒受傷。

2.演練步驟：

(1)發(fā)現(xiàn)者立即聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室，報(bào)告?zhèn)椤?/p>

(2)執(zhí)行小組在確保自身安全的前提下，對(duì)傷者進(jìn)行初步處理（如止血、包扎）。

(3)保障小組聯(lián)系外部急救中心（模擬撥打120），并準(zhǔn)備轉(zhuǎn)運(yùn)物資。

(4)安撫其他人員情緒，避免恐慌蔓延。

五、演練準(zhǔn)備

（一）物資準(zhǔn)備

1.消防演練：滅火器、煙霧模擬器、疏散指示牌。

2.地震演練：應(yīng)急包（水、食物、急救用品）、照明設(shè)備。

3.人員受傷演練：急救箱、擔(dān)架、消毒用品。

（二）人員培訓(xùn)

1.組織安全知識(shí)培訓(xùn)，講解應(yīng)急流程和注意事項(xiàng)。

2.明確各崗位職責(zé)，確保分工清晰。

六、演練評(píng)估與改進(jìn)

（一）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1.疏散速度：記錄各區(qū)域人員撤離時(shí)間，目標(biāo)不超過(guò)3分鐘。

2.應(yīng)急響應(yīng)：檢查報(bào)警、處置流程的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)估各小組配合度及問(wèn)題解決能力。

（二）改進(jìn)措施

1.根據(jù)演練結(jié)果，修訂應(yīng)急預(yù)案中的不足環(huán)節(jié)。

2.針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（如疏散路線擁堵）開展專項(xiàng)訓(xùn)練。

3.每年至少組織2次綜合性演練，確保應(yīng)急能力持續(xù)提升。

七、注意事項(xiàng)

（一）演練前務(wù)必進(jìn)行安全宣導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)模擬性質(zhì)，避免真實(shí)恐慌。

（二）設(shè)置觀察員，記錄演練過(guò)程中的問(wèn)題與亮點(diǎn)。

（三）演練結(jié)束后召開總結(jié)會(huì)，全員參與討論，形成書面報(bào)告。

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**六、演練評(píng)估與改進(jìn)**

（一）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1.**疏散速度與秩序：**

*(1)設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)：以火警/警報(bào)聲響起為起點(diǎn)，記錄各樓層、各辦公室人員到達(dá)指定安全集合點(diǎn)（如操場(chǎng)指定區(qū)域）的時(shí)間。

*(2)計(jì)時(shí)方法：安排計(jì)時(shí)員在關(guān)鍵位置（如樓層口、安全出口）記錄通過(guò)時(shí)間，并在集合點(diǎn)核對(duì)人數(shù)與記錄是否一致。

*(3)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：根據(jù)辦公樓實(shí)際樓層高度和人數(shù)，設(shè)定合理疏散時(shí)間上限（例如，三層樓內(nèi)人員疏散至集合點(diǎn)時(shí)間原則上不超過(guò)3分鐘），超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)則需分析原因。

*(4)秩序評(píng)估：觀察疏散過(guò)程中是否存在推搡、擁擠、返回取物等違規(guī)行為，評(píng)估人員遵守紀(jì)律的情況。

2.**應(yīng)急響應(yīng)及時(shí)性與準(zhǔn)確性：**

*(1)報(bào)警環(huán)節(jié)：檢查手動(dòng)報(bào)警按鈕按下后的確認(rèn)流程，以及信息傳遞至總指揮的速度和準(zhǔn)確性。

*(2)指令下達(dá)：評(píng)估總指揮在接到報(bào)警后，發(fā)布疏散、救援、警戒等指令的清晰度、及時(shí)性和覆蓋范圍。

*(3)資源啟動(dòng)：記錄執(zhí)行小組啟動(dòng)應(yīng)急照明、切斷非必要電源、關(guān)閉通風(fēng)系統(tǒng)（如涉及煙霧控制）等動(dòng)作的時(shí)間點(diǎn)，評(píng)估是否符合預(yù)案要求。

*(4)救援處置（針對(duì)人員受傷等場(chǎng)景）：評(píng)估發(fā)現(xiàn)傷情后的初步判斷、呼救、現(xiàn)場(chǎng)急救措施（如止血、包扎、固定）的正確性和實(shí)施速度。

3.**團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通效率：**

*(1)小組分工：檢查各執(zhí)行小組（疏散引導(dǎo)、物資保障、設(shè)施檢查、信息聯(lián)絡(luò)等）是否按照分工明確職責(zé)，成員是否各司其職。

*(2)溝通聯(lián)絡(luò)：評(píng)估演練過(guò)程中，總指揮與各小組、小組與小組之間，以及工作人員與師生之間的溝通是否順暢、有效，信息傳遞是否準(zhǔn)確無(wú)誤（可使用對(duì)講機(jī)、微信群等模擬）。

*(3)問(wèn)題協(xié)同：觀察在遇到突發(fā)狀況（如通道堵塞、人員落單、設(shè)備故障）時(shí)，各小組能否迅速協(xié)調(diào)、共同商議解決方案。

4.**應(yīng)急設(shè)備設(shè)施有效性：**

*(1)消防設(shè)施：演練后檢查所有使用的滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志等是否在模擬使用中表現(xiàn)正常，有無(wú)模擬故障出現(xiàn)。

