2024年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末解答測試（及解析）(1)1．工人加工模具，上午用了13.6米鐵絲，比下午的多用2.8米，工人下午用了多少米鐵絲？—天呢？2．小明帶了30元，可以購買以下哪份午餐？你是怎么想的？把想法或計算過程寫下來。A餐：雞腿漢堡20.5元，橙汁12元，蛋撻3.5元B餐：牛肉煎餅14.5元，檸檬茶10元，薯條11.5元C餐：雞蛋火腿卷餅15.5元，蔬菜沙拉7.5元，豆?jié){4.5元3．周末到了，小龍帶著30元錢去書店買書，趣味作文每本12.80元，漫畫每本7.20元，小龍各買了一本，還剩多少錢？4．王伯伯在一塊面積是12.4平方米的菜地種了辣椒和西紅柿，其中辣椒的種植面積是6.8平方米。辣椒的種植面積比西紅柿多多少平方米？5．甲、乙兩個工程隊合修一條20km長的公路。7天后，甲工程隊修了2.84km，乙工程隊修了3.16km。這條公路還剩下多少km沒有修？6．一套小說26.5元，一本故事書13.9元．小說比故事書貴多少元？媽媽帶了50元，想買一套小說和一本故事書，錢夠嗎？7．媽媽到超市買了一袋大米和一桶植物油，付給售貨員160元。售貨員說法對嗎？請列式解答說明？售貨員告訴媽媽說：“你再給我5角錢，我找你6元錢。”大米每袋：106.3元植物油每桶：48.2元8．下面是學校實心球小組的一次訓練成績。A．芳芳擲了8.5米；B．壯壯比芳芳多擲了0.56米；C．亮亮比芳芳少擲0.65米。（1）亮亮和壯壯相比，誰擲得遠？寫出你的思考或計算過程。（2）根據(jù)以上信息，請你提出一個數(shù)學問題并解答。9．小紅的身高是多少米？10．海象的體重是1.25t，北極熊的體重比海象輕0.18t。北極熊的體重是多少噸？11．學校要為圖書室增添《西游記》和《格林童話》兩種新書，每種買5套?！段饔斡洝访刻?25元，《格林童話》每套35元，－共要花多少錢？12．詹天佑有中國鐵路之父之稱，曾采用“兩端對鑿法”和“中部鑿井法”開鑿隧道，既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進度。周總理曾高度評價他的功績，說他是“中國人的光榮”。甲、乙兩個工程隊分別從隧道兩頭同時施工，甲隊每月開鑿170米，乙隊每月開鑿130米，6個月開通。這條隧道長多少米？（畫圖整理條件與問題，再列式解答）13．劉老師帶800元買皮球。買了30個同一種皮球，剩50元。每個皮球的價錢是多少？14．新街小學本期有96名男同學和88名女同學參加了23個興趣活動小組（每人只參加1個組），平均每組有多少人？15．有425米布，做床單用去256米布，剩下的要做被罩和枕套。做一套被罩和枕套需18米布，最多可以做幾套被罩和枕套？16．博雅小學四年級兩個班回收易拉罐情況如下表。（1）完成下面的復式條形統(tǒng)計圖。博雅小學四年級兩個班回收易拉罐統(tǒng)計圖（2）四（1）班（）月回收的易拉罐最多，四（2）班（）月回收的易拉罐最少。（3）四（2）班四個月一共回收（）個易拉罐。（4）四（1）班平均每月回收（）個易拉罐。17．星期一至星期五甲、乙積累綠色能量值統(tǒng)計圖某網(wǎng)上平臺設計了一項公益活動：用戶可以通過步行、綠色辦公等行為，減少相應的碳排放量獲取虛擬的綠色能，用來在手機里養(yǎng)一棵虛擬的樹，虛擬的樹長成后，公益組織會在現(xiàn)實中某地域種下一棵樹。上面是甲、乙兩人上周星期一到星期五每天積累的綠色能量統(tǒng)計圖。（1）甲、乙兩人相比，星期（）積累的綠色能量差別最大，星期（）積累的綠色能量一樣多。（2）甲平均每天積累（）克綠色能量，乙平均每天積累（）克綠色能量，（）的生活更加綠色低碳。（3）從圖中你還能獲得哪些信息？請寫一條。18．四（1）班同學在長虹路路口統(tǒng)計1小時內(nèi)4種車輛通過的數(shù)量，并制成了下圖的條形統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)完成下面的問題：（1）填好下面的統(tǒng)計表。1小時內(nèi)4種車輛通過長虹路路口數(shù)量統(tǒng)計表車型小汽車大客車貨車摩托車數(shù)量（輛）（2）從條形統(tǒng)計圖中分析：在路上行駛的（）最多，說明人們的生活水平在不斷地提高；（）最少，說明人們的安全出行意識在不斷地提高。