林業(yè)編制考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪種樹屬于針葉樹？A.楊樹B.柳樹C.松樹D.槐樹答案：C2.森林病蟲害防治方針是？A.預(yù)防為主，綜合治理B.防治為主，綜合治理C.預(yù)防為主，化學(xué)防治D.生物防治為主答案：A3.我國植樹節(jié)是每年的？A.3月10日B.3月12日C.4月12日D.4月10日答案：B4.以下屬于國家一級保護(hù)野生植物的是？A.銀杏B.水杉C.珙桐D.以上都是答案：D5.用材林主要培育目的是生產(chǎn)？A.木材B.果品C.藥材D.花卉答案：A6.森林資源清查分為？A.一類清查、二類清查B.一類清查、二類清查、三類清查C.全面清查、局部清查D.定期清查、不定期清查答案：B7.造林時株行距的表示方法是？A.行×株B.株×行C.都可以D.無固定表示答案：B8.以下哪種屬于森林火災(zāi)中的地表火？A.樹冠火B(yǎng).地下火C.地面火D.飛火答案：C9.森林生態(tài)系統(tǒng)的主體是？A.動物B.植物C.微生物D.土壤答案：B10.以下哪種是常用的造林整地方式？A.全面整地B.帶狀整地C.塊狀整地D.以上都是答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于闊葉樹的有？A.榆樹B.柏樹C.樺樹D.樟樹答案：ACD2.森林的生態(tài)效益包括？A.涵養(yǎng)水源B.保持水土C.凈化空氣D.提供木材答案：ABC3.林業(yè)“三定”是指？A.穩(wěn)定山權(quán)林權(quán)B.劃定自留山C.確定林業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制D.確定采伐指標(biāo)答案：ABC4.以下哪些屬于森林撫育措施？A.透光伐B.疏伐C.生長伐D.衛(wèi)生伐答案：ABCD5.林業(yè)有害生物防治的方法有？A.物理防治B.化學(xué)防治C.生物防治D.營林防治答案：ABCD6.以下屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的有？A.河流B.湖泊C.沼澤D.稻田答案：ABCD7.森林采伐類型包括？A.主伐B.撫育采伐C.更新采伐D.低產(chǎn)林改造采伐答案：ABCD8.林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作內(nèi)容包括？A.森林資源調(diào)查B.林業(yè)區(qū)劃C.造林規(guī)劃設(shè)計D.森林經(jīng)營方案編制答案：ABCD9.以下哪些是森林防火的主要措施？A.加強(qiáng)宣傳教育B.建立防火隊伍C.開辟防火隔離帶D.儲備防火物資答案：ABCD10.以下屬于林業(yè)法律法規(guī)的有？A.《中華人民共和國森林法》B.《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》C.《森林防火條例》D.《森林病蟲害防治條例》答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.所有的樹木都屬于森林資源。（×）2.森林采伐許可證可以隨意轉(zhuǎn)讓。（×）3.營造混交林比純林更有利于森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（√）4.野生植物采集證可以在任何地方使用。（×）5.森林火災(zāi)只能通過人工撲救。（×）6.幼齡林階段主要任務(wù)是促進(jìn)林木高生長。（√）7.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止任何開發(fā)活動。（×）8.林業(yè)有害生物都是外來物種。（×）9.森林資源資產(chǎn)評估是隨意定價的。（×）10.義務(wù)植樹只是成年人的責(zé)任。（×）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述造林的基本技術(shù)環(huán)節(jié)。答案：包括造林地整地，改善立地條件；選擇適宜的造林樹種和優(yōu)質(zhì)苗木；確定合理的造林密度；采用合適的造林方法，如播種造林、植苗造林、分殖造林等；做好造林后的撫育管理工作。2.森林有哪些經(jīng)濟(jì)效益？答案：提供木材及林產(chǎn)品，如竹材、果品、藥材、香料等；發(fā)展森林旅游產(chǎn)業(yè)，帶來旅游收入；林下經(jīng)濟(jì)，如養(yǎng)殖、種植等創(chuàng)造收益；森林資源可用于木材加工等產(chǎn)業(yè)，帶動相關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3.簡述森林病蟲害綜合防治的概念。答案：綜合防治是指從生態(tài)系統(tǒng)的整體觀念出發(fā)，本著預(yù)防為主的指導(dǎo)思想和安全、有效、經(jīng)濟(jì)、簡便的原則，因地因時制宜，合理運(yùn)用生物、物理、化學(xué)、營林等多種措施，把病蟲害控制在經(jīng)濟(jì)閾值以下，以達(dá)到保護(hù)森林資源的目的。4.簡述林地的概念及范圍。答案：林地是指縣級以上人民政府規(guī)劃確定的用于發(fā)展林業(yè)的土地。包括郁閉度0.2以上的喬木林地以及竹林地、灌木林地、疏林地、采伐跡地、火燒跡地、未成林造林地、苗圃地等。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在林業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的平衡。答案：在林業(yè)發(fā)展中，應(yīng)營造混交林提升生態(tài)穩(wěn)定性，發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，如林下養(yǎng)殖、種植特色作物，實(shí)現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)雙贏；合理規(guī)劃采伐量，保證森林可持續(xù)，同時開發(fā)森林旅游等綠色產(chǎn)業(yè)，兼顧生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)收益。2.談?wù)剬訌?qiáng)林業(yè)科技創(chuàng)新重要性的認(rèn)識。答案：林業(yè)科技創(chuàng)新能提高造林成活率、森林撫育效率等，提升林業(yè)生產(chǎn)水平；助力開發(fā)新型林產(chǎn)品，拓展產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域；有助于更科學(xué)地保護(hù)森林資源，如利用新技術(shù)監(jiān)測病蟲害、森林火災(zāi)等，推動林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。3.討論如何有效提高公眾的森林防火意識。答案：可以通過多種媒體平臺，如電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等廣泛宣傳防火知識；在林區(qū)及周邊設(shè)置醒目的防火標(biāo)語牌；開展森林防火知識進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動，組織演練，增強(qiáng)公眾應(yīng)對火災(zāi)能力，使其認(rèn)識到