xx學(xué)院—學(xué)年度第學(xué)期聽(tīng)課人單位:聽(tīng)課人姓名:聽(tīng)課人職稱(chēng):教務(wù)處印制

xx學(xué)院聽(tīng)課制度（試行）

聽(tīng)課制度是教學(xué)質(zhì)量管理的重要內(nèi)容，其目的在于使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部、督導(dǎo)專(zhuān)家、院（部）教學(xué)及管理人員切實(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)管理等方面存在的問(wèn)題，穩(wěn)定教學(xué)秩序，推進(jìn)全員育人，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，并為學(xué)校教育教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等工作提供參考，特制定本制度。一、聽(tīng)課的基本要求㈠聽(tīng)課人員需事先到學(xué)院教學(xué)管理部門(mén)網(wǎng)站下載或查閱相關(guān)的課表，明確擬聽(tīng)課程的上課時(shí)間、地點(diǎn)、授課教師、學(xué)生所在班級(jí)等基本信息。㈡聽(tīng)課人員應(yīng)提前進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所，選定恰當(dāng)?shù)穆?tīng)課區(qū)位，將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)定靜音、振動(dòng)狀態(tài)。每次聽(tīng)課不少于1學(xué)時(shí)。㈢聽(tīng)課結(jié)束后，認(rèn)真填寫(xiě)《xx學(xué)院聽(tīng)課記錄表》，逐項(xiàng)對(duì)照，公正評(píng)價(jià)（此表可到教學(xué)管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)中心領(lǐng)取，也可在“教務(wù)在線——下載中心”中下載打?。?。㈣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、督導(dǎo)專(zhuān)家、院（系）教學(xué)及管理人員應(yīng)于每學(xué)期第19周前將《xx學(xué)院聽(tīng)課記錄表》交教學(xué)管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)中心教學(xué)督導(dǎo)備查。二、聽(tīng)課目的和聽(tīng)課要求㈠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)與師生的溝通，傾聽(tīng)?zhēng)熒鷮?duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的重大問(wèn)題。每學(xué)期聽(tīng)課不少于4次。㈡學(xué)校中層干部聽(tīng)課學(xué)校中層干部聽(tīng)課，應(yīng)結(jié)合本部門(mén)的工作內(nèi)容和范圍，掌握師生對(duì)教學(xué)和管理工作的意見(jiàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題予以妥善處理或者向教學(xué)主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)反饋情況。每學(xué)期聽(tīng)課不少于6次。㈢教學(xué)相關(guān)部門(mén)干部聽(tīng)課學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量管理中心、學(xué)生管理與服務(wù)中心、行政管理與效能監(jiān)察中心干部聽(tīng)課，重點(diǎn)針對(duì)本部門(mén)的工作范圍，了解師生對(duì)教學(xué)和管理工作的意見(jiàn)，對(duì)于本部門(mén)工作范圍內(nèi)的問(wèn)題，必須迅速處置，妥善解決。本部門(mén)工作范圍以外的問(wèn)題，應(yīng)妥善處理或者向相關(guān)主管部門(mén)反饋情況。每學(xué)期聽(tīng)課不少于4次。㈣督導(dǎo)專(zhuān)家聽(tīng)課督導(dǎo)專(zhuān)家應(yīng)對(duì)指定學(xué)院的所有課程、所有任課教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)，對(duì)授課教師在授課方式、講授技巧、課件準(zhǔn)備中存在的問(wèn)題，予以評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，并認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄表。對(duì)于教學(xué)秩序、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)管理等方面存在的問(wèn)題，則應(yīng)向教學(xué)主管部門(mén)反饋情況。㈤院（系）領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)人員聽(tīng)課⒈院（系）領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，著重了解本學(xué)院的實(shí)際教學(xué)狀況，分析研究和解決教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題，并及時(shí)給予意見(jiàn)反饋，指導(dǎo)教師更好地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。院（系）領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于10次，專(zhuān)業(yè)帶頭人對(duì)本專(zhuān)業(yè)任課教師及班級(jí)聽(tīng)課，一個(gè)學(xué)期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋。⒉院（系）及教研室應(yīng)組織任課教師之間互相聽(tīng)課，聽(tīng)課后應(yīng)將聽(tīng)課意見(jiàn)以適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o授課教師。同行評(píng)價(jià)的目的在于發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)與不足，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。教研室主任及課程負(fù)責(zé)人應(yīng)深入到全部教師的課堂聽(tīng)課，其他教師也應(yīng)到本教研室的教師課堂聽(tīng)課。㈥院（系）輔導(dǎo)員聽(tīng)課輔導(dǎo)員聽(tīng)課過(guò)程中要重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)秩序和教學(xué)管理等方面存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)于自己工作范圍以外的問(wèn)題，應(yīng)向相關(guān)主管部門(mén)反饋情況。輔導(dǎo)員每學(xué)期對(duì)所帶班級(jí)的每門(mén)課程，至少要聽(tīng)課2次。四、附則本制度自發(fā)文之日起執(zhí)行，由教學(xué)管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)中心負(fù)責(zé)解釋。xx學(xué)院課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（A類(lèi)課堂）項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)分值教學(xué)準(zhǔn)備15⒈教態(tài)端正，精神飽滿(mǎn)，教態(tài)自然大方5⒉為人師表，教書(shū)育人，課程思政體現(xiàn)充分5⒊教學(xué)文件齊備、規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容熟練3⒋遵守教學(xué)紀(jì)律，提前到崗，不延遲上課，不提前下課2教學(xué)內(nèi)容30⒌內(nèi)容正確科學(xué)、豐富適度，符合課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5⒍內(nèi)容安排合理，信息量適度，能引入學(xué)科或技術(shù)技能前沿動(dòng)態(tài)5⒎教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)明確10⒏注重理論聯(lián)系實(shí)際，并與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，能做到傳授知識(shí)、授以方法和培養(yǎng)能力并重10教學(xué)方法30⒐語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、生動(dòng)流暢，使用普通話(huà)教學(xué)且流利5⒑表達(dá)清楚準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明(體育課：示范準(zhǔn)確，動(dòng)作規(guī)范)5⒒開(kāi)展應(yīng)用性教學(xué)實(shí)踐，注重運(yùn)用啟發(fā)式和參與式教學(xué)方法，善于調(diào)動(dòng)并啟發(fā)學(xué)生思維10⒓有板書(shū)，且黑(白)板板書(shū)工整，作圖規(guī)范(外語(yǔ)課：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講練結(jié)合)5⒔恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)方式靈活，教學(xué)手段和方法多樣化5教學(xué)效果25⒕學(xué)生到課率達(dá)90%以上10⒖課堂氣氛活躍，學(xué)生參與教學(xué)積極性高10⒗注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣5合計(jì)100

