九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷一、詩(shī)歌浸潤(rùn)心靈（19分）閱讀行走，在廣(mào) 的下路也會(huì)在云乍風(fēng)將至停(zhì) ：“① (韓《左至藍(lán)示侄湘》)”；許會(huì)清晨霜的上早：“雞茅店，③ 。(溫筠《商山行》)”；許會(huì)田園行走：“遠(yuǎn)圍墻，④ 。(《香子秦)”行，在富的生路有“⑤ 嘆；有“⑥ ，(李無(wú)題)”的(héng) 愛(ài)和思念；“⑧ ，⑨ (禹《酬天揚(yáng)初逢上見(jiàn)》)”的達(dá)坦；有“閑垂釣溪上，⑩ (李《行難》的著夢(mèng)。行走中，有些風(fēng)浪，難免艱險(xiǎn)，；有些抵達(dá)，難免迂回，歷盡波折終會(huì)停泊靠岸。無(wú)數(shù)次奔跑，無(wú)數(shù)次跌倒，；無(wú)數(shù)次出發(fā)，無(wú)數(shù)次歸家，。萬(wàn)家燈火總有一盞給我溫暖，，感動(dòng)于心，感激于情。列三話填語(yǔ)段三段應(yīng)的線中正確一項(xiàng)是（ ）A．②①③ B．③①② C．①③② 4萬(wàn)燈火有一給我暖， ，動(dòng)于，感于情。二、小說(shuō)體驗(yàn)人生（25分）通過(guò)比讀策略對(duì)《水滸傳》開(kāi)展深度閱讀，請(qǐng)你一起參與研討?！疽弧眶斶_(dá)自評(píng)：“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹”第九回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭“時(shí)!”【批注一】魯深一走在人的上：拳鎮(zhèn)關(guān)”、大野豬林、”等節(jié)皆救人關(guān)?！径拷鹗@批注：“武松，天人者！”“魯智深乃‘上上人物’?！钡谌厥反罄梢棺呷A陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西……”負(fù)人！”【批注二】一個(gè)是人間正義一個(gè)有江湖情義第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神………”武松道：“我卻不是說(shuō)嘴，憑著我胸中本事，平生只要打天下硬漢，不明道德的人!我如今便和你去?！?第七十一回忠義堂石碣受天文梁山泊英雄排座次宋江：“望天王降詔早招安，心方足?！比こ昧T。””三爺與鷹關(guān)仁山（②鷹撲過(guò)去，吞了魚，喉嚨處就鼓出一個(gè)疙瘩結(jié)。鷹叼了魚吞不進(jìn)肚里，又舍不得吐出，憋得咕咕叫“”③后來(lái)聽(tīng)說(shuō)三爺熬鷹的時(shí)候，對(duì)灰鷹和白鷹的情感發(fā)生了變化，變化源于一場(chǎng)龍卷風(fēng)?！啊雹噙^(guò)了好半天，灰鷹見(jiàn)老人活了，才慢慢飛回來(lái)。“”來(lái)。?半年過(guò)去，鷹熬成了。?B.”?此時(shí)，灰鷹正雄壯地飛在我們的頭頂。

（選自《小小說(shuō)月刊》，有刪改）A、B三、思辨鍛煉思維（15分）閱讀語(yǔ)言要干凈②““”⑤語(yǔ)言要干凈，就要學(xué)會(huì)口吐善言?？谀芡旅倒?，也能吐蒺藜。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！ぁ雹?毒”語(yǔ)言干凈的人。下對(duì)文的析和解，確的項(xiàng)是( )

(選自《演講與口才》，略有改動(dòng))‘’”D．語(yǔ)言干凈是內(nèi)心干凈的基礎(chǔ)，語(yǔ)言干凈的人心靈才會(huì)更美好。13．請(qǐng)梳理選文的行文思路。?……”””“”四、古韻漫品時(shí)光（21分）閱讀材料一：唐詩(shī)之韓柳比讀【甲】左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。①城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻②嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。共來(lái)百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)③①“”hǎ③材料二：細(xì)品宋代散文佳作武昌九曲亭記①（宋）蘇轍子瞻②遷于齊安，廬于江上?！