2025~2026學(xué)年江蘇省無錫市華士實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷一、單選題1.《天工開物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．豎井采煤B．軋蔗取漿C．火法煉鋅D．曬制海鹽2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．純凈的空氣B．冰水混合物C．礦泉水D．呼出氣體3.對空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體進(jìn)行區(qū)別的最簡單方法是

A．石灰水B．帶火星的木條C．燃燒著的木條D．聞氣味4.下列是四種物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖（“”“”分別表示不同元素的原子），其中表示混合物的是

A．B．C．D．5.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管：⑥熄滅酒精燈；⑦拆洗儀器清理實(shí)驗(yàn)臺。其操作順序正確的是：

A．②③①④⑤⑥⑦B．①③②⑤④⑥⑦C．⑤③②①④⑥⑦D．③①②④⑥⑤⑦6.某小組同學(xué)組裝和使用微型空氣質(zhì)量“檢測站”，用于實(shí)時(shí)監(jiān)測校園周邊空氣中的主要污染物，為環(huán)保提供數(shù)據(jù)支持。其中不需要列入監(jiān)測項(xiàng)目的是

A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．PM2.57.從微觀粒子的角度分析，下列敘述正確的是

A．水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)B．過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C．氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)D．氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分8.從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是

A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成D．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．處理廢棄固體藥品B．取用液體C．加熱液體D．氧氣驗(yàn)滿10.下列有關(guān)物質(zhì)的用途，由物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．液氮冷凍麻醉B．銅絲可作導(dǎo)線C．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏疍．鐵鍋用于炒菜11.下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出熱量C．鐵絲在氧氣中燃燒觀察到火星四射，生成四氧化三鐵固體D．過氧化氫溶液加入二氧化錳后，產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體12.下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是

A．甲烷+氧氣水+二氧化碳B．硫+氧氣二氧化硫C．堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳D．氧化鈣+水→氫氧化鈣13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是

A．可以作保護(hù)氣，做保護(hù)氣的一定是B．物質(zhì)不是純凈物，則一定是混合物C．化學(xué)反應(yīng)如果不是化合反應(yīng)，就一定是分解反應(yīng)D．和都屬于空氣污染物，則和也都屬于空氣污染物14.把一定量的過氧化氫分成等量a、b兩份，在b份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是

A．B．C．D．15.化學(xué)概念之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是

ABCDX化合反應(yīng)混合物緩慢氧化物理變化Y氧化反應(yīng)純凈物燃燒化學(xué)變化

A．AB．BC．CD．D16.如圖是裝有濃氨水和蘸有酚酞溶液的棉花團(tuán)的裝置（注：濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣密度比空氣小，溶于水能使酚酞溶液變紅色），有關(guān)說法不正確的是

A．一段時(shí)間后蘸有酚酞溶液的棉花團(tuán)變紅，說明濃氨水具有揮發(fā)性B．若氨氣密度比空氣密度小，則①比③更快變紅C．若用浸泡過冰水的毛巾捂住裝有濃氨水部分裝置，棉花不會(huì)變紅D．此裝置為密閉裝置，不會(huì)污染空氣，較為環(huán)保17.區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是

A．氧氣和氮?dú)狻脦Щ鹦堑哪緱lB．四氧化三鐵和二氧化錳——看顏色C．空氣和二氧化碳——倒入澄清石灰水D．水和雙氧水——加硫酸銅溶液18.催化凈化汽車尾氣反應(yīng)過程的模型如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)物是一氧化碳、二氧化氮B．該反應(yīng)的生成物無污染C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)D．在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變19.某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是

A．由圖1、2對比可知，1中未復(fù)燃是因?yàn)榧訜岷螽a(chǎn)生大量的水蒸氣，沖淡了氧氣濃度B．圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝C．圖3、4對比可知，溫度會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率D．圖1、4對比可知，是否加入催化劑會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度20.某課題組通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)對白磷燃燒的溫度變化及影響因素進(jìn)行探究。將足量白磷加入試管中并將試管置于60℃熱水中，t3時(shí)，推注H2O2溶液，實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)據(jù)曲線如圖。下列說法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置氣密性B．t3～t4對應(yīng)溫度升高說明過氧化氫分解放熱C．t4時(shí)溫度大于t2說明氧氣濃度越大，燃燒越劇烈D．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓和防止生成的P2O5污染空氣二、填空題21.請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”，并完成下列問題。(1)微觀角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，可表示空氣微觀模型的是______（填字母標(biāo)號）。A.B.C.(2)變化角度。硫在空氣中燃燒能生成一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是______。(3)應(yīng)用角度。①PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。使用下列交通工具不會(huì)增加PM2.5______（填序號）。A.共享單車B.柴油汽車C.摩托車D.電動(dòng)汽車②“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有的以上的、還有等。下列說法正確的是______（填字母）。A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛連.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅C.可以采用測定空氣里氧氣含量的方法，測定“人造空氣”中氧氣的含量D.“人造空氣”若只含有會(huì)更有益于人的呼吸三、實(shí)驗(yàn)題22.進(jìn)入初三學(xué)習(xí)了化學(xué)，化學(xué)是一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科。I.如圖所示是某化學(xué)小組部分實(shí)驗(yàn)過程的裝置圖：(1)A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為12.4g，若食鹽與砝碼的位置顛倒了，游碼顯示仍為A圖，則食鹽的實(shí)際質(zhì)量為______g。(2)如圖B所示操作，可能造成的后果是______。(3)欲量取40mL水，某同學(xué)如C圖所示讀數(shù)，則實(shí)際量取的水______40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。(4)如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室要加熱約150mL的水，要完成該實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的儀器有______（填序號）。四、填空題23.化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)、請回答下列問題：(1)從微觀角度分析秋季金桂飄香的原因______。(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示：①上述變化I、II和III中，屬于化學(xué)變化的是______；②變化III中發(fā)生改變的是______。（填字母）A.分子的種類B.分子間的間隙C.分子的大小(3)水銀溫度計(jì)中的水銀是由______構(gòu)成（寫微粒名稱）。24.閱讀下面的科普短文。即使艷陽高照、天氣晴好，有時(shí)人們也會(huì)出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專家認(rèn)為，這很可能與臭氧有關(guān)。臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。在常溫常壓下可緩慢反應(yīng)生成氧氣，當(dāng)溫度達(dá)到迅速反應(yīng)。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn)，天空中的臭氧層能吸收以上的太陽紫外線，為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障。為何它又成了危害健康的污染物？地表臭氧并非自然產(chǎn)生的，而是由石油產(chǎn)品（如汽油）等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物（如二氧化氮）與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的。強(qiáng)烈的陽光照射會(huì)加速這一化學(xué)反應(yīng)。地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時(shí)間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生上述不良癥狀。研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會(huì)減弱。對于運(yùn)動(dòng)員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，監(jiān)測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物。如圖為某地夏季某日晝時(shí)（7::00）臭氧、二氧化氮濃度隨時(shí)間的變化圖。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)寫出臭氧的一條物理性質(zhì)：______；(2)寫出臭氧迅速轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式______；(3)地表空氣中的臭氧是由氮氧化物與______反應(yīng)生成的。(4)如圖，某地夏季某日晝時(shí)，臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是______（填序號）。

