吳忠三中2025－2026學(xué)年（上）七年級(jí)期中語(yǔ)文試卷所有答案一律填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置，否則為無(wú)效答卷。滿分：120分時(shí)間：120分鐘在遙遠(yuǎn)的語(yǔ)文星球上，小文和小語(yǔ)兩位中學(xué)生意外闖入了“語(yǔ)文闖關(guān)基地”。只有一一突破，才能找到返回地球的通道。于是，他們開(kāi)啟了這場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的語(yǔ)文冒險(xiǎn)之旅……一、積累與應(yīng)用。（35分）1.第一關(guān)：古詩(shī)畫(huà)面密碼門(mén)（10分）（場(chǎng)景：一扇刻滿古詩(shī)畫(huà)面的石門(mén)，填對(duì)詩(shī)句才能開(kāi)啟）小語(yǔ)（滄海波瀾浮雕）：“你看這海水蕩漾，山島聳立，是不是曹操《觀滄海》里的‘①________________，②_______________’”？小文（江面晨景浮雕）：“春天江上行船，太陽(yáng)初升，應(yīng)該是王灣《次北固山下》的‘③________________，④_______________’”小語(yǔ)（楊花紛飛浮雕）：“聽(tīng)說(shuō)王昌齡被貶，看到這景，肯定是李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》里的‘⑤________________，⑥_______________’！”小文（荒漠夜景浮雕）：“晚上在荒涼地方，聽(tīng)笛聲想家，就是《夜上受降城聞笛》里的‘⑦_(dá)_______________，⑧_______________’！”小語(yǔ)（重陽(yáng)思菊浮雕）：“重陽(yáng)節(jié)在外想故園菊花，岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》的‘⑨________________，⑩_______________’就該是這個(gè)！”（隨著最后一組詩(shī)句填畢，石門(mén)“轟隆隆”緩緩打開(kāi)）2.第二關(guān)：親情縈繞文字陣（6分）（場(chǎng)景：滿是文字的迷宮，解決字詞才能通過(guò)）母親不辭辛勞地侍（）弄著花草，日復(fù)一日①_______（沒(méi)有一個(gè)細(xì)微的地方?jīng)]有考慮到，形容待人非常細(xì)心周到）地照料著癱渙的兒子，容顏日漸憔（）悴。她②_______地秧求兒子去看看北海爛漫的菊花。當(dāng)史鐵生答應(yīng)時(shí)，母親③_______。母親去世后，史鐵生④_______（一次又一次，多次重復(fù)）回憶著與母親訣別的畫(huà)面，終于收獲了“好好兒活”的勇氣。（1）小語(yǔ)（指著迷宮墻上的文段）：“先給‘侍弄’的‘侍’注音____，‘憔悴’的‘憔’注音____！還有錯(cuò)別字，‘____’得改成‘____’！”（2）在②③處填寫(xiě)成語(yǔ)，正確的是（2分）（）A.一絲不茍喜出望外B.小心翼翼出人意料C.小心翼翼喜出望外D.一絲不茍出人意料（3）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出①④處的成語(yǔ)。（2分）①_______④_______3.第三關(guān)：《朝花夕拾》時(shí)光屋（8分）（場(chǎng)景：復(fù)古書(shū)屋，擺放著《朝花夕拾》相關(guān)物件）(1)《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長(zhǎng)軌跡，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。