第1課時(shí)第五課社會生活講道德Civilizedandcourteous禮文明有禮學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是文明有禮？2.為什么要文明有禮？3.如何做文明有禮的人？何為禮？象形本義引申義主要表現(xiàn)上半部分像許多打著繩結(jié)的玉串；下半部分為豆，有腳架的建鼓動詞，擊鼓奏樂，并用美玉美酒敬拜祖先和神靈。尊敬、厚待；敬重的態(tài)度、言行。語言文明、儀表端莊、舉止文明。視頻《六尺巷的故事》思考：“六尺巷”的故事告訴了我們什么道理？啟示：我們要學(xué)會文明有禮生活觀察天安門廣場升旗儀式在社會生活中，你還見過哪些文明有禮的場景？這些場景在社會生活中起到了什么樣的有益作用？入團(tuán)宣誓選手賽后握手致意工作人員微笑服務(wù)探究與分享文明有禮是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，直接體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì)，也事關(guān)社會風(fēng)尚、國家形象。筆記總結(jié)（P35)人無禮則不生事無禮則不成國家無禮則不寧思考：結(jié)合以上名言，說說什么是文明有禮。案例分析—案例一八（5）班的王小欣每天騎自行車到校。學(xué)校規(guī)定騎車的同學(xué)必須下車推行50米才能進(jìn)校門。那天早上雨下得急，門口堵成一團(tuán)。王小欣把車停穩(wěn)后，對著正在冒雨維持秩序的保安叔叔大聲說了一句：“謝謝叔叔，您辛苦啦！”隨后自覺把車推到指定區(qū)域。門口的保安看到有禮貌的小欣，主動幫她把車推到了指定區(qū)域。小欣因此提前2分鐘進(jìn)教室，趕上了早讀點(diǎn)名。案例分析—案例二一句“煩不煩”換來遲到扣分。同一天，同校八（3）班的劉浩也騎車到校。保安示意他下車推行，他回了一句：“煩不煩，天天查！”趁保安轉(zhuǎn)身，他猛踩一腳想沖過去，結(jié)果雨天路滑，連人帶車摔在校門口，褲子全濕，還被值班老師登記遲到并扣班級常規(guī)分2分。劉浩在班會上做檢討：“我缺的不是時(shí)間，是那句‘謝謝’?！彼伎迹航Y(jié)合兩個(gè)情境談?wù)勎拿饔卸Y對個(gè)人有什么意義?！岸Y貌一句話”互動活動1.請同學(xué)們補(bǔ)充卡片的內(nèi)容：我今天要對____說____，因?yàn)開____。

