第第頁廣東省江門市2023-2024學年七年級上學期期末英語試題一、聽說應用，A.聽句子，請根據(jù)所聽內容，選擇符合題意的圖畫回答問題（本題共5小題，每小題1分，共5分）1．WhereisTonyfrom?A． B． C．2．What'sthetimenow?A． B． C．3．What'sAlice'sfather'sjob?A． B． C．4．What'sTomdoingnow?A． B． C．5．What'sDaMing'sfavouritesubject?A． B． C．二、聽說應用，B.聽對話，請根據(jù)每段對話的內容回答問題，從每小題所給的三個選項中選出一個最佳答案（本題共10小題，每小題1分，共10分）6．What'stheweatherliketoday?A．It'scool. B．It'scold. C．It'shot.7．What'sLiMei'smother'sjob?A．Ateacher. B．Apolicewoman. C．Anurse.8．WhereareBettyandMary?A．Intheclassroom. B．Athome. C．Inthelibrary.9．WhatisDaviddoingnow?A．WatchingTV.B．Takingphotos.C．Sweepingthefloor.10．Whowouldlikeahamburger?A．Rick. B．Cindy. C．Cindy'ssister.聽錄音，回答問題。11．WhatdoesJanelikeforbreakfast?A．Milk. B．Eggs. C．Bread.12．HowmanyapplesdoesMikeeateveryday?A．One. B．Two. C．Three.聽錄音，回答問題。13．WhereisLinglingnow?A．InAmerica. B．InAustralia. C．InEngland.14．Whatisthefamilylike?A．Special. B．Nice. C．Funny.15．Whatdoesthefamilyoftendrinkintheafternoon?A．Tea. B．Water. C．Coffee.三、聽說應用，C.聽短文（本題共5小題，每小題1分，共5分）請根據(jù)所聽內容，從每小題所給的三個選項中選出一個最佳答案16．HowmanychildrendoesMrs.Whitehave?A．One. B．Two. C．Three.17．WhendoesMrs.Whitehaveacookinglesson?A．OnFridayafternoon.B．OnSaturdayafternoon.C．OnSundayevening.18．WhatdoesMrs.Whitethinkofthelesson?A．It'sdifficult. B．It'simportant. C．It'sinteresting.19．WheredoesMrs.Whitesearchforinformationaboutcooking?A．Onthecomputer. B．Inthebook. C．Attherestaurant.20．WhatdoMrs.White'schildrenliketoeat?A．Fish. B．Beef. C．Carrots.四、聽說應用，D.聽填信息（本題共5小題，每小題1分，共5分）你將聽到一段關于有趣的一周的短文。請根據(jù)所聽內容填寫下面的信息卡。InformationAboutanInterestingWeekPeopleJim'ssisterJim'scousinJimTimethis21．thisFridaythisSaturdayAgeseventeen22．fourteenPresentsGeta23．fromhermother.Geta24．tothezoo.Getabasketballfromhis25．.五、E.情景對話（本題共5小題，每小題1分，共5分）請通讀下面對話，根據(jù)對話內容，從方框內的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有一項為多余選項。A.Doyouhaveacomputerathome?B.Wonderful!C.Howmanyemailsdoyousendinaweek?D.Yes,Ido.E.Howmuchisacomputer?F.WhatdoyouusuallydoontheInternet?LiFang:Hello,ZhangHua.ZhangHua:Hello,LiFang.LiFang:26．ZhangHua:Yes,Ido.LiFang:27．ZhangHua:IdownloadmusicfromtheInternet.Idon'tlikeplayingcomputergamesonit.LiFang:Doyouoftensendemails?ZhangHua:28．LiFang:29．ZhangHua:Er,aboutsix.LiFang:30．ImustlearnhowtouseacomputernowIwanttogoonlineanddownloadsomeinformationorsendemails,too.六、單項選擇，在每小題所給的A、B、C、D四個選項中選出一個最佳答案。（本大題共10小題，每小題1分，共10分）31．ThisismyclassmateLily.Sheis____Australia.A．of B．from C．on D．to32．—Henry,____studentsarethereinyourclass?—Forty.Weareabigfamily.A．howmany B．howmuch C．howold D．what33．Myuncleis____actor.Helikesblackverymuch.A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/34．—Daming,there'snoriceathome.HowcanIcookdinner?—Let'sgooutandeatina____.A．bank B．cinema C．restaurant D．hospital35．Thereisn't____juiceinthefridge.Wouldyoulike____milk?A．a(chǎn)ny;some B．a(chǎn)ny;any C．some;some D．some;any36．Tobehealthy,it'sveryimportant____welleveryday.A．eating B．eat C．eats D．toeat37．—Mum,mydressistoosmall.Ineeda____one.—Well,wecanbuyonethisafternoon.A．funny B．large C．new D．fat38．—Oh,it'stimetohaveabreak.—OK.Shallwe____thetelevisionandwatchamovie?A．putup B．lookat C．talkwith D．turnon39．—Ican'tfindTom.Isheinthecomputerroom?—No.He____inthesportshallnow.A．runs B．isrunning C．run D．torun40．—Gina,wouldyoulikesomecoffee?—____.Ineedtogotobednow.A．Yes,please B．I'mnotsureC．Goodidea D．No,thanks七、完形填空（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請通讀下面短文，掌握其大意，從每小題所給的四個選項中選出一個最佳答案。JessicaGreenisamiddleschoolstudent.Sheisagreat41．lover.Shekeepsalittle42．a(chǎn)thome,anditsnameisMax.Shelikesthedogandoften43．withitintheparkThismorning,JessicaisreallyhappybecausesheisgoingtoazoowithMaxby44．.Shelikeshaving45．todifferentzoosandtakingphotosofdifferentanimals"Comeon,Max!Wecan46．newfriendstoday!"MaxcomestoJessica,runninghereandthere.They47．thebusquicklyandgotothezoo.Allkindsofanimalsareinthezoo,suchasgiraffesandelephants.Jessicalikespandasbest(最),48．theygotoseethem49．a(chǎn)rethepandasdoing?Somepandasaresleeping,someare50．bamboo,andsomeareevenwaving(揮手)theirhands.JessicaandMaxstaytherefor3hoursandhaveagoodtime.Whataniceday!41．A．food B．sports C．a(chǎn)nimal D．music42．A．cat B．dog C．monkey D．bear43．A．sleeps B．sings C．swims D．walks44．A．car B．bike C．bus D．train45．A．lessons B．trips C．dreams D．dinners46．A．meet B．leave C．open D．call47．A．putaway B．getoff C．waitfor D．getup48．A．because B．or C．but D．so49．A．When B．Where C．What D．How50．A．cutting B．planting C．cooking D．eating八、閱讀理解，請閱讀A、B兩篇短文，從每小題所給的四個選項中選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。（本大題共15小題，每小題2分，共30分）閱讀理解Indifferentpartsoftheworld,studentsspendtheirschooldayindifferentways.InJapanYukistartsherschooldayat8:30a.m.andfinishesat3:30p.m.Shehassixclassesaday.Shecanenjoya45-minutelunchbreakandeatinherclassroom.InBrazilPedro'sschooldaybeginsat7:00a.m.andendsatnoon.Hehasfourclassesaday.Unlike(不像)Yuki,Pedroonlyhasa15-minutebreakforaquicksnack(小吃).Hisschoolgivesthesnacktohim.InCanadaEmily'sdaystartsat9:00a.m.andendsat3:00p.m.Herschoolgivesaone-hourlunchbreak,andstudentsoftenplayoutsideiftheweatherisnice.51．HowmanyclassesarethereinYuki'sschool?A．Four. B．Five. C．Six. D．Seven.52．WhattimedoesEmily'sschooldayend?A．