四年級上冊語文1?8單元古詩詞專項

一、古詩文內(nèi)容填空。

.《暮江吟》描繪了深秋時節(jié)，從—到江上的奇麗景色，表達(dá)了詩人

對的喜愛之情。

2?《題西林壁》寫的是詩人游—后的感受，描寫了廬山的面貌,

并借寫景寓理，指出________________________

3.《雪梅》用妙趣橫生的語言,在比較中巧妙地寫出—各自的特色，告訴

我們_________________________

4.《出塞》的作者是—代的—，詩人借對前朝名將的懷念，表達(dá)了自己—

的心情。

5.《涼州詞》的作者是—代的，全詩寫艱苦荒涼的邊塞上出征前的一次—

，描摹了將士們的場面，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們_的氣概。

6.《夏日絕句》的作者是—代的—，該詩借古諷今，借贊頌項羽的英

雄氣概，諷刺了南宋統(tǒng)治者的行徑，表現(xiàn)了詩人的0

二、回憶古詩文，按原文填空。

1.好問則裕,o

2.，孰能無惑？

3.智能之士，o

4.，天下誰人不識君？

5.但使龍城飛將在，

6.，不肯過江東Q

7.，駟馬難追。

8.云母屏風(fēng)燭影深，o第1頁，共10

頁

9.一遠(yuǎn)近高低各不同。

10.一雪卻輸梅一段香。

11.空山不見人,,一復(fù)照青苔上。

12.八月暖,，十月還有一0

13.尺有所短,

14.莫愁前路無知己，9*

15.,匹夫有責(zé)。

16.一兩山排閡送青來

17.少小離家老大回，

18.博學(xué)之，，慎思之，，篤行之。

19.，天下誰人不識君？

20.”生當(dāng)，死亦_o至今思項羽，”出自宋代的

三、回憶古詩文內(nèi)容，并填空。

1.《題西林壁》的作者是宋代詩人。這首詩前兩句寫了詩人從不同的角

度，處在不同位置觀看的感覺。這首詩中“

?！眱删?，說明了“當(dāng)局者迷'這個道理。學(xué)了這首詩，我得到的啟發(fā)是一

2.《暮江吟》為我們描繪了兩幅自然界的畫面，一幅是.另

一幅是_0

3.俗話說：”，寸有所長。”正如宋代詩人盧在《雪梅》一詩中所說”梅須

遜雪三分白，所以我們不能拿自己的短處和別人的長處相比。

4.測繪工作通常是：一謬以千里?！币欢ㄒ譁?zhǔn)確，絕不能粗心大意。

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5.《夏日絕句》這首詩起調(diào)高亢，充滿浩然正氣，詩句”

」'鮮明地提出了人生的意義。

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6,閱讀的時候要動腦筋思考，敢于提問，善于提問，這不禁讓我想起了一句名

言：智能之士，

7.當(dāng)機(jī)會來臨時，我們會用“"來勸人奮進(jìn)，把握時機(jī)。

我們經(jīng)常用“"來勸慰別要懂得知足。（填上八字

詞語）

8.讀萬卷書，行萬里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時

間、地點和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。詩人

高適在《別董大》詩中說：“?！被磉_(dá)開朗，勸慰勉勵，

溢于言表。

9.老師告訴我們，要想取得好的成績，就要廣泛地多方面學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問，慎

重地思考，明確地分辨，踏踏實實地力行。我不由得想起了《禮記》中的一句

名言：o

10.詩詞之美，美在有如詩的白鷺，“西塞山前白鷺飛，;美在有絲

絲細(xì)雨，"，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”;美在有皓月當(dāng)空，“明月松間照，_

11.《題西林壁》中的詩句“”告訴我們：要想對某個事

物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上。這讓人想起一句俗

語：_______________________

12.詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！痹凇逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中，”

春風(fēng)”指的是「'梨花”指的是

13.“不識廬山真面目，?！边@兩句詩道出了一個

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樸素的道理：當(dāng)人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難

14.“，雪卻輸梅一段香?！边@是詩人的評判，此處的梅

雪對比，其意不在評判高下，而是啟發(fā)我們認(rèn)識到二者是的。

15.立了秋，；二八月，;，秋霜早；八月里來

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雁門開，____________0

16.看到夕陽斜照在江面上，江水一半是青綠色，一半是紅色，我不由得念起

白居易的詩：“一道殘陽鋪水中，

17.老師指導(dǎo)大家寫作時，常引用詩人蘇軾《題西林壁》中的詩句“

?！眮韽?qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多方面描寫，寫出自己獨特的感受。

18.“天下興亡，匹夫有責(zé)?！辈煌瑫r期，人們在國家大義面前表現(xiàn)出不同的風(fēng)采。李

清照在《夏日絕句》中用"，死亦為鬼雄”表達(dá)為國建功立業(yè)

