2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)第七八單元模擬測試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：________姓名：________得分：________一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）（一）看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀（8分）pǔxiěyōujìngzhēngfāmáowū（______）（______）（______）（______）rùntǔzhānmàolínglìcuǐcàn（______）（______）（______）（______）（二）給下列句子中加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字（6分）1.蜀中有杜處士，好（______）書畫，所寶以百數(shù)。2.牛斗，力在角，尾搐（______）入兩股間。3.伯牙鼓琴，志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，wēiwǔzhuàngguāng（__________）！”4.那猹卻將身一扭，反從他的胯下cuàn（______）走了。5.他被這幽（______）雅的琴聲深深吸引，駐足聆聽許久。6.魯迅先生的文章如一把利劍，cìxiàng（______）黑暗的社會(huì)，huànxǐng（______）沉睡的民眾。（三）選詞填空（4分）幽靜清幽純熟熟練愛戴敬愛居然竟然1.月光下，那條（______）的小路上，傳來了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。2.貝多芬憑借（______）的演奏技巧，贏得了全場觀眾的掌聲。3.魯迅先生深受廣大人民群眾的（______），他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。4.這么難的題目，他（______）在短時(shí)間內(nèi)就完成了，真是太令人驚訝了。（四）按要求完成句子練習(xí)（8分）1.修改病句：通過學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》這篇課文，使我對(duì)魯迅先生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。（2分）________________________________________________________________2.仿寫句子：這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦。（3分）這夢(mèng)境很奇妙，______，______。許多______，錯(cuò)綜起來像______。3.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（3分）少年閏土是魯迅筆下的經(jīng)典人物他給“我”講了雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹等新鮮事讓“我”對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿了向往（五）課文內(nèi)容積累與運(yùn)用（7分）1.默寫《伯牙鼓琴》全文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）2.《月光曲》中，貝多芬為______兄妹彈琴，當(dāng)他看到______的景象時(shí)，創(chuàng)作了《月光曲》。（2分）3.《有的人——紀(jì)念魯迅有感》中，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”，前一個(gè)“有的人”指________________，后一個(gè)“有的人”指________________。（1分）二、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（17分）閱讀《月光曲》片段，完成練習(xí)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。1.片段中描寫了哪些畫面？請(qǐng)用簡潔的語言概括（3分）________________________________________________________________2.片段中畫橫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，這樣寫的好處是__________________________________________________________（3分）3.皮鞋匠和妹妹為什么能“看到”這樣的景象？（4分）________________________________________________________________4.結(jié)合課文內(nèi)容，說說貝多芬是一個(gè)怎樣的人？（3分）________________________________________________________________5.如果你是皮鞋匠，聽完《月光曲》后，會(huì)對(duì)貝多芬說些什么？（4分）________________________________________________________________閱讀《少年閏土》片段，完成練習(xí)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1.片段中描寫了哪些景物？這些景物描寫有什么作用？（4分）________________________________________________________________2.片段中對(duì)閏土進(jìn)行了______和______描寫，表現(xiàn)了閏土______的特點(diǎn)。（3分）3.結(jié)合全文，說說“我”為什么對(duì)閏土的經(jīng)歷感到新鮮？（3分）________________________________________________________________（二）課外閱讀（18分）閱讀《墨香中的堅(jiān)守》，完成練習(xí)在老街的拐角處，有一間小小的書法工作室，主人是一位年過花甲的老人。工作室不大，墻上掛滿了老人的書法作品，篆、隸、楷、行、草各體皆有，每一幅作品都筆力遒勁，透著一股淡淡的墨香。老人每天清晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開工作室的門，鋪上宣紙，研磨揮毫。他寫字時(shí)神情專注，手腕輕轉(zhuǎn)，筆尖在宣紙上游走，時(shí)而如行云流水，時(shí)而如鐵畫銀鉤。路過的行人常常會(huì)停下腳步，靜靜地欣賞老人寫字，有的還會(huì)走進(jìn)工作室，和老人聊上幾句書法技巧。老人總是耐心地講解，從執(zhí)筆姿勢(shì)到運(yùn)筆方法，從不吝嗇。有一次，一個(gè)年輕小伙問老人：“現(xiàn)在都用電腦打字了，誰還會(huì)花時(shí)間學(xué)書法??？您這堅(jiān)持還有意義嗎？”老人聽了，沒有生氣，只是笑了笑，指著墻上的一幅“傳承”二字說：“書法是我們中國的傳統(tǒng)文化瑰寶，不能在我們這一代失傳啊。雖然現(xiàn)在打字方便，但書法里的韻味和精神是電腦無法替代的。