2025年高職（學(xué)前教育）幼兒特殊教育基礎(chǔ)綜合測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.以下哪種情況不屬于幼兒特殊教育范疇？（）A.智力發(fā)育遲緩B.聽力障礙C.性格內(nèi)向D.自閉癥2.對于特殊幼兒，早期干預(yù)的關(guān)鍵時期是（）A.1-2歲B.3-6歲C.0-3歲D.6-8歲3.幼兒特殊教育中，強調(diào)個別化教育計劃的制定，這是因為（）A.每個特殊幼兒都有獨特的需求B.方便教師教學(xué)C.遵循教育規(guī)律D.符合家長要求4.以下哪項不屬于特殊幼兒常見的感官障礙？（）A.視力障礙B.味覺障礙C.聽力障礙D.觸覺障礙5.對于自閉癥幼兒，以下哪種教育方法較為合適？（）A.嚴厲懲罰B.放任自流C.結(jié)構(gòu)化教學(xué)D.忽視不理6.特殊幼兒教育中，多感官教學(xué)法的目的是（）A.增加教學(xué)趣味性B.滿足幼兒不同學(xué)習(xí)方式C.提高教學(xué)效率D.減輕教師負擔(dān)7.智力落后幼兒在認知方面的特點通常表現(xiàn)為（）A.注意力集中B.思維敏捷C.學(xué)習(xí)能力強D.感知覺遲鈍8.幼兒特殊教育中，融合教育的理念是（）A.將特殊幼兒與普通幼兒完全混在一起B(yǎng).為特殊幼兒提供專門的隔離教育C.讓特殊幼兒在普通教育環(huán)境中接受適合的教育D.只關(guān)注特殊幼兒9.以下哪種技能對于語言障礙幼兒的康復(fù)至關(guān)重要？（）A.繪畫技能B.音樂技能C.溝通技能D.運動技能10.特殊幼兒教育中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的原則不包括（）A.安全性原則B.美觀性原則C.針對性原則D.隨意性原則第II卷（非選擇題，共70分）11.（10分）簡述幼兒特殊教育的主要目標。12.（15分）舉例說明如何對聽力障礙幼兒進行語言訓(xùn)練。13.（15分）闡述融合教育對特殊幼兒發(fā)展的重要意義。14.（15分）閱讀材料：小明是一名自閉癥幼兒，在幼兒園里經(jīng)常獨自玩耍，不與其他小朋友交流。老師嘗試了多種方法幫助他融入集體，但效果不佳。請分析老師可以采取哪些更有效的措施來幫助小明融入集體。15.（15分）閱讀材料：近年來，隨著社會對幼兒特殊教育的重視，越來越多的特殊幼兒能夠接受早期干預(yù)和教育。然而，部分家長對幼兒特殊教育存在一些誤解，認為特殊幼兒無法像正常幼兒一樣發(fā)展。請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓@種觀點的看法，并說明理由。答案：1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.D8.C9.C10.D11.幼兒特殊教育的主要目標包括：最大限度地開發(fā)特殊幼兒的潛能，使其能像正常幼兒一樣成長和發(fā)展；培養(yǎng)特殊幼兒的生活自理能力、社會適應(yīng)能力等基本技能；幫助特殊幼兒掌握一定的知識和技能，為其未來融入社會奠定基礎(chǔ)；促進特殊幼兒的身心健康發(fā)展，提高其生活質(zhì)量。12.對于聽力障礙幼兒進行語言訓(xùn)練，可通過借助助聽器等設(shè)備讓幼兒先感知聲音。如利用簡單的發(fā)聲玩具，讓幼兒感受不同聲音的頻率。進行發(fā)音訓(xùn)練時，老師可對著幼兒的手，讓其感受聲帶振動，教幼兒模仿發(fā)音。還可通過游戲方式，如聲音配對游戲，提高幼兒對聲音的辨別和理解能力，逐步提升其語言表達能力。13.融合教育對特殊幼兒發(fā)展具有重要意義。它能讓特殊幼兒在普通教育環(huán)境中，與正常幼兒互動交流，提高其社會交往能力。能使特殊幼兒接觸到更豐富多樣的教育資源和活動，促進其全面發(fā)展。有助于增強特殊幼兒的自信心和歸屬感，讓他們感受到自己是集體的一員。還能為特殊幼兒提供更接近真實社會的環(huán)境，為其未來融入社會做好準備。14.老師可先深入了解小明的興趣愛好，以此為切入點設(shè)計集體活動，吸引他參與。比如發(fā)現(xiàn)小明喜歡拼圖，組織拼圖比賽活動。在活動中安排性格開朗、友善的小朋友與小明一組，給予他支持和引導(dǎo)。同時，為小明制定個性化的社交技能訓(xùn)練計劃，逐步教他如何與他人打招呼、分享玩具等。多鼓勵小明表達自己的想法和感受，及時給予肯定和表揚。15.這種觀點是錯誤的。特殊幼兒雖然存在各種特殊需求，但通過科學(xué)的早期干預(yù)和教育，他們完全可以取得顯著的發(fā)展進步。許多特殊幼兒在合適的教育環(huán)境和方法下，能夠