第二課時1．能運用句子“Thisismy…”簡單地介紹自己的家庭。2．掌握四會單詞family，parents，uncle，aunt，babybrother，cousin。能聽、說、認(rèn)讀單詞：family，parents，uncle，aunt，babybrother，并能用英語簡單介紹自己的家庭。理解parents，uncle，aunt，babybrother的含義。1．配套生詞的單詞卡片。2．配套的教學(xué)課件[Unit4Let'slearn/B]。3．相配套的教學(xué)錄音帶。一、引入新課：熱身、復(fù)習(xí)1．播放《Fatherandmother》的歌曲，讓孩子邊唱邊表演。2．教師出示單詞卡片，孩子搶答。教師在黑板上畫出familytree，請孩子把father，mother等貼在familytree相應(yīng)的位置上，大聲讀一讀。3．教師出示課件(自己的家庭照片)，用“Thisismy…She/Heis…”進(jìn)行介紹和描述。4．孩子把自己的照片放在投影上，嘗試用“Thisismy…She/Heis…”進(jìn)行介紹和描述。二、呈現(xiàn)新課1．教師出示課件說：“Thisismyfamily.”教師把family這個單詞貼在黑板上familytree的頂端。教師：Ihaveabigfamily.Howmanypeoplearethereinmyfamily？學(xué)生回答。再問：Howmanypeoplearethereinyourfamily？鼓勵孩子回答。Thisismymother.Thisismyfather.Theyaremyparents.教師帶讀，學(xué)生練詞。教師把parents貼在familytree上相應(yīng)的位置。教師指自己的家庭成員說：“Thisismyuncle.Thisismyaunt.”并把兩個單詞貼在familytree上，說：“Myuncleismyfather'sormother'sbrother.Myauntismyfather'sormymother'ssister.”2．播放配套課件。教師說：“ThisisAmy'sfamily.HowmanypeopleinAmy'sfamily？Whoarethey？”指課件中的單詞認(rèn)讀。3．教師分別出示Amy的家庭成員的照片，讓孩子說說單詞。讓孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成員，孩子用“Thisismy…”介紹家庭成員。4．進(jìn)行Let'splay的練習(xí)，介紹和描述家庭成員。孩子仿照例子在小組中互相介紹。然后學(xué)生到前面介紹。三、趣味操練1．Listentoasong《Comeandseemyfamily》。2．聽一聽，畫一畫。學(xué)生相互描述自己的家庭成員，同組同學(xué)根據(jù)描述畫出來?？纯疵枋龅氖欠駵?zhǔn)確。四、達(dá)標(biāo)測評根據(jù)提示寫單詞。1．Thereare3peopleinmy________(家)．2．Hehas________________________(黑色的短發(fā))．3．I________(長著)longyellowhair.4．Theboyis________(瘦的)．5．Thatlittlebabyis________(聰明的)．6．This________(是)myfather.五、課堂評價做本單元相關(guān)部分的練習(xí)，鞏固本課時重點的單詞和句子。六、擴(kuò)展性活動邊看視頻邊學(xué)唱《Comeandseemyfamily》。可以采用多種手段幫助小學(xué)生在記憶力強(qiáng)的時期多記單詞，多學(xué)習(xí)語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機(jī)會，提高學(xué)生的語音和語調(diào)。在英語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補(bǔ)的。真正做到聽說先行，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練ListeningPartⅠ.聽句子,用阿拉伯?dāng)?shù)字寫出對應(yīng)物品的數(shù)量。Ⅱ.聽錄音,寫出所缺的字母。Ⅲ.聽錄音,選出你所聽到的內(nèi)容。()1.A.I’mfiveyearsold.B.I’msixyearsold.()2.A.Howmanyapples?B.Howmanypandas?()3.A.That’stenyuan.B.That’snineyuan.()4.A.It’sseveno’clock.B.It’ssixo’clock.()5.A.Howareyou?B.Happybirthday!()6.A.Onemorecutforthedog.B.Dogsdon’teatcake.Ⅳ.聽錄音,判斷所聽內(nèi)容與圖片是“√”否“×”相符。WritingPartⅤ.寫出下列字母組合的大寫或小寫形式。Ⅵ.根據(jù)圖片選出正確的單詞補(bǔ)全句子。1.I’myearsold.(A.fiveB.six)

2.Howmany?(A.orangesB.bananas)

3.That’syuan.(A.sixB.seven)

4.It’sp.m.(A.eightB.nine)

5.Happy!(A.dayB.birthday)

Ⅶ.根據(jù)圖片選擇相應(yīng)的句子。()1.A.Howmanygrapes?

B.Howmanyapples?()2.A.Ihaveeightbananas.

B.Ihaveteneggs.()3.A.Lilyisthreeyearsold.

B.Samissevenyearsold.()4.A.Thisisnumbereight.

B.Thisisnumberfive.()5.A.Let’sgotothepark!

B.Let’sgototheshop!Ⅷ.從方框中選擇合適的選項,補(bǔ)全對話。Jack:Happybirthday,Lily!Lily:Thankyou!Jack:1.

Lily:I’mten.Jack:Ihavesomegifts(禮物)foryou.Lily:Thanks!Whatarethey?Jack:Sometoys.Lily:2.

Jack:Three.Lily:It’sseveno’clock.3.

Jack:Great!4.Onemorecutforthecat.

Lily:5.

A.Fourcuts.B.Howoldareyou?C.Howmanytoys?D.Catsdon’teatcake,Jack!E.Let’seatthecake.Ⅸ.連詞成句,將序號寫在橫線上。1.①am②I③six④years⑤old.

2.①are②you③Here.

3.①is②ten③yuan④That.

4.①How②many③apples?

5.①many②How③people④there⑤are?

Ⅹ.閱讀短文,判斷句子正“√”誤“×”。Hello,mynameisLinda.I’msixyearsold.Therearesixpeopleinmyfamily.Andthisismybedroom(臥室).Itisnotbig,butitisnice.Thereisabedinmybedroom.Ayellowdogisonthebed.Everynight,Isleepwithit.Nexttothebed,thereisabookshelf(書架).Therearesomebooksontheshelf.Ilikereadingbooksaboutanimals.()1.Lindaissixyearsold.()2.TherearefivepeopleinLinda’sfamily.()3.Linda’sbedroomisnice.()4.Areddogisonthebed.()5.Lindalikesreadingbooksaboutfood.答案：聽力材料Ⅰ.聽句子,用阿拉伯?dāng)?shù)字寫出對應(yīng)物品的數(shù)量。1.Twoapples.2.Sixbears.3.Fivepens.4.Eightlions.5.Tenflowers.Ⅱ.聽錄音,寫出所缺的字母。1.van2.water3.yellow4.zooⅢ.聽錄音,選出你所聽到的內(nèi)容。1.I’mfiveyearsold.2.Howmanyapples?3.That’snineyuan.4.It’sseveno’clock.5.Happybirthday!6.Onemorecutforthedog.Ⅳ.聽錄音,判斷所聽內(nèi)容與圖片是“√”否“×”相符。1.Thereisagiraffe.2.Iliketigers.3.Liliisfiveyearsold.4.Onemorecutforthedog.5.It’steno’clocknow