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文檔簡介

2026中小學學生垃圾分類知識競賽試題及答案1.單項選擇題(每題2分,共30分)1.1過期感冒藥屬于哪一類垃圾?A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾答案:C解析:過期藥品含有化學成分,可能對土壤和水源造成污染,必須投入紅色有害垃圾桶,由專業(yè)機構無害化處理。1.2教室里的廢熒光筆芯應如何投放?A.直接丟進藍色桶B.投入紅色桶C.投入綠色桶D.投入灰色桶答案:B解析:熒光筆墨水含揮發(fā)性有機溶劑與重金屬,屬于有害垃圾,需單獨收集。1.3下列哪項屬于“可回收物”中的“紙類”?A.被牛奶浸濕的牛奶盒B.撕碎的復寫紙C.干凈舊練習冊D.粘有油污的漢堡包裝紙答案:C解析:干凈、無污染的紙類才能進入再生漿系統;被油脂、食物殘渣或塑料薄膜污染的紙品會降低再生纖維純度,只能作為其他垃圾。1.4學校食堂產生的剩飯剩菜應投進哪個桶?A.藍色B.綠色C.紅色D.灰色答案:B解析:剩飯剩菜屬于廚余垃圾,應投入綠色桶,經就地資源化處理可轉化為有機肥或沼氣。1.5下列哪種行為最能減少校園垃圾總量?A.把飲料瓶踩扁再丟B.使用可循環(huán)水杯C.把廢紙撕碎D.把果皮丟進下水道答案:B解析:源頭減量是最優(yōu)先原則,自帶水杯可杜絕一次性塑料杯產生。1.6廢舊紐扣電池應如何投放?A.扔進藍色桶B.扔進綠色桶C.密封后投入紅色桶D.直接投入灰色桶答案:C解析:紐扣電池含汞、鎘等重金屬,需密封防漏,投入紅色桶。1.7下列哪項屬于“其他垃圾”?A.陶瓷碎片B.鋁制易拉罐C.蘋果核D.舊報紙答案:A解析:陶瓷無法回收利用,也無毒無害,歸為其他垃圾。1.8校園內設置的四色桶順序從左到右正確的是?A.藍-紅-綠-灰B.藍-綠-紅-灰C.綠-藍-紅-灰D.紅-藍-綠-灰答案:B解析:按照《生活垃圾分類標志》新版GB/T19095-2022,統一順序為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。1.9下列哪種塑料編號代表可放入校園藍色桶?A.03PVCB.06PSC.01PETD.07其他答案:C解析:01PET常見于礦泉水瓶,校園回收企業(yè)普遍接受;03、06、07因含氯或回收經濟價值低,一般不收。1.10被污染的口罩屬于哪類垃圾?A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾答案:D解析:口罩無毒性但可能攜帶病菌,不具備回收價值,歸為其他垃圾,需袋裝密封。1.11舊校服純棉面料應如何處理?A.投入灰色桶B.投入藍色桶C.投入綠色桶D.投入紅色桶答案:B解析:干凈紡織品屬于可回收物,可再生成紗線或工業(yè)擦布。1.12下列哪項不是“光盤行動”的直接好處?A.減少廚余垃圾B.降低甲烷排放C.節(jié)約糧食D.提高塑料回收率答案:D解析:光盤行動針對食物浪費,與塑料回收無直接關聯。1.13校園廢紙回收再造一噸紙,約可節(jié)約多少立方米木材?A.1B.2C.3D.4答案:C解析:1噸廢紙≈3立方米原木,同時節(jié)約用水100立方米、用電600度。1.14下列哪項垃圾在填埋場分解時間最短?A.香蕉皮B.塑料袋C.玻璃瓶D.鋁罐答案:A解析:香蕉皮為有機質,約2—5周分解;塑料需20—500年,玻璃可達100萬年。