2025年愛的教育閱讀試題及答案一、選擇題（每題3分，共30分）1.《愛的教育》原名（）A.《心》B.《愛的教育》C.《一個意大利小學(xué)生的日記》D.《意大利四年級小學(xué)生的日記》2.以下哪個不是《愛的教育》中的人物（）A.卡隆B.潑來可西C.安利柯D.保爾·柯察金3.卡隆是（）A.班長B.學(xué)習(xí)委員C.體育委員D.勞動委員4.潑來可西獲得了（）A.一等獎B.二等獎C.三等獎D.鼓勵獎5.安利柯的父親是做什么工作的（）A.醫(yī)生B.律師C.工程師D.記者6.《愛的教育》是（）作家埃迪蒙托·德·亞米契斯的作品。A.美國B.英國C.意大利D.法國7.小石匠特別愛扮鬼臉，他對“我”家的（）著迷。A.油畫B.獎狀C.小火車D.積木8.卡羅菲用（）換了一本漫畫書。A.郵票B.貼紙C.明信片D.彈珠9.諾琵斯因為（）被父親帶到學(xué)校向貝諦道歉。A.打了貝諦B.罵了貝諦C.嘲笑貝諦的父親是車夫D.搶了貝諦的東西10.每月故事《少年鼓手》中，少年鼓手受了（）傷。A.腿部B.手臂C.胸部D.頭部二、填空題（每題3分，共30分）1.《愛的教育》采用（）的形式，講述了一個叫（）的小男孩的成長故事。2.安利柯的好朋友卡隆是一個（）的人，他常常保護弱小的同學(xué)。3.潑來可西的父親是一個（），經(jīng)常打罵他。4.小石匠的真名叫（），他的父親是（）。5.卡羅菲是個（）的孩子，他喜歡收集（）。6.諾琵斯的父親是一個（），他教育諾琵斯要尊重他人。7.每月故事《小抄寫員》的主人公是（），他為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，偷偷地幫父親抄寫文件。8.《愛的教育》中，安利柯在（）的帶領(lǐng)下，和同學(xué)們一起去聾啞學(xué)?？赐@啞兒童。9.鐵匠的兒子潑來可西獲得了獎?wù)?，他的父親終于改變了態(tài)度，變得（）。10.少年鼓手為了傳遞情報，（）受傷了，但他依然堅持完成任務(wù)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《愛的教育》中的安利柯是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，從不和同學(xué)發(fā)生矛盾。（）2.卡隆非常勇敢，他曾經(jīng)為了保護同學(xué)，和欺負(fù)人的弗蘭諦打了一架。（）3.潑來可西因為經(jīng)常受到父親的打罵，所以學(xué)習(xí)成績很差。（）4.小石匠到安利柯家做客時，不小心把椅子上的坐墊弄臟了，他很不好意思。（）5.卡羅菲為了救一個小孩，自己受了傷。（）6.諾琵斯因為嘲笑別人而受到了父親的嚴(yán)厲批評。（）7.《小抄寫員》中，敘利奧因為長時間熬夜抄寫文件，身體越來越差，學(xué)習(xí)成績也下降了。（）8.安利柯在聾啞學(xué)校看到聾啞兒童們努力學(xué)習(xí)的樣子，深受感動。（）9.鐵匠的兒子潑來可西獲得獎?wù)潞?，他的父親變得更加嚴(yán)厲地對待他。（）10.少年鼓手在傳遞情報的過程中，因為害怕敵人而退縮了。（）四、簡答題（每題10分，共20分）1.請簡要概括《愛的教育》中卡隆的人物形象。2.《小抄寫員》中，敘利奧為什么要偷偷地幫父親抄寫文件？他的行為體現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)？《愛的教育》閱讀試題答案一、選擇題1.答案：C。《愛的教育》原名《一個意大利小學(xué)生的日記》，以一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。2.答案：D。保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，而卡隆、潑來可西、安利柯都是《愛的教育》中的人物。3.答案：A?？∈前嚅L，他身材高大，為人正直、勇敢、善良，常常保護弱小的同學(xué)。4.答案：A。潑來可西學(xué)習(xí)非?？炭?，盡管家庭環(huán)境不好，但他憑借自己的努力獲得了一等獎。5.答案：C。安利柯的父親是工程師，他經(jīng)常教育安利柯要懂得關(guān)愛他人、尊重他人。6.答案：C?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷野５厦赏小さ隆喢灼跛沟淖髌?，這部作品通過日記的形式，反映了社會各階層的生活狀況，以情感人。7.答案：C。小石匠特別愛扮鬼臉，他到安利柯家做客時，對“我”家的小火車著迷。8.答案：A?？_菲是個精明的孩子，他喜歡收集郵票，用郵票換了一本漫畫書。9.答案：C。諾琵斯因為嘲笑貝諦的父親是車夫，被父親帶到學(xué)校向貝諦道歉，他的父親教育他要尊重每一個人，不論其職業(yè)高低。10.答案：B。每月故事《少年鼓手》中，少年鼓手為了傳遞情報，手臂受傷了，但他依然堅持完成任務(wù)，表現(xiàn)出了勇敢和堅韌的品質(zhì)。二、填空題1.答案：日記；安利柯。《愛的教育》采用日記的形式，以安利柯的視角展開故事，讓讀者更能感同身受地體會到他的成長經(jīng)歷和情感變化。2.答案：正直、勇敢、善良?？≡趯W(xué)校里是大家公認(rèn)的好人，他正直無私，看到欺負(fù)弱小的行為會挺身而出；勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)；善良地對待每一個同學(xué)。3.答案：鐵匠。