（4分）地點(diǎn)篇目主要內(nèi)容故鄉(xiāng)《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景《①》（1分）盼望迎神賽會(huì)的急切心情，被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦感受《從百草園到三味書(shū)屋》在百草園玩耍的時(shí)光，在三味書(shū)屋讀書(shū)的經(jīng)歷南京《②》（1分）回憶隔壁衍太太和離開(kāi)紹興在南京求學(xué)的過(guò)程日本《藤野先生》③（2分）小文（指著表格）：“盼望迎神賽會(huì)那篇是《①》（1分）！南京求學(xué)的篇目是《②》（1分）！《藤野先生》主要寫(xiě)③（2分）！”（2）魯迅在散文集《朝花夕拾》中追憶了不少人，有的被魯迅加入了“朋友圈”，也有的被魯迅拉入了“黑名單”。請(qǐng)各舉一例，并結(jié)合具體情節(jié)陳述理由。（4分）①小語(yǔ)（拿起“朋友圈”卡片）——人名：_________理由_____________________（2分）②小語(yǔ)（拿起“黑名單”卡片）——人名：_________理由：___________________（2分）4.第四關(guān)：對(duì)聯(lián)重組擂臺(tái)（2分）（場(chǎng)景：擂臺(tái)中央擺著打亂的對(duì)聯(lián)字塊）一年冬天，蘇軾和佛印踏雪尋梅，佛印見(jiàn)景生情，脫口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”蘇軾所對(duì)的下聯(lián)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)常識(shí)，將其重新排列。竹翻風(fēng)綠竹風(fēng)翻綠竹風(fēng)中小語(yǔ)：“上聯(lián)是‘雪里白梅，雪映白梅梅映雪’，下聯(lián)該是‘___________________’！”（2分）5.第五關(guān)：新聞信息提取站(不超過(guò)25字)(2分)（場(chǎng)景：電子屏滾動(dòng)新聞，需提煉關(guān)鍵）近期，寧夏音樂(lè)人王搏創(chuàng)作的《沒(méi)出息》席卷兩岸社交平臺(tái)，核心歌詞“匆匆忙忙連滾帶爬”成全民共鳴密碼。作品靈感源自臺(tái)灣政治人物王世堅(jiān)的舊質(zhì)詢視頻，王搏以電子樂(lè)編曲，精準(zhǔn)卡點(diǎn)情緒完成創(chuàng)作，10月初發(fā)布后迅速引爆抖音。大陸網(wǎng)友圍繞職場(chǎng)、學(xué)業(yè)等場(chǎng)景二創(chuàng)，隨后“回流”臺(tái)灣，便利店、出租車循環(huán)播放，王世堅(jiān)本人點(diǎn)贊“充滿創(chuàng)造力”。這位從電力工程師轉(zhuǎn)型的音樂(lè)人，憑“萬(wàn)物皆可成歌”的創(chuàng)意，讓作品成為兩岸民眾釋放壓力、達(dá)成情感共鳴的紐帶。主要信息__________________________________6.第六關(guān)：交友智慧長(zhǎng)廊（7分）（場(chǎng)景：長(zhǎng)廊兩側(cè)，展示交友數(shù)據(jù)與故事）材料一：交友的方式材料二：________________①北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他交往甚密的官員，生怕被說(shuō)成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，問(wèn)詢后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門(mén)外。在那一人犯罪株連九族的封建社會(huì)里，王質(zhì)能做到不計(jì)個(gè)人利害得失，真誠(chéng)待友，和那些明哲保身之徒相比較，實(shí)在難能可貴。②唐代大文學(xué)家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，且生活上有失檢點(diǎn)，喜歡賭博。他的好友詩(shī)人張籍并不因?yàn)轫n愈才名遠(yuǎn)播，就對(duì)他姑息遷就。