At12:00p.m. B．At3:00p.m.C．At3:30p.m. D．At4:00p.m.53．HowlongisPedro'sschooldayinBrazil?A．3hours. B．5hours. C．6hours. D．7hours.54．Whohasthelongestlunchbreak?A．Yuki. B．Pedro.C．Emily. D．Allhavethesame.55．WheredostudentseattheirlunchinYuki'sschool?A．Inthecafeteria. B．Ontheplayground.C．Outsidetheschool. D．Intheirclassrooms.閱讀理解OnSaturdaymorning,Mrs.BrownasksGinatostudy,butGinasays,"It'sboring(無聊的)anddifficulttostudy."Mrs.BrownasksGinawhatshethinksisinterestingandeasy.Ginasays,"Mom,youonlydohouseworkathome.Iwanttolivelikeyou.""Oh,youthinkso?"Mrs.Brownsays."Allright.Youcanlivelikeme."ThensheasksGinatomakebreakfastwithbread,milkandeggs.It'seasyforGina.Afterbreakfast,Mrs.BrownasksGinatotidyup(整理)theroom.About11:00,Ginathinks,"Oh,it'snoteasy."Atabout12:00,Mrs.BrownasksGinatomakechicken,riceandsaladforlunch.Afterlunch,GinawantstowatchTV.ButMrs.Brownaskshertowashshoes.Atabout3:30intheafternoon,GinasaystoMrs.Brown,"Mom,canyouhelpmewashthem?""Oh,Ican't.Yousayyouwanttolivelikeme.Butyouknow,noonehelpsmewithhousework,"saysMrs.Brown."OK,Mom.It'sboringtodohousework.Andit'snoteasy.Now,Iwanttostudymysubjects."56．Theunderlinedword"housework"inParagraph2means"____"A．購物 B．鍛煉 C．家務 D．修理57．Ginaandhermomdon'thaveforbreakfastonSaturdaymorningA．bread B．milk C．eggs D．chicken58．Whichistherightorder(順序)aboutwhatGinadoesathome?①Shemakeslunch.②Shetidiesuptheroom.③Shewashesshoes.④Shemakesbreakfast.A．②④①③ B．④②①③ C．①②③④ D．②①③④59．WhatdoesGinadoatabout3:30pm?A．ShewatchesTV.B．Shewantstostudyhersubject.C．Shehasvegetablesalad.D．SheasksMrs.Brownforhelp.60．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A．Ginadoesn'twanttostudyatfirst.B．Ginafindsiteasytotidyuptheroom.C．GinaandMrs.Browndon'thavericeforlunch.D．GinalikeshelpingMrs.Brownwithhousework.配對閱讀。左欄是五人遇到的問題，右欄是相關的建議，請根據(jù)五人的問題和相關的建議進行配對。Mymumdon'twantmetobuyamodelcarforme.Iamnothappy.61．Iwantapairofbasketballshoes.ButIdon'twanttoaskmyparentsformoney.62．Igetthesamemoneyasmysister.Butmymoneyusesmuchmorequickly(快地)thanhers.63．IthinkIcanspendallmyluckymoney.Butmyfatherdoesn'twantmeto.64．Mymumwantsmetodotheweeklyshoppingforourfamily.ButIdon'tknowhowtospendmoneybetter.65．A.Youshouldknowwhatyouneedtobuyfirst.Andyoumaygotodifferentsupermarketstocompareprices(比較價格).B.Youshouldunderstand(理解)yourmum.Amodelcarisnotamust.C.Writedownyourdailyspendingofyourmoneyinanotebook.Thismayhelpsavemoney.D.Youcanlearnnumbersfirst.Forexample,youcancountcoins(數(shù)硬幣).E.Maybeyoucanhaveayardsale(舊貨銷售)togetmoneyforyourshoes.Theremustbethingsyoudon'tneedanymore.F.Ithinkyourfatherisright.Youcankeeppartofyourluckymoney.Thiscanhelpyousavemoney.G.Youcanasksomeoneworkinginahoteltoyourschooltogiveatalk.九、短文填空（本大題共10小題，每小題1分，共10分）短文填空MynameisTonyBrown.Iam66．Americanboy.Tonyismy67．name.I'mastudentoftheConfuciusInstituteinChicago(芝加哥孔子學院CIC).IlikemyschoolbecauseIcan68．Chineseinit.Forme,Chineseisnoteasy(容易的),69．itisveryuseful.Now,CICandfiveschools70．Chinaaresisterschools.OneofthemisBeijingNo.4HighSchool.I71．a(chǎn)penfriendfromthatschool.72．nameisWangDaming.WangDaming'sfavouritesubjectisgeography.Hethinksitiseasyandfun.Everyyear,someofthestudentsofCICcangotoasisterschool.Thestudentscanstudythereforsixweeksandhaveto73．Chineseallthetime.It'sgoodforthemtostudyChinese.Ireallywantto74．toChinaandmeetWangDaming.IwouldliketohavethewonderfulChinesefood75．.十、單詞拼寫，先按音標寫出單詞，然后用該單詞的正確形式填空。（本大題共5小題；每小題1分，共5分）76．Myfathercan'tplaywithme.Heiseveryday./'b?zi/77．MrsZhanghastwoTheyarenurses./'d??t?/78．Thereisanewtallbehindthelibrary./'b?ld??/79．Look!Theyaretheclassroom./kli?n/80．Susanaskshermumtobuysomeforher./?pe?p?/十一、完成句子，根據(jù)中文提示寫出所缺的單詞，每空一詞，請注意詞的正確形式。（本大題共5小題；每小題1分，共5分）81．Lucycansingthissong(用中文)82．Eatingmorevegetablesisyourhealth(對……有幫助)83．Theelephant(來自)Yunnan,China84．Paulthinksthenumbereightcanbringhim(好運)85．Sarahisveryhappyto(收到……來信)herpenfriend十二、讀寫綜合，A.回答問題（本題共5小題，每小題1分，共5分）請閱讀下面短文，根據(jù)所提供的信息，回答5個問題。要求所寫答案語法正確、語義完整切題。IamDaming.WelcometoBeijingzoo.Wehavemanykindsofanimalshere.Nowletmetellyouthetimeofanimalshowsinourzoo.Atnineo'clockinthemorning,youcanwatchthePandaShow(表演).Pandasareverycute,right?TheMonkeyShowisonehourlater.It'sfromteno'clocktoeleveno'clock.Therearemanykindsofmonkeysandtheyareverynaughty.Afterthat,youcanhavelunchinourzoo.Thereismuchdeliciousfoodinourrestaurants.Athalfpasttwointheafternoon,wehavetheElephantShow.Ithinkyouwillloveit,too.ThenwehavetheZebraShowatthreeo'clock.Myfavouriteanimalsaremonkeys,sotheMonkeyShowismyfavourite.Monkeyseatmeat,leavesandfruit.Doyoulikethem?What'syourfavouriteanimal?Whatanimalshowwouldyouliketowatch?Pleaserememberthetimeoftheshowsandhaveagoodtimeinourzoo!86．WhattimeisthePandaShow?87．HowlongistheMonkeyShow?88．IsthereaZebraShowinthezoo?89．What'sDaming'sfavouriteshow?90．Whatdomonkeyseat?十三、讀寫綜合，B.書面表達（本題15分）91．假如你是LiLei，你喜歡猴子，而你的朋友Tony喜歡老虎，請根據(jù)下列表格信息寫一篇關于動物的文章。NameMonkeysTigersColourBrownOrangeandbrownPlaceAfrica,Asia,AmericaAsiaFoodMeat,leaves,fruitMeatandotheranimalsHobby(愛好)Climbingtreesswimming內容包括：1.根據(jù)表格內容寫出這兩種動物的相關信息；2.寫出喜歡該動物的原因。要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)真實校名、地名和考生的真實姓名。2.語句連貫，詞數(shù)60左右。開頭已給出，不計入總詞數(shù)，也不必抄寫在答題卡上。Hi,I'mLiLei.