潑來可西的父親是個鐵匠，脾氣暴躁，經(jīng)常打罵他，但后來在潑來可西獲得獎?wù)潞螅膽B(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。4.答案：安東尼阿·拉勃柯；石匠。小石匠安東尼阿·拉勃柯性格開朗，他的父親是石匠，他繼承了父親的一些特點，比如樸實、勤勞。5.答案：精明；郵票?？_菲很有經(jīng)濟頭腦，他熱衷于收集郵票，還會用郵票進行交換等活動。6.答案：紳士。諾琵斯的父親是一位紳士，他有良好的教養(yǎng)，當(dāng)諾琵斯犯錯時，他會及時教育他，引導(dǎo)他改正錯誤。7.答案：敘利奧?！缎〕瓕憜T》的主人公敘利奧為了減輕父親的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，偷偷地在晚上幫父親抄寫文件，盡管因此影響了自己的學(xué)習(xí)和身體，但他依然堅持著。8.答案：可萊諦。在可萊諦的帶領(lǐng)下，安利柯和同學(xué)們一起去聾啞學(xué)校看望聾啞兒童，讓他們感受到了不同的生活和他人的苦難。9.答案：溫和。潑來可西獲得獎?wù)潞螅母赣H被他的努力和堅持所感動，態(tài)度變得溫和起來，不再打罵他。10.答案：手臂。少年鼓手在傳遞情報時，手臂被敵人的子彈擊中受傷，但他沒有退縮，繼續(xù)完成了任務(wù)。三、判斷題1.答案：×。安利柯雖然是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，但他也會和同學(xué)發(fā)生矛盾，這才更符合一個真實的小學(xué)生的形象。2.答案：√。卡隆非常勇敢，弗蘭諦經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，卡隆為了保護同學(xué)，和弗蘭諦打了一架，展現(xiàn)了他的正義和勇敢。3.答案：×。潑來可西盡管經(jīng)常受到父親的打罵，但他學(xué)習(xí)非?？炭啵煽兒芎?，后來還獲得了一等獎。4.答案：√。小石匠到安利柯家做客時，不小心把椅子上的坐墊弄臟了，他很不好意思，這體現(xiàn)了他的淳樸和善良。5.答案：×。為了救一個小孩而受傷的是洛佩諦，而不是卡羅菲。卡羅菲主要的特點是精明和熱衷于收集郵票。6.答案：√。諾琵斯嘲笑貝諦的父親是車夫，他的父親知道后，嚴(yán)厲地批評了他，并帶他到學(xué)校向貝諦道歉。7.答案：√?！缎〕瓕憜T》中，敘利奧為了幫父親減輕負(fù)擔(dān)，長時間熬夜抄寫文件，身體越來越差，學(xué)習(xí)成績也下降了，但他依然默默堅持著。8.答案：√。安利柯在聾啞學(xué)?？吹矫@啞兒童們努力學(xué)習(xí)、積極生活的樣子，深受感動，也讓他更加珍惜自己所擁有的。9.答案：×。鐵匠的兒子潑來可西獲得獎?wù)潞螅母赣H被他的努力所打動，變得溫和起來，不再打罵他。10.答案：×。少年鼓手在傳遞情報的過程中，雖然手臂受傷，但他沒有退縮，而是堅持完成了任務(wù)，展現(xiàn)出了勇敢和忠誠的品質(zhì)。四、簡答題1.卡隆是《愛的教育》中一個非常重要的人物，他的人物形象十分鮮明：正直勇敢：在學(xué)校里，他總是敢于站出來維護正義。當(dāng)看到有同學(xué)被欺負(fù)時，他會毫不猶豫地挺身而出，比如和欺負(fù)人的弗蘭諦打架，保護弱小的同學(xué)不受傷害。這種正直勇敢的品質(zhì)讓他成為了同學(xué)們心中的英雄，大家都對他充滿了敬佩。善良寬厚：卡隆對待每一個同學(xué)都非常友善，他不會因為同學(xué)的出身、學(xué)習(xí)成績等因素而區(qū)別對待。他能理解和包容同學(xué)們的缺點和錯誤，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，他會主動伸出援手。例如，當(dāng)有同學(xué)不小心犯錯時，他不會嘲笑或指責(zé)，而是給予鼓勵和幫助。有責(zé)任感：作為班長，卡隆深知自己的責(zé)任。他會積極協(xié)助老師管理班級，維護班級的秩序。在集體活動中，他也會發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們共同完成任務(wù)。他對班級和同學(xué)有著強烈的責(zé)任感，把為大家服務(wù)當(dāng)作自己的使命。尊重他人：卡隆尊重每一個人，不論對方的身份和地位如何。他不會因為同學(xué)的父親是車夫等職業(yè)而有任何偏見，相反，他教育大家要尊重每一個人的職業(yè)和勞動。他用自己的言行樹立了尊重他人的榜樣。2.敘利奧偷偷地幫父親抄寫文件的原因主要是出于對家庭和父親的愛：家庭經(jīng)濟壓力：敘利奧的家庭經(jīng)濟狀況不太好，父親為了維持家庭生計，除了白天工作外，晚上還要接一些抄寫文件的工作來增加收入。敘利奧看到父親如此辛苦，想要為家庭分擔(dān)一些經(jīng)濟壓力。對父親的關(guān)愛：他心疼父親日夜操勞，希望通過自己的行動來減輕父親的負(fù)擔(dān)。他覺得自己已經(jīng)長大了，應(yīng)該為家庭出一份力，所以偷偷地在晚上等父親睡著后，幫他抄寫文件。敘利奧的行為體現(xiàn)了以下品質(zhì)：孝順：他把對父親的愛轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的方式表達對父親的關(guān)心和孝順。即使在身體和學(xué)習(xí)受到影響的情況下，他依然