河南省駐馬店市上蔡縣第二高級中學(xué)2026屆生物高三上期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

河南省駐馬店市上蔡縣第二高級中學(xué)2026屆生物高三上期末監(jiān)測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.人體細(xì)胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是()A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞B.血液透析膜模擬了生物膜的功能特點C.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜對物質(zhì)的選擇性是相同的D.各種生物膜各司其職,又相互協(xié)調(diào),共同完成細(xì)胞的生命活動2.人體移植器官數(shù)量短缺是一個世界性難題。隨著生物技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)家將病人的體細(xì)胞核放入去核的卵母細(xì)胞中,讓重組細(xì)胞發(fā)育為早期胚胎,利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為特定的器官,解決了這一難題。下列敘述正確的是()A.重組細(xì)胞體外培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都加入CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定B.加入分化誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行定向分化C.誘導(dǎo)分化時加入激素使特定器官移植時不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D.特定器官細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與病人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同3.“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是()A.對種群的大小和種群密度起決定作用的是出生率和死亡率B.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率C.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率4.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”觀點的是A.豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞代謝旺盛,核仁的體積較大B.人體細(xì)胞的細(xì)胞膜外側(cè)分布有糖蛋白,有利于接收信息C.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)的線粒體分布在細(xì)胞中央,有利于吸收和轉(zhuǎn)運物質(zhì)D.植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞含有大液泡,有利于調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓5.在胰島B細(xì)胞內(nèi),胰島素基因首先指導(dǎo)表達(dá)出前胰島素原肽鏈,然后切掉該肽鏈前端的肽段形成胰島素原,胰島素原被進(jìn)一步加工切去中間的片段C,最終形成由A、B兩條肽鏈構(gòu)成的胰島素。以下相關(guān)說法正確的是()A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈B.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素C.胰島素原的剪切、加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關(guān)D.高溫破壞胰島素空間結(jié)構(gòu),其肽鏈充分伸展并斷裂6.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,錯誤的是()A.種群之間的生殖隔離必須經(jīng)長時間的地理隔離才能實現(xiàn)B.人工繁育的大熊貓放歸自然將改變保護(hù)區(qū)內(nèi)大熊貓種群的基因頻率C.在生物的變異過程中,非同源染色體之間交換部分片段,屬于染色體變異D.基因頻率改變的快慢與其控制的性狀與環(huán)境適應(yīng)的程度有關(guān)7.男甲有一罕見的X染色體隱性基因,性狀為A;男乙有一罕見的常染色體顯性基因,只在男性中表達(dá),性狀為B。僅通過家譜研究,是否能區(qū)別這兩種情況()A.不能,因男甲和男乙的后代都只有男性個體表現(xiàn)的性狀B.能,因男甲和男乙都不會有B性狀的女兒C.不能,因男甲不會有表現(xiàn)A性狀的兒子,而男乙的兒子不一定有B性狀D.能,因男甲可以有表現(xiàn)A性狀的外孫,而男乙不僅可以有表現(xiàn)B性狀的外孫,還可以有表現(xiàn)B性狀的孫子8.(10分)小明同學(xué)的手不小心碰到滾燙熱水,他會立即縮回手(反應(yīng)1)并馬上用冷水沖洗(反應(yīng)2)。下列有關(guān)反應(yīng)1和反應(yīng)2的敘述,正確的是()A.反應(yīng)1與眼睛受到意外撞擊產(chǎn)生金星四濺的感覺都屬于非條件反射B.在反應(yīng)1和反應(yīng)2中,都會發(fā)生電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)變C.反應(yīng)1中,興奮在小明的神經(jīng)纖維上發(fā)生雙向傳導(dǎo)D.反應(yīng)1和反應(yīng)2都與人體的高級中樞大腦皮層有關(guān)二、非選擇題9.(10分)為了確定合理放牧強(qiáng)度、實現(xiàn)草原的可持續(xù)利用,科研人員在草原開展了不同放牧強(qiáng)度的實驗。實驗結(jié)果如圖所示,回答下列問題:(1)當(dāng)草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,這種信息屬于____(填“物理”或“化學(xué)”或“行為”)信息,這一實例體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的作用是____。(2)由圖1實驗結(jié)果可得到的初步結(jié)論是,____。由圖2結(jié)果可推測要保持草原可持續(xù)性利用應(yīng)采用____放牧強(qiáng)度,理由是____。10.(14分)2019年6月17日,新華社發(fā)布《屠呦呦團(tuán)隊放“大招”:“青蒿素抗藥性”等研究獲新突破》,屠呦呦團(tuán)隊近期提出應(yīng)對“青蒿素抗藥性”難題的切實可行治療方案,并在“青蒿素治療紅斑狼瘡等適應(yīng)癥”方面取得新進(jìn)展。某課題組為得到青蒿素產(chǎn)量高的新品系,讓青蒿素合成過程的某一關(guān)鍵酶基因fps在野生青蒿素中過量表達(dá),其過程圖如下:回答下列問題:(1)圖中酶1是____________,酶2分別是____________。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時,使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90-95℃,目的是破壞了DNA分子中的______鍵。