微觀啟程，生命之旅-從細(xì)胞到生物體植物體的結(jié)構(gòu)層次校園生物百科角之本節(jié)核心任務(wù)：制作校園科普手冊—植物體的結(jié)構(gòu)層次主要科普內(nèi)容：1.植物的六大器官及分類。2.以番茄為例，科普植物體的幾種組織及功能。3.科普植物體的結(jié)構(gòu)層次并認(rèn)識到植物體在結(jié)構(gòu)與功能上是一個統(tǒng)一的整體集齊6顆星的同學(xué)會成為我們百科角的植物宣講員，獲得榮譽(yù)勛章番茄一個

“番茄”就是一個完整的植物體嗎？

科普

一

綠色開花植物有六大器官活動1：觀察番茄植株，結(jié)合教材43頁內(nèi)容，思考并回答以下問題。問題1、番茄植株都有哪些器官？問題2、這些器官各有什么功能？根據(jù)功能的不同，這些器官如何分類？器官營

養(yǎng)

器

官運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)制造、吸收、生殖器官繁殖后代種子果實(shí)花植物體葉莖

根器官構(gòu)成有根莖葉的分化

只有莖和葉的分化拓展延伸：思考：是不是所有的植物都有六大器官？只有綠色開花植物才有六大器官苔蘚植物蕨類植物番茄果實(shí)植物的器官由哪些組織構(gòu)成呢？

捏果蒂

感覺很堅(jiān)硬

剝果皮

不易嚼爛，有韌性

嘗果肉

松軟，多汁，酸甜，

看筋絡(luò)

脈絡(luò)狀，

聯(lián)通果

為什么番茄果實(shí)不同部位差異明顯？》科普二

植物的幾種主要組織活動1：分組觀察番茄果實(shí)，由外向內(nèi)依次觀察或品嘗果蒂、果皮、果肉、筋絡(luò)，說出你的感受，分析他們的作用。保護(hù)支撐、

保護(hù)儲存營養(yǎng)運(yùn)輸實(shí)各部位三、要求：1.在低倍鏡下觀察到組織細(xì)胞后，移動玻片了解組織細(xì)胞大小，排列方式等特點(diǎn)。2.使用高倍鏡仔細(xì)觀察組織細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)?；顒?：分組制作番茄果皮、果肉、筋絡(luò)玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察，結(jié)合教材44頁內(nèi)容及觀察結(jié)果，完成表格一、標(biāo)本制作步驟：擦-滴-?。ú模?展-蓋-吸二、取材方式

（清水）番茄果肉：挑取

番茄筋絡(luò)：撕取番茄外皮：撕取不需要染色觀察部位組織名稱細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)果皮果肉筋絡(luò)結(jié)合教材44頁相關(guān)內(nèi)容，完成以下表格內(nèi)容名稱：薄壁組織細(xì)胞特點(diǎn)：細(xì)胞壁薄、液泡較大輸導(dǎo)組織細(xì)胞特點(diǎn)：細(xì)胞較長、呈管狀名稱：保護(hù)組織細(xì)胞特點(diǎn)：細(xì)胞排列整齊緊密果實(shí)表皮果肉筋絡(luò)活動3：觀察顯微鏡下的番茄莖稈玻片標(biāo)本，識別并指認(rèn)圖中所顯示的各組織機(jī)械組織細(xì)胞特點(diǎn)：細(xì)胞壁增厚保護(hù)組織薄壁組織

輸導(dǎo)組織機(jī)械組織

思考：這些不同的組織是由哪些細(xì)胞分裂分化形成的？細(xì)胞特點(diǎn)：細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、分裂能力強(qiáng)。組織名稱：分生組織根尖分裂分裂、保護(hù)組織分裂、分化分裂、薄壁組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織分裂、分生組織分生組織分化分化分化名稱示意圖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能分布保護(hù)組織細(xì)胞排列緊密、細(xì)胞壁較厚薄壁組織細(xì)胞壁薄、液泡較大輸導(dǎo)組織細(xì)胞較長機(jī)械組織細(xì)胞壁厚分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃活動4：根據(jù)細(xì)胞特點(diǎn)，結(jié)合教材，明確各組織的功能和分布情況，將表格補(bǔ)充完整。相適應(yīng)分布根、莖、的表面植物體六大器官中根、莖、葉等處莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處莖尖、根尖、芽尖等部位功能保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，部分進(jìn)行光合作用導(dǎo)管運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽、篩管運(yùn)輸有機(jī)物支撐和保護(hù)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞排列緊密細(xì)胞壁薄、

液泡較大細(xì)胞較長，呈管狀細(xì)胞壁厚細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃保護(hù)組織薄壁組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織分生組織名稱

示意圖

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)試一試剝一個橘子，指出構(gòu)成橘子的不同組織，其中的“籽

”也是組織嗎？由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫作器官機(jī)械組織保護(hù)組織薄壁組織

學(xué)

以致

用輸導(dǎo)組織能的基本單位。分生組織

輸導(dǎo)組織活動1：小組討論，回答以下問題。問題1：形成不同組織的細(xì)胞最初是從哪來的？分生組織

科普三

植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功分裂分化分裂分化分裂分化分裂分化分裂分化分裂薄壁組織機(jī)械組織保護(hù)組織問題2：植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？植物體組織器官細(xì)胞★相同點(diǎn)：1.由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。2

由細(xì)胞構(gòu)成組織

由不同組織★

不同點(diǎn)：動物體有系統(tǒng)，植物體無系統(tǒng)植物體層次系統(tǒng)活動2：比較動、植物體結(jié)構(gòu)層次.

，構(gòu)成器官。組織組織細(xì)胞細(xì)胞器官器官動物體活動3：觀察洋桔梗在浸泡紅墨水一段時間之后的顏色

變化，回答以下問題問題1：你觀察到什么現(xiàn)象？

變紅的部分是哪種組織？問題2：植物體的各個器官之間是沒有聯(lián)系，還是一個統(tǒng)一的整體呢？輸導(dǎo)組織在根、

莖、

葉、花、果實(shí)中都有，

它將植物體的各個器官聯(lián)系在一起稱為一個整體。生物體的各部分在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，在功能上相互配合，共同完成各項(xiàng)生命活動。輸導(dǎo)組織活動4：完善學(xué)歷案中從細(xì)胞到植物體的構(gòu)建過