答案解析部分1．【答案】A【解析】【聽力原文】TonyisfromEngland.

【分析】問題：托尼來自哪里？根據(jù)"TonyisfromEngland."托尼來自英國。可知，托尼來自英國。結合選項圖片所示，故選A。

【點評】考查聽錄音選圖。注意預測題目范圍，在播放錄音前，考生可以短暫瀏覽題目和圖片，嘗試預測錄音的大致內容范圍。這樣有助于考生在聽到錄音時更快地鎖定關鍵詞匯和圖像信息。2．【答案】C【解析】【聽力原文】It'shalfpastninenow.

【分析】問題：現(xiàn)在幾點了？根據(jù)"It'shalfpastninenow."現(xiàn)在是九點半?？芍?，現(xiàn)在九點半。結合選項圖示，故選C。

【點評】考查聽錄音選圖。注意快速圖像匹配，在聽到關鍵詞匯后，考生需要迅速在給定的圖片中尋找與關鍵詞匯相匹配的選項。為了提高匹配速度，考生可以在平時練習時多加訓練，提高自己的視覺識別能力。3．【答案】A【解析】【聽力原文】Alice'sfatherisadoctor.

【分析】問題：愛麗絲的爸爸是做什么工作的？根據(jù)"Alice'sfatherisadoctor."愛麗絲的爸爸是一名醫(yī)生?？芍瑦埯惤z的爸爸是一名醫(yī)生。結合選項圖片所示，故選A。

【點評】考查聽錄音選圖。注意熟悉錄音內容類型，聽錄音選圖題通常涵蓋多種內容類型，如日常生活場景、動物描述、物品介紹等。考生應熟悉這些內容類型，以便在聽到錄音時能夠迅速聯(lián)想到相關的圖片。4．【答案】C【解析】【聽力原文】TomiswatchingTVnow.

