第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末考試模擬試卷2（考試時(shí)間：60分鐘；全卷滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生了變化，有的同學(xué)交往范圍擴(kuò)大了，有的同學(xué)朋友圈變小了，但交往更加深入。這一變化告訴我們（）A．朋友圈變小意味著人際關(guān)系變差B．初中階段不需要廣泛的人際交往C．友誼的質(zhì)量比數(shù)量更重要D．要主動(dòng)放棄所有小學(xué)階段的友誼2．“工欲善其事，必先利其器”啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（）A．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B．樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)C．保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣D．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3．下列對(duì)青春期生理變化的認(rèn)識(shí)，正確的是（）①青春期生理變化是正常的，無需焦慮②要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放③因生理變化而自卑是正常的，不必在意④要在追求外在美的同時(shí)，注重內(nèi)在美的培養(yǎng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！边@句話告訴我們要（）A．接納自己的全部，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)B．欣賞自己的獨(dú)特，忽視他人的評(píng)價(jià)C．揚(yáng)長避短，最大限度地展現(xiàn)自己的才華D．不斷激發(fā)自己的潛能，做更好的自己5．在與朋友的交往中，下列做法能體現(xiàn)“呵護(hù)友誼”的是（）A．當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，主動(dòng)提供幫助B．把朋友的秘密告訴他人，尋求共同話題C．與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)不妥協(xié)D．對(duì)朋友的錯(cuò)誤視而不見，避免傷害感情6．下列關(guān)于師生交往的說法，正確的是（）A．老師是權(quán)威，學(xué)生必須絕對(duì)服從B．師生之間是平等的，要相互尊重C．與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要主動(dòng)回避D．只能通過課堂提問的方式與老師溝通7．小明經(jīng)常在課堂上打斷老師講課，還對(duì)老師的批評(píng)教育感到不滿。對(duì)此，下列勸說最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．老師的批評(píng)都是錯(cuò)的，不用放在心上B．要尊重老師的勞動(dòng)，正確對(duì)待老師的批評(píng)C．上課打斷老師是勇敢的表現(xiàn)，值得肯定D．可以與老師爭吵，維護(hù)自己的尊嚴(yán)8．“家和萬事興”，構(gòu)建和諧家庭需要（）①家庭成員之間相互理解、信任②家庭成員之間相互包容、關(guān)愛③家長說了算，子女必須服從④有效交流和溝通，化解矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．下列行為中，屬于傳承良好家風(fēng)的是（）A．小明經(jīng)常撒謊，欺騙父母和老師B．小紅主動(dòng)幫奶奶捶背，照顧生病的媽媽C．小剛花錢大手大腳，經(jīng)常向父母索要名牌產(chǎn)品D．小強(qiáng)在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)，回家后還向父母隱瞞10．關(guān)于學(xué)習(xí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校B．學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度C．學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，伴隨一生D．學(xué)習(xí)只能通過書本知識(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)11．當(dāng)我們對(duì)自己的看法與他人的看法不一致時(shí)，正確的做法是（）A．堅(jiān)持自己的看法，否定他人的評(píng)價(jià)B．忽視他人的看法，只關(guān)注自己的感受C．理性分析，既不盲從也不忽視D．完全接受他人的看法，改變自己12．“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，這句古語強(qiáng)調(diào)了（）A．自主學(xué)習(xí)的重要性B．合作學(xué)習(xí)的重要性C．探究學(xué)習(xí)的重要性D．終身學(xué)習(xí)的重要性13．下列關(guān)于生命的說法，不正確的是（）A．生命來之不易，要珍惜生命B．生命是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的人生道路C．生命是不可逆的，一旦失去就無法挽回D．生命是平凡的，沒有任何價(jià)值14．面對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折，下列做法正確的是（）A．放棄學(xué)習(xí)，逃避挫折B．正視挫折，分析原因，尋找解決方法C．抱怨他人，推卸責(zé)任D．自暴自棄，一蹶不振15．在集體生活中，下列做法不利于融入集體的是（）A．主動(dòng)參與集體活動(dòng)B．尊重他人，學(xué)會(huì)包容C．只關(guān)注自己的利益，忽視集體利益D．與同學(xué)友好相處，互幫互助16．“網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍”，下列做法能正確使用網(wǎng)絡(luò)的是（）A．利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料B．沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)C．在網(wǎng)絡(luò)上隨意泄露個(gè)人信息D．在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言17．下列行為中，體現(xiàn)關(guān)愛他人的是（）A．看到同學(xué)被欺負(fù)，漠不關(guān)心B．