（3）按上面統(tǒng)計的4種車輛計算，在長虹路路口平均每分鐘通過幾輛車？19．王飛家和李東家1－5月份用水情況如下表：（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)將上面的復式條形統(tǒng)計圖補充完整。（2）王飛家（）月份用水量最少，李東家（）月份用水量最多。（3）（）月兩家的總用水量最少，（）月份兩家的用水量相差最多。（4）你對他們有什么建議？20．甲、乙兩個村家庭小汽車擁有量統(tǒng)計如下表。請根據(jù)上面的統(tǒng)計表完成下面這個統(tǒng)計圖，并回答問題。甲、乙兩村家庭小汽車擁有量統(tǒng)計圖（1）甲村2020年家庭小汽車擁有量是2011年的幾倍？乙村呢？（2）請你根據(jù)題中信息預測甲村2021年的家庭小汽車擁有量，并說明理由。21．一種茶杯，每個售價15元，“五一”節(jié)期間搞促銷：買六個送一個。學校買了21個這種茶杯，花了多少錢？22．實驗小學有一塊長方形花圃。為了裝飾花圃，學校購置了一批盆栽，買5盆送1盆，一次購買24盆需要多少錢？23．“臥龍書院”8月1日到3日統(tǒng)計的參觀人數(shù)見下表。8月1日8月2日8月3日380人305人421人（1）8月1日門票收入多少錢？（2）提一個兩步或兩步以上的問題并解答。24．用一根兩米長的鐵絲圍成一個等邊三角形框架后，剩下20厘米。這個等邊三角形的邊長是多少？25．把長為48cm的鐵絲圍成一個底邊長是14cm的等腰三角形，這個等腰三角形的一條腰長多少厘米？1．8米；24.4米【解析】【分析】用上午用鐵絲的長度減去2.8米就是下午用的長度，然后用上午用的長度加下午用的長度就是一天用鐵絲的長度?！驹斀狻?3.6－2.8＝10.8（米）10.8＋1解析：8米；24.4米【解析】【分析】用上午用鐵絲的長度減去2.8米就是下午用的長度，然后用上午用的長度加下午用的長度就是一天用鐵絲的長度?！驹斀狻?3.6－2.8＝10.8（米）10.8＋13.6＝24.4（米）答：工人下午用了10.8米鐵絲，—天用了24.4米鐵絲。【點睛】熟練掌握小數(shù)的加、減法計算是解答此題的關鍵。2．C餐；計算過程見詳解【解析】【分析】先分別計算出每種餐的總錢數(shù)，然后再與30元比較，只要比30元少即可。A餐：用雞腿漢堡的錢加橙汁的錢后，再加蛋撻的錢；B餐：用牛肉煎餅的錢加檸檬茶的錢后，解析：C餐；計算過程見詳解【解析】【分析】先分別計算出每種餐的總錢數(shù)，然后再與30元比較，只要比30元少即可。A餐：用雞腿漢堡的錢加橙汁的錢后，再加蛋撻的錢；B餐：用牛肉煎餅的錢加檸檬茶的錢后，再加薯條的錢；C餐：用雞蛋火腿卷餅的錢加蔬菜沙拉的錢后，再加豆?jié){的錢；【詳解】A餐：20.5＋12＝32.5（元）；32.5＋3.5＝36（元）；36元＞30元；B餐：14.5＋10＝24.5（元）；24.5＋11.5＝36（元）；36元＞30元；C餐：15.5＋7.5＝23（元）；23＋4.5＝27.5（元）；27.5元＜30元；因此，小明可以購買C餐。答：小明帶了30元，可以購買C餐?！军c睛】此題考查的是經(jīng)濟問題的計算，熟練掌握小數(shù)加法的計算是解答此題的關鍵。3．10元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義，用每本《數(shù)學探究》的價格加上每本《語文探究》的價格，求出兩本書需要多少錢；然后用20減去兩本書一共需要的錢數(shù)，求出芊芊買這兩本書后還剩多少錢即可．【解析：10元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義，用每本《數(shù)學探究》的價格加上每本《語文探究》的價格，求出兩本書需要多少錢；然后用20減去兩本書一共需要的錢數(shù)，求出芊芊買這兩本書后還剩多少錢即可．【詳解】30－12.80－7.20＝30－（12.80＋7.20）＝30－20＝10（元）答：小龍買這兩本書后還剩10元錢。