【分析】問題：湯姆現(xiàn)在正在做什么？根據(jù)"TomiswatchingTVnow."湯姆現(xiàn)在正在看電視?？芍瑴番F(xiàn)在正在看電視。結合選項圖示，故選C。

【點評】考查聽錄音選圖。注意捕捉并記錄關鍵詞匯與重要信息，在聽錄音時，考生應重點關注錄音中的關鍵詞匯，這些詞匯往往與題目和圖片有直接的關聯(lián)。通過捕捉這些關鍵詞匯，考生可以更準確地理解錄音內容。5．【答案】B【解析】【聽力原文】DaMing'sfavouritesubjectisgeography.

【分析】問題：大明的最喜歡科目是什么？根據(jù)"DaMing'sfavouritesubjectisgeography."大明最喜歡的科目是地理?？芍?，大明最喜歡地理。結合選項圖示，故選B。

【點評】考查聽錄音選圖。注意排除干擾選項，在聽錄音選圖題中，往往存在干擾選項。這些選項在內容上與錄音有一定的相似性，但并不完全相符?？忌鷳ㄟ^對比錄音內容和圖片信息，排除干擾選項，選出正確答案。6．【答案】C【解析】【聽力原文】W:Areyougoingswimmingtoday?M:Yes.Itisveryhottoday.

【分析】問題：今天天氣怎么樣？根據(jù)"Yes.Itisveryhottoday."是的，今天非常熱?？芍?，今天非常熱。故選C。

【點評】考查短對話理解。注意抓住關鍵詞匯，在聽錄音時，注意抓住關鍵詞匯，特別是與題目和選項相關的詞匯。這些詞匯往往能幫助我們理解對話的核心內容，從而更容易找到正確答案。7．【答案】B【解析】【聽力原文】M:Isyourmotheranurse,LiMei?W:No,she'sapolicewoman.

【分析】問題：李梅的媽媽是做什么工作的？根據(jù)"No,she'sapolicewoman."不對，她是一名女警察?？芍蠲返膵寢屖且幻?。故選B。

【點評】考查短對話理解。注意排除干擾信息，在聽力短對話中，往往存在一些與題目無關或誤導性的信息。在解題時，要學會排除這些干擾信息，專注于與題目相關的內容，從而避免被誤導。8．【答案】C【解析】【聽力原文】M:AreBettyandMaryintheclassroom?W:No.Theyarereadinginthelibrary.

【分析】問題：貝蒂和瑪麗在哪里？根據(jù)"No.Theyarereadinginthelibrary."不對，她們正在圖書館里看書?？芍惖俸同旣愒趫D書館。故選C。

【點評】考查短對話理解。注意快速記錄要點，在聽錄音時，可以用簡潔的方式快速記錄要點，如關鍵詞、數(shù)字、人名等。這樣可以在回答問題時迅速回憶起相關信息，提高答題準確性。9．【答案】A【解析】【聽力原文】W:What'syourbrotherDaviddoingnow?M:HeiswatchingTVinhisroom.

【分析】問題：大衛(wèi)現(xiàn)在正在做什么？根據(jù)"HeiswatchingTVinhisroom."他正在他的房間里看電視?？芍?，大衛(wèi)現(xiàn)在正在看電視。故選A。

【點評】考查短對話理解。注意抓住關鍵詞匯，在聽錄音時，注意抓住關鍵詞匯，特別是與題目和選項相關的詞匯。這些詞匯往往能幫助我們理解對話的核心內容，從而更容易找到正確答案。10．【答案】B【解析】【聽力原文】M:I'dlikeabowlofnoodles.Whataboutyou,Cindy?W:Idon'tlikenoodles,Rick.I'dlikeahamburger.

【分析】問題：誰想要一個漢堡？根據(jù)"Idon'tlikenoodles,Rick.I'dlikeahamburger."我不喜歡面條，里克。我想要一個漢堡。可知，辛迪想要一個漢堡。故選B。

【點評】考查短對話理解。注意語氣和語調，語氣和語調可以傳達說話者的情感和態(tài)度，有助于我們更好地理解對話的言外之意。在聽錄音時，要注意捕捉說話者的語氣和語調變化，從而更全面地理解對話內容?！敬鸢浮?1．C12．A【解析】【聽力原文】M:Goodmorning,Jane!W:Goodmorning,Mike!Doyouwanttoeatbreakfasttogether?M:Yes.Whatdoyouwanttoeat?W:Iwantsomebreadandacupofcoffee.M:Ilikeeatingbreadtoo.AndIeatanappleforbreakfasteveryday.ButIdon'tlikemilk.

【分析】本段長對話主要圍繞兩位發(fā)言人早餐的飲食習慣展開交談。

【點評】考查長對話理解。注意預測對話主題，在聽錄音前，快速瀏覽題目和選項，根據(jù)提供的信息預測對話的主題和可能涉及的內容。這有助于考生在聽錄音時更有針對性地捕捉關鍵信息，提高解題效率。注意抓住關鍵信息，在聽錄音時，要注意抓住關鍵信息，如人名、地名、數(shù)字、時間等。這些信息往往是回答問題的關鍵所在，考生需要特別留意。同時，還要注意對話中的重點句子和段落，它們通常包含了對話的核心內容。11．問題：簡早餐喜歡吃什么？根據(jù)"Iwantsomebreadandacupofcoffee."我想要一些面包和一杯咖啡?？芍喸绮拖矚g吃面包和咖啡。故選C。12．問題：邁克每天吃多少個蘋果？根據(jù)"AndIeatanappleforbreakfasteveryday."而且我每天吃一個蘋果作為早餐?？芍?，邁克每天吃一個蘋果。故選A?！敬鸢浮?3．C14．B15．A【解析】【聽力原文】M:AreyouOKinEngland,Lingling?W:Yes.I'mfine.IlivewithanEnglishfamilynow.M:Aretheynicetoyou?W:Yes.AndIwanttosendthemsomepresentsfromChina.M:WhataboutChinesetea?W:Goodidea.Theyoftendrinkteaintheafternoon.

