生物八下6.19.2生物的有性生殖學案

【學習目標】

生命觀念：構建〃有性生殖促進遺傳多樣性一增強物種適應性”的進化觀。

學習目標

科學探究：解剖花結構驗證生殖功能，設計昆蟲交配行為觀察方案。

與

科學思維：通過對比植物/昆蟲/哺乳類生殖過程，歸納有性生殖的共同特征。

核心素養(yǎng)

社會責任：辯證看待人類輔助生殖技術，樹立尊重生命的倫理意識。

①有性生殖的本質（兩性生殖細胞結合）：

學習重點②綠色開花植物雙受精過程；

③哺乳動物胚胎發(fā)育場所與營養(yǎng)來源。

學習難點植物雙受精的微觀過程理解。

【課前預習】

1、有性生殖是通過兩性_______結合形成,再由________發(fā)育成新個體的生殖方式。

2、綠色開花植物有性生殖的主要器官是。

3、花粉從花藥落到雌蕊上的過程叫傳粉，分為傳粉和傳粉。

4、被子植物特有的受精方式是,即一個精子與結合形成受精卵，另一個精子與

結合形成受精極核。

5、昆蟲的生殖方式多為受精、________生（填“卵”或“胎”）。

6、完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)歷、、、成蟲四個階段（如蝴蝶）。

7、哺乳動物的生殖特點是受精、________生（填“卵”或“胎”），胚胎在母體

內發(fā)育。

8、胎兒通過________和從母體獲得氧氣和養(yǎng)料。

9、有性生殖的優(yōu)勢在于能產(chǎn)生,增強生物對環(huán)境的適應能力。

10、植物完成受精后，子房發(fā)育成，子房壁發(fā)育成，胚珠發(fā)育成o

11、蜜蜂屬于變態(tài)發(fā)育，蝗蟲屬于變態(tài)發(fā)育（填“完全”或“不完全”）。

12、哺乳動物的幼體出生后依靠獲得營養(yǎng)。

13、植物的異花傳粉媒介主要是或。

14、昆蟲的發(fā)育過程中，形態(tài)結構和生活習性發(fā)生顯著變化的時期稱為。

15、人與絕大多數(shù)哺乳動物的受精卵在母體內進行細胞分裂和分化。

【課中研學】

探究點一綠色開花植物的有性生殖過程

問題1;植物傳粉有哪些方式？異花傳粉有何土物學意義？

問題2：雙受精現(xiàn)象對被子植物有何重要意義？

探究點二昆蟲的有性生殖與發(fā)育,

方式，

問題1：對比完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育，指出它們的核心區(qū)別。

問題2：舉例說明昆蟲變態(tài)發(fā)育對其生存的意義。

探究點三哺乳動物的有性生殖特點

問題1：胎生哺乳如何提高后代的成活率？

問題2：為什么說哺乳動物是有性生殖的高級形式?

探究點四有性生殖的生物學意義

問題：比較三類生物有性生殖的共性與差異，分析有性生殖為何能促進進化？

【課堂總結】

1、有性生殖本質：兩性生殖細胞結合形成受精卵

2、三類生物比較

植物：雙受精+世代交替

昆蟲：體內受精+變態(tài)發(fā)育

哺乳類：體內受精+胎生哺乳一核心價值：遺傳多樣性。

【課堂練習】

1、玉米的傳粉方式主要是（）

A.自花傳粉

B.風媒傳粉

C.蟲媒傳粉

D.水媒傳粉

2、下列動物中屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）

A.蝗蟲

B.蜻蜓

C.家蠶

D.蟋蟀

3、哺乳動物胚胎發(fā)育的場所是（）

A.卵巢

B.輸卵管

C.子宮

D.胎盤

4、植物雙受精過程中，兩個精子分別與（）結合。

A.卯細胞和中央細胞

B,卵細胞和極核

C.卵細胞和反足細胞

D.極核和助細胞

5、有性生殖比無性生殖更有利于進化的根本原因是（）

A.繁殖速度快

B.后代數(shù)量多

C.能產(chǎn)生可遺傳變異

D.后代適應性強

【分層作業(yè)】

基礎練習

1、綠色開花植物受精的場所是（）

A.花藥

B.花粉管

C.胚珠

D.柱頭

2、蝗蟲的發(fā)育過程包括（）

A.卵一若蟲-*成蟲

B.卵-*幼蟲-*蛹-＞成蟲

C.卵一幼蟲一成蟲

D.卵一蛹-*成蟲

3、胎兒與母體進行物質交換的結構是（）

A.臍帶

B.子宮內膜

C.胎盤

D.羊水

能力提升

4、下列關于異花傳粉的敘述錯誤的是（）

A.可借助風力或昆蟲

B.比自花傳粉更普遍

C.能避免近親繁殖

D.一定提高結實率

5、從進化角度看，哺乳動物胎生比鳥類卵生更具優(yōu)勢的原區(qū)是（）

A.減少天敵捕食

B.降低能量消耗

C.提高后代成活率

D.增加繁殖次數(shù)

6、綜合題（能力提升）：結合者蛙（兩棲類）和家兔（哺乳類）的生殖發(fā)育特點，填寫下表并回答問

特征青蛙家兔

受精方式

—.............

胚胎發(fā)育場所

——

幼體營養(yǎng)來源

——

（I）青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)。

（2）從生物進化角度，說明家兔比青蛙更適應陸地環(huán)境的原因。

【參考答案】

【課前預習】

1、生殖細胞；受精卵；受精卵

2、花

3、柱頭；自花；異花

4、雙受精；卵細胞；極核

5、體內；卵

6、卵；幼蟲；蛹

7、體內；胎；子宮

8、胎盤；臍帶

9、變異

10、果實；果皮；種子

11、完全；不完全

12、乳汁

13、昆蟲；風

14、變態(tài)

15、子宮

【課中研學】

探究點一答案

問題1：自花傳粉和異花傳粉；異花傳粉可增加后代遺傳多樣性，提高適應能力。

問題2：保證受精卵發(fā)育成胚提供營養(yǎng)（胚乳），是種子植物繁殖效率高的重要保障。

探究點二答案

問題1：完全變態(tài)有蛹期，幼蟲與成蟲形態(tài)差異大；不完全變態(tài)無蛹期，若蟲與成蟲形態(tài)相似。

問題2：如蝴蝶幼蟲（啃食葉片）與成蟲（吸食花蜜）食性不同，減少同種個體間競爭。

探究點三答案

問題1:胚胎在子宮內受保護，通過胎盤獲得營養(yǎng)；出生后哺乳提供免疫物質和精準營養(yǎng)。

問題2：體內受精避免外界環(huán)境影響，胎生哺乳極大提高幼體存活率，親代撫育行為完善。

探究點四答案

問題：共性：均需兩性生殖細胞結合，產(chǎn)生遺傳重組。

差異：植物依賴媒介傳粉，昆蟲有變態(tài)發(fā)育，哺乳動物胎生哺乳。

進化意義：通過基因重組產(chǎn)生變異個體，自然選擇保留適應性特征，推動物種進化。

【課堂練習】

1、B；2\C；3、C；4、B；5、C

【分層作業(yè)】

基礎練習答案

1、C：2、A；3、Co

能力提升答案

4、D；5、C；6、

特征青蛙家兔

受精方式體外受精體內受精

胚胎發(fā)育場所