2.課下將做到的禮貌瞬間拍照或文字發(fā)班級群。AI互動請同學(xué)們與豆包進(jìn)行PK，說一說常見的文明用語有哪些？他的應(yīng)用場景有什么？我們一起來看看誰積累的禮貌用語更多。筆記總結(jié)（P35)文明有禮體現(xiàn)一個(gè)人的思想道德素質(zhì)和人際交往能力，有利于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，樹立真誠待人的良好形象，贏得他人的尊重與認(rèn)可。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。視頻思考：1.在動畫中，你看到了什么場景？2.如果這些事情發(fā)生在我們的社區(qū)中，我們卻都置之不理，會造成什么后果？3.在你生活的社區(qū)中，你認(rèn)為還有哪些事情需要我們每一個(gè)人積極行動？探究與分享文明社區(qū)建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。某社區(qū)就建設(shè)文明社區(qū)向居民征求意見，幾位同學(xué)發(fā)表了以下看法。在小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間需要以禮相待。我希望大家自覺把垃圾分類后再放入垃圾桶。思考：結(jié)合案例，總結(jié)社區(qū)建設(shè)中需要每一個(gè)人積極行動的事項(xiàng)，談?wù)勎拿饔卸Y對社區(qū)建設(shè)的意義。情境快閃場景1：周六上午8:15，電梯門開了，對門李奶奶帶著未拴繩的泰迪正要進(jìn)電梯，狗先沖了進(jìn)去。這時(shí)候你正推著準(zhǔn)備去回收的舊紙箱。場景2：周三晚上9:20，洗衣機(jī)剛啟動強(qiáng)力脫水，樓下301的嬰兒開始啼哭，家長在微信群里@你的家人。場景3：周日傍晚6:30，你在一樓樓道給山地車輪胎打氣，氣筒“嘶嘶”作響，把整輛自行車橫在了通道中間，鄰居下班高峰陸續(xù)上樓。場景4:周五下午4:45，你約了5名同學(xué)來家里做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要開音樂計(jì)時(shí)，隔壁高三學(xué)長正在家上網(wǎng)課。思考：如果遇到這些情境，你會怎么說？寫出你的“鄰里文明一句話。筆記總結(jié)（P35)文明有禮能促進(jìn)人與人之間的有效溝通，減少矛盾沖突，維護(hù)良好秩序，提升人們的安全感和尊嚴(yán)感，有利于形成安定有序、文明祥和的社會氛圍，促進(jìn)社會的發(fā)展進(jìn)步。文明有禮促進(jìn)社會和諧發(fā)展。中非合作論壇北京峰會歡迎宴會上的祝酒辭尊敬的法耶總統(tǒng)，尊敬的各位同事和夫人，各位朋友、各位嘉賓：晚上好！很高興和大家共同迎接新一次中非合作論壇峰會。我謹(jǐn)代表中國政府和中國人民，并同我的夫人一道，對各位嘉賓的到來表示熱烈歡迎！構(gòu)建命運(yùn)共同體是人類的共同夢想，現(xiàn)代化是夢想連接現(xiàn)實(shí)的必由之路。無論過去還是現(xiàn)在，中非都是構(gòu)建命運(yùn)共同體的先行者，未來也必將攜手走在現(xiàn)代化進(jìn)程的前列。我相信，只要28億多中非人民同心同向，就一定能在現(xiàn)代化道路上共創(chuàng)輝煌，引領(lǐng)全球南方現(xiàn)代化事業(yè)蓬勃發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我提議：為中國和非洲各國繁榮昌盛、人民幸福，為中非人民世代友好，為這次峰會圓滿成功，為各位嘉賓及家人的健康，干杯！換位：如果你是外國來賓，有何感受？探究與分享—閱讀材料，談?wù)勀愕母惺堋Ｍ鈬I(lǐng)導(dǎo)人來訪時(shí)，我國一般會舉行隆重的歡迎儀式，展現(xiàn)中華民族崇禮尚義，熱情友好的待客之道，彰顯大國風(fēng)范；在一些重要日子和場合，人們會舉行慶祝或紀(jì)念儀式，表達(dá)對黨和國家的熱愛之心，彰顯作為中國人的自豪之感，體現(xiàn)對英雄模范人物的崇敬之情……禮儀禮節(jié)，不僅關(guān)乎個(gè)人素質(zhì)，也關(guān)系到國家形象。歡迎外國元首訪華國慶群眾游行方陣舉行國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式以最高禮遇迎接志愿軍烈士遺骸回國AI明信片·把“文明中國”畫給世界活動請大家描述“文明中國”明信片的內(nèi)容，教師現(xiàn)場利用豆包進(jìn)行文生圖。例如：“大運(yùn)會志愿者身穿漢服，手持熊貓指路牌，彎腰幫外國運(yùn)動員提行李箱?！惫P記總結(jié)（P36)文明有禮是國際交往的“通行證”，有利于不同國家的人們深化交流、增進(jìn)友誼，有利于體現(xiàn)民族尊嚴(yán)、展現(xiàn)國家形象。文明有禮塑造良好國家形象。