*(2)通訊設(shè)備：評(píng)估對(duì)講機(jī)、電話等通訊工具在模擬環(huán)境下的信號(hào)覆蓋和通話質(zhì)量。

*(3)醫(yī)療物資：檢查急救箱內(nèi)藥品、敷料等是否齊全、在有效期內(nèi)，是否符合應(yīng)急需求。

（二）改進(jìn)措施

1.**針對(duì)性修訂應(yīng)急預(yù)案：**

*(1)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，列出應(yīng)急預(yù)案中存在的不足之處，如疏散路線描述不清、物資分配方案不合理、職責(zé)界定模糊等。

*(2)修訂完善相關(guān)條款，使其更具操作性、針對(duì)性和時(shí)效性。例如，根據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的擁堵點(diǎn)，優(yōu)化疏散路線圖；根據(jù)物資消耗情況，補(bǔ)充或調(diào)整應(yīng)急物資清單。

*(3)更新演練腳本或場(chǎng)景說(shuō)明，確保后續(xù)演練基于最新的預(yù)案執(zhí)行。

2.**強(qiáng)化專項(xiàng)技能訓(xùn)練：**

*(1)針對(duì)疏散速度慢的問(wèn)題：定期開展短距離快速疏散演練，重點(diǎn)訓(xùn)練緊急情況下的低姿匍匐、掩鼻彎腰等技巧，并強(qiáng)調(diào)“先救近后救遠(yuǎn)”、“不貪戀財(cái)物”的原則。

*(2)針對(duì)消防技能不足：邀請(qǐng)消防專業(yè)人員或內(nèi)部具備資質(zhì)的員工，開展滅火器使用、消防栓操作、初期火災(zāi)撲救等專項(xiàng)實(shí)操培訓(xùn)，并增加模擬滅火的演練頻次。

*(3)針對(duì)急救能力欠缺：組織校醫(yī)務(wù)室人員或外部專業(yè)講師進(jìn)行急救知識(shí)（如心肺復(fù)蘇、止血包扎、中暑處理）培訓(xùn)，鼓勵(lì)更多員工掌握基本急救技能。

3.**加強(qiáng)協(xié)同與聯(lián)動(dòng)演練：**

*(1)跨部門演練：提議與學(xué)校其他部門（如教學(xué)處、德育處、后勤處、保衛(wèi)處）聯(lián)合開展綜合性應(yīng)急演練，檢驗(yàn)部門間的協(xié)調(diào)配合能力，特別是信息共享和聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

*(2)與外部單位對(duì)接（模擬）：模擬與外部救援力量（如模擬的119、120、110）的聯(lián)系與信息對(duì)接流程，確保在真實(shí)情況下能夠快速、準(zhǔn)確傳遞信息并配合處置。

4.**建立演練常態(tài)化機(jī)制：**

*(1)明確演練頻率：將應(yīng)急演練納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，原則上每學(xué)期至少組織一次綜合演練或?qū)ｍ?xiàng)演練，并根據(jù)演練評(píng)估結(jié)果調(diào)整頻次和側(cè)重點(diǎn)。

*(2)形成評(píng)估報(bào)告制度：每次演練后，及時(shí)組織評(píng)估小組召開總結(jié)會(huì)，形成書面演練評(píng)估報(bào)告，詳細(xì)記錄演練情況、評(píng)估結(jié)果、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議，作為后續(xù)工作的依據(jù)。

*(3)持續(xù)宣傳教育：利用宣傳欄、內(nèi)部郵件、晨會(huì)夕會(huì)等途徑，常態(tài)化宣傳應(yīng)急知識(shí)、演練的重要性及注意事項(xiàng)，提升全體員工的應(yīng)急意識(shí)和參與積極性。

**七、注意事項(xiàng)**

（一）確保演練安全與模擬性質(zhì)

1.**事前充分告知：**

*(1)在演練通知中明確強(qiáng)調(diào)本次演練為模擬性質(zhì)，非真實(shí)突發(fā)事故，旨在檢驗(yàn)預(yù)案、提升能力。

*(2)說(shuō)明演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、流程及可能涉及的模擬風(fēng)險(xiǎn)（如模擬煙霧、模擬斷電），要求所有參與人員提前知曉并做好準(zhǔn)備。

2.**設(shè)置安全員：**

*(1)指定專門的安全員（可由經(jīng)驗(yàn)豐富的員工或校醫(yī)擔(dān)任），負(fù)責(zé)演練全程的安全監(jiān)控。

*(2)安全員需在演練前檢查演練區(qū)域是否存在真實(shí)安全隱患（如地面濕滑、障礙物未清理），演練中密切關(guān)注人員狀態(tài)，防止因恐慌或操作失誤導(dǎo)致意外傷害。

*(3)準(zhǔn)備簡(jiǎn)易急救包，以備不時(shí)之需。

3.**控制模擬強(qiáng)度：**

*(1)模擬設(shè)備使用：如使用煙霧發(fā)生器，需控制其煙霧濃度在安全范圍內(nèi)，避免對(duì)人員呼吸造成不適；使用警報(bào)聲，音量應(yīng)足以引起注意但不過(guò)于刺耳。

*(2)模擬場(chǎng)景設(shè)置：避免使用尖銳、鋒利的道具模擬破損物品，防止意外劃傷；模擬火情時(shí)，不實(shí)際點(diǎn)燃易燃物，僅使用紅色旗幟、模擬火點(diǎn)等標(biāo)識(shí)。

4.**演練結(jié)束確認(rèn)：**

*(1)演練結(jié)束后，總指揮需宣布“演練結(jié)束”，明確告知所有人員可以停止應(yīng)急狀態(tài)，恢復(fù)正常工作秩序。

*(2)安全員最后