【分析】本段長對話主要圍繞詢問玲玲在英國的生活現(xiàn)狀展開交談。

【點評】考查長對話理解。注意邊聽邊做筆記，在聽錄音時，考生可以嘗試邊聽邊做筆記，記錄關鍵信息和重要細節(jié)。這有助于考生在回答問題時迅速回憶起相關信息，避免遺漏或混淆。做筆記時，要簡潔明了，重點突出，避免記錄過多無關信息。注意理解對話邏輯，聽力長對話通常具有一定的邏輯結構，考生需要通過理解對話的邏輯來把握整體內容。要注意對話者之間的關系、對話的目的和背景等信息，以便更好地理解對話內容。13．問題：玲玲現(xiàn)在在哪里？根據(jù)"AreyouOKinEngland,Lingling?"玲玲，你在英國還好嗎？；以及"IlivewithanEnglishfamilynow."我現(xiàn)在和一個英國家庭住在一起。可知，玲玲現(xiàn)在在英國。故選C。14．問題：這個家庭是怎么樣的？根據(jù)"Aretheynicetoyou?"他們對你好嗎？；以及"Yes."是的?？芍?，這個家庭非常好。故選B。15．問題：這個家庭下午經(jīng)常喝什么？根據(jù)"Theyoftendrinkteaintheafternoon."他們經(jīng)常在下午喝茶?？芍@個家庭下午經(jīng)常喝茶。故選A?！敬鸢浮?6．C17．B18．C19．A20．B【解析】【聽力原文】Mrs.WhitecomesfromAmerica.Shehasasonandtwodaughters.Shelikestomakedeliciousfoodforthem.OnSaturdayafternoon,Mrs.Whitegoestohaveacookinglesson.Today'slessonisabouthowtomakeinterestinganddeliciousfood.ItisveryinterestingforMrs.White.Andsometimesshesearchesforinformationaboutcookingonthecomputer.Intheevening,shemakesfoodforherchildren.Sheknowstheylikebeef.Soshemakesinterestingfoodwithbeef.Herchildrenlikethefoodverymuch.

【分析】本段獨白主要介紹了懷特夫人上的烹飪課以及她為她的孩子們烹飪牛肉。

【點評】考查獨白理解。注意速記關鍵詞與識別關鍵信息點，獨白中常包含關鍵信息點，如人名、地名、時間、數(shù)字等，這些信息往往是解題的關鍵。學會使用簡寫、符號或圖形等快速記錄技巧，以確保在有限的時間內準確捕捉并記憶這些信息。在聽的過程中，要能夠迅速識別出與題目相關的關鍵信息點。這包括直接回答問題的信息、對比差異點、轉折詞后的內容等。這些關鍵信息點往往能直接影響你的答案選擇。注意抓住首尾主旨句，獨白的開頭和結尾往往包含了對全文的概括或總結，是理解主旨大意的重要線索。特別注意這些部分中的關鍵句，它們往往能直接回答主旨大意類的問題。首尾主旨句也有助于你建立對全文的整體框架和邏輯關系的認識。注意理解細節(jié)與邏輯，聽力材料中的細節(jié)信息是構建完整故事或論述的基礎。在聽的過程中，保持對細節(jié)的敏感度，同時理解它們之間的邏輯關系，如因果關系、轉折關系等，有助于更準確地把握文章內容和回答細節(jié)類問題。16．問題：懷特夫人有幾個孩子？根據(jù)"Shehasasonandtwodaughters."她有一個兒子和兩個女兒?？芍瑧烟胤蛉擞腥齻€孩子。故選C。17．問題：懷特夫人什么時候上烹飪課？根據(jù)"OnSaturdayafternoon,Mrs.Whitegoestohavea

cookinglesson."在星期六下午，懷特夫人去上烹飪課?？芍?，懷特夫人在星期六下午上烹飪課。故選B。18．問題：懷特夫人覺得這堂課怎么樣？根據(jù)"Today'slessonisabouthowtomakeinterestinganddeliciousfood.ItisveryinterestingforMrs.White."今天的課程是關于如何制作有趣又美味的食物。這對懷特夫人來說非常有趣?？芍瑧烟胤蛉擞X得這堂課非常有趣。故選C。19．問題：懷特夫人在哪里搜索有關烹飪的信息？根據(jù)"Andsometimesshesearchesforinformationaboutcookingonthecomputer."有時她會在電腦上搜索有關烹飪的信息?？芍?，懷特夫人在電腦上搜索有關烹飪的信息。故選A。20．問題：懷特夫人的孩子們喜歡吃什么？根據(jù)"Intheevening,shemakesfoodforherchildren.

Sheknowstheylikebeef."在晚上，她為她的孩子們做食物。她知道他們喜歡吃牛肉?？芍?，懷特夫人的孩子們喜歡吃牛肉。故選B?！敬鸢浮?1．Thursday；22．ten/10；23．dress；24．ticket；25．Father【解析】【聽力原文】Hello!I'mJim.Thisweekisveryinterestingbecausemysister'sbirthday,mycousin'sbirthday,mybirthdayareallinthisweek.They'reonThursday,Friday,andSaturday.Mysisterisseventeen.Mycousinisten.I'mfourteen.Mymothergivesadresstomysisterasherbirthdaypresent.Mycousin'sbirthdaypresentisatickettothezoo.Heishappybecausehelikesanimals.Igetabasketballfrommyfather.Ilikebasketball.Ialwaysplaybasketballwithmyfriends.WehaveabirthdaypartyonSunday.Welcometotheparty.

