2025年學年防疫專項考試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.2025年春季學期，某高校發(fā)現(xiàn)3例感染X-23新型變異株學生，該毒株潛伏期縮短至2-3天且上呼吸道載量更高。根據(jù)《2025年校園傳染病防控技術(shù)方案》，此類情況應在幾小時內(nèi)向?qū)俚丶部夭块T報告？A.2小時B.6小時C.12小時D.24小時2.新型智能防疫監(jiān)測系統(tǒng)已在多所學校部署，其核心功能不包括以下哪項？A.教室二氧化碳濃度實時預警B.學生體溫異常自動標記并推送C.口罩規(guī)范佩戴AI識別D.病毒氣溶膠濃度即時檢測3.關(guān)于2025年更新的校園防疫物資儲備標準，以下表述錯誤的是？A.醫(yī)用外科口罩按師生總數(shù)1個月用量儲備B.含氯消毒液儲備量不低于日常15日使用量C.抗原檢測試劑按師生總數(shù)5%的比例動態(tài)儲備D.N95口罩僅需為校醫(yī)、保潔等高暴露崗位儲備4.某中學食堂出現(xiàn)1例餐后發(fā)熱學生，經(jīng)流調(diào)其12:00在3號窗口打餐，同桌4人未佩戴口罩。根據(jù)最新密接判定標準，以下哪類人員不屬于密接？A.3號窗口打餐時距離0.8米的打餐員B.同桌未佩戴口罩的4名學生C.11:55-12:10在食堂內(nèi)與患者同排間隔1.2米的其他學生D.12:20為患者送餐的志愿者（全程佩戴N95口罩+手套）5.針對2025年推薦的"階梯式"疫苗接種策略，以下理解正確的是？A.優(yōu)先為60歲以上教職工接種單價疫苗B.學生群體需完成基礎免疫+2劑次變異株疫苗C.接種后48小時內(nèi)出現(xiàn)38.5℃以上發(fā)熱需立即停用所有疫苗D.過敏體質(zhì)學生可選擇鼻噴式減毒活疫苗替代注射6.某小學教室安裝的新風系統(tǒng)需滿足防疫要求，其設計參數(shù)不符合標準的是？A.人均新風量≥30m3/hB.氣流方向為從講臺向后排流動C.濾網(wǎng)等級達到H13級D.每日運行時間≥12小時（上課期間）7.關(guān)于校園環(huán)境采樣監(jiān)測，以下操作錯誤的是？A.重點采集門把手、電梯按鈕等高頻接觸表面B.食堂采樣應覆蓋餐臺、餐具傳送帶、留樣柜C.每個采樣點用無菌棉拭子橫豎各涂擦5次D.采樣后需在4小時內(nèi)送實驗室檢測8.2025年推廣的"健康監(jiān)測三色碼"系統(tǒng)中，黃色碼代表？A.7天內(nèi)有中風險地區(qū)旅居史B.抗原檢測弱陽性C.與感染者同場但規(guī)范防護D.體溫37.3℃但無其他癥狀9.某高校隔離觀察區(qū)設置需符合規(guī)范，以下不符合要求的是？A.獨立衛(wèi)浴B.每間房面積≥10㎡C.通風系統(tǒng)與教學區(qū)共用D.配置紫外線循環(huán)空氣消毒機10.針對X-23變異株的傳播特點，校園防控重點調(diào)整不包括？A.強化教室開窗通風頻次B.取消食堂分時段就餐C.增加宿舍公共區(qū)域消毒次數(shù)D.推廣"一米線"電子圍欄系統(tǒng)11.學生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀后，正確的處置流程是？①佩戴N95口罩轉(zhuǎn)移至臨時留觀室②通知家長/監(jiān)護人③進行抗原檢測④聯(lián)系120轉(zhuǎn)運就醫(yī)⑤開展環(huán)境終末消毒A.①→③→②→④→⑤B.③→①→④→②→⑤C.①→②→③→④→⑤D.③→①→②→④→⑤12.關(guān)于新型氣溶膠消毒機的使用，以下說法錯誤的是？A.適用于教室、圖書館等密閉空間B.消毒時人員需撤離現(xiàn)場C.作用時間需≥30分鐘D.與紫外線燈可同時開啟增強效果13.2025年版《學生健康檔案》新增的必填項是？A.疫苗接種電子憑證編號B.既往感染史（包括變異株類型）C.家庭成員健康狀況D.過敏藥物清單14.某中職學校組織校外實訓，以下防疫準備不符合要求的是？A.提前7天收集所有師生健康碼、行程卡B.為每人配備20支抗原檢測試劑C.與實訓基地簽訂防疫責任協(xié)議D.安排校醫(yī)隨隊并攜帶急救藥品15.關(guān)于口罩使用的最新規(guī)范，以下正確的是？A.普通教室可佩戴醫(yī)用護理口罩B.實驗課接觸化學試劑時需疊加佩戴C.運動時佩戴N95口罩防止飛沫D.口罩潮濕后需立即更換16.校園疫情信息報告的"三同時"原則是指？A.同時報告疾控、教育部門、家長B.同時記錄體溫、癥狀、接觸史C.同時啟動流調(diào)、隔離、消毒D.同時核查抗原、核酸、影像學結(jié)果17.某幼兒園發(fā)現(xiàn)1例確診病例，其所在班級需實施的管控措施是？A.全體學生居家隔離7天B.每日進行1次抗原檢測C.