【點睛】此題主要考查了加法、減法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出兩本書一共需要多少錢。4．2平方米【解析】【分析】先用總面積減去種植辣椒的面積6.8平方米求出種植西紅柿的面積是多少，再用種植辣椒的面積減去種植西紅柿是面積即可。【詳解】6.8－（12.4－6.8）＝6.8－5.解析：2平方米【解析】【分析】先用總面積減去種植辣椒的面積6.8平方米求出種植西紅柿的面積是多少，再用種植辣椒的面積減去種植西紅柿是面積即可?！驹斀狻?.8－（12.4－6.8）＝6.8－5.6＝1.2（平方米）答：辣椒的種植面積比西紅柿多1.2平方米?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)加減法的實際應用，關鍵是利用減法求出種植西紅柿的面積。5．14km【解析】【分析】用20減去甲、乙兩個工程隊已修的長度之和即可解答?！驹斀狻?0－（2.84＋3.16）＝20－6＝14（km）答：這條公路還剩下14km沒有修?！军c睛】熟解析：14km【解析】【分析】用20減去甲、乙兩個工程隊已修的長度之和即可解答?！驹斀狻?0－（2.84＋3.16）＝20－6＝14（km）答：這條公路還剩下14km沒有修?！军c睛】熟練掌握小數(shù)加減法計算方法是解答本題的關鍵。6．夠【解析】【詳解】26.5-13.9=12.6（元）26.5+13.9=40.4（元）40.4元＜50元夠了解析：夠【解析】【詳解】26.5-13.9=12.6（元）26.5+13.9=40.4（元）40.4元＜50元夠了7．對；列式見詳解【解析】【分析】先計算出一袋大米和一桶植物油的總價錢，用106.3加48.2即可，再將5角化成元，然后用160元加5角計算出實際給售貨員的錢，然后用實際給售貨員的錢減去一袋大米和解析：對；列式見詳解【解析】【分析】先計算出一袋大米和一桶植物油的總價錢，用106.3加48.2即可，再將5角化成元，然后用160元加5角計算出實際給售貨員的錢，然后用實際給售貨員的錢減去一袋大米和一桶植物油的總價錢即可，依此列式并計算?！驹斀狻?06.3＋48.5＝154.5（元）5角＝0.5元160＋0.5＝160.5（元）160.5－154.5＝6（元）6元＝6元，售貨員說法對答：售貨員說法是對的?！军c睛】此題考查的是經(jīng)濟問題的計算，熟練掌握小數(shù)的加、減法計算是解答此題的關鍵。8．（1）壯壯（計算過程見詳解）（2）問題：壯壯比亮亮多擲多少米？；1.21米【解析】【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用芳芳擲的米數(shù)加上0.56米，求出壯壯擲了多少米；然后根據(jù)減法的意義，用芳芳擲解析：（1）壯壯（計算過程見詳解）（2）問題：壯壯比亮亮多擲多少米？；1.21米【解析】【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用芳芳擲的米數(shù)加上0.56米，求出壯壯擲了多少米；然后根據(jù)減法的意義，用芳芳擲的米數(shù)減去0.65米，求出亮亮擲了多少米，再進行比較大小即可。（2）問題不唯一，符合題意即可?！驹斀狻浚?）壯壯：8.5＋0.56＝9.06（米）亮亮：8.5－0.65＝7.85（米）9.06＞7.85答：壯壯擲得遠。（2）問題：壯壯比亮亮多擲多少米？9.06－7.85＝1.21（米）答：壯壯比亮亮多擲1.21米。（答案不唯一）【點睛】此題主要考查了加法、減法的意義的應用，解答這類問題，要看清楚數(shù)據(jù)在題目中的含義，再進一步解答。9．57米【解析】【分析】用小強的身高加0.25計算出老師的身高，然后用老師的身高減0.08就得到小紅的身高?！驹斀狻?.4＋0.25＝1.65（米）1.65－0.08＝1.57（米）答：解析：57米【解析】【分析】用小強的身高加0.25計算出老師的身高，然后用老師的身高減0.08就得到小紅的身高?！驹斀狻?.4＋0.25＝1.65（米）1.65－0.08＝1.57（米）答：小紅的身高是1.57米?！军c睛】此題考查的是小數(shù)加、減法的計算，先計算出老師的身高是解答此題的關鍵。10．