他一再給韓愈寫(xiě)信，直言不諱地規(guī)勸忠告，終于使韓愈認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，他把張籍當(dāng)作生平第一至交。材料三：交友的尺度①子貢問(wèn)友。子曰：忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉。（譯文：子貢問(wèn)怎樣對(duì)待朋友。孔子說(shuō)：“忠誠(chéng)地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽(tīng)也就罷了，不要自取其辱。”）（《論語(yǔ)》）②“君子之交淡若水”，因?yàn)榈圆荒?，才能持久?！芭c朋友交，久而敬之”，敬就是保持距離，也就是防止過(guò)分的親昵。不過(guò)“狎而敬之”是很難的。最要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分。（梁實(shí)秋《談?dòng)颜x》）（1）分析材料一，中學(xué)生交友方式有_______________________的特點(diǎn)(2分)（2）中國(guó)古代歷史上流傳著很多有關(guān)交友的成語(yǔ)典故，下列選項(xiàng)中與交友無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）（2分）A.伯牙絕弦B.馬革裹尸C.割席斷交D.高山流水（3）仿照材料一、材料三的標(biāo)題，給材料二擬寫(xiě)標(biāo)題。（1分）材料一：交友的方式材料二：材料三：交友的尺度(4)總結(jié)交友方法：“根據(jù)材料二和材料三，要交的朋友，還要把握的尺度！這樣才能交到真正的好友。”（2分）二、閱讀理解。（40分）（一）第七關(guān)：文言學(xué)習(xí)秘境（12分）（場(chǎng)景：古色古香的書(shū)案，擺著《論語(yǔ)》《說(shuō)苑》）【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不君子乎？”——《學(xué)而》子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——《為政》子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”——《子張》【乙】趙簡(jiǎn)子①問(wèn)子貢②曰：“孔子為人何如？”子貢對(duì)曰：“賜不能識(shí)也?！焙?jiǎn)子不說(shuō)，“夫子事孔子數(shù)十年，終業(yè)③而去之，寡人問(wèn)子子曰不能識(shí)何也？”子貢曰：“賜譬者之飲江海，知足而已。孔子猶江海也，賜奚④足以識(shí)之？”簡(jiǎn)子曰：“善哉，子貢言也！”——《說(shuō)苑》【注】①趙簡(jiǎn)子：趙國(guó)開(kāi)國(guó)君主。②子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。③終業(yè)：完成學(xué)業(yè)。④奚：怎么，為什么，相當(dāng)于“何”。7．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）簡(jiǎn)子不說(shuō)說(shuō)：

（2）夫子事孔子數(shù)十年事：（3）終業(yè)而去之去：

(4)學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)：8.翻譯下列句子。（4分）（1）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。（2）孔子猶江海也，賜奚足以識(shí)之？