的人生價值取向；王昌齡在《出塞》中用“但使龍城飛將在，”寫出對

前朝名將的懷念，表達(dá)自己希望邊關(guān)安定的心情。

19.祖國風(fēng)光無限美。無論是杜牧筆下”的江南美麗春景，

還是劉禹錫筆下"”的黃河，無一不是祖國最美的點綴。

20.詩中含情：辛棄疾的“”，由稻花香聯(lián)系到將來豐收景

象，歡樂之情溢于言表。詩中有畫：”黑云翻墨未遮山，____“，這是蘇軾為我們

描繪的一副”西湖驟雨圖“。

21.《書湖陰先生壁》中使用擬人手法的詩句是：

22.孟浩然是唐代著名詩人，《宿建德江》中的”

"寫出了他淡淡的憂愁；而在《過故人莊》中，因為故人的熱情款待，

所以他在臨走時，向主人率真地表示"

23.杜牧的《江南春》中"“描繪了綠樹掩映、酒旗飄的江

南如詩般的春景圖。《西江月?夜行黃沙道中》的作者是代的詩中

表達(dá)'天外星稀，山前欲雨’的詩句是：”

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四、說說下面句子的速思。

1.人非生而知之者，孰能無惑？

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2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

3.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

4.空山不見人，但聞人語響。

5.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

6.比上不足，比下有余。

7.不識廬山真面目，只緣身在此山中。

8.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

9.尺有所短，寸有所長。

10.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

五、選擇正確的答案。

1.下列句子停頓錯誤的一項是（）

A.葡萄/美酒/夜光杯，欲飲/琵琶/馬上/催

B.至今/思/項羽，不肯/過江/東

C.醉臥/沙場/君/莫笑，古來/征戰(zhàn)/幾人/回

D.一道/殘陽/鋪水中，半江/瑟瑟/半江紅。

2.下列對古詩三首《出塞》《涼州詞》《夏日絕句》的理解不正確的一項是（）

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A.“涼州詞”是盛唐時流行的一種曲調(diào)名。

B.《涼州詞》通過寫邊塞的將士們出征前的一處開懷暢飲，反映了將士們早將

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生死置之度外的豪爽氣概。

C.《夏日絕句》中的后兩句贊美了項羽不肯忍辱偷生的英雄本色。

D.這三首詩都是邊塞詩，都表達(dá)了作者對當(dāng)朝統(tǒng)治者的批判和深深的愛國之情。

3.下面哪兩句詩表達(dá)出對守關(guān)將士的同情？（）

A.國破山河在，城春草木深。

B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

C.捐軀赴國難，視死忽如歸。

D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

4,給詩句中的加點字詞選擇正確的解釋或讀音。

（1）《題西林壁》（）A.書寫，題寫；B.古指額頭；C.題目。

（2）梅雪爭春未肯降（)A.投降；B.降伏；C.服輸

（3）只緣身在此山中（)A.緣故；B.因為；C緣分

（4）可憐九月初三夜（A.愛。B.憐憫。C.可惜。

5.從《題西林壁》這首詩中，我們得到的啟發(fā)是：（）

A.對于復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。

B.對于復(fù)雜的事物，應(yīng)從多角度觀察，多方面調(diào)杳了解，抓住主要的方面思考。

C.既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體會、去分析。

6.對于本文中三首詩的理解，錯誤的是（）

A.《暮江吟》表達(dá)了詩人輕松愉快的心情。

B.這三首詩都蘊含著人生的哲理。

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c.《雪梅》詩人運用對比的手法，描寫了雪梅爭春的情趣，表達(dá)了詩人對雪