07噸【解析】【分析】用海象的體重減去0.18t，即可求出北極熊的體重?！驹斀狻?.25－0.18＝1.07（t）答：北極熊的體重是1.07噸?！军c睛】小數(shù)減法計算時，要先對齊小數(shù)點解析：07噸【解析】【分析】用海象的體重減去0.18t，即可求出北極熊的體重?！驹斀狻?.25－0.18＝1.07（t）答：北極熊的體重是1.07噸?！军c睛】小數(shù)減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)減法的計算方法解答。11．800元【解析】【分析】先用加法計算出這兩種圖書的單價之和，再乘上套數(shù)5，即可解答?！驹斀狻浚?25＋35）×5＝160×5＝800（元）答：一共要花800元錢?！军c睛】也可根據(jù)解析：800元【解析】【分析】先用加法計算出這兩種圖書的單價之和，再乘上套數(shù)5，即可解答。【詳解】（125＋35）×5＝160×5＝800（元）答：一共要花800元錢。【點睛】也可根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，分別求出買這兩種書各需要多少錢，然后再相加解答即可。12．圖見詳解；1800米【解析】【分析】已知甲每月開鑿170米，即甲工程隊的工作效率，乙每月開鑿130米，即乙工程隊的工作效率，又知道他們6個月開通，即工作時間是6個月，根據(jù)（甲隊的工作效率＋乙隊解析：圖見詳解；1800米【解析】【分析】已知甲每月開鑿170米，即甲工程隊的工作效率，乙每月開鑿130米，即乙工程隊的工作效率，又知道他們6個月開通，即工作時間是6個月，根據(jù)（甲隊的工作效率＋乙隊的工作效率）×工作時間＝工作總量，就是這條隧道的總長。（答案不唯一）【詳解】（170＋130）×6＝300×6＝1800（米）答：這條隧道長1800米?！军c睛】此題是工程問題，掌握工作總量＝工作效率×工作時間是解題關鍵。13．25元【解析】【分析】先求出買皮球的錢數(shù)，再根據(jù)“單價＝總價÷數(shù)量”解答即可?！驹斀狻浚?00－50）÷30＝750÷30＝25（元）答：每個皮球的價錢是25元。【點睛】此題主要解析：25元【解析】【分析】先求出買皮球的錢數(shù)，再根據(jù)“單價＝總價÷數(shù)量”解答即可?！驹斀狻浚?00－50）÷30＝750÷30＝25（元）答：每個皮球的價錢是25元?！军c睛】此題主要依據(jù)單價、數(shù)量和總價之間的關系解決問題。14．8人【解析】【分析】男、女同學人數(shù)和除以興趣活動小組個數(shù)即可解答。【詳解】（96＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每組有8人。【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)除法計算方解析：8人【解析】【分析】男、女同學人數(shù)和除以興趣活動小組個數(shù)即可解答?！驹斀狻浚?6＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每組有8人。【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)除法計算方法的掌握。15．9套【解析】【分析】用425－256，求出剩下多少米布，再用剩下的數(shù)量除以18，商是多少就是最多可以做幾套被罩和枕套。【詳解】（425－256）÷18＝169÷18＝9（套）……7（米解析：9套【解析】【分析】用425－256，求出剩下多少米布，再用剩下的數(shù)量除以18，商是多少就是最多可以做幾套被罩和枕套?！驹斀狻浚?25－256）÷18＝169÷18＝9（套）……7（米）答：最多可以做9套被罩和枕套?！军c睛】熟悉除法是兩位數(shù)的筆算法則是解答此題的關鍵。16．（1）見詳解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)繪制復式條形統(tǒng)計圖。（2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的解析：（1）見詳解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)繪制復式條形統(tǒng)計圖。