9.請(qǐng)用“/”符號(hào)給下面這個(gè)句子斷句。（限兩處，2分）寡人問(wèn)子子曰不能識(shí)何也結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，談?wù)剰闹心艿玫侥男?duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待老師的啟示？寫(xiě)出2條即可。（2分）（二）第八關(guān)：古詩(shī)鑒賞云閣（4分）（場(chǎng)景：云霧繚繞的閣樓，掛著一副詩(shī)軸）于郡城送明卿①之江西李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚②迷。誰(shuí)向孤舟憐逐客③，白云相送大江西。注①明卿：詩(shī)人的好友。②楚：楚地。③逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。11.意境美是中國(guó)古代詩(shī)歌所追求的最高藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。下面對(duì)詩(shī)歌第一句呈現(xiàn)的意境氛圍分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A.雄偉壯闊B.迷蒙凄涼C.恬靜優(yōu)美D.虛幻縹緲12.詩(shī)歌的后兩句，與李白的詩(shī)句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，在表達(dá)的情感和運(yùn)用的修辭手法上有何相同之處？（2分）（三）第九關(guān)：現(xiàn)代文探秘叢林（一）（11分）（場(chǎng)景：春風(fēng)過(guò)谷，形態(tài)各異）多姿的春風(fēng)①最先知春的，是春風(fēng)。一縷春風(fēng)吹來(lái)，人們喜得奔走相告：春天來(lái)了。于是，人們用“像母親的手”來(lái)比喻她，用“吹面不寒楊柳風(fēng)”來(lái)描寫(xiě)她，用暖暖的、軟綿綿的來(lái)界定她。真的，像這樣的春風(fēng)，人們是真心地喜愛(ài)她，想用手去抓她，卻又抓不住；想用嘴去親吻她，卻又稍縱即逝；想大聲地說(shuō)“我愛(ài)你”，春風(fēng)又顯出聽(tīng)不懂的樣子，在萬(wàn)物間吹來(lái)吹去。②在春風(fēng)的吹拂下，冰化了，河開(kāi)了，芽發(fā)了，花放了。當(dāng)報(bào)春花把一抹抹、一簇簇的黃色涂鴉在春天的臉上、當(dāng)玉蘭張開(kāi)紅紅的或白白的小嘴大聲呼喊、當(dāng)樹(shù)的嫩芽探出毛茸茸腦袋的時(shí)候，櫻花、桃花、杏花、梨花、木槿、紫葉李等花兒競(jìng)相開(kāi)放，一片花的海洋就呈現(xiàn)在我們的面前。③但春風(fēng)不全是這個(gè)樣子。④她還是生命的催生婆。春風(fēng)暖得久了，笑得時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)她笑容收斂時(shí)，夾著寒意大風(fēng)就吹來(lái)了。這樣的大風(fēng)白天吹，晚上也吹。吹得怒放的花兒落英繽紛，像梳子一樣在花間梳來(lái)梳去，當(dāng)風(fēng)一停，就露出一個(gè)襁褓中的果兒；吹得毛白楊的穗子散落一地，吹的香樟樹(shù)、銀杏樹(shù)芽苞的“胎盤(pán)”紛紛落下，風(fēng)一停，毛白楊、香樟樹(shù)、銀杏樹(shù)的葉子就張開(kāi)了小手。最喜人的，是把法桐樹(shù)上一冬天沒(méi)落地的毛果子摘下來(lái)，在地上摔碎，讓法桐的種子隨風(fēng)飄落，尋找扎根、發(fā)芽的地方；把樹(shù)上一冬天沒(méi)掉落的枯葉吹走，新的生命又開(kāi)始了新的輪回；把樹(shù)上、花上、地上蒙了一冬的灰塵吹走，樹(shù)、花、大地就借著這大風(fēng)，拍拍身上的泥土，洗一洗臉上的灰塵，滿身輕松迎接新生命的到來(lái)。⑤她還是調(diào)皮的小姑娘。伴隨著春天的，肯定還有料峭的天氣?？蓜e惱，這是春天應(yīng)該有的姿態(tài)。春天享受得久了，人們對(duì)春天的喜愛(ài)就淡了。當(dāng)人們迫不及待穿上春裝或夏裝，想用衣服的樣式和顏色與春天的花兒爭(zhēng)寵的時(shí)候，乍暖還寒的風(fēng)兒就來(lái)了。這風(fēng)不是很冷，也不是很暖。暖暖中透著絲絲涼意，穿得多了，就有點(diǎn)熱；穿得少了，就有點(diǎn)寒。