梅的喜愛之情。

7,下列加點字詞的解釋不正確的一項是（）

A.題西林壁（題目）B.只緣身在此山中（因為）

C.梅雪爭春未肯降（服輸）D.可憐九月初三夜（可愛）

8.古詩《題西林壁》中的“西林寺”所處的地方是（）

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A.浙江紹興B.湖北武漢C.江西廬山D,江蘇無錫

9.下面表述有誤的一項是（）

A.“題西林壁”中的“題”是書寫、題寫的意思。

B.”鋪水中、當(dāng)鋪、鋪滿”中“鋪”的讀音是一樣的。

C.“騷人閣筆費評章”中“閣”讀作“g針意思是放下。

D.“遠(yuǎn)近高低各不同”和“不識廬山真面目”中兩個加點字變調(diào)后讀音相同。

10.“可憐九月初三夜”中“可憐”一詞的意思是（）

A.值得憐憫。B.數(shù)量少。C.質(zhì)量壞得不值一提。D,可愛。

11.“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是（）

A.緣分。B.沿著；順著。C.因為。D.緣故。

12.下列加點字詞的解釋不正確的一項是（）

A.暮江吟（吟詠，歌唱）B.不識廬山真面目（認(rèn)識；清楚）

C.騷人閣筆費評章（同“擱”，放下）D.梅須遜雪三分白（不及；比不上）

13.下面表述正確的一項是（）

A.《暮江吟》的作者是唐代詩人杜甫。

B.《雪梅》這首詩借雪梅爭春，告訴我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，我們要

取人之長，補(bǔ)己之短。

C.“可憐九月初三夜”與“他是個可憐的孩子”中帶點詞的意思相同。

D.”我懷疑你是在夜暮降臨后，再站在大壩上吟詩的?！边@句話中只有一個

錯別字。

六、默寫古詩，完成填空。

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1.(1)看圖默寫詩句。

0

0

(2)這首古詩講述的神話故事是,0

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與這個神話故事相聯(lián)系的故事是0

(3)寫出你對這首詩的理解。

(4)你所知道的與嫦娥有關(guān)的詩句還有哪些？

①

(2)_______________________________________________________________

2.補(bǔ)充古詩，完成練習(xí)。

出塞

［唐］王昌齡

秦時明月漢時關(guān)，。但使龍城

飛將在，___________

(1)這是一首著名的，表達(dá)了詩人希望的愿望。

(2)解釋下列詞語的意思。

①龍城：______________________________________

②飛將：______________________________________

(3)勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象的詩句：o

(4)“萬里長征人未還”“萬里”指,雖屬虛指，卻突出了

，“人未還”使人聯(lián)想到,表達(dá)了詩人的情感。

(5)默寫另外一首王昌齡的詩。

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［唐］王昌齡

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參考答案

一、古詩文內(nèi)容填空

1.傍晚；夜晚；大自然景色2.廬山；雄奇壯觀；千姿百態(tài)；要想對某個事物有全面的、符合實際的

認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上3.梅和雪；人各有所長，也各有所短，要聚之長，補(bǔ)己之短4.

唐；王昌齡；希望邊關(guān)安定；愛國5.唐；王翰；宴飲；開懷暢飲；視死如6.宋；李清照；不肯忍

辱偷生；茍且偷生；愛國情懷

二、回憶古詩文，按原文填空

1.自用則小2.人非生而知之者3.不學(xué)不成，不問不知4.莫愁前路無知己5.不教胡馬度陰山6.

至今思項羽7.一言既出8.長河漸落曉星沉9.橫看成嶺側(cè)成峰10.梅須遜雪三分白11.但聞人語響；

返景入深林12.九月溫；小陽春13.寸有所長14.天，推人不識君15.天下興亡16.一水護(hù)田將綠繞

17.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰18.審問之；明辨之19.莫愁前路無知己20.作人杰；為鬼雄；不肯過江東；李

清照；《夏日絕句》

三、回憶古詩文內(nèi)容，并填空

1.蘇軾；遠(yuǎn)；近；高；低；不識廬山真面目；只緣身在此山中；對于復(fù)雜的事物，應(yīng)從多角度觀察，

多方面調(diào)查了解，不能片面地看徒附題2.夕陽西沉、晚霞映江的景色；彎月初升、露珠晶瑩的夜色

3.尺有所短；雪卻輸梅一段$4.差之毫厘5.生當(dāng)作人杰；死亦為鬼雄6.不學(xué)不成；不問不知

7.機(jī)不可失；時不再來※比上不足；比下有余8.莫愁前路無知己；天下誰人不識君9.博學(xué)之，演

問之，慎思之，明辨拔八篤行之10.桃花流水鍛魚肥；青箸笠，綠蓑衣；清泉石上流11.不識廬山真

面目；只緣身在此中；當(dāng)局者迷；旁觀者清12.科學(xué)技術(shù)；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶來的奇妙成果1只緣

身在此山中；認(rèn)清事物的全貌14.梅須遜雪三分白；各有千秋15.把扇丟；亂穿衣；夏雨搜；雁兒腳

上帶霜來16半江瑟瑟半江紅17.橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同18.生當(dāng)作人杰；不教胡馬度陰

山19?里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風(fēng)；九曲黃河萬里沙；浪淘風(fēng)簸自天涯20…花香里說豐年；

聽取蛙聲一片；白雨跳珠亂入船21.一水護(hù)田將綠繞；兩山排網(wǎng)送青來22.移舫省煙渚；日暮客愁新；

街到重陽日；還來就菊花23.千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風(fēng)；宋；辛棄疾；。七八個星天外，兩三點

雨山前

四、說說下面句子的意思

1.人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑呢？2.梅花比不上雪的潔白，雪卻比不上梅花的清香。

3.一道殘陽鋪在江面上，江水一半呈現(xiàn)出青綠色，一半呈出紅色。4.空寂的山谷里看不見人，卻能

聽到有人說話的聲音。5.只要龍城的飛將軍李廣還在，就不會讓匈奴的騎兵越過陰山。6.趕不上前面

的，卻超過了后面的。7.之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因為自己正處在廬山之中。8.從正面看，

廬山