第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治期末學情調研檢測試卷3（考試時間：60分鐘；全卷滿分：100分）一、單項選擇題（每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。每小題4分，共60分）1.2024年9月1日，《開學第一課》如約而至，節(jié)目以“可愛的中國”為主題，為全國青少年帶來了一場別開生面的思想盛宴。我們跨進了中學校園，正式成為一名中學生。面對初中生活中的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要（）①珍視當下，把握機會 ②把準人生方向，積極追求進步③沉浸式超負荷學習 ④在擔當中歷練，在盡責中成長A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下面的對話給我們的啟示是（）①要認真對待老師的評價②要學會接納自己和欣賞自己③要積極參加社會實踐，做到學以致用④要不斷發(fā)掘自身潛能，成為更好的自己A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.2024年7月，來自陜西的鄧朝文和鄧創(chuàng)文兄弟被國防科技大學錄取。他們在中學時期就把考上軍校作為自己的奮斗目標。錄取后，他們決心在大學期間鍛煉堅毅的意志品質，努力學習相關知識，為國家的繁榮與安寧貢獻自己的青春力量。這告訴我們（）A.夢想都是對未來美好生活的愿望B.少年的夢想與時代脈搏緊密相連C.報考軍校是報效祖國的最好途徑D.編織好人生夢想就可以取得成功4.在第29個世界讀書日來臨之際，2024年“朱東潤讀書季”暨版權宣傳周活動在江蘇省泰興市襟江小學教育集團鎮(zhèn)海校區(qū)成功舉行。下列關于學習的表述，正確的是（）①只要努力學習就會擁有一切 ②學習是立身做人的永恒主題③學習的表現(xiàn)就是接受和掌握 ④學習是無時不在、無處不在的A.①③B.①④C.②③D.②④5.以下為某社區(qū)宣傳欄上的一組圖片。該宣傳欄的主題是（）A.家是心靈的港灣B.建設美好的家庭C.傳承優(yōu)良的家風D.個人與家的關系6.針對漫畫中出現(xiàn)的情況，我們應該（）A.保留自己意見，彼此間保持距離B.掌握交流技巧，挑戰(zhàn)父母的權威C.要有感恩之心，服從并體諒父母D.學會換位思考，接納并理解對方7.2024年9月10日，河南省教書育人楷模、河南省最美教師發(fā)布儀式在鄭州舉行，分別發(fā)布獲得“2024年河南省教書育人楷?！狈Q號、“2024年河南省最美教師”稱號各10人名單。此次宣傳推介活動旨在進一步營造尊師重教的社會風尚。之所以尊師重教，是因為（）①教師承擔教書育人的使命②教師是人類文明的唯一傳承者③尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德④老師是我們學習和成長的引路人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.在現(xiàn)實生活中，你和誰在一起的確很重要，甚至能改變你的成長軌跡。和誰交朋友對你會成為什么樣的人有很大影響。這啟示我們（）A.學會正確交往有助于我們走好人生路B.與朋友建立的真摯友誼是天長地久的C.只要以誠相待就能和所有人成為朋友D.集體生活是我們健康成長的必由之路9.我國航天事業(yè)取得“天問探火”“嫦娥探月”“北斗組網(wǎng)”等輝煌成就的背后是數(shù)萬名科研人員數(shù)十年的協(xié)同攻關、并肩作戰(zhàn)、勇于擔當和樂于奉獻的精神。這對建設美好集體的啟示是（）①共同愿景是集體的精神動力，成員應凝心聚力②集體成員應各盡其能，團結協(xié)作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補③良好集體氛圍能激發(fā)個人潛能，要心中有集體④維護個人利益是集體發(fā)展的前提，需放在首位A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.在莊嚴肅穆的警號重啟儀式上，因公犧牲的警察的警號被佩戴在了他女兒的胸前。女兒自豪地說：“爸爸，長大后，我就成了你?！边@啟發(fā)我們要（）A.傳承家風，從事警察職業(yè)B.珍愛生命，掌握自救方法C.敬畏生命，實現(xiàn)生命接續(xù)D.休戚與共，延長生命長度11.生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。如法律規(guī)定，交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。這告訴我們守護生命安全需要（）A.樹立安全意識B.樹立規(guī)則意識C.增強風險意識D.提高防護能力12.為樹立“健康第一”教育理念，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，河南省積極探索形式多樣的大課間組織形式，并開展“最美大課間”“一校一品”評選活動。將學生“放飛”于大課間，有利于學生（）①敬畏生命，學會關愛他人生命②珍愛生命，養(yǎng)成健康生活方式③滋養(yǎng)心靈，豐富學生校園生活④守護生命，掌握自救自護方法A.①②B.②③C.①④D.③④13.人的成長，沒有永遠的“順境”，也沒有絕對的“逆境”。這是因為（）①順境和逆境都可以成為成長的階梯②受磨難而奮進，不悲觀，順境就能轉化為逆境③自滿自足，意志衰退，順境就可能轉化為逆境④只要抓住機遇，順境和逆境就一定能相互轉化A.①②B.①③C.②④D.③④14.講高數(shù)、造“火箭”、下廚房、出征“奧運會”……“年齡不大，本事不小”“滿臉稚氣又‘德高望重’”……這幾年，成長在互聯(lián)網(wǎng)時代的“小孩哥”“小孩姐”引人注目，展現(xiàn)了新時代中國少年的風采。這對我們樹立人生目標的啟示是（）①樹立正確的人生目標就能指引我們走上完美人生②正確的人生目標，只能創(chuàng)造偉大，不能甘于平凡③要把個人的發(fā)展植根于國家、民族和人民的需要④樹立人生目標，應當綜合評估，從自身實際出發(fā)A.