秋季學(xué)期副校長(zhǎng)德能勤績(jī)廉述職報(bào)告：過(guò)去無(wú)悔、現(xiàn)在無(wú)怨、將來(lái)無(wú)憂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！我是學(xué)校副校長(zhǎng)xx，主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作。本學(xué)期已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期我在“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面的履職情況匯報(bào)如下，懇請(qǐng)各位審核指正！一、以德立身，筑牢教育初心（一）心懷感恩，深耕教育事業(yè)自xx年調(diào)入xx中學(xué)以來(lái)，我已在這片熱土上深耕近xx年，親眼見證學(xué)校從穩(wěn)步發(fā)展到不斷壯大。從普通教師成長(zhǎng)為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，再到走上副校長(zhǎng)崗位，每一步成長(zhǎng)都離不開學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持，這份感恩之情始終激勵(lì)我用心對(duì)待每一項(xiàng)工作。（二）秉持愛心，守護(hù)師生成長(zhǎng)我始終將學(xué)校發(fā)展與師生利益放在心上：當(dāng)教學(xué)質(zhì)量面臨挑戰(zhàn)時(shí)，主動(dòng)牽頭找問(wèn)題、想對(duì)策；當(dāng)學(xué)生因各種原因轉(zhuǎn)學(xué)離校時(shí)，深感自責(zé)并暗自鼓勁；當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展軌道、教師取得成績(jī)、學(xué)生圓夢(mèng)理想學(xué)校時(shí)，由衷地為大家感到高興。對(duì)待工作中的不足，我堅(jiān)持原則、坦誠(chéng)溝通，被批評(píng)的同事總能理解我的初衷——這份嚴(yán)格源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任。（三）堅(jiān)守誠(chéng)信，踐行履職承諾在工作中，我始終堅(jiān)守誠(chéng)信底線：承諾提升教學(xué)質(zhì)量，便牽頭推進(jìn)各項(xiàng)教改措施，如今不少曾轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生主動(dòng)要求回流，生源保持穩(wěn)定；面對(duì)教師提出的合理建議，及時(shí)調(diào)整工作方案，如期中考試時(shí)采納“邊考試邊閱卷”的提議，既保證效率又不占用教師休息時(shí)間；明確自身定位，工作中不缺位、不越位、做到位，尊重一把手決策，團(tuán)結(jié)其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員，凝聚工作合力。我的教育理想始終不變：讓農(nóng)村中學(xué)的教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)、工作舒心、生活幸福，讓每一位學(xué)生都能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。二、以能賦能，提升管理效能（一）勤學(xué)善思，夯實(shí)履職基礎(chǔ)為適應(yīng)教育管理新形勢(shì)，我堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)：自學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，開設(shè)個(gè)人教育博客，與師生在線交流互動(dòng)，不少資教生、學(xué)生通過(guò)博客留言表達(dá)感謝與建議，讓我及時(shí)掌握一線動(dòng)態(tài)；精讀《理想的教育》等教育專著，撰寫近4000字的教學(xué)管理論文《對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校創(chuàng)辦理想教育的思考》，已收到《新課程研究》編輯部的刊發(fā)通知（2026年2月全文刊發(fā)）；積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)并靈活運(yùn)用到工作中。（二）實(shí)干擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)工作落地我始終秉持“肯干事、能干事”的原則，牽頭教導(dǎo)處落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作：每天開展課堂巡視、教師辦公督查、考勤公示，每周組織一次教研活動(dòng)，每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，每學(xué)期統(tǒng)籌期中期末兩次考試、開展教學(xué)擂臺(tái)賽、教研手拉手活動(dòng)及教學(xué)工作調(diào)查、教師滿意度調(diào)查等。