小學(xué)《水資源》生命之源知識點試卷一、填空題（每空1分，共20分）水是由______和______兩種元素組成的，化學(xué)式為______。地球上的水資源主要分為______水和______水兩大類。海洋水占地球總水量的______%，而淡水僅占______%。我國的水資源總量居世界第______位，但人均水資源占有量僅為世界平均水平的______。水的三種狀態(tài)分別是______、和。水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)包括______、和。水污染的主要來源有______污染、______污染和______污染。世界水日是每年的______月______日。我國的“南水北調(diào)”工程主要是為了解決______地區(qū)的水資源短缺問題。節(jié)約用水的“一水多用”是指將______水用于______等用途。二、選擇題（每題2分，共20分）下列不屬于淡水資源的是（）A.河流水B.湖泊水C.海水D.地下水地球上儲量最大的淡水是（）A.冰川水B.地下水C.河流水D.湖泊水下列哪種行為不屬于節(jié)約用水（）A.用洗菜水沖廁所B.刷牙時不關(guān)水龍頭C.購買節(jié)水型器具D.及時關(guān)閉滴水的水龍頭我國水資源分布的特點是（）A.南多北少，東多西少B.東多西少，北多南少C.西多東少，南多北少D.北多南少，西多東少下列哪種不是水污染的主要來源（）A.工業(yè)廢水B.生活污水C.農(nóng)業(yè)化肥D.雨水水的化學(xué)式是（）A.H?OB.H?O?C.CO?D.O?下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）A.水是生命之源B.水是不可再生資源C.水是地球上最常見的物質(zhì)之一D.水的循環(huán)是自然界最重要的循環(huán)之一下列哪種方法可以有效凈化水（）A.沉淀B.過濾C.消毒D.以上都是世界水日的主題是（）A.節(jié)約用水，人人有責(zé)B.水與可持續(xù)發(fā)展C.珍惜水、愛護(hù)水D.水是生命之源下列不屬于節(jié)約用水的宣傳口號的是（）A.節(jié)約用水，從我做起B(yǎng).水是生命之源，請珍惜每一滴水C.浪費(fèi)水資源，就是浪費(fèi)生命D.水是取之不盡，用之不竭的三、判斷題（每題1分，共10分）地球上的水資源是取之不盡，用之不竭的。（）我國是一個水資源豐富的國家。（）節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。（）水污染主要是由工業(yè)廢水造成的。（）海水是咸水，不能直接飲用。（）水的三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化。（）我國的“南水北調(diào)”工程是為了解決北方地區(qū)的水資源短缺問題。（）刷牙時不關(guān)水龍頭是節(jié)約用水的行為。（）地球上的淡水資源主要分布在冰川和地下水中。（）世界水日是每年的3月22日。（）四、簡答題（每題5分，共20分）簡述地球上水資源的分布情況。我國水資源的現(xiàn)狀如何？列舉三種節(jié)約用水的方法。簡述水污染的危害。五、論述題（每題10分，共20分）為什么說水是生命之源？請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫?。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源？六、實踐題（共20分）請設(shè)計一份“家庭節(jié)約用水計劃”，內(nèi)容包括節(jié)約用水的具體措施、家庭成員的分工以及預(yù)期效果等。要求字?jǐn)?shù)不少于300字。參考答案及解析一、填空題氫、氧、H?O海洋、陸地97.5、2.5六、四分之一固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)蒸發(fā)、降水、徑流工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活3、22北方生活廢水、沖廁所二、選擇題CABADABDCD三、判斷題××√×√√√×√√四、簡答題地球上的水資源主要分為海洋水和陸地水兩大類。海洋水占地球總水量的97.5%，而陸地水僅占2.5%。在陸地水中，冰川水占68.7%，地下水占30.1%，河流水和湖泊水僅占1.2%。因此，人類可直接利用的淡水資源非常有限。我國水資源總量居世界第六位，但人均水資源占有量僅為世界平均水平的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。我國水資源分布不均，南多北少，東多西少，且年內(nèi)年際變化大，水旱災(zāi)害頻繁。節(jié)約用水的方法有很多，例如：用洗菜水沖廁所、刷牙時關(guān)閉水龍頭、購買節(jié)水型器具、及時關(guān)閉滴水的水龍頭、用淋浴代替盆浴、減少洗車次數(shù)等。水污染會導(dǎo)致水質(zhì)惡化，影響水生生物的生存，破壞生態(tài)平衡；污染的水被人類飲用后，會危害人體健康，引發(fā)各種疾病；同時，水污染還會影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。五、論述題水是生命之源，這是因為水是構(gòu)成生物體的重要成分，人體70%以上是水，植物體內(nèi)的含水量也高達(dá)80%以上。水是生命活動的基礎(chǔ)，一切生命活動都離不開水，例如，水是新陳代謝的介質(zhì)，是光合作用的原料，是運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的載體。沒有水，生命就無法存在。在日常生活中，我們每天都需要喝水、用水做飯、洗漱等，離開了水，人類就無法生存。因此，水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水。作為小學(xué)生，我們可以從以下幾個方面保護(hù)水資源：節(jié)約用水：養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，如及時關(guān)閉水龍頭、用洗菜水沖廁所等。保護(hù)水環(huán)境：不向河流、湖泊等水域亂扔垃圾，不隨意排放污水。宣傳節(jié)水知識：向家人、朋友宣傳節(jié)約用水的重要性，帶動身邊的人一起節(jié)約用水。參與環(huán)?；顒樱悍e極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)保活動，如植樹造林、清理河道等。六、實踐題家庭節(jié)約用水計劃一、節(jié)約用水的具體措施廚房用水：用洗菜水、淘米水澆花或沖廁所；用盆接水洗菜，避免水龍頭長流水；及時關(guān)閉水龍頭，避免滴水。衛(wèi)生間用水：安裝節(jié)水型馬桶和水龍頭；用淋浴代替盆浴，縮短洗澡時間；用盆接水洗臉、刷牙，避免水龍頭長流水；用洗菜水、洗衣水沖廁所。其他用水：減少洗車次數(shù)，用濕布擦車代替用水沖洗；購買節(jié)水型器具，如節(jié)水型洗衣機(jī)、節(jié)水型水龍頭等；定期檢查家中的水管和水龍頭，及時維修漏水的地方。二、家庭成員的分工爸爸：負(fù)責(zé)購買節(jié)水型器具，定期檢查家中的水管和水龍頭，及時維修漏水的地方。媽媽：負(fù)責(zé)監(jiān)督家人的用水情況，提醒大家節(jié)約用水；用洗菜水、淘米水澆花或沖廁所。孩子：負(fù)責(zé)宣傳節(jié)水知識，向家人和朋友宣傳節(jié)約用水的重要性；