①②B.①③C.②④D.③④15.保安師傅每天兢兢業(yè)業(yè)，巡查校園，守護著我們的安全；保潔師傅默默無聞勞作著，帶來了校園的整潔環(huán)境；宿管阿姨早晚陪伴著我們，噓寒問暖；教室的設備壞了，維修師傅第一時間趕來修繕；食堂里的師傅早早地忙碌著，為我們準備著可口的飯菜……對他們，你想說（）A.為了養(yǎng)家糊口，每天勞碌奔波，不值得B.工作辛苦又卑微、不體面，但值得同情C.不吃學習的苦，就要吃生活的苦，很公平D.人生價值是通過勞動創(chuàng)造的，為你們點贊二、非選擇題（第16題18分，第17題22分，共40分）16.（18分）材料一進入初中，我們跨進了人生的新階段。同學們感受到了初中生活的美好，并取得一定的收獲，但也遇到了一些困惑。困惑一上初中后，學校組織的社團活動更加豐富多彩，活動也很有意思，我很想?yún)⒓?。但是，父母說我應該多花些時間在考試科目的學習上，參加社團活動浪費時間、沒意義。我很困惑……困惑二對于我的未來規(guī)劃，我的父親在選專業(yè)上與我意見不同，我更偏向計算機專業(yè)，不僅熱門，就業(yè)后的薪資水平也高。但我的父親很青睞機電相關的工作，認為社會對電子、機械類的專業(yè)需求量一直會很大，未來肯定好找工作。為此，我還賭氣不和父親說話……困惑三我的好朋友小川和隔壁班的小剛鬧矛盾，約我一起去教訓小剛，并說好朋友應該為對方做任何事情，如果我不去，就不跟我做朋友了。我去還是不去？（1）請你運用所學知識分別對上述同學的困惑進行解答。（12分）材料二凡有災情發(fā)生，黨和政府總是高度重視并作出重要指示，要全力開展搜救，及時救治傷員，盡最大限度減少傷亡，盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。各地區(qū)多方力量也主動增援，迅速投入救災一線。許多企業(yè)、個人紛紛捐款捐物，幫助受災群眾渡過難關。同時，國家也特別關注心理層面的疏導，通過心理救援隊的心理干預，幫助受災群眾穩(wěn)定情緒，走出困境，重拾信心。（2）從材料二中，你能解讀出所學的哪些觀點？（6分）17.（22分）榜樣的力量，前進的方向。為激勵同學們向榜樣學習，某校七年級（1）班開展了一場實踐學習活動。請你參與其中并完成相關任務。[學模范事跡]同學們學習了“共和國勛章”獲得者王永志的事跡：王永志是原總裝備部“921工程”總設計師，參與或主持我國多型號導彈研制、火箭研發(fā)，送中國人進入太空并籌建空間站。朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他立志投身國防。后來服從國家需要，他改學火箭和導彈設計專業(yè)。他矢志不忘強國夢，致力于用獨特方案解決導彈發(fā)射難題。作為中國載人航天工程總設計師，面對飛天路上的一系列挑戰(zhàn)，王永志和同事們堅持自主研發(fā)，奮力攻關，在較短時間內走出了一條具有中國特色的載人航天工程發(fā)展道路。（1）結合所學知識，談談王永志的事跡對我們的啟發(fā)。（8分）[訪身邊人物]同學們搜集了社區(qū)高級技師王師傅的故事：王師傅出生于貧困的山區(qū)，由于學校較遠，他常常在天不亮的時候就去上學，憑借自己的努力考上大學，走出山村。求學期間，親人的離世、貧困的家境都沒能讓他放棄學業(yè)，他一邊讀書一邊打工，將自己的時間利用到極致，最終順利完成學業(yè)。王師傅常說：“人生沒有什么過不去的坎，困難只是暫時的，只要我們努力，總會找到解決辦法的。”（2）請你談談上述故事帶給我們的啟示。（6分）[寫行動計劃]班委會號召大家寫一份行動計劃書，并提供了一份模板，供大家參考。行動計劃書（模板）理想目標：成為一名軍人選擇理由：一方面，我的身體素質比較好，掌握一定的運動技能；另一方面，依法服兵役是公民的光榮義務?，F(xiàn)狀分析：目前我的優(yōu)點是對運動保持強烈的興趣，但對于學習科學文化知識的主動性不強，需要老師和父母的提醒，參加實踐活動的積極性也不高。行動策略：當下我需要……初中畢業(yè)后我會……（3）請參照模板，結合社會需要和自身發(fā)展需求完成你的行動計劃書。（抄模板者不得分）（8分）我的行動計劃書理想目標：選擇理由：現(xiàn)狀分析：行動策略：參考答案1-15、BDBDBDCAACBBBDD；16、（1）困惑一：①初中階段的學習內容非常豐富，有知識的獲取、能力的提升、品德的培養(yǎng)；②學習并不局限在文化課，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習；③參加社團活動有助于我們增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更寬廣、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量；④豐富多彩的社團活動能夠給我們提供培養(yǎng)興趣的平臺；⑤集體生活能帶給我們溫暖，有助于我們學會與人交往，有助于培養(yǎng)我們的社會責任感，有助于我們發(fā)展個性，有助于展示自己、發(fā)展自己。（每點2分，答出兩點即可）困惑二：我們應當綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標。（2分）同時我們也要在家長的幫助下，考慮社會需要。（1分）當與父母發(fā)生矛盾時，要以尊重為前提進行溝通和交流，化解矛盾，增進感情。（1分）困惑三：選擇不去，并且規(guī)勸小川或告訴班主任。交友需要講原則。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。（4分）；（2）①生命是脆弱的、艱難的，生命又是堅強的、崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。②要關愛他人的生命，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。③要堅持人民至上、生命至上。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命。④守護生命不僅要關注身體，也