調(diào)皮的春風(fēng)就用這種方式告訴人們：春的基礎(chǔ)是冬，暖的前提是寒，當(dāng)享受春暖的時(shí)候千萬(wàn)不要忘情，一定要想著暖是從寒中來(lái)的。在春風(fēng)的調(diào)皮下，寒暖相伴，寒暖相依，春的歷程就充實(shí)、踏實(shí)多了。⑥她還是雨的使者。春天是不能沒(méi)有雨的。春雨貴如油。麥吃三月三場(chǎng)雨。春天的雨少不了春風(fēng)。暖過(guò)、喜過(guò)之后，春風(fēng)就與寒風(fēng)商量著：花開(kāi)了，芽發(fā)了，新的生命需要雨的洗禮。于是，天陰了，雨來(lái)了，像牛毛，像花針，毛細(xì)的春雨就下起來(lái)了，淅淅瀝瀝的。春雨中，花更艷了，葉更綠了，生命更歡了。雨下著，風(fēng)吹著，像春蠶吞噬桑葉，又像春與冬的噥噥細(xì)語(yǔ)，說(shuō)不完的悄悄話，道不完的不了情，就這樣一直沙沙地響著。春與冬就像一對(duì)戀人，在這雨天里擁抱著，囁嚅著，用她們之間的深情細(xì)心呵護(hù)著花兒、草兒、樹(shù)兒和人兒。⑦多姿的春風(fēng)就這樣在春天里吹著。感謝這多姿的春風(fēng)。因她吹出了生命的勃勃生機(jī)，吹出了萬(wàn)紫千紅的明亮世界，吹出了春華和秋實(shí)。我愛(ài)這多姿的春風(fēng)。13.結(jié)合文章內(nèi)容，概括“春風(fēng)”的“多姿”表現(xiàn)哪些方面。（2分）14.結(jié)合語(yǔ)境，分析劃線句加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）當(dāng)報(bào)春花把一抹抹、一簇簇的黃色涂鴉在春天的臉上。15．從修辭角度賞析第④段畫(huà)線句子。（2分）樹(shù)、花、大地就借著這大風(fēng)，拍拍身上的泥，洗一洗臉上的灰塵，滿身輕松迎接新生命的到來(lái)。16．有感情地誦讀，有助于理解內(nèi)容、把握文意。根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，完成下列填空。（2分）A．她還是調(diào)皮的小姑娘。B．雨下著，風(fēng)吹著，像春蠶吞噬桑葉，又像春與冬的噥噥細(xì)語(yǔ)，說(shuō)不完的悄悄話，道不完的不了情，就這樣一直沙沙地響著。（1）我們?cè)诶首xA句時(shí)，可以把重音放在“調(diào)皮”一詞，因?yàn)檫@樣能更好地強(qiáng)調(diào)春風(fēng)時(shí)而溫暖，時(shí)而透著絲絲涼意。（2）我們?cè)诶首xB句時(shí)，重音可以放在____________一詞，因?yàn)檫@一詞語(yǔ)寫(xiě)出了____________17．如何理解第⑤段的畫(huà)線句？從這句話能我們能得到怎樣的啟示？（3分）春的基礎(chǔ)是冬，暖的前提是寒，當(dāng)享受春暖的時(shí)候千萬(wàn)不要忘情，一定要想將暖是從寒中來(lái)的。（四）第十關(guān)：現(xiàn)代文探秘叢林（二）（13分）（場(chǎng)景：江南小院，繁花滿枝）外婆的繁花①小時(shí)候，我寄養(yǎng)在浙東古鎮(zhèn)的外婆家。記憶中，我那雖不富裕卻十分愛(ài)花的外婆，總在老屋的天井里，翠竹織籬，種花植草，讓春蘭秋菊，以及不同的盆花點(diǎn)綴其間，把大自然的美色迎入家中，為原本平淡的歲月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，隨處見(jiàn)花，滿屋花香，讓我感受到了江南古鎮(zhèn)【甲】“，”的詩(shī)性意境。②童年的我最喜見(jiàn)花開(kāi)，見(jiàn)花落。外婆最善以花美容。她總是將自己一頭烏黑锃亮的頭發(fā)梳理得柔順光滑，然后盤(pán)成發(fā)髻，并在發(fā)髻上佩戴一朵靈動(dòng)的鮮花。春天的薔薇、杜鵑、玫瑰，夏天的梔子、茉莉、珠蘭，秋天的木樨、建蘭、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蠟梅，一年四季，應(yīng)有盡有，仿佛在外婆的發(fā)髻上開(kāi)起了“花博會(huì)”。