捌澯?”④注釋：①蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州團(tuán)練副使，蘇轍亦受牽連被謫。宋神宗元豐五年，蘇轍到黃州看望哥哥蘇軾，弟兄倆載酒泛流，到武昌九曲亭游玩，寫了這篇游記。②子瞻：蘇軾的字。③浮圖：梵語(yǔ)，指佛寺；精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣服。料一你認(rèn)乙詩(shī)詩(shī)眼，標(biāo)題“”相應(yīng)的句是 （原回答）”方法加點(diǎn)字參考解釋課內(nèi)遷移法雜陳于前雜然而前陳方其得意方欲行詞類活用法不足以席眾客名之者誰(shuí)成語(yǔ)聯(lián)想法無(wú)愧于中情郁于中“/”（4處）至其翩然獨(dú)往擷林卉拾澗實(shí)酌水而飲之見(jiàn)者以為仙也。五、寫作溝通心靈（40分）……對(duì)此你有怎樣的聯(lián)想和思考。600答案【答案】1．袤；滯；慨；恒③⑥春⑦⑧⑨⑩4．示例：浩瀚星河總有一顆予我希望千山萬(wàn)水總有一處予我安寧萬(wàn)木蔥蘢總有一樹(shù)為我遮陽(yáng)【答案】5．火燒瓦罐寺或大鬧桃花林等””（）”“抓”“擼B.“”一詞“”【答案】12．C““””“”“.”“”“”6”“語(yǔ).”【答案】16．愁思；猶自音書滯一鄉(xiāng)比喻\\\\“”“極”“”“”“““九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷一、請(qǐng)你完成古詩(shī)詞中“雪月梅花”意象的整理，完成下列表格。(14分)完成表格畫畫面說(shuō)明詩(shī)詞對(duì)聯(lián)有“雪”意象的詩(shī)句。(()窮烈風(fēng)， ，膚皸而不。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)云秦嶺何在? (韓左至藍(lán)示侄湘)雪燕肅《寒巖積雪圖》談一童子在旁②zhù立。夏圭《松溪泛月圖》有“月”意象的詩(shī)句。人悲歡合， (蘇《水頭)(·)()煙波浩③miǎo，泛月意。梅“”意的對(duì)。上：半圖畫花下： ▲ 四圍山色感興亡B.四時(shí)煙雨半山云C.徐禹功《雪中梅竹圖》一枕波濤松樹(shù)風(fēng)D.一枝獨(dú)秀萬(wàn)里香①-③雪”和月“”二、文學(xué)作品閱讀(22分)”(不同)設(shè)計(jì)要求：①選擇某個(gè)意象作為主體構(gòu)圖要素：②選擇某種顏色作為配圖背景色彩。時(shí)期題目詩(shī)句1933一1937《大堰河一我的大堰河/今天我看到雪使我想起了你/你的保姆》被雪壓著的草益的墳?zāi)?你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲19371941年時(shí)代的吹號(hào)者《我愛(ài)這土地》假如我是一只鳥(niǎo)/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱1941一1958《礁石》//都在它腳下/被打成碎沫/散開(kāi)……1978一1996年歸來(lái)的歌者《光的贊歌》只是因?yàn)橛辛斯?我們的大千世界才顯得絢麗多彩/人間也顯得可愛(ài)閱讀下面這篇小說(shuō)，完成相應(yīng)任務(wù)。棚車蘇童②!③④那簍小雞呢？姐姐突然抬頭問(wèn)祖母。⑤小雞能怎么樣？死了幾只，活了幾只，公雞賣了，母雞留著生蛋。祖母朗聲笑起來(lái)，她在姐姐腮上擰了一把。傻孩子，雞能怎么樣？又不是人，能活上五十年嗎？⑧祖母嘆了口氣說(shuō)，出門在外不容易呀。祖母說(shuō)這句話的時(shí)候目光又移向鄰座，鄰座含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，但隨后他就拿起報(bào)紙擋住了自己的臉。⑨姐姐看見(jiàn)祖母臉上掠過(guò)一絲惘然之色。姐姐知道祖母這會(huì)兒又想與她說(shuō)話了，但姐姐心里也在生祖母的氣，她故意側(cè)轉(zhuǎn)臉去望著窗外。⑩??清明啦，該上墳啦。老婦人說(shuō)。??于是，祖母和老婦人興致高漲地談起清明的事。我姐姐說(shuō)她在一旁聽(tīng)得又好笑又生氣。忍不住奚落了一句。?祖母停止了疊錫箔的動(dòng)作，她用罕見(jiàn)的嚴(yán)厲森然的目光盯著姐姐，眼睛里漸漸地閃出怒火，姐姐便慌亂地低下頭去，低下頭去嗑瓜籽。?