【分析】本段獨白主要介紹了吉姆的妹妹，吉姆的表弟以及吉姆本周生日的時間，他們的年齡以及他們收到的禮物。

【點評】考查獨白理解。注意聽后連貫記憶檢查，完成所有題目后，利用短暫的時間進行連貫記憶檢查?；仡櫬犃热莸闹饕蚣芎完P鍵信息點，確保你的理解和答案是連貫且一致的。這有助于發(fā)現(xiàn)并糾正可能的錯誤或遺漏。注意邊聽邊記要點，由于獨白內容連貫且信息量大，僅憑記憶難以全面把握。因此，邊聽邊記要點成為一項重要的解題技巧?？梢允褂煤唽憽⒎柣驁D形等方式快速記錄關鍵信息，如數(shù)字、時間、人名、地名以及表示因果、轉折等關系的詞匯。這有助于你在聽后迅速回顧并整理信息。21．根據(jù)"Thisweekisveryinterestingbecausemysister'sbirthday,mycousin'sbirthday,mybirthdayareallinthisweek.They'reonThursday,Friday,andSaturday."可知，這周非常有趣，因為我妹妹的生日、我表弟的生日和我的生日都在這一周。它們分別在星期四、星期五和星期六。故吉姆妹妹的生日在星期四。故填Thursday。22．根據(jù)"Mycousinisten."可知，吉姆的表弟十歲了。故填ten/10。23．根據(jù)"Mymothergivesadresstomysisterasherbirthdaypresent."可知，吉姆的媽媽送給他妹妹一條裙子作為她的生日禮物。故填dress。24．根據(jù)"Mycousin'sbirthdaypresentisatickettothezoo."可知，吉姆的表弟的生日禮物是一張去動物園的門票。故填ticket。25．根據(jù)"Igetabasketballfrommyfather."可知，吉姆從爸爸那里得到了一個籃球。故填Father?！敬鸢浮?6．A；27．F；28．D；29．C；30．B【解析】【分析】本文是二人談論關于用電腦做什么的一則對話。備選項的中文意思：A.你家里有電腦嗎？B.太棒了！C.你一周發(fā)多少封郵件？D.是的，我發(fā)。E.電腦多少錢？F.你通常在網(wǎng)上做什么？

【點評】考查補全對話。補全對話旨在考查學生的語言理解、邏輯推理和表達能力。在做題時，首先通讀全文把握大意。在開始補全對話之前，首先要通讀全文，了解對話的整體內容、語境和背景信息。分析人物關系與話題。分析對話中的人物關系和話題是解題的關鍵步驟。通過識別對話中的角色及其互動方式，可以理解他們之間的關系和地位，進而推斷出可能的對話內容和表達方式。抓住關鍵詞與線索。在對話中，關鍵詞和線索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在補全對話時，要特別關注那些具有提示性的詞匯或短語，它們可能指向答案的關鍵點。同時，要注意上下文中的邏輯聯(lián)系和信息關聯(lián)，以便準確理解對話的含義。在補全對話時，要注意句子的結構是否完整、表達是否清晰準確。邏輯推理與語境結合。補全對話不僅要求理解對話內容，還需要進行邏輯推理。在解題過程中，要將邏輯推理與語境相結合，根據(jù)對話的上下文和邏輯關系推斷出合適的答案。同時，要注意排除那些與語境不符或邏輯不通的選項。26．根據(jù)"Yes,Ido.（是的，我有。）"可知，此處是以Do開頭的一般疑問句，選項A"你家里有電腦嗎？"符合語境，故選A。27．根據(jù)"IdownloadmusicfromtheInternet.Idon'tlikeplayingcomputergamesonit.（我從網(wǎng)上下載音樂。我不喜歡在上面玩電腦游戲。）"可知，詢問在網(wǎng)上做什么，選項F"你通常在網(wǎng)上做什么？"符合語境，故選F。28．根據(jù)"Doyouoftensendemails?（你經(jīng)常發(fā)電子郵件嗎？）"可知，此處做肯定或否定回答，選項D"是的，我發(fā)。"符合語境，故選D。29．根據(jù)"Er,aboutsix.（呃，大約六封。）"可知，對數(shù)量提問，選項C"你一周發(fā)多少封郵件？"符合語境，故選C。30．根據(jù)"Imustlearnhowtouseacomputernow.Iwanttogoonlineanddownloadsomeinformationorsendemails,too.（我現(xiàn)在必須學會如何使用電腦。我也想上網(wǎng)下載一些信息或者發(fā)送電子郵件。）"可知，此處介紹自己覺得電腦可以做的事很棒，也想要用電腦做一些事，選項B"太棒了！"符合語境，故選B。31．【答案】B【解析】【分析】句意：這是我的同學莉莉。她來自澳大利亞。A的，B來自，C在上面，D到，根據(jù)Australia，可知表示Lily的出處，表示來自某地，故選B。

【點評】考查介詞，注意識記from，來自的用法。32．【答案】A【解析】【分析】句意：——亨利，你們班有多少學生？——四十。我們是一個大家庭。A：多少，修飾名詞復數(shù)，B：多少錢，C：多大，D：什么，根據(jù)回答forty，可知提示名詞復數(shù)students的數(shù)量，故選A。

【點評】考查短語辨析，注意識記howmany提問名詞復數(shù)的數(shù)量的用法。33．【答案】B【解析】【分析】句意：我的叔叔是一名演員。他非常喜歡黑色。A不定冠詞，修飾輔音音素開頭的名詞單數(shù)，B不定冠詞，修飾元音音素開頭的名詞單數(shù)，C定冠詞表示特指，D零冠詞，actor是元音音素開頭的名詞單數(shù)，故用不定冠詞an表示泛指，故選B。

【點評】考查冠詞，注意識記不定冠詞an的用法。34．【答案】C【解析】【分析】句意：——大明，家里沒有米了。我怎么煮飯？——我們出去在一家餐館吃飯吧。A：銀行；B：電影院；C：餐館；D：醫(yī)院，根據(jù)gooutandeat，可知在餐館吃，故選C。

【點評】考查名詞，注意識記restaurant的用法。35．【答案】A【解析】【分析】句意：冰箱里沒有任何果汁。你想要一些牛奶嗎？空一根據(jù)Thereisn't，可知否定句用any表示一些；空二，肯定句或Wouldyoulike引導的一般疑問句用some表示一些，故選A。