在構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒的過程中,需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的____________中。(2)檢驗?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锼鼗蚪M,可以將放射性同位素標(biāo)記的________________做成分子探針與青蒿素基因組DNA雜交。理論上,與野生型相比,該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿素DNA形成的雜交帶的量_________(填較多或較少)。(3)據(jù)圖分析,農(nóng)桿菌的作用是____________________________________。判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到,必須檢測轉(zhuǎn)基因青蒿素植株中的________________________。11.(14分)擁有良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為保護(hù)環(huán)境,國家提倡建立生態(tài)農(nóng)場,以達(dá)到獲得最大生物產(chǎn)量和維護(hù)生態(tài)平衡相統(tǒng)一?;卮鹣铝杏嘘P(guān)知識:(l)生態(tài)農(nóng)場中生物之間的種間關(guān)系屬于_________水平上研究的問題。(2)如果在山地建設(shè)生態(tài)農(nóng)場,需要種植林木時,種植混交林比種植單一林好,因為這樣可以提高生態(tài)系統(tǒng)的_____________(填“抵抗力穩(wěn)定性”“恢復(fù)力穩(wěn)定性”或“抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性”),原因是________。(3)生態(tài)農(nóng)場要定期除草,對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量有很大的好處,是因為這樣可以調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量_______,同時比使用除草劑好,因為________。(4)“?;~塘”就是一種生態(tài)農(nóng)場的雛形,有同學(xué)認(rèn)為“魚塘泥肥?!钡牡览硎囚~塘泥中含有大量的有機(jī)物,可以被桑樹直接吸收利用,你認(rèn)為這種說法對嗎?_________,請簡述理由_________。12.藥物A是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑,臨床用于腫瘤的治療。研究人員利用H細(xì)胞對其作用機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究。(1)H細(xì)胞是一種肝癌細(xì)胞,機(jī)體主要通過________免疫發(fā)揮免疫監(jiān)控和清除作用。但由于各種原因,癌細(xì)胞表面特異性抗原表達(dá)量________,無法被免疫細(xì)胞識別,從而實現(xiàn)免疫逃逸。(2)將H細(xì)胞培養(yǎng)一段時間后,分別加入D溶劑溶解的不同濃度的藥物A溶液,12h后測定細(xì)胞存活率。實驗結(jié)果如表,由數(shù)據(jù)可知藥物A對H細(xì)胞無明顯的細(xì)胞毒性,原因是___________________。濃度/μmol·L-1015101513細(xì)胞存活率/%1.02.213.853.124.874.12(3)研究人員對藥物A的免疫調(diào)節(jié)作用進(jìn)行研究。將H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞按一定比例混合,分別加入不同濃度的藥物A溶液,培養(yǎng)一段時間后統(tǒng)計各組癌細(xì)胞的凋亡率。對照組的設(shè)置應(yīng)為________。①單獨培養(yǎng)的H細(xì)胞②單獨培養(yǎng)的T淋巴細(xì)胞③混合培養(yǎng)的H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞④加入等量的D溶劑⑤加入等量的生理鹽水凋亡率統(tǒng)計結(jié)果如表,據(jù)此提出藥物A的免疫調(diào)節(jié)作用是_____________。濃度/μmol·L-1凋亡率/%對照組315.4106.3157.3(4)為進(jìn)一步探究藥物A發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用的機(jī)理,研究人員又做了如下實驗:①已知IL-2、TNF-α是T細(xì)胞產(chǎn)生的兩種殺傷性細(xì)胞因子,研究人員利用癌癥模型鼠進(jìn)行實驗,測定了不同組小鼠IL-2、TNF-α的表達(dá)量,結(jié)果如表:A藥劑量/mg·kg-1IL-2TNF-α08.129.25510.1411.541012.3213.231514.5415.50②T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1結(jié)合后可以抑制T細(xì)胞的活性,使其無法識別癌細(xì)胞,導(dǎo)致癌細(xì)胞的免疫逃逸。研究者分別測定了①實驗中T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1表達(dá)量,結(jié)果如圖。上述實驗結(jié)果_______(支持/不支持)藥物A免疫作用機(jī)理的假設(shè),原因是_____________________________________。(5)請結(jié)合PD-1/PD-L1信號通路的作用機(jī)理,利用免疫學(xué)知識為治療癌癥提供一種新思路______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜以及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的,這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。生物膜系統(tǒng)的功能:(1)使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用;(2)細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行,細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件;(3)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行?!驹斀狻緼、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,其與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能,A正確;B、血液透析膜可將代謝廢物透析掉,留下有用的成分,這模擬的是生物膜的選擇透過性的功能特點,B正確;C、細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜對物質(zhì)的選擇性是有所不同的,C錯誤;D、各種生物膜各司其職,又相互協(xié)調(diào),共同完成細(xì)胞的生命活動,D正確。故選C。2、B【解析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:

(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物。(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。(3)溫度和pH。(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的pH)。【詳解】A、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH,微生物培養(yǎng)加入CO2的作用是充當(dāng)碳源,A錯誤;B、加入分化誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行定向分化,B正確;CD、若要避免在器官移植時發(fā)生排斥反應(yīng),應(yīng)進(jìn)行自體移植,即用患者的體細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞融合,構(gòu)建重組細(xì)胞,在體外培養(yǎng),形成胚胎干細(xì)胞,再在培養(yǎng)液中添加分化誘導(dǎo)因子,使其形成特定的器官,這樣一般不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),移植器官細(xì)胞中的核遺傳物質(zhì)與病人體細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,CD錯誤。故選B。3、B【解析】

A項,出生率和死亡率決定種群密度和種群數(shù)量,故A項正確。B項,食物鏈能量的傳遞效率在10%~20%之間,不能提高,能量只能多級利用,故B項錯誤。C項,J型曲線中,種群增長率不變,種群數(shù)量持續(xù)增長,故C項正確。D項,當(dāng)適當(dāng)降低溫度時,會抑制有關(guān)細(xì)胞呼吸的酶的活性,所以細(xì)胞呼吸速率降低,故D項正確。故選B。4、C【解析】

1、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其次有少量的糖類,糖與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或者糖脂,在細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞間的識別有關(guān),因此糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)。2、在代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)分布有大量的線粒體,以保證能量的供應(yīng),同時代謝旺盛的細(xì)胞核內(nèi)的核仁體積較大,因為核仁與核糖體的形成有關(guān),保證了代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成。3、在成熟的植物細(xì)胞內(nèi)含有中央液泡,液泡內(nèi)含有水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)以及花青素等物質(zhì),有利于調(diào)節(jié)植物細(xì)胞的滲透壓,維持植物細(xì)胞堅挺的狀態(tài)。【詳解】根據(jù)以上分析可知,在代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi),核仁的體積較大,A正確;人體細(xì)胞的細(xì)胞膜外側(cè)分布有糖蛋白,糖蛋白與細(xì)胞間的信息交流有關(guān),因此有利于接收信息,B正確;小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)分布有大量的線粒體,有利于吸收和轉(zhuǎn)運物質(zhì),為了便于小腸絨毛上皮細(xì)胞對物質(zhì)的吸收,線粒體應(yīng)該集中分布在小腸絨毛膜附近,C錯誤;根據(jù)以上分析可知,植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞含有大液泡,有利于調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓,D正確。5、B【解析】