姐姐咯嚓咯嚓地嗑瓜籽，火車就轟隆焱隆地往前開(kāi)。?火車就轟隆轟隆地往前開(kāi)，火車將把我祖母送到我曾祖母的墳瑩邊，送她去上墳。??姐姐突然急中生智，她扯著嗓子對(duì)我祖母喊，奶奶，下車?yán)?我們到啦！?要知道我祖母坐火車最擔(dān)心的就是下錯(cuò)了站，最擔(dān)心的就是火車到站時(shí)她不知道。我姐姐后來(lái)向全家人描述人群散開(kāi)的情景時(shí)得意地笑了。我們認(rèn)為那是一次有趣的旅程，可是我姐姐并不這么看，她說(shuō)，那叫什么坐火車。坐的簡(jiǎn)直就是，棚？對(duì)，就是棚車，棚車。·小說(shuō)中姐姐與祖母對(duì)待不同事情有著自己不同的態(tài)度，請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀?。聚焦事情祖母態(tài)度姐姐態(tài)度火車的印象驚喜嫌棄小雞的結(jié)局①興趣盎然22熱情無(wú)奈、嫌惡清明祭祖興致高漲③聽(tīng)講故事愈來(lái)愈活潑④?|?·“·知識(shí)卡片類型解釋象征型環(huán)境往往為人物的活動(dòng)提供特定的氣氛和場(chǎng)所，對(duì)表現(xiàn)沖突、塑造人物有重要作用，與主旨之間構(gòu)成明喻或隱喻關(guān)系。中立型環(huán)境指所呈現(xiàn)的環(huán)境不具有人為的因素，而只是一種存在，它與故事中的人物、情節(jié)沒(méi)有直接關(guān)系。知識(shí)卡片類型解釋象征型環(huán)境往往為人物的活動(dòng)提供特定的氣氛和場(chǎng)所，對(duì)表現(xiàn)沖突、塑造人物有重要作用，與主旨之間構(gòu)成明喻或隱喻關(guān)系。中立型環(huán)境指所呈現(xiàn)的環(huán)境不具有人為的因素，而只是一種存在，它與故事中的人物、情節(jié)沒(méi)有直接關(guān)系。三、同學(xué)根據(jù)下文整理了一份自主學(xué)習(xí)單，請(qǐng)你一起來(lái)幫忙完成。(14分)閱讀在不安的世界里，給自己安全感畢淑敏如果單說(shuō)“安全”這兩個(gè)字，首先想到的是諸如“交通安全”“金融安全”之類的范疇。如果“安全”后面再綴上一個(gè)“感”字，那就很有些不一樣了。顧名思義，安全感是和人的內(nèi)心緊密相連的一種感覺(jué)。很多類。怕黑。怕黑是人類從遠(yuǎn)古傳下來(lái)的一種基因中的集體遺傳。在黑暗中，人看不到近旁是否有猛獸潛伏，看不到周邊環(huán)境是否安全……怕巨大的聲響。怕電閃雷鳴，怕狼蟲虎豹……渺小的人類深知自己的脆弱和不堪一擊，對(duì)大自然無(wú)可抵擋，只有深懷畏慈之心。我們也怕另外的種族，因?yàn)橛畜E起的戰(zhàn)爭(zhēng)和殘忍的殺戮。我們還怕瘟疫，怕洪水，怕天塌地陷，怕巨冷巨熱，怕一切讓我們感覺(jué)不舒適的天災(zāi)人禍。凡此種種，不一而足。代代傳承的怕，基本上都怕得有理。?……總之，一個(gè)有安全感的人，就像一顆懸掛天空的小小恒星，會(huì)自動(dòng)持續(xù)發(fā)出溫煦的光芒，既照亮自己也照亮他人。讓這個(gè)世界多一點(diǎn)和暖，多一點(diǎn)光明。A外界的影響很大。微不足道的小、風(fēng)雨，也會(huì)招致他們搖曳不定或是叔墜，常落得孤家寡人體弱多病。缺乏安全感的人，很容易陷入極端的無(wú)力感中難以自拔?？鞓?lè)的時(shí)光，不敢恣肆汪洋地縱情一笑，哀傷的時(shí)刻，認(rèn)定永遠(yuǎn)無(wú)法走脫。絕望就成了他們生命的主旋律，暗淡底色難以有光芒進(jìn)射。他們也想到救贖。不過(guò)卻錯(cuò)誤地把找到安全感的希望，寄托在他人身上。安全感看不見(jiàn)摸不著，卻空氣般環(huán)繞著我們，深切地影響著我們的一笑一顰一舉動(dòng)。若是缺乏安全感，幸福不但姍姍來(lái)遲，而且過(guò)門不入。B也較能將傷疤用柔軟的布料覆蓋，不會(huì)時(shí)時(shí)拿出來(lái)展示或是在陰而天里發(fā)癢發(fā)麻痛不欲生。安全感是從哪里來(lái)的呢?”方法策略任務(wù)探究【思路清晰】在論述過(guò)程中，文章常使用某些詞語(yǔ)或句子來(lái)推進(jìn)論證或轉(zhuǎn)換話題，如關(guān)聯(lián)詞、設(shè)問(wèn)句等。方法策略任務(wù)探究【思路清晰】在論述過(guò)程中，文章常使用某些詞語(yǔ)或句子來(lái)推進(jìn)論證或轉(zhuǎn)換話題，如關(guān)聯(lián)詞、設(shè)問(wèn)句等。