（2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的易拉罐最少。（3）可把四（2）班四個月回收的易拉罐個數(shù)相加即可。（4）用四（1）班4個月回收的易拉罐總和除以4，就是平均每月回收多少個易拉罐?！驹斀狻浚?）制作的復式條形統(tǒng)計圖如下：（2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）四月回收的易拉罐最少。（3）24＋26＋28＋32＝50＋60＝110（個）四（2）班四個月一共回收110個易拉罐。（4）（23＋25＋26＋34）÷4＝108÷4＝27（個）四（1）班平均每月回收27個易拉罐?！军c睛】本題考查了復式條形統(tǒng)計圖的制作，還考查了從統(tǒng)計表中獲得有用的信息，用以解答相關的問題的能力。17．（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲積累的綠色能量比乙多?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計圖可知：甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大，星期三積累的綠色能量一樣多。解析：（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲積累的綠色能量比乙多?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計圖可知：甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大，星期三積累的綠色能量一樣多。（2）計算出甲上周積累的綠色能量總數(shù)，用甲積累的輛數(shù)能量總數(shù)除以5就是甲平均每天積累的綠色能量的克數(shù)，同理可以求出乙平均每天積累的綠色能量的克數(shù)。（3）觀察統(tǒng)計圖可，星期一，加積累綠色能量130克，乙積累綠色能量120克，所以，星期一甲積累的綠色能量比乙多?！驹斀狻浚?）130－120＝10（克）150－80＝70（克）120－120＝0（克）140－110＝30（克）110－100＝10（克）70＞30＞10＞0甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大，星期三積累的綠色能量一樣多。（2）（130＋80＋120＋140＋110）÷5＝580÷5＝116（克）（120＋150＋120＋110＋100）÷5＝600÷5＝120（克）120＞116所以，甲平均每天積累116克綠色能量，乙平均每天積累120克綠色能量，乙的生活更加綠色低碳。（3）130＞120答：星期一，甲積累的綠色能量比乙多?！军c睛】熟練掌握從復式條形統(tǒng)計圖的信息中獲取信息是解答此題的關鍵。18．（1）112；94；63；31（2）小汽車；摩托車（3）75輛【解析】【分析】（1）直接根據(jù)條形統(tǒng)計圖的信息填空即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖觀察，哪個車型對應的條狀最高，則說明路上行駛的這種車解析：（1）112；94；63；31（2）小汽車；摩托車（3）75輛【解析】【分析】（1）直接根據(jù)條形統(tǒng)計圖的信息填空即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖觀察，哪個車型對應的條狀最高，則說明路上行駛的這種車型最多；哪個車型對應的條狀最矮，則說明路上行駛的這種車型最少；（3）先將每種車型的輛數(shù)加起來計算出所有車輛的總和，然后再用所有車輛的總和除以4即可?！驹斀狻浚?）車型小汽車大客車貨車摩托車數(shù)量（輛）112946331（2）從條形統(tǒng)計圖中分析：在路上行駛的小汽車最多，說明人們的生活水平在不斷地提高；摩托車最少，說明人們的安全出行意識在不斷地提高。