主動(dòng)幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題C．在同學(xué)背后說壞話D．占用同學(xué)的學(xué)習(xí)用品18．關(guān)于夢想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．夢想與現(xiàn)實(shí)之間沒有距離，一定能實(shí)現(xiàn)B．夢想是對(duì)未來的美好憧憬，與現(xiàn)實(shí)無關(guān)C．夢想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，把夢想轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)D．夢想如果不能實(shí)現(xiàn)，就沒有任何意義19．下列做法中，能體現(xiàn)“孝親敬長”的是（）A．經(jīng)常頂撞父母，不聽父母的教導(dǎo)B．體諒父母的辛勞，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)C．以學(xué)習(xí)忙為借口，不陪伴父母D．向父母提出過分的物質(zhì)要求20．在集體中，個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系是（）A．個(gè)人利益與集體利益是完全對(duì)立的B．個(gè)人利益優(yōu)先于集體利益C．集體利益優(yōu)先于個(gè)人利益，個(gè)人利益要服從集體利益D．集體利益是個(gè)人利益的簡單相加21．下列關(guān)于青春期心理矛盾的說法，正確的是（）A．青春期心理矛盾是不正常的，會(huì)影響身心健康B．青春期心理矛盾是正常的，不需要調(diào)節(jié)C．青春期心理矛盾可以通過自我調(diào)節(jié)、尋求他人幫助等方式化解D．青春期心理矛盾會(huì)自動(dòng)消失，無需關(guān)注22．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這句古語啟示我們（）A．要重視小事，從點(diǎn)滴做起，涵養(yǎng)品格B．只做大事，不做小事C．小事無關(guān)緊要，不必在意D．多做善事，不做惡事，無需考慮后果23．下列行為中，屬于尊重他人的是（）A．隨意翻看他人的日記B．在公共場合大聲喧嘩，影響他人C．尊重他人的勞動(dòng)成果，不隨意損壞D．嘲笑他人的生理缺陷24．作為新時(shí)代青少年，我們要活出生命的精彩，下列做法不合適的是（）A．積極參加公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)B．努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)C．勇于探索，不斷挑戰(zhàn)自我D．沉迷網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)25．關(guān)于集體的力量，下列說法正確的是（）A．集體的力量來源于成員數(shù)量的多少B．集體的力量是分散的，個(gè)人的力量更強(qiáng)大C．集體的力量可以完成個(gè)人無法完成的事情D．集體的力量與個(gè)人無關(guān)二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）26．判斷說理（10分）閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確，并說明理由。（1）小剛認(rèn)為：“接納自己就是接納自己的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)不需要接納，要完全改掉。”判斷：___________理由：________________________________________________________________________________________________________________________________（2）當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，小敏總是耐心傾聽父母的想法，主動(dòng)與父母溝通交流，化解矛盾。判斷：___________理由：________________________________________________________________________________________________________________________________27．閱讀材料，回答問題。（10分）進(jìn)入初中后，小亮發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法不太適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，上課聽不懂，作業(yè)完不成，成績不斷下降。他感到很迷茫，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。（1）小亮遇到了什么問題？（4分）（2）請(qǐng)你為小亮解決這一問題提出合理的建議。（6分）28．閱讀材料，回答問題。（10分）小婷是一名七年級(jí)學(xué)生，她性格內(nèi)向，害怕與人交往。在學(xué)校里，她總是獨(dú)來獨(dú)往，不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)，也不與同學(xué)交流。久而久之，她感到越來越孤獨(dú)，學(xué)習(xí)狀態(tài)也受到了影響。（1）小婷存在什么問題？這一問題會(huì)帶來哪些不良影響？（5分）（2）請(qǐng)你為小婷克服這一問題提出具體的方法。（5分）29．閱讀材料，回答問題。（10分）【材料一】家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，良好的家風(fēng)能夠引領(lǐng)家庭走向幸福美滿，也能為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。近年來，我國高度重視家風(fēng)建設(shè)，多地開展“最美家庭”“好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng)，傳遞正能量?！静牧隙啃∮畹募彝プ⒅丶绎L(fēng)傳承，父母經(jīng)常教育他要誠實(shí)守信、尊老愛幼。在家庭的影響下，小宇在學(xué)校遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在社區(qū)主動(dòng)幫助老人，積極參與公益活動(dòng)，深受大家好評(píng)。（1）結(jié)合材料一，談?wù)勚匾暭绎L(fēng)建設(shè)的意義。（4分）（2）結(jié)合材料二，說說小宇的家庭是如何傳承良好家風(fēng)的？我們應(yīng)該如何向小宇學(xué)習(xí)，傳承良好家風(fēng)？