閱讀文章，完成下面的結(jié)構(gòu)圖。提問(wèn)題——① 解問(wèn)題——安感是哪里的論證方法作用對(duì)比論證””了真正的安全感只可能來(lái)自于我們內(nèi)心的觀點(diǎn)。 AB服力強(qiáng)?！薄啊薄巴瑫r(shí)”“所以等。畢淑敏說(shuō)，“如何在這個(gè)不安寧的世界里，尋找到屬于自己的安全感，是每個(gè)人的必修課?！闭?qǐng)結(jié)合本文和課文相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列文人是否找到了屬于自己的安全感，任選一個(gè)人物闡述理由。A范仲淹B張岱【要求】①觀點(diǎn)要明確，圍繞觀點(diǎn)展開(kāi)論述，思路清晰；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③150字左右。B“”“”“””A范淹 B張岱【要求】①觀點(diǎn)要明確，圍繞觀點(diǎn)展開(kāi)論述，思路清晰；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③150字左右。四、閱讀下面的材料，完成任務(wù)。(20分)閱讀【材料一】”①坐(選自閻伯理《黃鶴樓記》)【材料二】黃鶴樓(唐)崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草蔞萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛③(唐)李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花④?！静牧先俊炯住吭狸?yáng)樓長(zhǎng)聯(lián)(清)竇一何?杜陵五絕范文兩關(guān)情滕京A 呂陽(yáng)三必詩(shī)?儒?吏?仙?前不見(jiàn)古人，使我愴然涕下；諸試看洞湖B 揚(yáng)江北巫巴山西氣岳城東崖潴流峙，鎮(zhèn)，此有真，問(wèn)領(lǐng)會(huì)來(lái)?！疽摇啃滦揠蹰w記(節(jié)選)(唐)韓愈【注釋】①闥：門。②瀨鄉(xiāng)九柱、東陽(yáng)八詠：指位于瀨鄉(xiāng)的老子祠和南齊文學(xué)家沈約所建八詠樓。③與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛：此詩(shī)為李白流放夜郎，途經(jīng)黃鶴樓所作。④落梅花：即古代笛曲名《梅花落》，往往表怨愁離緒。⑤三王所為序：指王勃、王仲舒、王緒曾為滕王閣分別做序、賦、記?！啊雹佟八烀本渲忻c“一洞其”的洞”用相同據(jù)此斷“”的思。與前的“巍”二都從山”。合語(yǔ)推“能炭的思應(yīng)該是 。?”中A、B“五、寫作(50分)600答案【答案】1．畔；佇；渺3．C4(反感(”這一()棚車”【答案】8．①安全感的實(shí)質(zhì)是什么?②我們害怕什么以及安全感的表現(xiàn)(或適當(dāng)安全感的表現(xiàn)與缺乏安全感的表現(xiàn))AB11．B【答案】12．命名；高聳的樣子//”””““AB②③寄托④文（24）

九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷閱讀下面的文字，按要求完成下列問(wèn)題。每得知朋欲杭州時(shí)我建要等秋秋船如上行秋是杭最好季節(jié)那時(shí)à 香古的神醉游還是一番代化速游游，能興淋漓得盡趣。從歷八起，州真是遍桂花地香當(dāng)桂被確為市以后她們?cè)桨l(fā)意洋A．婷的身影。廣 （mào） 搖 （yè） 意洋 A98”聲賣樓憶花長(zhǎng)登世味依然，入巷重尋聽(tīng)雨地；詩(shī)何似。景美人底蘊(yùn)小同學(xué)著你西你走過(guò)堤看蘇軾塑想了體他曠胸襟名句： ， 水歌頭。后轉(zhuǎn)白堤兩岸 ”香”公“ “”云”意象“云除本卷”3分）【例】面初云腳低 云游意 。在校圖館的言簿有這幾段，請(qǐng)找出法有的一項(xiàng)( )“”義”人物“義”的具體表現(xiàn)典型事件柴進(jìn)仗義疏財(cái)林沖。武松有恩必報(bào)① 魯達(dá)見(jiàn)義勇為② 代門之五楊令之孫強(qiáng)名意識(shí)他嚴(yán)律奮有為“請(qǐng)結(jié)合《水滸傳》中楊志的有關(guān)情節(jié)，談?wù)勊谘核蜁r(shí)打罵差役這一行為背后的原因？