高中三年級（沖刺備考）歷史2026年下學期期末卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共48分）本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.春秋時期，鄭國在泰山下有一塊封地，叫作祊田，原為周王封給鄭國作為祭祀泰山的費用；魯國在許國有一塊封地，叫許田，是周王封給魯國朝見天子時的住宿地。公元前715年，鄭魯兩國協(xié)商，本著就近原則將兩塊封地交換。這反映出（）A.經濟發(fā)展促進了土地私有化B.諸侯國交往更注重現(xiàn)實利益C.諸侯國封地所有權觀念淡漠D.周禮制度的約束力被削弱2.西漢初期，丞相有選用官吏、彈劾百官以及執(zhí)行誅罰的權力。凡有重要的政事，如立新君、立儲、封贈、賞罰等事，往往由皇帝委托丞相主持，召集百官集議，集議的結果由丞相領銜上奏于天子，再由皇帝和丞相共同決策定議。這表明西漢初期（）A.相權承襲秦制并有增益B.官員民主意識非常強烈C.中央集權的程度出現(xiàn)弱化D.官僚政治形態(tài)開始顯現(xiàn)3.有學者認為，中國古代政治從西周時代的“禮儀政治”到大秦帝國時代的郡縣制、官僚制和法律控制手段，無疑體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種“現(xiàn)代化”趨勢。對材料中“現(xiàn)代化”的內涵理解準確的是（）A.郡縣制度取代分封制度B.由古代人治到現(xiàn)代法治C.官僚政治取代貴族政治D.由君主專制到君民共治4.魏晉時期，九品中正制在實施過程中出現(xiàn)了由世家大族壟斷用人和掌權的狀況，隋唐確立了科舉制之后，基本糾正了這一狀況。這一變化說明科舉制（）A.是公正公開的人才選拔制度B.適應了加強中央集權的需要C.完善了朝廷選拔官吏的機制D.導致了世家大族勢力的衰落5.宋代有知識分子主張重建上古時代的宗法組織，形成了以修宗譜、建宗祠、置族田、立族長族規(guī)、舉行族祭為特征的新的宗族制度。高級官僚在宗族建設中起了重要作用，如范仲淹為加強本族內部的相互扶助，設立了“義莊”等。這反映了（）A.宗法制度的逐漸完善B.國家權力在地方的滲透C.世俗文化進一步發(fā)展D.“家國同構”觀念的強化6.1894年成立的興中會以“驅除韃虜、恢復中華、創(chuàng)立合眾政府”為誓詞。南京臨時政府成立后，孫中山指出“國家之本，在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人，是曰民族之統(tǒng)一?！边@一轉變說明孫中山（）A.深入剖析了民主共和制的實質B.近代民族國家的構想逐漸豐富C.提倡建立反清的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D.明確提出反帝反封建革命目標7.1912年1月1日，中華民國臨時政府成立。同月，臨時參議院也成立。這說明中華民國（）A.實行議會共和制B.權力過于分散C.注重權力的制衡D.實現(xiàn)了全國普選8.1912年頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定：“中華民國之主權屬于國民全體?！?954年通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民?！毕铝袑Χ叩慕庾x，正確的是（）A.都體現(xiàn)了人民民主專政的原則B.都規(guī)定了相同的國體和政體C.都在實踐中推動了民主化進程D.都是中國法制史上重要的里程碑9.1937年7月，中國共產黨在《國共合作宣言》中鄭重承諾：“取消一切推翻國民黨政權的暴動政策及赤化運動，停止以暴力沒收地主土地的政策。取消現(xiàn)在的蘇維埃政府……”這突出說明了當時中國共產黨（）A.放棄了自身的奮斗目標B.改變了對國民黨的認識C.以民族利益為重D.實現(xiàn)了與國民黨的合作10.1949年10月1日，中華人民共和國成立。當時一些報刊評論說，“中國人民站起來了”。這句話的含義之一是（）A.新民主主義革命已經完成B.國民黨在大陸的勢力被徹底清除C.人民掌握了國家權力D.人民代表大會制度確立11.1954年，毛澤東在一次講話中說：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造?！睆?953年到1957年，中國工業(yè)建設的主要任務是（）A.優(yōu)先發(fā)展農業(yè)B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C.優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)D.優(yōu)先發(fā)展商業(yè)12.1978年，安徽小崗村18戶農民率先包干到戶。此后，四川、貴州、甘肅等地的包產到戶也在摸索中發(fā)展。1980年9月，中共中央發(fā)出通知指出，一些地區(qū)的群眾要求包產到戶，“應當支持群眾的要求，可以包產到戶，也可以包干到戶，并在一個較長的時間內保持穩(wěn)定”。這反映了黨和國家（）A.決定實行農村多元化經濟所有制B.嘗試建立社會主義市場經濟體制C.順應并肯定了群眾的要求與探索D.引導全國各地農民走向共同富裕13.公元前5世紀，雅典公民獲得更多表達自己想法的機會，公民的成功“依賴于在大型公共集會上談話、論辯與說服的能力”。據(jù)此可知，在當時雅典（）A.公民必須能言善辯B.參政議政十分活躍C.民主政治出現(xiàn)危機D.內亂引發(fā)思想紛爭14.羅馬法規(guī)定，在物品所有權轉移時可采用“擬訴棄權”的方式，即買賣雙方當事人持買賣標的物或其象征物，親自到裁判官（法官）面前，買受人充當原告，出賣人充當被告，偽稱訴訟，由原告手持標的物或者象征物，并聲稱：“依羅馬法，此物為我所有。”裁判官則問被告（出賣人）：“你對原告的主張有無異議？”出賣人不提出異議或默不作聲，裁判官便裁定該物為原告（買受人）所有，買賣就告成立。這說明當時（）A.羅馬人買賣物品必須接受裁判官的裁決B.羅馬法中形式是決定性的因素，而內容則是次要的C.羅馬法注重調解貿易及財產等經濟和民事糾紛D.涉及個人財產關系等問題的私法規(guī)范比較完善15.1689年英國議會頒布《權利法案》，宣布國王不得中止法律的效力，不經議會同意，國王不得擅自征稅，國王不得招募常備軍等。該法案旨在（）A.限制國王權力B.擴大議會權力C.廢除君主制度D.