品“愁”——《咸陽城東樓》《丑奴兒》對比閱讀一初讀詩詞感知愁韻二精讀品析深挖愁情三對比辨析明愁異同四拓展延伸悟愁明志五主旨明確背誦鞏固古人如何表達(dá)自己的“愁”？問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！铎希ㄎ宕┏榈稊嗨髋e杯消愁愁更愁——李白（唐）初讀詩詞感知愁韻01

咸陽城東樓唐·許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。譯文：沉郁蒼涼（情感深厚濃郁凄愴）登上高樓萬里憂愁油然而生，眼前水草楊柳就像江南汀洲。溪邊云浮起紅日落在寺閣外，山雨未到狂風(fēng)已吹滿咸陽樓。傍晚昔日秦宮漢苑鳥落亂草，深秋枯葉滿樹蟬兒悲鳴不休。過客啊不要問前朝興亡舊事，只有渭水一如既往地向東流。丑奴兒·書博山道中壁

辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！人年少時不知道愁的滋味，喜歡登上高樓。喜歡登上高樓，為寫一首新詞沒有愁苦而極力說愁。唉！現(xiàn)在嘗盡了愁的滋味，想說最終沒有說，卻說道“好一個涼爽的清秋啊”！參考譯文：略帶調(diào)侃深沉含蓄精讀品析深挖愁情02山雨滿樓憂家國1.許渾登咸陽城東樓，看到了哪些景象？請用原文中的語句概括。2.這些景象給你怎樣的感受？結(jié)合“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”，賞析寫景的妙處。既寫眼前實景，又暗喻晚唐風(fēng)雨飄搖的時局，景中藏憂，情景交融。晚唐安史之亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)愈演愈烈。各地節(jié)度使擁兵自重，掌控地方軍政財權(quán)，不聽朝廷調(diào)遣，彼此攻伐不休，戰(zhàn)亂頻發(fā)。彼時朝廷內(nèi)有宦官專權(quán)、朝臣黨爭，外有藩鎮(zhèn)作亂，內(nèi)憂外患交織。后來黃巢起義爆發(fā)，進(jìn)一步撼動唐王朝根基，藩鎮(zhèn)勢力借機(jī)擴(kuò)張，割據(jù)局面徹底失控。常年戰(zhàn)亂讓山河殘破，百姓流離失所，社會動蕩不安。歷史背景許渾是晚唐著名詩人，出身宰相后裔，但科舉坎坷，42歲才中進(jìn)士，歷任當(dāng)涂縣令、監(jiān)察御史、郢州刺史等職，宦海浮沉中見慣官場傾軋與民生疾苦。晚年因病退隱故鄉(xiāng)丁卯橋。許渾身處藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)的晚唐亂世，目睹王朝衰敗、山河殘破，雖有報國之心卻無力回天。結(jié)合背景和作者生平，你認(rèn)為許渾的“愁”是單純的登樓之愁嗎？人物生平識盡愁味卻道休1.

這首詞以“愁”為線，寫了人生哪兩個階段？兩個階段對“愁”的認(rèn)知有何不同？2.對比“強(qiáng)說愁”與“欲說還休”，思考：少年的“愁”是真愁嗎？而今的“愁”為何“欲說還休”？少年無愁強(qiáng)說，是懵懂的閑愁；而今歷經(jīng)世事，壯志難酬、報國無門，愁到深處無從言說。3.了解詩人

辛棄疾生于中原淪陷之地，年少便身懷家國大義，投筆從戎勇赴抗金前線，殺敵報國壯志凌云。南歸后他力主收復(fù)失地，屢次上書獻(xiàn)策，卻遭主和派排擠打壓，一生仕途坎坷，屢被彈劾罷官，大半時光在閑居中度過。思考：“欲說還休”傳達(dá)出詞人的哪些感情？對比辨析明愁異同03同寫愁情異其根請以小組為單位，討論這兩首詩詞的異同之處。同：愁，對國家命運(yùn)的深切關(guān)懷拓展延伸悟愁明志04化愁為勇破困境古人以筆抒愁，我們該如何面對成長中的“愁”？化愁為勇，以奮進(jìn)破困境。在面對學(xué)業(yè)、生活中的困難時，積極應(yīng)對，化愁為力，實現(xiàn)自我成長。主旨明確背誦鞏固05熟讀悟愁情更切《咸陽城東樓》通過寫登樓所見秋景，借景抒發(fā)對晚唐山河殘破、戰(zhàn)亂頻仍的家國之愁，又暗含對歷史興衰無常的感慨，將個人羈旅之愁與時代衰亡之痛相融，滿是憂國傷時的沉郁悲涼?！冻笈珒骸┥降乐斜凇吠ㄟ^“少年”與“而今”的對比，年少時無愁強(qiáng)說愁，成年后歷經(jīng)世事、壯志難酬，縱有滿腹報國之愁卻無處訴說，道盡