二、現(xiàn)代文閱讀（26分）請(qǐng)你結(jié)合本學(xué)期小說(shuō)的學(xué)習(xí)，完成下面閱讀任務(wù)。普通的一天〔哥倫比亞〕加西亞·馬爾克斯①·④“爸爸！”⑤“干嗎?”⑥“鎮(zhèn)長(zhǎng)問(wèn)你能不能給他拔個(gè)牙?”⑦“告訴他，我不在?！雹嗨谀ヒ恢唤鹧?，把牙拿到眼前，瞇著眼睛察看著。他兒子的聲音又從小小的接待室傳來(lái)。⑨“他說(shuō)你在家，他聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話了。”⑩牙科醫(yī)生繼續(xù)察看著那顆金牙，直到把活兒做完、把牙放在桌上后才說(shuō)：?“好多了?！?“爸爸！”?“什么事?”?他的神情依然如故。?“他說(shuō)你要是不給他拔牙，他就讓你吃子彈?！薄?“請(qǐng)坐吧。”?“早晨好！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。?“早晨好。”牙科醫(yī)生說(shuō)。?當(dāng)用具在沸水里消毒的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)把腦袋靠在了椅枕墊上，覺(jué)得好多了。他聞到一股冰冷的氣息。這是一間簡(jiǎn)陋的診室：一把舊木椅，一臺(tái)腳踏磨床和一個(gè)裝著圓形的瓷把手的玻璃櫥。椅子對(duì)面的窗上掛著一幅一人高的布窗簾。當(dāng)聽(tīng)到牙科醫(yī)生走到他身邊的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)腳后跟著地，張開(kāi)了嘴。?唐奧雷里奧·埃斯科瓦爾把他的臉扳向亮處。察看過(guò)損壞的臼齒后，用手謹(jǐn)慎地按了按下頜。?“你不能打麻藥了?！?“為什么?”?“因?yàn)檠来不摿??！?鎮(zhèn)長(zhǎng)望了望他的眼睛。?“好吧?！彼f(shuō)，露出一絲苦笑。牙科醫(yī)生沒(méi)有說(shuō)話。他把煮用具的淺口鍋端到手術(shù)臺(tái)上，用涼了的鑷子把用具夾出來(lái)，動(dòng)作還是不慌不忙。然后用腳尖把痰盂挪過(guò)來(lái)，又在臉盆里洗了手。做這一切時(shí)，他一眼也不看坐在椅子上的鎮(zhèn)長(zhǎng)。但是鎮(zhèn)長(zhǎng)卻緊緊地用眼睛盯著他。沒(méi)有怨恨，更準(zhǔn)確地說(shuō)，他是懷著一種酸楚的心情說(shuō)：?“中尉，你在這兒殺了二十個(gè)人了?！?“擦擦眼淚吧?！彼f(shuō)。?鎮(zhèn)長(zhǎng)擦了擦眼。他的痛苦減輕了。牙科醫(yī)生洗手的時(shí)候，他看見(jiàn)了殘破的天花板和一個(gè)落滿灰塵、掛著蜘蛛卵和死昆蟲的蜘蛛網(wǎng)。牙科醫(yī)生一面擦手一面走回來(lái)。?“你要記住，”他說(shuō)，“回去要用鹽水漱口?！?鎮(zhèn)長(zhǎng)站起來(lái)，沒(méi)精打采地行了個(gè)軍禮，大步向門口走去，軍服的扣子也沒(méi)扣。?“給我記賬上吧?！彼f(shuō)。?“給你還是給鎮(zhèn)公所?”?鎮(zhèn)長(zhǎng)沒(méi)有看他，關(guān)上門，在鐵柵欄外面說(shuō)：?“都一樣！”（選自《外國(guó)微型小說(shuō)300篇》有刪改）”B.《我的叔叔于勒》里的船長(zhǎng)C.《孤獨(dú)之旅》中的爸爸B.《我的叔叔于勒》中的于勒C.《三顧茅廬》中的諸葛亮B.但是鎮(zhèn)長(zhǎng)卻緊緊地用眼睛盯著他。C.鎮(zhèn)長(zhǎng)感到下牙骨上發(fā)出一陣咯吱聲，他的雙眼頓時(shí)涌滿了淚水。示例：他驚喜地跑過(guò)去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”畫外音：經(jīng)歷了長(zhǎng)久的孤獨(dú)，杜小康終于明白面對(duì)現(xiàn)實(shí)比什么都重要，此刻他發(fā)現(xiàn)了第一顆鴨蛋，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，因?yàn)樗K于知道當(dāng)現(xiàn)實(shí)揮拳而來(lái)時(shí)該怎么還擊了。綜合實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)之路，有得有失。