A．；B．；C．；D．(5)下列說法正確的是______（填序號）。

A．氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同B．臭氧層具有吸收紫外線的作用C．空氣中臭氧濃度不同會(huì)對人體造成不同程度的影響D．地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)25.利用氫氣（H2）和空氣中分離出的氮?dú)猓∟2）可以合成氨氣（NH3），下列是合成氨的工藝流程圖：(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法獲得氮?dú)?，該方法屬于___________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。將空氣液化后再氣化，首先分離出氮?dú)猓Ｏ碌闹饕且貉?。根?jù)下表中各物質(zhì)的沸點(diǎn)，如要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，溫度應(yīng)該控制在___________℃的范圍之內(nèi)。

物質(zhì)H2N2NH3沸點(diǎn)/℃-252-195.8-33.4(2)用“〇”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示催化劑，觀察下列微觀圖，合成氨化學(xué)反應(yīng)過程的微觀順序?yàn)開__________（將下面三張圖用序號排列）。(3)N2、H2合成氨變化過程中的最小微粒是___________，保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是____________填符號）。(4)實(shí)際生產(chǎn)中，N2和H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3.將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是___________（填序號）。

A．充分利用原料B．防止氮?dú)馕廴究諝馕?、科學(xué)探究題26.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的幾種物質(zhì)在生產(chǎn)生活中和實(shí)驗(yàn)研究中都有很多應(yīng)用。I.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的裝置圖。(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：b______。(2)若來用加熱高錳酸鉀制氧氣，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為______。(3)如果采用雙氧水在二氧化錳催化條件下制氧氣，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為______。(4)已知氨氣()在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置組合是______。Ⅱ.某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(5)

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋（1）A中無明顯現(xiàn)象，B帶火星木條復(fù)燃B中產(chǎn)生的氣體是______；（2）向B試管中重新加入的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣B中帶火星木條又復(fù)燃濾渣質(zhì)量為______。淀粉的______和______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑【實(shí)驗(yàn)拓展】設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成25ml氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：

實(shí)驗(yàn)編號過氧化氫溶液的體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)Ⅰ20ml淀粉0.5gaⅡ20ml二氧化錳0.5gb(6)上述實(shí)驗(yàn)中“待測數(shù)據(jù)”是指______；若，則可得出的結(jié)論是______?！就卣固骄俊?7)某興趣小組按如圖2進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)。取幾只容積完全相同的集氣瓶，分別裝入不同體積的水。用排水法收集氧氣，恰好把幾只集氣瓶中的水排去。然后將帶火星的木條依次插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)集氣瓶預(yù)裝水體積分?jǐn)?shù)最低為時(shí)，木條復(fù)燃。這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），以上實(shí)驗(yàn)證明用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣是否純凈的做法是否可靠______（填“是”或“否”）。六、實(shí)驗(yàn)題27.圖為增氧酒精燈，是在普通酒精燈的燈芯座中間加一根導(dǎo)氣管（即增氧孔），使用時(shí)將氧氣通入。(1)增氧酒精燈是將通到酒精燈燈芯上部，則增氧酒精燈火焰的______（填“外層”或“內(nèi)層”）溫度更高。(2)將細(xì)鐵絲放到增氧酒精燈的火焰處，鐵絲立刻燃燒，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為______，點(diǎn)燃鐵絲前需將圖示陶土網(wǎng)套在燈芯座上，其作用是______。七、科學(xué)探究題28.某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】(1)在檢查氣密性時(shí)，小明打開彈簧夾K后，先微熱實(shí)驗(yàn)裝置，再將導(dǎo)管口放入水中，若裝置的氣密性良好，冷卻一段時(shí)間后，可在燒杯內(nèi)導(dǎo)管口處觀察到現(xiàn)象為：______。（填字母）

選項(xiàng)ABC現(xiàn)象放大圖內(nèi)液面低于外液面導(dǎo)管口有氣泡內(nèi)液面高于外液面

A．AB．BC．C實(shí)驗(yàn)1：按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)2：按圖2所示裝置，在