xx學(xué)院課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（B類(lèi)課堂）評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值教學(xué)準(zhǔn)備15⒈態(tài)度端正，精神飽滿(mǎn)，教態(tài)自然大方5⒉為人師表，教書(shū)育人，課程思政體現(xiàn)充分5⒊教學(xué)文件及實(shí)訓(xùn)工具（器材）、器材準(zhǔn)備齊全、規(guī)范3⒋遵守教學(xué)紀(jì)律，提前到崗，不延遲上課，不提前下課2教學(xué)內(nèi)容30⒌內(nèi)容正確科學(xué)，信息量適度，與教學(xué)進(jìn)度一致5⒍教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)明確5⒎教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容匹配，能做到傳授知識(shí)、授以方法和培養(yǎng)能力并重10⒏教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容熟練，理實(shí)一體化安排合理10教學(xué)方法30⒐語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)流暢，使用普通話(huà)教學(xué)且流利5⒑實(shí)踐教學(xué)安排合理，學(xué)生就位迅速5⒒教學(xué)做一體化，講練結(jié)合，目的明確、概念準(zhǔn)確、條理性強(qiáng)、層次清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)講解透徹10⒓指導(dǎo)學(xué)生耐心，能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)方式恰當(dāng)、靈活管用5⒔實(shí)踐教學(xué)安全要求講解清楚，示范操作熟練，設(shè)備、儀器使用規(guī)范，示范準(zhǔn)確5教學(xué)效果25⒕學(xué)生到課率達(dá)90%以上10⒖課堂氣氛活躍，學(xué)生綜合能力培養(yǎng)達(dá)標(biāo)，學(xué)生參與教學(xué)積極性高10⒗理實(shí)一體化教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生保持良好5合計(jì)100

xx學(xué)院課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（C類(lèi)課堂）評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)10⒈目標(biāo)明確，格式規(guī)范、內(nèi)容詳實(shí)10實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備20⒉實(shí)訓(xùn)設(shè)備、耗材、資料準(zhǔn)備齊全5⒊實(shí)訓(xùn)工具（器材）、資料合理分配，分組擺放整齊有序5⒋教師及學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件準(zhǔn)備齊全5⒌實(shí)訓(xùn)操作步驟、規(guī)則講解清楚明白5實(shí)訓(xùn)組織20⒍合理組織安排學(xué)生就位實(shí)訓(xùn)，秩序良好5⒎教師示范講解和學(xué)生操作實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排合理5⒏實(shí)訓(xùn)環(huán)境衛(wèi)生保持良好5⒐工具、器材、設(shè)備等按定置管理要求歸位擺放整齊5講解示范30⒑聲音洪亮，吐字清晰，語(yǔ)速適中，語(yǔ)言表達(dá)清楚、生動(dòng)5⒒板書(shū)簡(jiǎn)潔、工整、美觀，布局合理5⒓實(shí)訓(xùn)安全要求講解清楚，示范操作熟練，設(shè)備、儀器使用規(guī)范10⒔講解目的明確、概念準(zhǔn)確、條理性強(qiáng)、層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出10操作指導(dǎo)15⒕能理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生耐心5⒖指導(dǎo)方法得當(dāng)，效果良好10實(shí)訓(xùn)總結(jié)5⒗有課堂實(shí)訓(xùn)總結(jié)，對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告編寫(xiě)有要求、有指導(dǎo)、有鑒定、有點(diǎn)評(píng)5合計(jì)100

xx學(xué)院聽(tīng)課記錄表時(shí)間年月日，第周，星期，第