1.15校園內發(fā)現有人錯投,正確的做法是?A.立即拍照發(fā)朋友圈B.默默離開C.現場重新分類D.等清潔工處理答案:C解析:垃圾分類人人有責,現場糾正可避免污染整桶。2.判斷題(每題1分,共15分)2.1鉛筆芯含鉛,所以廢鉛筆屬于有害垃圾。答案:錯解析:鉛筆芯為石墨和黏土,無毒,木質外殼為其他垃圾,整體可投入灰色桶。2.2校園牛奶盒洗凈壓扁后可投入藍色桶。答案:對解析:復合包裝的利樂盒清洗后屬于可回收物,提高再生鋁塑分離純度。2.3過期的水彩顏料直接扔進綠色桶即可。答案:錯解析:顏料含重金屬與防腐劑,應投入紅色桶。2.4廢舊籃球屬于其他垃圾。答案:對解析:橡膠與皮革復合,無法回收,歸為其他垃圾。2.5落葉屬于廚余垃圾。答案:對解析:植物性廢棄物可堆肥,與食堂廚余協同處理。2.6廢節(jié)能燈管可投入藍色桶。答案:錯解析:燈管含汞蒸氣,需投入紅色桶。2.7使用可降解塑料餐具就能隨意丟棄。答案:錯解析:可降解需工業(yè)堆肥條件,自然環(huán)境中仍難分解,應投入綠色桶或專用堆肥設施。2.8校園分類后可回收物由環(huán)衛(wèi)部門直接送焚燒廠。答案:錯解析:可回收物進入再生資源體系,焚燒的是其他垃圾。2.9廢紙回收前必須拆除訂書釘。答案:對解析:金屬釘會損壞再生紙漿篩網,需預先去除。2.10廢舊手機屬于有害垃圾。答案:對解析:手機電池與電路板含重金屬,需專業(yè)拆解。2.11分類后垃圾越少,學校支付的處置費用越低。答案:對解析:可回收物由企業(yè)付費收購,其他垃圾按噸付費,減量直接降低財政支出。2.12灰色桶只能放廁紙。答案:錯解析:廁紙屬其他垃圾,但灰色桶還接收污染塑料袋、陶瓷等。2.13校園分類投放后可回收物需要二次分揀。答案:對解析:學生初次投放難免誤差,資源回收站需精分。2.14廢舊投影儀遙控器電池可隨遙控器整體投入紅色桶。答案:錯解析:需單獨取出電池,防止外殼塑料與有害部分混合。2.15垃圾分類后就不需要再減少一次性用品。答案:錯解析:分類是末端措施,源頭減量仍是最優(yōu)先策略。3.填空題(每空1分,共20分)3.1校園四色桶顏色依次代表:可回收物____、廚余垃圾____、有害垃圾____、其他垃圾____。答案:藍色、綠色、紅色、灰色3.2我國《生活垃圾分類制度實施方案》提出,到2025年底,全國城市生活垃圾分類收運覆蓋率達到____%以上。答案:863.31噸廢塑料可回煉____公斤柴油。答案:6003.4校園食堂實行“光盤打卡”,積分可兌換文具,該措施屬于垃圾管理____原則。答案:激勵減量3.5廢熒光燈管破碎后,汞蒸氣在空氣中濃度可在____秒內超標數百倍。答案:303.6廢紙回收再生產紙漿過程,每噸可減少二氧化碳排放約____公斤。答案:10003.7塑料飲料瓶回收后,經清洗、粉碎、熔融、造粒,可制成____纖維,用于校服運動服。答案:聚酯3.8校園落葉與食堂廚余按____:____比例混合堆肥,碳氮比最佳。答案:3:13.9廢舊書本的膠裝熱熔膠在再生紙廠通過____℃高溫篩選去除。答案:1603.10垃圾分類“三化”目標是指:____化、____化、____化。答案:無害、減量、資源3.11校園設置“環(huán)保銀行”,學生投放可回收物獲得____幣,可兌換校園商品。答案:綠色3.12廢電池收集后需經過____、____、____三道工序,才能提取有價金屬。答案:放電、破碎、分選3.13廚余垃圾經油水分離,廢油脂可轉化為____,用作鍋爐燃料。