我堅(jiān)持下來，就是想讓更多人了解書法，愛上書法?！崩先瞬粌H自己堅(jiān)守著書法陣地，還免費(fèi)開設(shè)了書法公益課，招收附近的孩子和感興趣的成年人。他教大家寫字，更教大家做人的道理。他說：“寫字和做人一樣，要端正，要穩(wěn)重，不能浮躁。”在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，老人用一生的堅(jiān)守，守護(hù)著墨香中的傳統(tǒng)文化，也溫暖著每一個(gè)路過老街的人。1.給下列加粗的字注音（2分）遒勁（______）研磨（______）吝嗇（______）浮躁（______）2.老人為什么要堅(jiān)持練習(xí)和傳授書法？（4分）________________________________________________________________3.片段中畫橫線的句子運(yùn)用了____________的描寫方法，表現(xiàn)了老人____________________________________的特點(diǎn)。（3分）4.結(jié)合短文內(nèi)容，說說你對(duì)“寫字和做人一樣，要端正，要穩(wěn)重，不能浮躁”這句話的理解。（4分）________________________________________________________________5.讀完短文，你有什么感悟？請(qǐng)寫下來。（5分）________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：《一位值得敬佩的人》要求：1.結(jié)合第七、八單元的主題，選擇一位你敬佩的人，可以是名人，也可以是身邊的普通人；2.運(yùn)用具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)，體現(xiàn)出你敬佩的原因；3.語句通順，感情真摯，不少于450字；4.書寫規(guī)范、整潔，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）（一）看拼音寫詞語（8分，每詞1分）譜寫幽靜蒸發(fā)茅屋閏土氈帽伶俐璀璨（二）注音或?qū)憹h字（6分，每空1分）1.hào2.chù3.巍巍乎若太山4.竄5.yōu6.刺向喚醒（三）選詞填空（4分，每空1分）1.幽靜2.純熟3.愛戴4.竟然（四）句子練習(xí)（8分）1.修改病句（2分）：學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》這篇課文，使我對(duì)魯迅先生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。（或：通過學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》這篇課文，我對(duì)魯迅先生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。）2.仿寫句子（3分，每空0.75分，答案合理即可）：示例：這夢(mèng)境很奇妙，絢麗，溫馨。許多可愛的人和可愛的事，錯(cuò)綜起來像一幅油畫。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（3分）：少年閏土是魯迅筆下的經(jīng)典人物，他給“我”講了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹等新鮮事，讓“我”對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿了向往。（五）課文積累與運(yùn)用（7分）1.默寫《伯牙鼓琴》（4分，每句1分，錯(cuò)字、漏字酌情扣分）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。2.盲姑娘月光照耀下的大海（2分，每空1分）3.騎在人民頭上作威作福的人為人民服務(wù)、永垂不朽的人（1分，每空0.5分）二、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（17分）《月光曲》片段1.月亮升起，海面灑滿銀光；月亮升高，穿過微云；海面起風(fēng)，巨浪涌來。（3分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）2.比喻（1分）生動(dòng)形象地寫出了微云的輕柔、稀薄，突出了月光下海面的美麗。（2分，意思對(duì)即可）3.因?yàn)樨惗喾业摹对鹿馇沸蓛?yōu)美，充滿感染力，能讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象；同時(shí)，皮鞋匠和妹妹對(duì)音樂有深刻的感受力，所以能“看到”這樣的景象。（4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）4.貝多芬是一個(gè)熱愛音樂、技藝高超、同情窮苦人民的人。（3分，答出兩點(diǎn)即可得滿分，意思對(duì)即可）5.示例：貝多芬先生，您的曲子太美妙了！它讓我們仿佛身臨其境，感受到了大海的壯闊。謝謝您為我們創(chuàng)作了這么動(dòng)人的音樂?。?分，語言得體，符合情境即可）《少年閏土》片段1.景物：深藍(lán)的天空、金黃的圓月、海邊的沙地、碧綠的西瓜（2分，答出3個(gè)及以上得滿分）作用：營造了寧靜、優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜晚氛圍，襯托了閏土勇敢、活潑的形象。（2分，意思對(duì)即可）2.外貌動(dòng)作（2分，每空1分）勇敢、機(jī)敏（1分，意思對(duì)即可）3.因?yàn)椤拔摇鄙钤谏钫笤豪?，見識(shí)有限，而閏土生活在鄉(xiāng)村，經(jīng)歷的都是“我”從未接觸過的鄉(xiāng)村生活和新鮮事物，所以“我”感到新鮮。（3分，意思對(duì)即可）（二）課外閱讀（18分）《墨香中的堅(jiān)守》1.qiújìngyánmólìnsèfúzào（2分，每空0.5分）2.因?yàn)闀ㄊ侵袊膫鹘y(tǒng)文化瑰寶，老人不想讓它失傳；同時(shí)，老人希望讓更多人了解書法、愛上書法，傳承書法中的韻味和精神。（4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）3.動(dòng)作（1分）書法技藝高超、做事專注認(rèn)真（2分，意思對(duì)即可）4.示例：寫字時(shí)，執(zhí)筆要端正，運(yùn)筆要穩(wěn)重，才能寫出工整、有力的字；做人也是如此，要品行端正，做事踏實(shí)沉穩(wěn)，不能心浮氣躁，這樣才能有所成就。這句話體現(xiàn)了老人對(duì)書法和人生的深刻理解。（4分，意思對(duì)即可）5.示例：老人用一生堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的精神值得我們敬佩。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們也應(yīng)該重視和傳承傳統(tǒng)文化，像老人一樣，靜下心來做好一件事，用堅(jiān)持和熱愛溫暖他人、照亮生活。（5分，圍繞“堅(jiān)守傳統(tǒng)文化”“堅(jiān)持的意義”等主題，言之有理即可）三、習(xí)作表達(dá)（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一等（