【點評】考查不定代詞，注意識記any;some的用法。36．【答案】D【解析】【分析】句意：為了健康，每天吃好非常重要。A動名詞，B動詞原形，C單三式，D不定式，it'sveryimportantodo，固定搭配，做某事很重要，故用不定式，故選D。

【點評】考查不定式，注意識記it'sveryimportantodo的用法。37．【答案】B【解析】【分析】句意：———媽媽，我的裙子太小了。我需要一個大的?！冒?，我們今天下午可以買一個。A：有趣的，B：大的，C：新的，D：胖的，根據(jù)mydressistoosmall，可知需要大的，故選B。

【點評】考查形容詞，注意識記大的，large的用法。38．【答案】D【解析】【分析】句意：——哦，到休息時間了?！谩Ｎ覀兇蜷_電視看電影吧？A：掛起，B：看，C：與……交談，D：打開，根據(jù)watchamovie，可知是打開電視，故選D。

【點評】考查短語辨析，注意識記turnon打開電器的用法。39．【答案】B【解析】【分析】句意：——我找不到湯姆。他在電腦室嗎？不，他現(xiàn)在在體育大廳跑步。A單三式，B現(xiàn)在進行時，C動詞原形，D不定式，根據(jù)now，可知是現(xiàn)在進行時標志bedoing的形式，故選B。

【點評】考查時態(tài)，注意識記現(xiàn)在進行時的用法。40．【答案】D【解析】【分析】句意：——Gina,你想要一些咖啡嗎？——不了，謝謝。我現(xiàn)在需要去睡覺。A：好的，請，B：我不確定，C：好主意，D：不，謝謝，根據(jù)wouldyoulikesomecoffee，Ineedtogotobednow，可知拒絕別人的好意也要感謝對方，故用No,thanks，故選D。

【點評】考查情景交際，注意識記No,thanks的用法?！敬鸢浮?1．C；42．B；43．D；44．C；45．B；46．A；47．B；48．D；49．C；50．D【解析】【分析】本文是一篇記敘文。本文主要講述了杰西卡帶著她的小狗一起去動物園的經(jīng)歷。

【點評】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺失的單詞的含義，最后對選項進行對比分析，選出正確選項。完形填空旨在測試學生的語言綜合運用能力。一些實用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開始答題之前，應先通讀全文，了解文章的主題和大致內容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續(xù)的填空選擇提供正確的方向。二、仔細分析，逐一排查。對于每一個空，要仔細分析所給的選項，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會有幾個空白需要填寫形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內容相符。三、結合上下文，理解語義。有時候僅從一個空所在的句子很難確定正確的答案，這時需要結合上下文，理解整體的語義環(huán)境。通過對前后的語境分析，確定一個合理的答案。四、注意語法結構。完形填空中涉及的語法知識較多，如時態(tài)、語態(tài)、詞性等。在選擇答案時，要仔細考慮語法結構是否正確。41．句意：她是一個很棒的動物愛好者。food食物；sports運動；animal動物；music音樂。根據(jù)后文"Shelikeshaving…todifferentzoosandtakingphotosofdifferentanimals."可知，杰西卡喜歡動物，所以是動物愛好者。故選C。42．句意：她在家養(yǎng)了一只小狗，它的名字是馬克斯。cat貓；dog狗；monkey猴子；bear熊。根據(jù)后文"Shelikesthedog"可知，是指狗，故選B。43．句意：她喜歡狗，經(jīng)常和它在公園散步。sleeps睡覺；sings唱歌；swims游泳；walks散步。根據(jù)"withitinthepark"可知，在公園里散步，故選D。44．句意：杰西卡非常開心，因為她將要和馬克斯一起乘公共汽車去動物園。car小汽車；bike自行車；bus公共汽車；train火車。根據(jù)后文"thebusquickly"可知，乘坐公共汽車，故選C。45．句意：她喜歡去不同動物園旅行，給不同的動物拍照。lessons課程；trips旅行；dreams夢想；dinners晚餐。根據(jù)"takingphotosofdifferentanimals"可知，杰西卡去動物園給動物拍照，所以她是去旅行的。故選B。46．句意：快點，馬克斯！我們今天能夠見到新的朋友們。meet遇見；leave離開；open打開；call打電話。根據(jù)"newfriendstoday"可知，是指今天可以見到新朋友，故選A。47．句意：他們快速地下車并且去了動物園。putaway收起來；getoff下車；waitfor等待；getup起床。根據(jù)"thebusquicklyandgotothezoo."可知，是指下車，然后去動物園，故選B。48．句意：杰西卡最喜歡熊貓，所以他們去看熊貓。because因為；or或者；but但是；so所以。根據(jù)"Jessicalikespandasbest(最)...theygotoseethem."可知，前后是因果關系，后句是結果，故選D。49．句意：熊貓們在做什么？When什么時候；Where哪里；What什么；How怎么樣。根據(jù)后文"Somepandasaresleeping,someare…bamboo,andsomeareevenwaving(揮手)theirhands."可知，此處描述的是熊貓在做什么。故選C。50．句意：一些熊貓在睡覺，一些在吃竹子，還有一些甚至在揮手。cutting砍；planting種植；cooking做飯；eating吃。根據(jù)后文"bamboo"可知，熊貓在吃竹子。故選D。【答案】51．C52．B53．B54．C55．D【解析】【分析】本文是一篇說明文。本文講述了在世界的不同地區(qū)，學生們以不同的方式度過他們的一天，文章給出三個例子。