小語(yǔ)從國(guó)乒的發(fā)展之路得到了啟示，并整理了相關(guān)閱讀材料?！静牧弦弧?019-2024年四屆亞錦賽國(guó)乒戰(zhàn)績(jī)【材料二】近，巴奧運(yùn)后的一個(gè)際賽事——第27屆乓球錦賽下帷?！芭?部緣強(qiáng)”“國(guó)一天內(nèi)輸十場(chǎng)等條紛登上熱搜網(wǎng)上少發(fā)一針血——“近幾年來(lái)，國(guó)乒后備力量不足。本次亞錦賽，失去了老將壓陣，小將們的表現(xiàn)不盡完美，暴露出女隊(duì)后繼無(wú)人的窘迫?！薄邦l繁的商業(yè)賽事占用了大量訓(xùn)練和休息時(shí)間，導(dǎo)致一些主力隊(duì)員東奔西走連軸轉(zhuǎn)，影響比賽狀態(tài)和技戰(zhàn)術(shù)水平?！薄耙恍┛駸岱劢z在網(wǎng)絡(luò)上激烈對(duì)戰(zhàn)，互相辱罵、詆毀、誹謗，乃至殃及他們的教練、隊(duì)友，最終影響的一定是運(yùn)動(dòng)員本人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)?！薄静牧先亢荛L(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，國(guó)乒的受關(guān)注度在持續(xù)飆升，這與近年來(lái)的一些變化密不可分?！啊薄?090“””。“”””“””“”——”（節(jié)選自《浙江宣傳》）A.C.國(guó)乒如何在百花齊放中再領(lǐng)風(fēng)騷“…………”三、古詩(shī)文閱讀（17分）閱讀（一嵇康①身長(zhǎng)七尺八寸，風(fēng)姿特秀。見(jiàn)者嘆曰：“蕭蕭肅肅，爽朗清舉?！被蛟唬骸懊C肅如松下風(fēng)，高而徐引?！鄙焦唬骸帮逡怪疄槿艘?，巖巖若孤松之獨(dú)立；其醉也，傀俄若玉山之將崩。”——·“”“來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去。”——《世說(shuō)新語(yǔ)·簡(jiǎn)傲》嵇康游于汲郡山中，遇道士孫登，遂與之游?？蹬R去，登曰：“君才則高矣，保身之道不足?！薄妒勒f(shuō)新語(yǔ)·棲逸》嵇中散臨刑?hào)|市，神氣不變，索琴?gòu)椫?，奏《廣陵散》。曲終，曰：“袁孝尼嘗請(qǐng)學(xué)此散，吾靳⑥固不矣?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·雅量》王戎云：“與嵇康居二十年，未嘗見(jiàn)其喜慍之色?！薄妒勒f(shuō)新語(yǔ)·德行》（（）⑦⑧感音而嘆，故作賦云。（有刪改）①“”②③向子期：即向秀，嵇康好友。④山公，世人對(duì)山濤的尊稱，字巨源，后投靠司馬朝廷，是嵇康好友。⑥⑦⑧文言詞句方法解釋虞淵查閱字典法：①淡，稀；②停止；③輕視；④迫近 （號(hào)）矣還家．．．在學(xué)的禹錫酬樂(lè)揚(yáng)州逢席見(jiàn)贈(zèng)中就所了，“ ”一就借了他的典?，F(xiàn)我們?cè)俅巍端假x》序“ ”這中感到尤是句“ ”一可以出們之間 。）【唐】白居易呂安兄不道，都市殺嵇康。斯人死已久，其事甚昭彰。是非不由己，禍患安可防。使我千載后，涕泗滿衣裳。詠史②?！咀⑨尅竣傩率遥何鳚h末年王莽建立的新朝。②贅疣：多余無(wú)用的肉瘤。①善用典古詩(shī)大特。聯(lián)以上發(fā)現(xiàn)詩(shī)與詩(shī)都到了關(guān)嵇的典，分是嵇為好呂安 之嵇與好山濤 事但首詩(shī)嵇康抒發(fā)情感所不：白流露 之，李表之。②在《戴建業(yè)精讀世說(shuō)新語(yǔ)》一書中，作者幽默地說(shuō)，嵇康可謂是“古代第一男團(tuán)”竹林七賢的精神領(lǐng)袖，請(qǐng)結(jié)合以上詩(shī)文內(nèi)容，談?wù)勀銖娘档慕?jīng)歷中獲得了哪些有關(guān)成長(zhǎng)的啟 。四、根據(jù)要求寫作。（50分）寫作風(fēng)暴的自由與莖干的束縛共同造就了枝椏的婀娜之舞