分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供。【詳解】A、胰島素基因轉(zhuǎn)錄時只以基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,胰島素A、B兩條肽鏈?zhǔn)堑鞍酌笇﹄逆溤偌庸ず笮纬傻?,A錯誤;B、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、修飾等才能形成胰島素,在加工、修飾的過程中需要蛋白酶的水解作用,以適當(dāng)去掉一些氨基酸等,B正確;C、胰島素原的剪切、加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān),C錯誤;D、高溫破壞胰島素空間結(jié)構(gòu),其肽鏈充分伸展,但肽鍵并不斷裂,D錯誤。故選B。6、A【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論:生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成的三個環(huán)節(jié);突變和基因重組提供了生物進(jìn)化生物原材料;自然選擇使種群的基因頻率改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件。染色體變異包括缺失、重復(fù)、易位、倒位。【詳解】A、多倍體育種不需要長期地理隔離就產(chǎn)生了生殖隔離,A錯誤;B、人工繁育的大熊貓放歸自然對保護(hù)區(qū)內(nèi)的大熊貓種群來說是遷入個體,會影響保護(hù)區(qū)內(nèi)大熊貓種群的基因頻率,B正確;C、非同源染色體之間交換部分片段是易位,屬于染色體變異,C正確;D、在自然選擇的作用下,具有有利變異的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代,相應(yīng)的基因頻率會不斷提高,相反,具有不利變異的個體留下后代的機(jī)會少,相應(yīng)的基因頻率會下降.在持續(xù)選擇的條件下,不利變異個體的基因頻率有可能下降至0,因此基因頻率改變的快慢與其控制的性狀與環(huán)境適應(yīng)的程度有關(guān),D正確。故選A?!军c睛】答題關(guān)鍵在于掌握生物進(jìn)化、染色體變異、基因頻率等有關(guān)知識。7、D【解析】

常見的單基因遺傳病的種類及特點:遺傳病特點病例常染色體顯性①代代相傳;②發(fā)病率高;③男女發(fā)病率相等多指、高膽固醇血癥常染色體隱性①可隔代遺傳;②男女發(fā)病率相等;③近親結(jié)婚時發(fā)病率較高白化、苯丙酮尿癥X染色體顯性①連續(xù)遺傳;②發(fā)病率高;③女性患者多于男性患者男性;④患者的母女都是患者抗維生素D佝僂病X染色體隱性①隔代遺傳或交叉遺傳;②男性患者多于女性患者;③女性患者父親、兒子都是患者紅綠色盲、血友病Y染色體遺傳①患者為男性;②父傳子、子傳孫(患者的兒子都是患者)耳郭多毛癥【詳解】已知性狀A(yù)是伴X隱性遺傳,男甲能通過其女兒傳遞給他外孫,但不能通過兒子傳遞給孫子;性狀B是常染色體顯性遺傳,且只在男性中表達(dá),則男乙的兒子、孫子、外孫都有可能是性狀B,故可以通過家譜研究區(qū)別性狀A(yù)和性狀B。故選D?!军c睛】本題以兩種遺傳病的遺傳特點為背景材料,考查考生對伴性遺傳和常染色體遺傳的理解與分析。8、B【解析】

反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人和動物體對體內(nèi)外的刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應(yīng)答;反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射活動要通過完整的反射弧來完成;反射包括條件反射和非條件反射,題干中反應(yīng)1屬于非條件反射,而反應(yīng)2需要大腦皮層的參與,屬于條件反射?!驹斀狻緼、反應(yīng)1手碰滾燙的熱水,立即縮回手屬于非條件反射,而眼睛受到撞擊產(chǎn)生金星四濺的感覺不屬于反射,A錯誤;B、在反應(yīng)1和反應(yīng)2的反射弧中,體內(nèi)都會發(fā)生興奮的傳導(dǎo)與傳遞,因此都會有電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)變,B正確;C、在反應(yīng)1的反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上發(fā)生的是單向傳導(dǎo),C錯誤;D、反應(yīng)1的神經(jīng)中樞位于脊髓,與大腦皮層無關(guān),反應(yīng)2與大腦皮層有關(guān),D錯誤。故選B。二、非選擇題9、物理調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定隨放牧強(qiáng)度增加、放牧?xí)r間延長,物種豐富度降低中度隨放牧?xí)r間延長,中度放牧草地上總生物量變化最小【解析】