（3）112＋94＋63＋31＝300（輛）300÷4＝75（輛）答：在長虹路路口平均每分鐘通過75輛車?！军c睛】熟練掌握單式條形統(tǒng)計圖的特點與平均數(shù)的求法是解答此題的關鍵。19．（1）見詳解；（2）三；五；（3）一；五；（4）見詳解。【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖即可；（2）將王飛家每月的用水量進行比較即可得到答案，李東家的每月用水量也解析：（1）見詳解；（2）三；五；（3）一；五；（4）見詳解?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖即可；（2）將王飛家每月的用水量進行比較即可得到答案，李東家的每月用水量也進行比較即可；（3）先計算出兩家每月總用水量，再進行比較；計算出兩家每月用水差，再進行比較；（4）觀察圖表，李東家用水較多，可恰當?shù)奶嵋庖姟！驹斀狻浚?）（2）10＜11＜12＜14＜15：；王飛家三月用水最少；11＜15＜16＜18＜22；李東家五月份用水最多；（3）兩家總用水量：一月：12＋11＝23噸；二月：15＋16＝31噸；三月：10＋15＝25噸；四月：11＋18＝29噸；五月：14＋22＝36噸；23＜25＜29＜31＜36；故三月兩家的總用水量最少；一月：12－11＝1噸；二月：16－15＝1噸；三月：15－10＝5噸；四月：18－11＝7噸；五月：22－14＝8噸；1＜5＜7＜8，故五月份兩家的用水量相差最多；（4）水資源珍貴，希望李東家節(jié)約用水?！军c睛】解答此題的關鍵是，根據(jù)給出的統(tǒng)計表與要解答的問題，獲取有用的信息，結(jié)合給出的條件，求得各部分數(shù)據(jù)解決問題。20．畫統(tǒng)計表見詳解。（1）甲14倍；乙9倍。（2）160輛?！窘馕觥俊痉治觥肯雀鶕?jù)復式統(tǒng)計表畫出復式條形統(tǒng)計圖，黑色條形代表甲村，白色條形代表乙村。（1）分別找到甲村2020和2021年家庭解析：畫統(tǒng)計表見詳解。（1）甲14倍；乙9倍。（2）160輛?！窘馕觥俊痉治觥肯雀鶕?jù)復式統(tǒng)計表畫出復式條形統(tǒng)計圖，黑色條形代表甲村，白色條形代表乙村。（1）分別找到甲村2020和2021年家庭小汽車擁有量，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算；再找到乙村2020年和2011年小汽車擁有量，也用除法計算。（2）根據(jù)前面幾年的數(shù)據(jù)，找到數(shù)據(jù)的規(guī)律進行預測。【詳解】（1）甲：140÷10＝14乙：135÷15＝9答：甲村2020年家庭小汽車擁有量是2011年的14倍；乙村是9倍。（2）甲村2011年是10輛，2014年是25輛，2017年65輛，2020年140輛，呈現(xiàn)增加的的趨勢，估計2021年有160輛。（答案不唯一）【點睛】本題考查的是復式條形統(tǒng)計圖的填補和應用能力，培養(yǎng)學生的觀察和分析能力。21．270元【解析】【分析】這種茶杯買六個送一個，即花費六個茶杯的價錢可以得到七個茶杯。學校要買21個茶杯，就是要買3個七個茶杯，需要花費3個六個茶杯的價錢，即3×6＝18個茶杯的價錢。用每個茶杯解析：270元【解析】【分析】這種茶杯買六個送一個，即花費六個茶杯的價錢可以得到七個茶杯。學校要買21個茶杯，就是要買3個七個茶杯，需要花費3個六個茶杯的價錢，即3×6＝18個茶杯的價錢。用每個茶杯的價錢乘18，求出花費的總錢數(shù)?！驹斀狻?1÷（6＋1）×6＝21÷7×6＝3×6＝18（個）15×18＝270（元）答：花了270元?！军c睛】本題考查經(jīng)濟問題，關鍵是正確理解“買六個送一個”，據(jù)此求出買21個茶杯需要花費18個茶杯的價錢。22．600元【解析】【分析】20÷5＝4（盆），買20盆，加上送的4盆正好等于24盆，故只需要付20盆花的錢，用30乘20即可解答?！驹斀狻?0÷5＝4（盆）20＋4＝24（盆）30×20解析：600元【解析】【分析】20÷5＝4（盆），買20盆，加上送的4盆正好等