【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節(jié)理解題和推理判斷題兩種題型。細節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節(jié)理解題時，要根據(jù)題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。做推理判斷題時，要求考生不能憑主觀臆斷推測或妄加猜測，必須忠實于原文，以材料所提供的相關事實和線索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項；把握語境情感；邏輯推理分析。51．細節(jié)理解題。根據(jù)"Shehassixclassesaday.（她每天上六節(jié)課。）"可知，Yuki一天有六節(jié)課，故選C。52．細節(jié)理解題。根據(jù)"Emily'sdaystartsat9:00a.m.andendsat3:00p.m.（艾米莉在學校的一天從上午9點開始，到下午3點結束。）"可知，艾米莉的學校下午三點放學。故選B。53．推理判斷題。根據(jù)"Pedro'sschooldaybeginsat7:00a.m.andendsatnoon.（佩德羅的上學日從早上7點開始，到中午結束。）"可知，佩德羅的上學時間從早上7點開始，中午結束，一共5個小時，故選B。54．細節(jié)理解題。根據(jù)"Emily'sdaystartsat9:00a.m.andendsat3:00p.m.Herschoolgivesaone-hourlunchbreak（艾米莉的一天從上午9點開始，到下午3點結束。她的學校有一個小時的午餐休息時間。）"可知，艾米麗有最長的午休時間，有一個小時，故選C。55．細節(jié)理解題。根據(jù)"Shecanenjoya45-minutelunchbreakandeatinherclassroom.（她可以享受45分鐘的午餐休息時間，并在教室里吃飯。）"可知，在教室里吃飯，故選D。【答案】56．C57．D58．B59．D60．A【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了吉娜不想學習，想要過媽媽的生活，于是媽媽讓吉娜體驗自己作為家庭主婦的一天，最后吉娜認為做家務很辛苦，開始想要學習了。

【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節(jié)理解題，推理判斷題和詞義猜測題三種題型。細節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節(jié)理解題時，要根據(jù)題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。做推理判斷題時，要求考生不能憑主觀臆斷推測或妄加猜測，必須忠實于原文，以材料所提供的相關事實和線索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項；把握語境情感；邏輯推理分析。詞義猜測題主要考查考生根據(jù)上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進行合乎邏輯的推測。利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會有對該詞進行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易利用文章的邏輯關系答題。如并列、對比、因果、轉折關系等。56．詞義猜測題。根據(jù)第二段"Mom,youonlydohouseworkathome.Iwanttolivelikeyou.（媽媽，你只在家里做家務。我想過像你一樣的生活。）"和"第三段ThensheasksGinatomakebreakfastwithbread,milkandeggs....Afterbreakfast,Mrs.BrownasksGinatotidyup(整理)theroom....Atabout12:00,Mrs.BrownasksGinatomakechicken,riceandsaladforlunch.Afterlunch,GinawantstowatchTV.ButMrs.Brownaskshertowashshoes.（然后她讓吉娜用面包、牛奶和雞蛋做早餐?！绮秃?，布朗夫人讓吉娜整理房間?！蠹s12點的時候，布朗夫人讓吉娜做雞肉、米飯和沙拉作為午餐。午餐后，吉娜想看電視。但是布朗夫人讓她洗鞋子。）"可知，吉娜做早餐，整理房間，做午餐，洗鞋子，這些都是家務，故選C。57．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段"ThensheasksGinatomakebreakfastwithbread,milkandeggs.（然后，她讓吉娜用面包、牛奶和雞蛋來做早餐。）"可知，用面包、牛奶和雞蛋做早餐。故選D。58．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段"ThensheasksGinatomakebreakfastwithbread,milkandeggs....Afterbreakfast,Mrs.BrownasksGinatotidyup(整理)theroom....Atabout12:00,Mrs.BrownasksGinatomakechicken,riceandsaladforlunch.Afterlunch,GinawantstowatchTV.ButMrs.Brownaskshertowashshoes.（然后，她讓吉娜用面包、牛奶和雞蛋來做早餐?！赃^早餐后，布朗夫人讓吉娜整理房間?！蠹s十二點的時候，布朗夫人讓吉娜準備雞肉、米飯和沙拉作為午餐。午餐過后，吉娜想看電視，但是布朗夫人讓她去洗鞋子。）"可知，順序是做早餐，整理房間，做午餐，洗鞋子。故選B。59．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段"Atabout3:30intheafternoon,GinasaystoMrs.Brown,‘Mom,canyouhelpmewashthem?'（大約在下午3點30分，吉娜對布朗夫人說："媽媽，你能幫我洗一下嗎？"）"可知，下午三點半，吉娜請媽媽幫忙洗鞋子，故選D。60．推理判斷題。根據(jù)最后一段"It'sboring(無聊的)anddifficulttostudy.（學習既無聊又困難。）"可知，一開始吉娜認為學習很無聊，而且很難，所以不想學習。故選A?！敬鸢浮?1．B；62．E；63．C；64．F；65．A【解析】【分析】本文是一篇應用文。本文左欄是五人遇到的問題，右欄是七則建議。

【點評】考查閱讀理解（配對閱讀）。配對閱讀旨在考查考生的快速閱讀、信息定位及理解對比能力。以下是關于配對閱讀解題技巧的幾點建議。

1.理解配對題型。首先，需要明確配對閱讀題型的特點。這種題型通常提供一系列選項，要求考生根據(jù)文章內容將選項與相應的段落或句子進行配對。理解題型特點有助于考生更有針對性地解答問題。

2.預覽全文抓主旨。在開始配對閱讀之前，快速瀏覽全文，把握文章的大意和主題。這有助于考生對文章的整體結構有一個清晰的認識，為后續(xù)的信息定位和理解奠定基礎。

3.關注關鍵詞定位。在閱讀選項和文章時，注意尋找關鍵詞或短語。這些關鍵詞有助于考生快速定位到相關段落或句子，從而提高配對閱讀的效率和準確性。

4.識別文本結構。分析文章的段落布局和邏輯結構，有助于考生更好地理解文章內容和信息分布。例如，注意段落的主題句、轉折詞和結論句等，這些都有助于把握文章的重點和脈絡。61．根據(jù)"Mymumdon'twantmetobuyamodelcarforme.I