——泰戈?duì)枴读魑灱?36》上面詩(shī)句引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？選擇以下一個(gè)任務(wù)進(jìn)行寫作?！救蝿?wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章；【任務(wù)二】提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)論述，寫一篇議論性文章；【任務(wù)三】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：①標(biāo)題自擬，文體自選；②不少于600字；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。答案【答案】1．袤；曳；zì；pīng///——……————【答案】【答案】“”“”“”【答案】C【答案】6．安平牢營(yíng)結(jié)識(shí)金眼施恩， 報(bào)恩照之恩其奪店鋪大鬧活林醉打蔣因翠蓮惡霸欺魯打抱平三打死關(guān)西為躲避府緝便出做了尚，名智深(在開(kāi)五山前東京中為劉太之女大鬧花村醉打霸王又因搭林沖大鬧豬林流落湖)7．楊志是將門之后，一心要博個(gè)“封妻蔭子”，押送生辰綱是他出人頭地的最好機(jī)會(huì)，他心情急切；加上以前幾次押送都被劫，他擔(dān)心出問(wèn)題，故而想最大程度地縮短時(shí)間，加強(qiáng)控制?！蔽摇?“”3“”“”2“”3“”1：選A“我2：選B3：選CBC【答案】12．在第27屆亞錦賽中，國(guó)乒戰(zhàn)績(jī)陡崖式下跌②/①/④對(duì)手實(shí)力提升/科技的發(fā)展使得國(guó)乒戰(zhàn)術(shù)被研究得很透徹/各國(guó)之間經(jīng)驗(yàn)交流使得水平差距被縮小（從內(nèi)外因兩方面考慮，綜合用到兩則材料，原因之間不交融）②/③/【答案】16．④；同“邀”，邀請(qǐng)；消失；停止或九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷（23分）【任務(wù)一·文案】最美的風(fēng)景在語(yǔ)文課本里。請(qǐng)你閱讀下面的文案，完成題目。（虛……注音根據(jù)音寫字。一萬(wàn))xuán( )虛列說(shuō)完全確的項(xiàng)是（ ）“””“”。D．“”段中楊志剛愎用、功近而失生辰，這故事自 筆的?！W(xué)校準(zhǔn)備制作古詩(shī)詞掛歷作為紀(jì)念品，請(qǐng)你補(bǔ)全下面掛歷中的古詩(shī)文、作者與詩(shī)題。峰路轉(zhuǎn)，登樓也則有國(guó)懷， ，醉翁亭也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭（）陽(yáng)樓記》） （湖影子，心陽(yáng)城東樓》）亭一點(diǎn)。 。 （（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）【任務(wù)三·經(jīng)典選輯】經(jīng)典閱讀部準(zhǔn)備就名著經(jīng)典進(jìn)行選輯，請(qǐng)你協(xié)助。累小這種體的本知。請(qǐng)根據(jù)求完問(wèn)題。 AA“老爺！……”片段二：B望兒子臉的痕和得發(fā)的雙，說(shuō)：“你窩棚歇一兒，去找?！逼械姆謩eB． ；””“”請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，從下面選項(xiàng)中選出林沖上梁山之前的主要經(jīng)歷?！艉榻獭鶥 →雪上梁山大飛云浦 風(fēng)山神廟 ③三祝家莊 ④誤白虎堂生命中的某一次經(jīng)歷，或許會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)的影響，成為其人生中的重要事件。請(qǐng)你就林沖這個(gè)人物，簡(jiǎn)要分析哪一次事件是他人生中的重要事件，讓他自此走上了反抗之路。二、【任務(wù)四·暢游文?！俊霸锨铫倌悴皇窍肷蠈W(xué)嗎，跟我往城里運(yùn)磚吧。④考試過(guò)后我們就放假了。我們的假期和種地有密切聯(lián)系，它啥時(shí)候放，放多少天，都受農(nóng)事指揮。我喜歡這樣的安排，我想趁著假期打工掙點(diǎn)錢，去縣里上初中。不這樣的話，將面臨輟學(xué)的危機(jī)。⑤你真的想掙錢？爹問(wèn)我。⑥我想上學(xué)。我說(shuō)。⑦爹在我的頭上不知輕重地拍一巴掌。然后說(shuō)，你掙錢還得幾年。⑧⑨走。車輪碾在凹凸不平的車轍上，發(fā)出嘎嘣嘎嘣的聲響。?我沒(méi)說(shuō)累，也沒(méi)說(shuō)不累。我問(wèn)這些磚是不是給我們蓋學(xué)校？?