在推進(jìn)教師專任化和小班化教學(xué)過(guò)程中，面對(duì)課表調(diào)整6次、教師任課調(diào)整3次的復(fù)雜情況，與相關(guān)教師一對(duì)一溝通40余人次，主動(dòng)承擔(dān)八年級(jí)、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，率先垂范推動(dòng)工作落實(shí)。（三）創(chuàng)新方法，激發(fā)教學(xué)活力將外出培訓(xùn)學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際舉措，在全校推行“隨機(jī)抽課”活動(dòng)，不提前通知教師，通過(guò)抽簽確定聽課班級(jí)與教師，組織無(wú)課教師全員參與聽課，倒逼教師精心備課、提升課堂質(zhì)量。針對(duì)教師工作負(fù)擔(dān)加重的實(shí)際情況，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，要求各教研組全期精心打造一次高質(zhì)量活動(dòng)：語(yǔ)文組圍繞目標(biāo)教學(xué)開展賽課并邀請(qǐng)教研室專家指導(dǎo)，外語(yǔ)組通過(guò)“同課異構(gòu)”實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓教研活動(dòng)真正發(fā)揮實(shí)效。同時(shí)，主動(dòng)為一把手獻(xiàn)言獻(xiàn)策，如在規(guī)范辦學(xué)和績(jī)效工資改革背景下，設(shè)計(jì)并開展教師問(wèn)卷調(diào)查，撰寫3000字調(diào)查分析報(bào)告，為學(xué)校決策提供有力參考；充分調(diào)動(dòng)教導(dǎo)處、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的積極性，在大家的共同努力下，各項(xiàng)教學(xué)管理工作有序推進(jìn)。三、以勤補(bǔ)拙，堅(jiān)守工作崗位我始終堅(jiān)持以校為家，盡管家距離學(xué)校不到三里路，但平時(shí)吃住在校，節(jié)假日也很少休息。每月放假回家的女兒，不愿獨(dú)自在家，便常來(lái)學(xué)校與我們團(tuán)聚，她的理解與支持讓我更無(wú)后顧之憂。在xx這片相對(duì)偏僻的土地上，我愿意用堅(jiān)守與勤勉，默默守護(hù)教育事業(yè)，為學(xué)校發(fā)展傾注全部心力。本學(xué)期累計(jì)在校值守超過(guò)90天，深入課堂聽課45節(jié)，參與教研活動(dòng)20余次，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有序推進(jìn)。四、以績(jī)?yōu)樽C，書寫履職答卷（一）個(gè)人教學(xué)成效顯著本學(xué)期我擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，推行“課堂目標(biāo)教學(xué)”與“活動(dòng)作文教學(xué)”兩項(xiàng)改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氛圍更加活躍。在期末質(zhì)量檢測(cè)中，所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，多名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前列。（二）學(xué)校教學(xué)成績(jī)亮眼本學(xué)期學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)，1名學(xué)生考入黃高，9名學(xué)生達(dá)一中正線，12名學(xué)生達(dá)一中校線，共計(jì)22名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，130余名學(xué)生考入三中；1名教師榮獲“省級(jí)農(nóng)村優(yōu)秀教師”稱號(hào)。同時(shí)，全面落實(shí)教師專任化，徹底推行小班化教學(xué)，重視體育課與實(shí)驗(yàn)課，更新體育及實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備，“理想教育”理念逐漸深入人心，得到師生與家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。對(duì)待成績(jī)，我始終保持淡然心態(tài)，堅(jiān)信“過(guò)去無(wú)悔，現(xiàn)在無(wú)怨，將來(lái)無(wú)憂”，更注重在工作過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題。五、以廉自律，堅(jiān)守紀(jì)律底線作為副校長(zhǎng)，我始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守廉潔自律底線：從未利用職權(quán)謀取個(gè)人私利，從未借教學(xué)管理工作推銷教輔資料、謀取不正當(dāng)利益。工作中，我始終以理想為追求、以責(zé)任為導(dǎo)向；生活中，以平安為目標(biāo)、以健康為根本。我堅(jiān)信，作為教育工作者，品格與文化是立世之本，唯有堅(jiān)守廉潔底線，才能贏得師生信任，更好地踐行教育使命