PAGE規(guī)范建立師德檔案制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師師德表現(xiàn)，激勵(lì)廣大教師樹立良好師德形象，努力營(yíng)造優(yōu)良教育環(huán)境，特制定本師德檔案制度。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織內(nèi)全體在職教師。（三）基本原則1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確、真實(shí)地記錄教師師德表現(xiàn)，評(píng)價(jià)過(guò)程和結(jié)果要客觀公正，不受主觀因素影響。2.全面性原則：涵蓋教師職業(yè)道德的各個(gè)方面，包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等，確保對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。3.動(dòng)態(tài)管理原則：師德檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)教師師德表現(xiàn)的變化及時(shí)更新檔案內(nèi)容，確保檔案信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。4.激勵(lì)與約束并重原則：通過(guò)建立師德檔案，激勵(lì)教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，同時(shí)對(duì)違反師德行為進(jìn)行約束和懲戒，促進(jìn)教師師德水平不斷提高。二、師德檔案內(nèi)容（一）基本信息1.個(gè)人基本情況：包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱、任教科目、所在部門等。2.崗位任職信息：擔(dān)任的教師職務(wù)、任職時(shí)間等。（二）師德表現(xiàn)記錄1.愛(ài)崗敬業(yè)認(rèn)真履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校/組織教學(xué)工作安排，無(wú)無(wú)故曠工、遲到、早退現(xiàn)象。積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，注重教學(xué)質(zhì)量提升。對(duì)教學(xué)工作充滿熱情，主動(dòng)參與教學(xué)改革與研究，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，給予學(xué)生必要的心理支持和輔導(dǎo)。建立良好的師生關(guān)系，與學(xué)生溝通順暢，深受學(xué)生喜愛(ài)和信任，學(xué)生評(píng)教滿意度高。3.教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，注重學(xué)生品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。4.為人師表言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，注重自身品德修養(yǎng)和形象塑造。廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益，保持教育的公正性和純潔性。團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系融洽，積極參與學(xué)校/組織各項(xiàng)活動(dòng)，共同營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。5.終身學(xué)習(xí)具有終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提升自身業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，不斷拓寬知識(shí)面，提高教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。積極參與教育教學(xué)改革實(shí)踐，勇于探索創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）師德考核評(píng)價(jià)1.自我評(píng)價(jià)：教師每年對(duì)自己的師德表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，填寫自我評(píng)價(jià)表，內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、客觀、具體，包括取得的成績(jī)、存在的不足及改進(jìn)措施等。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：每學(xué)期末，組織學(xué)生對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式可采用問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等形式。學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為教師師德考核的重要依據(jù)之一。3.同事評(píng)價(jià)：組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，同事評(píng)價(jià)應(yīng)基于日常工作中的觀察和了解，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教師的工作態(tài)度、協(xié)作精神、師德表現(xiàn)等方面。同事評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師師德考核的參考依據(jù)。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：學(xué)校/組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師日常工作表現(xiàn)、教學(xué)成果、師德表現(xiàn)等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果是教師師德考核的重要組成部分。5.綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。考核等級(jí)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。（四）師德獎(jiǎng)懲記錄1.獎(jiǎng)勵(lì)記錄獲得的各級(jí)各類師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)，包括師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。在師德建設(shè)方面取得的突出成績(jī)，如發(fā)表師德相關(guān)論文、參與師德課題研究并取得成果等。2.懲戒記錄違反師德規(guī)范受到的批評(píng)教育、警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或撤職、開除等處分。因師德問(wèn)題引發(fā)的家長(zhǎng)投訴、社會(huì)輿論負(fù)面評(píng)價(jià)等情況的記錄。（五）培訓(xùn)與學(xué)習(xí)記錄1.參加的師德培訓(xùn)課程、講座、研討會(huì)等活動(dòng)的記錄，包括活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容等。2.自主學(xué)習(xí)師德相關(guān)書籍、文章、資料等的記錄，包括書名、作者、閱讀時(shí)間、收獲體會(huì)等。三、師德檔案建立與管理（一）檔案建立1.由學(xué)校/組織人事部門負(fù)責(zé)建立教師師德檔案，為每位教師設(shè)立獨(dú)立的師德檔案袋，檔案袋內(nèi)包含各類師德檔案資料。2.師德檔案資料應(yīng)按照檔案內(nèi)容分類整理，依次編號(hào)，確保檔案資料的完整性和系統(tǒng)性。3.檔案資料應(yīng)及時(shí)歸檔，教師師德表現(xiàn)相關(guān)材料應(yīng)在事件發(fā)生后一周內(nèi)提交至人事部門，人事部門應(yīng)在收到材料后及時(shí)整理歸檔。（二）檔案管理1.人事部門指定專人負(fù)責(zé)師德檔案的管理工作，管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守檔案管理規(guī)定，確保檔案資料的安全、保密。2.建立師德檔案查閱制度，因工作需要查閱師德檔案的，須經(jīng)學(xué)校/組織主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并填寫查閱登記表。查閱人員不得擅自涂改、抽取、銷毀檔案資料。3.師德檔案管理人員應(yīng)定期對(duì)檔案資料進(jìn)行整理、更新和維護(hù)，確保檔案資料的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。4.師德檔案保管期限為教師在職期間及離職后[X]年，期滿后按照檔案管理規(guī)定進(jìn)行妥善處理。四、師德檔案結(jié)果運(yùn)用（一）與教師績(jī)效考核掛鉤1.師德考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要組成部分，師德考核優(yōu)秀的教師，在績(jī)效考核中給予適當(dāng)加分；師德考核不合格的教師，績(jī)效考核直接定為不合格等次。2.根據(jù)師德考核結(jié)果，調(diào)整教師績(jī)效工資發(fā)放額度，對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師給予績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德存在問(wèn)題的教師扣減相應(yīng)績(jī)效工資。（二）與教師職稱評(píng)定掛鉤1.在教師職稱評(píng)定中，師德表現(xiàn)作為重要的評(píng)定條件之一。師德考核優(yōu)秀的教師，在職稱評(píng)定中同等條件下優(yōu)先推薦；師德考核不合格的教師，取消當(dāng)年職稱評(píng)定資格。2.對(duì)在師德建設(shè)方面取得突出成績(jī)的教師，可以在職稱評(píng)定中給予適當(dāng)傾斜，如降低論文發(fā)表數(shù)量要求、優(yōu)先考慮破格晉升等。（三）與教師崗位聘任掛鉤1.根據(jù)師德考核結(jié)果，調(diào)整教師崗位聘任等級(jí)。師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任中可優(yōu)先晉升崗位等級(jí)；師德考核不合格的教師，視情節(jié)輕重降低崗位等級(jí)或解除聘任合同。2.在教師崗位競(jìng)聘中，將師德表現(xiàn)作為重要的競(jìng)聘條件，對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師限制其競(jìng)聘高一級(jí)崗位。（四）作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)1.在各級(jí)各類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等評(píng)選表彰活動(dòng)中，優(yōu)先推薦師德考核優(yōu)秀的教師。2.對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在全校/組織范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣，發(fā)揮榜樣示范作用。五、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校/組織成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，由學(xué)校/組織領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)教師師德問(wèn)題的舉報(bào)和投訴。對(duì)舉報(bào)投訴事項(xiàng)要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給舉報(bào)人。（二）檢查考核1.學(xué)校/組織定期對(duì)師德檔案制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查考核，確保制度落實(shí)到位。檢查考核內(nèi)容