分析題圖:圖1實驗結(jié)果可知:隨放牧強(qiáng)度增加、放牧?xí)r間延長,物種豐富度降低;圖2實驗結(jié)果可知:隨放牧?xí)r間延長,中度放牧草地上總生物量變化最小?!驹斀狻浚?)草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的物理信息,這種信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(2)由圖1實驗結(jié)果可得到的初步結(jié)論是:隨放牧強(qiáng)度增加、放牧?xí)r間延長,物種豐富度降低。圖2結(jié)果顯示隨放牧?xí)r間延長,中度放牧草地上總生物量變化最小,因此要保持草原可持續(xù)性利用應(yīng)采用中度放牧強(qiáng)度?!军c睛】本題考查了群落的特征及生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞等相關(guān)知識,意在考查考生的審題能力、獲取有效信息的能力,難度適中。10、逆轉(zhuǎn)錄酶限制酶氫T-DNAfps基因、fps基因的mRNA較多農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中青蒿素產(chǎn)量【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)據(jù)圖示可知,酶1促進(jìn)逆轉(zhuǎn)錄的過程,故為逆轉(zhuǎn)錄酶,酶2用于切割目的基因和質(zhì)粒,故為限制性核酸內(nèi)切酶,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時,使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90-95℃,目的是破壞了DNA分子中的氫鍵,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒的過程中,需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA中。(2)檢驗?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M,可用DNA分子雜交法,即將fps基因、fps基因的mRNA做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。由于產(chǎn)量增高,故與野生型相比,該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量較多。(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞中常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,由圖可知,農(nóng)桿菌的作用是感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中,判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到,必須檢測轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量,若產(chǎn)量增高,則說明達(dá)到了目的?!军c睛】本題考查了基因工程在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確解答。11、群落抵抗力穩(wěn)定性生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性高持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠譁p少對環(huán)境的污染不對植物不能直接利用有機(jī)物,魚塘泥中的有機(jī)物被分解為無機(jī)物后,才能被桑樹吸收利用【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,包括兩個方面,一是抵抗力穩(wěn)定性,二是恢復(fù)力穩(wěn)定性。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以實現(xiàn)對能量的多級利用,大大提高能量的利用率,還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??!驹斀狻浚?)種間關(guān)系屬于群落水平上研究的問題。(2)種植林木時,應(yīng)種植混交林,這樣一方面可提高物種的豐富度,另一方面可以提高營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,進(jìn)而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。(3)將農(nóng)作物中的雜草生態(tài)去除,可以調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,而且相比于除草劑除草,能減少對環(huán)境的污染。(4)植物不能直接利用有機(jī)物,魚塘泥中的有機(jī)物被分解為無機(jī)物后,才能被桑樹吸收利用,因此這種說法是錯誤的?!军c睛】本題考查能量流動的意義以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。12、細(xì)胞降低或不表達(dá)不同濃度的藥物A與不加藥物A處理后細(xì)胞存活率差異不明顯③④;藥物A能促進(jìn)淋巴細(xì)胞對H的殺傷能力(使癌細(xì)胞凋亡),且濃度越高殺傷能力越強(qiáng)支持藥物A一方面可以增加T細(xì)胞殺傷因子IL-2、TNF-α的釋放量,增強(qiáng)對癌細(xì)胞的殺傷作用;另一方面可通過抑制T淋巴細(xì)胞和癌細(xì)胞表面PD-1/PD-L1的表達(dá),使T細(xì)胞活性增強(qiáng),抑制癌細(xì)胞的增殖制備抗PD-1或PD-L1單抗,抑制其活性阻斷PD-1和PD-L1的結(jié)合【解析】

體液免疫主要針對內(nèi)環(huán)

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