為什么要文明有禮？1.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。2.文明有禮促進(jìn)社會和諧發(fā)展。3.文明有禮塑造良好國家形象。相關(guān)鏈接習(xí)近平指出，禮儀是宣示價(jià)值觀、教化人民的有效方式，要有計(jì)劃地建立和規(guī)范一些禮儀制度，如升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式等，利用重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動，傳播主流價(jià)值，增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感。一些重大禮儀活動要上升到國家層面，以發(fā)揮其社會教化作用。這就是“道之以德，齊之以禮，有恥且格”。思考：習(xí)近平總書記的講話帶給我們什么啟示？在社會生活中，我們要增強(qiáng)文明有禮意識，講文明、懂禮貌、守禮儀，營造良好社會風(fēng)尚。情境快閃思考：談一談在遇到這些問題時(shí)，你會怎么說，你會怎么做？具體情形怎么說怎么做1.向同學(xué)請教問題2.和朋友意見不同3.老師頒獎給你4.不小心把同桌的鉛筆盒碰到地上5.同學(xué)不小心踩了你的腳閱讀感悟照鏡子是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匠Ｊ?。人們通過照鏡子洗漱修剪，穿衣打扮，美容保潔，從而保持良好的儀表儀容。周恩來讀中學(xué)時(shí)，學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)有一面大立鏡，立鏡上方懸掛著“容止格言”。面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿??；顏色：宜和、宜靜、宜莊。周恩來將這一鏡銘抄在本子上，時(shí)時(shí)對照，處處檢點(diǎn)，一生都儀表端莊、氣度非凡，成為世人的楷模。思考：你現(xiàn)在的著裝打扮符合中學(xué)生儀容儀表規(guī)范嗎？筆記總結(jié)（P37)“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！迸c人相處，要以禮相待，尊重對方，說話和氣，不自以為是、盛氣凌人;要著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。做文明有禮的人，要言談文明、舉止端莊?！鞍l(fā)現(xiàn)—定格—傳遞”文明挑戰(zhàn)活動（1）邀請一位同學(xué)環(huán)顧教室，尋找一處“不夠文明”的小細(xì)節(jié)，隨后進(jìn)行整改。（2）其他同學(xué)分析“整改前”和“整改后”的區(qū)別。（3）由其他學(xué)生進(jìn)行接力，繼續(xù)尋找其他“不夠文明”的小細(xì)節(jié)。筆記總結(jié)（P38）我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的社會貢獻(xiàn)力量。做文明有禮的人，要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。如何做一個(gè)文明有禮的人做文明有禮的人，要言談文明，舉止端正。做文明有禮的人，要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。文明有禮原因做法是一個(gè)人立身處世的前提促進(jìn)社會和諧發(fā)展塑造良好國家形象言談文明，舉止端莊要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行課堂小結(jié)含義是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則1.“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！边@句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。這主要強(qiáng)調(diào)（）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提②文明有禮表現(xiàn)為態(tài)度謙和、儀表整潔③文明有禮有利于形成安定有序的社會④禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德A.①③B．①②③ C．①③④ D．①②③④A課堂訓(xùn)練2.“國尚禮則國興，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰?！薄胺踩酥再F于禽獸者，以有禮也?！币陨瞎耪Z深刻體現(xiàn)了中國乃禮儀之邦。下列名言古語與之寓意一致的是（