爹點(diǎn)頭，估計(jì)是吧。?是不是來(lái)找小虎玩，小虎今天沒(méi)空，他要去給學(xué)校送磚，快點(diǎn)蓋學(xué)校，還等著開(kāi)學(xué)上學(xué)呢。?那天，我們趕到縣城，太陽(yáng)已經(jīng)落山了?；剞D(zhuǎn)的時(shí)候，天空飄起了細(xì)雨。這是我第一次走到縣城，雨霧中的城市灰蒙蒙的，既冷又亂。爹將八塊錢裝進(jìn)衣兜，一路上按了又按。?出縣城的時(shí)候，他停下來(lái)，在路邊買了兩塊烤紅薯。他說(shuō)，外面的東西真貴，就這，五毛錢。他遞給我一塊大的，笑著說(shuō)，墊墊饑，咱們抓緊往回趕，你娘說(shuō)不定在村口迎咱們呢。?回到家，村莊已經(jīng)沉睡。爹把濕漉漉的衣裳脫來(lái)，從口袋中摸出七塊五毛錢?？赡苁琴N身的原因，那錢干干的，沒(méi)沾一點(diǎn)濕氣。?那卷紙票，在娘點(diǎn)起的油燈下，微微晃動(dòng)，似乎在炫耀地說(shuō)，你可以繼續(xù)上學(xué)了。（選自《中國(guó)微型小說(shuō)精選》，有刪改）小說(shuō)學(xué)習(xí)研讀單任務(wù)一：梳理小說(shuō)探究知識(shí)積累① ② 是作品中矛盾沖突從展開(kāi)程。任務(wù)二：品讀人物探究知識(shí)積累A關(guān)注反復(fù)①絲的希望?！胺磸?fù)出現(xiàn)的典型細(xì)節(jié)對(duì)豐②累“”滿人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)口唾沫。朝我一笑，大聲喊一聲，走。這一細(xì)節(jié)對(duì)于刻畫父親形③爹點(diǎn)上一支煙，笑著沖麻雀喊。象的作用。替代的有效的強(qiáng)化作用。④們抓緊往回趕。B關(guān)注對(duì)比A“知識(shí)①出發(fā)積累”，分析比較B處加了。點(diǎn)字背后的父親的心理。②．B結(jié)合語(yǔ)境，用第一人稱描述C處“我”此刻的心C、關(guān)注矛盾之處理。是心理描寫的又一表現(xiàn)形我沒(méi)說(shuō)累，也沒(méi)說(shuō)不累。我問(wèn)這些磚是不是請(qǐng)從A和B式。給我們蓋學(xué)校？答。任務(wù)三：聚焦環(huán)境探究知識(shí)積累①上，嘰嘰喳喳，很是熱鬧。”，請(qǐng)②麻雀嘰嘰喳喳，無(wú)憂無(wú)慮的樣子。的句子在文中的作用。不可或缺的要素。任務(wù)四：賞析結(jié)尾探究知識(shí)積累這篇小說(shuō)的結(jié)尾別具特那卷紙票，在娘點(diǎn)起的油燈下，微微晃動(dòng)，似乎在炫耀地說(shuō)，你可以繼續(xù)上學(xué)了。色，請(qǐng)參考“知識(shí)積累”，分析小說(shuō)結(jié)尾的妙處。呼應(yīng)，余韻悠遠(yuǎn)?！啊毙Α闭?qǐng)從A和BA聯(lián)系上下文，參考“知識(shí)積累”，分析比較B處加點(diǎn)字背后的父親的心理。B結(jié)合語(yǔ)境，用第一人稱描述C處“我”此刻的心理。麻雀””【材料一】在我們平時(shí)的議論文寫作中，在選取好材料后，如何處理好材料呢？①學(xué)會(huì)使用多個(gè)材料①盡可能多用事例材料，使論據(jù)豐富，說(shuō)服力更強(qiáng)?！炯住颗疟葘W(xué)會(huì)”和詳例搭配議論文論據(jù)最好是詳略搭配，不要平分筆墨。能充分論證觀點(diǎn)的論據(jù)，有新意的論據(jù)，很有代表性的。（）（）“”（節(jié)選自俞敏洪北大演講《把平凡的日子堆砌成偉大的人生》，有刪改）【注釋】①內(nèi)蒙古文科高考狀元，北大藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，留校任教，后成為新東方合伙人?！啊崩纭八窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”?！?”2段+（。①只要擁有一技之長(zhǎng)，技校生也能奔向星辰大海。②任何成功，都離不開(kāi)不懈的堅(jiān)持和努力?！炬溄硬牧稀?024426”40飛”“”“。2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船與天舟二號(hào)、天舟三號(hào)對(duì)接成功，其對(duì)接機(jī)構(gòu)的裝調(diào)出自王149“100-1=0”30（摘自《央視新聞》《新