（6分）30．閱讀材料，回答問題。（10分）習(xí)近平總書記指出：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。”作為新時(shí)代的青少年，我們要樹立遠(yuǎn)大夢想，努力學(xué)習(xí)，提升能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。（1）結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌隇槭裁匆獦淞⑦h(yuǎn)大夢想？（4分）（2）作為新時(shí)代青少年，我們應(yīng)該如何將夢想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)？（6分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1．C2．A3．B4．C5．A6．B7．B8．B9．B10．D11．C12．B13．D14．B15．C16．A17．B18．C19．B20．C21．C22．A23．C24．D25．C二、非選擇題（共50分）26．（10分）（1）判斷：錯(cuò)誤（2分）理由：接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。對(duì)于自己的缺點(diǎn)，我們可以主動(dòng)改正，但不能因?yàn)橛腥秉c(diǎn)就拒絕接納自己，接納自己是成長的前提。（3分）（2）判斷：正確（2分）理由：親子沖突是親子之間互動(dòng)的一種方式，處理不好會(huì)傷害雙方感情，影響家庭和諧。小敏耐心傾聽父母想法、主動(dòng)溝通的做法，是理解父母、尊重父母的表現(xiàn)，能夠有效化解親子矛盾，增進(jìn)親子感情，構(gòu)建和諧家庭。（3分）27．（10分）（1）小亮遇到了學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，無法適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏，成績下降，產(chǎn)生厭學(xué)情緒的問題。（4分）（2）①主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)適合初中階段的學(xué)習(xí)方法，如做好課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)等；②制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；③調(diào)整心態(tài)，正確看待成績的起伏，避免因暫時(shí)的困難而氣餒；④主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，克服厭學(xué)情緒；⑤積極參與課堂互動(dòng)，及時(shí)向老師反饋學(xué)習(xí)中的困惑。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可得6分，言之有理可酌情給分）28．（10分）（1）小婷存在封閉心理（或社交恐懼）的問題。（2分）不良影響：①導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，無法融入集體，感到孤獨(dú)；②影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，降低學(xué)習(xí)效率；③不利于身心健康發(fā)展，可能產(chǎn)生自卑、抑郁等負(fù)面情緒；④阻礙個(gè)人潛能的發(fā)揮。（每點(diǎn)1分，答出3點(diǎn)即可得3分，言之有理可酌情給分）（2）①正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己的性格，增強(qiáng)自信心；②主動(dòng)開放自己，從與同桌、鄰座同學(xué)簡單交流開始，逐步擴(kuò)大交往范圍；③積極參與班級(jí)活動(dòng)，如小組合作學(xué)習(xí)、文藝活動(dòng)等，在活動(dòng)中結(jié)識(shí)同學(xué)、增進(jìn)了解；④學(xué)習(xí)交往技巧，尊重他人、理解他人，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)；⑤遇到困難時(shí)，主動(dòng)向老師、家長求助，尋求他們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。（每點(diǎn)1分，答出5點(diǎn)即可得5分，言之有理可酌情給分）29．（10分）（1）①良好家風(fēng)能夠滋養(yǎng)家庭成員心靈，促進(jìn)家庭成員健康成長；②有利于構(gòu)建和諧家庭，增強(qiáng)家庭凝聚力；③是社會(huì)風(fēng)氣的重要支撐，能夠弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳遞社會(huì)正能量；④有助于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。（每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可得4分，言之有理可酌情給分）（2）小宇的家庭通過父母的教育引導(dǎo)、長輩的以身作則等方式傳承良好家風(fēng)。（2分）學(xué)習(xí)建議：①主動(dòng)傾聽父母的教誨，理解家庭的家風(fēng)內(nèi)涵；②以長輩為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活中踐行誠實(shí)守信、尊老愛幼等良好品質(zhì)；③主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，幫父母做家務(wù)，孝敬長輩；④積極參與社區(qū)公益活動(dòng)，將良好家風(fēng)傳遞給他人；⑤在與同學(xué)、他人交往中，堅(jiān)守良好家風(fēng)，帶動(dòng)身邊人形成良好風(fēng)尚。（每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可得4分，言之有理可酌情給分）30．（10分）（1）①遠(yuǎn)大夢想是青少年前進(jìn)的方向和動(dòng)力，能夠激勵(lì)青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步；②青少年是國家的未來、民族的希望，樹立遠(yuǎn)大夢想有助于增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為國家發(fā)展和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量；③樹立遠(yuǎn)大夢想能夠幫助青少年明確人生目標(biāo)，避免迷茫，更好地規(guī)劃成長道路；④有助于青少年