）①不學(xué)禮，無以立

②人而無禮，焉以為德③德不孤，必有鄰

④首孝悌，次謹(jǐn)信A．①② B．①③ C．②④ D．③④A課堂訓(xùn)練3.學(xué)校號召學(xué)生“當(dāng)文明人，說文明話，做文明事，行文明禮”。下列言行符合這一倡議的是（

）①地鐵入口，小瑞趕時(shí)間，她對周圍乘客說“勞駕，請讓一下”②小馮看望生病在家的小李，小李對他說：“謝謝你來拜訪我”③生日聚會上，小愷要提前回家，他向大家說“失陪，先告辭”④小美參加演講比賽，對幫忙修改文稿的語文老師說“請包涵”A．①③

B．②④

C．①② D．③④A課堂訓(xùn)練4.文明禮貌其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，文明禮貌就在我們身邊，隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交車上，文明禮貌往往從一些細(xì)微之處得到體現(xiàn)。這表明(

)①做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行

②禮貌天生就有，無須后天培養(yǎng)③我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人

④禮貌體現(xiàn)民族的尊嚴(yán)A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B課堂訓(xùn)練課前?自主預(yù)習(xí)一、文明有禮的含義文明有禮是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的

,直接體現(xiàn)一個(gè)人的

,也事關(guān)

、國家形象。

行為準(zhǔn)則基本素質(zhì)社會風(fēng)尚二、文明有禮的重要性(1)文明有禮是一個(gè)人

的前提。文明有禮體現(xiàn)一個(gè)人的思想道德素質(zhì)和人際交往能力,有利于提升自己的

,樹立真誠待人的良好形象,贏得他人的尊重與認(rèn)可。

(2)文明有禮促進(jìn)社會

。文明有禮能促進(jìn)人與人之間的有效溝通,減少矛盾沖突,維護(hù)良好秩序,提升人們的安全感和尊嚴(yán)感,有利于形成安定有序、文明祥和的社會氛圍,促進(jìn)社會的發(fā)展進(jìn)步。

(3)文明有禮塑造良好

。文明有禮是國際交往的“通行證”,有利于不同國家的人們深化交流、增進(jìn)友誼,有利于體現(xiàn)民族尊嚴(yán)、展現(xiàn)國家形象。

立身處世內(nèi)在修養(yǎng)和諧發(fā)展國家形象三、如何做文明有禮的人(1)在社會生活中,我們要增強(qiáng)

,講文明、懂禮貌、守禮儀,營造良好社會風(fēng)尚。

(2)做文明有禮的人,要

。與人相處,要以禮相待,尊重對方,說話和氣,不自以為是、盛氣凌人;要著裝得體,注重儀表,彬彬有禮,落落大方。

(3)做文明有禮的人,要不斷

。我們要從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人,為創(chuàng)建和諧美好的社會貢獻(xiàn)力量。

文明有禮意識言談文明、舉止端莊學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行課堂?互動理解文明有禮的重要性以及要求探究思考從傳統(tǒng)《三字經(jīng)》到新時(shí)代《文明禮儀三字經(jīng)》,從古至今,做文明有禮的青少年始終是我們內(nèi)心最真誠的渴望,是華夏血脈里躍動不息的熾熱向往?！度纸?jīng)》節(jié)選為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知。《文明禮儀三字經(jīng)》節(jié)選見師長,要行禮。用尊稱,勤問好。立和行,要穩(wěn)健。穿衣服,要整潔。愛花草,不攀摘。愛公物,不涂刻。(1)文明有禮的作用有哪些?①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮有利于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng),樹立真誠待人的良好形象,贏得他人的尊重與認(rèn)可。②文明有禮促進(jìn)社會和諧發(fā)展。文明有禮有利于形成安定有序、文明祥和的社會氛圍,促進(jìn)社會的發(fā)展進(jìn)步。③文明有禮塑造良好國家形象。文明有禮有利于體現(xiàn)民族尊嚴(yán)、展現(xiàn)國家形象。(2)我們應(yīng)如何做文明有禮的青少年?①在社會生活中,我們要增強(qiáng)文明有禮意識,講文明、懂禮貌、守禮儀,營造良好社會風(fēng)尚。②做文明有禮的人,要言談文明、舉止端莊。與人相處,要以禮相待,尊重對方,說話和氣,不自以為是、盛氣凌人;要著裝得體,注重儀表,彬彬有禮,落落大方。③做文明有禮的人,要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人,為創(chuàng)建和諧美好的社會貢獻(xiàn)力量。典型例題“一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨?！边@句詩源自六尺巷的故事?？滴跄觊g,禮部尚書張英收到家人因