外婆的發(fā)髻，猶如二十四節(jié)氣，成了繁花物候的創(chuàng)意，別具一格。待到農(nóng)歷六月，古鎮(zhèn)的山野里，那一簇簇鳳仙花挨挨擠擠，肆意綻放，外婆總會(huì)帶著我一同上山采擷。她抓取一捧新鮮的鳳仙，加入明礬，用木槌搗爛成泥狀，然后用銀簪挑上少許，涂于指甲根部，并小心翼翼地用綠葉包裹住。兩三天后除去包裹的葉子，指甲上就會(huì)出現(xiàn)半輪朱印，似新月彎彎，如曉星燦然，數(shù)月不褪色，勝似現(xiàn)在流行的“美甲”，在那時(shí)卻是一種不花錢的審美享受。擅長(zhǎng)女紅的外婆，平時(shí)不僅會(huì)把自己打扮得光彩靚麗，而且會(huì)把山野的鮮花，融入自己的生活之中，縫繡在自己的衣衫、布鞋上，讓自己的形象融于鮮花，呈現(xiàn)出一種【乙】“青蓮衫子藕荷裳，透額垂髻淡淡妝”的自然樸素之美。③【丙】“，”外婆經(jīng)常摘采江南的四時(shí)花卉作為食材，烹制出千姿百態(tài)的盤(pán)中餐。外婆自己釀酒、制醬，并以花浸酒、釀醬，使美酒更加香醇可口，花醬更有天然的味道。外婆的這些私人創(chuàng)制的特產(chǎn)，既可祛病健身，又能延年益壽。外婆釀制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花醬、玫瑰醬等，引得左鄰右舍爭(zhēng)相前來(lái)品嘗。每逢節(jié)慶日，外婆總是提前準(zhǔn)備好各色鮮花，給我制作花饌。桂花湯圓、桂花年糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽玉蘭花、蓮花豆腐、菊花魚(yú)圈等精美菜肴，更是我的心頭愛(ài)，讓我有了舌尖上的享受。④每年春節(jié)到來(lái)之際，外婆都會(huì)早早地開(kāi)始用鮮花裝點(diǎn)家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶蘭等鮮花點(diǎn)綴的老屋，處處充滿喜慶和魔力，留下了疏影橫斜、暗香浮動(dòng)的經(jīng)典場(chǎng)面。到了農(nóng)歷的百花生日，嗜花如命的外婆總是虔誠(chéng)地給家中的花朵剪貼上七色彩繒，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百花表示慶賀。她告訴我，這是在給花卉“賞紅”，若是這天不賞紅，花樹(shù)就會(huì)被氣死，這就像年三十夜里小朋友收取“壓歲包”一樣。最后，她會(huì)意味深長(zhǎng)地說(shuō)一句“待花如待人?！雹萑缃?，人們的生活越來(lái)越好，在花開(kāi)的日子里，外婆的花俗卻漸漸消泯和失傳了。但令人開(kāi)心的是，自然界的“繁花”依然盛開(kāi)。江南的街巷里坊，也陳列著鮮艷的花卉盆景，人們對(duì)花的喜愛(ài)和迷戀程度只增不減，寄情于花，讓生命的四季皆染花香?，F(xiàn)代農(nóng)村更是順勢(shì)而為，不少花卉基地大力發(fā)展特色花卉種植產(chǎn)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興增色添香。⑥外婆的繁花習(xí)俗和“花文化”的創(chuàng)意，確實(shí)是一筆新時(shí)代文商農(nóng)旅融合的“好生意”，這鄉(xiāng)愁值得留存和發(fā)揚(yáng)光大。每一個(gè)花開(kāi)的世界，生活永遠(yuǎn)精彩，我愿外婆喜愛(ài)的繁花，永遠(yuǎn)繁華。（選自《新民晚報(bào)》，有刪改）18.以詩(shī)入文，更添詩(shī)意。下面詩(shī)句出自原文，請(qǐng)結(jié)合上下文語(yǔ)境,將其分別填寫(xiě)在文中【甲】【丙】處。(填序號(hào))(2分)【甲】【乙】青蓮衫子藕荷裳，透額垂髻淡淡妝【丙】A.朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英B.小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花19.寄情于花，生活皆染花香。梳理第②-