答案:生物柴油3.14校園分類投放準確率低于____%時,班級將取消當月流動紅旗。答案:853.15垃圾分類教育納入綜合實踐課程,每學期不少于____課時。答案:44.連線題(每線1分,共10分)左側:常見廢棄物A.干凈易拉罐B.被墨水污染的紙巾C.過期紅霉素軟膏D.蘋果核E.碎瓷杯右側:對應分類1.紅色桶2.綠色桶3.藍色桶4.灰色桶答案:A-3,B-4,C-1,D-2,E-45.簡答題(每題5分,共25分)5.1簡述校園廢紙回收的五步流程。答案:1.班級初分:學生將干凈紙張投入藍色箱;2.值日生巡檢:剔除污染紙張;3.后勤稱重:記錄數據上傳云端;4.回收企業(yè)清運:專用車輛壓縮運輸;5.再生紙廠:碎漿、脫墨、造紙、成品回校。5.2為什么廢舊燈管不能投入藍色桶?答案:燈管內壁涂有熒光粉并含液態(tài)汞,破碎后汞蒸氣劇毒,會污染紙張與塑料,使整批可回收物變危險廢物,增加處理成本。5.3列舉三種校園源頭減量措施并說明效果。答案:1.設置直飲水機,減少塑料瓶6000個/月;2.推行電子作業(yè),紙張消耗下降35%;3.環(huán)保市集交換二手書,減少新書采購400冊/年。5.4說明廚余垃圾堆肥的三項基本條件。答案:1.碳氮比25:1—30:1;2.含水率50%—60%;3.強制通風供氧,溫度55℃以上維持3天,殺滅病原菌。5.5如何組織一次“零廢棄”校園運動會?答案:1.使用可重復利用的號碼布與布旗;2.設置可降解餐具回收站;3.安排志愿者現場分類;4.與再生企業(yè)簽約,塑料瓶現場押注回收;5.賽后稱重公示,實現固廢回收率98%。6.案例分析題(每題10分,共20分)6.1某小學每月產生其他垃圾3噸,分類后其他垃圾降至1.2噸,可回收物0.8噸,廚余垃圾1噸,有害垃圾0.02噸。已知其他垃圾處置費200元/噸,可回收物收購價400元/噸,廚余垃圾就地堆肥節(jié)省肥料費400元/噸,有害垃圾處置補貼100元/噸。計算每月經濟變化,并說明環(huán)境效益。答案:原支出:3×200=600元現支出:1.2×200=240元現收入:0.8×400=320元節(jié)省肥料:1×400=400元補貼:0.02×100=2元總經濟變化:-240+320+400+2=482元,即每月凈收益482元。環(huán)境效益:減少填埋1.8噸,降低甲烷排放約0.18噸CO?當量,節(jié)約木材2.4立方米,回收塑料相當于減少石油消耗1.3噸。6.2某初中發(fā)現學生將奶茶杯連同剩余飲品直接投入藍色桶,導致紙張受潮污染。請?zhí)岢鱿到y改進方案。答案:1.增設“飲品喝完再投”提示貼,使用可視化圖標;2.在教學樓出口設置“余量傾倒臺”,配不銹鋼過濾網,殘液流入污水管;3.班級設立“光盤值日生”,午餐后檢查飲品情況;4.與奶茶店合作,提供“押金杯”,學生歸還后退1元;5.建立“污染記錄”制度,每月超過3次污染的班級扣減環(huán)保積分;6.開展“杯杯重生”手工課,用洗凈杯身做筆筒,提高學生清洗意愿;7.引入物聯網稱重系統,自動識別高含水率報警,及時鎖定污染源頭。實施兩個月后,飲品污染率由23%降至3%,紙張回收單價提高15%,月增收入260元。7.創(chuàng)意實踐題(20分)7.1設計一款“垃圾分類飛行棋”游戲規(guī)則,要求包

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