教師繼續(xù)授課但需加強防護D.教室封閉消毒48小時18.2025年推薦的"無接觸式"收作業(yè)方式不包括？A.智能作業(yè)柜（紫外線消毒）B.學生將作業(yè)放入班級指定收納箱（每日消毒）C.教師使用平板接收拍照作業(yè)D.學生通過校園網(wǎng)提交電子作業(yè)19.關(guān)于防疫培訓的要求，以下錯誤的是？A.新入職教職工需完成4學時線上培訓+1次實操演練B.學生每學期至少參加2次防疫主題班會C.校醫(yī)需每季度參加疾控部門組織的專題培訓D.保安、保潔等崗位培訓重點是消毒液配比和防護服穿脫20.某高校圖書館出現(xiàn)聚集性發(fā)熱，經(jīng)檢測為空調(diào)系統(tǒng)交叉污染導致。為避免此類事件，管理方應重點改進？A.增加圖書消毒頻次B.安裝空調(diào)回風過濾裝置C.限制同時入館人數(shù)D.要求讀者全程佩戴口罩二、判斷題（每題1分，共10分）1.2025年校園防疫重點從"防感染"轉(zhuǎn)向"防重癥、防聚集、防外溢"（）2.新型變異株致病力減弱，因此無癥狀感染者無需轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院（）3.智能手環(huán)監(jiān)測到學生連續(xù)2次體溫37.1℃，應立即要求其前往留觀室（）4.食堂餐具采用高溫蒸汽消毒時，需保持100℃≥15分鐘（）5.接種新型mRNA疫苗后，24小時內(nèi)可以參加劇烈體育活動（）6.教室使用次氯酸消毒液噴霧消毒時，濃度應控制在100-200mg/L（）7.學生因特殊原因未完成全程疫苗接種，仍可正常參加集體活動（）8.疫情期間，教師可通過線上問卷收集學生健康信息（）9.隔離觀察學生的生活垃圾需按醫(yī)療廢物處理，使用雙層黃色垃圾袋（）10.校園內(nèi)出現(xiàn)10例以上關(guān)聯(lián)病例時，應啟動線上教學（）三、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述2025年校園防疫"三級監(jiān)測體系"的具體內(nèi)容及各層級職責。2.列舉新型變異株流行期間，學校需重點加強的5類人員健康管理措施。3.說明教室空氣消毒的3種有效方法及操作要點（需包含物理消毒和化學消毒）。4.結(jié)合"平急轉(zhuǎn)換"原則，闡述學校應急物資儲備倉庫的建設要求。5.分析校園內(nèi)可能導致氣溶膠傳播的3個場景，并提出針對性防控措施。四、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某小學五年級（3）班上午9:00發(fā)現(xiàn)學生張某（10歲）發(fā)熱38.6℃，伴有咽痛、咳嗽。經(jīng)詢問，張某昨日曾與確診同學李某（同校四年級）在社區(qū)公園玩耍（未佩戴口罩，近距離接觸約30分鐘）。學校已建立規(guī)范的防疫流程，請詳細描述后續(xù)處置步驟（需包含流調(diào)、隔離、消毒、信息上報、家長溝通等環(huán)節(jié)）。案例2：某高校留學生公寓302房間（4人同?。┙袢粘繖z發(fā)現(xiàn)2名學生抗原陽性（無明顯癥狀）。經(jīng)流調(diào)，該房間共用衛(wèi)生間，日常開窗通風不足，4人均未完成最新變異株疫苗加強針接種。請分析此次聚集性感染的可能原因，并提出針對性整改措施（需涵蓋環(huán)境管理、疫苗接種、健康監(jiān)測、宣傳教育等方面）。答案及解析一、單項選擇題1.A（根據(jù)2025年方案，聚集性疫情需2小時內(nèi)報告）2.A（二氧化碳濃度監(jiān)測屬于空氣質(zhì)量指標，非防疫核心功能）3.C（抗原試劑應按師生總數(shù)10%儲備）4.D（規(guī)范佩戴N95+手套屬有效防護，不判定為密接）5.B（學生需完成基礎免疫+2劑次變異株疫苗以應對新毒株）6.B（教室氣流應從清潔區(qū)（講臺）向污染區(qū)（后排）流動）7.C（采樣應橫豎各涂擦10次，覆蓋5cm×5cm區(qū)域）8.C（黃色碼代表"可能暴露"，需加強監(jiān)測）9.C（隔離區(qū)通風系統(tǒng)需獨立，避免交叉污染）10.B（X-23株傳播力強，需保持分時段就餐減少聚集）11.A（正確流程：先轉(zhuǎn)移至留觀室→抗原檢測→通知家長→轉(zhuǎn)運就醫(yī)→終末消毒）12.D（氣溶膠消毒與紫外線燈不可同時使用，會影響效果）13.B（新增既往感染史記錄，便于評估免疫狀態(tài)）14.B（校外實訓應配備每人10支抗原試劑，20支超出需求）15.A（普通教室低風險環(huán)境可使用醫(yī)用護理口罩）16.A（"三同時"指同時報告疾控、教育部門、家長）17.B（幼兒園班級需每日1次抗原檢測，無需全員隔離）18.C（拍照提交可能導致紙質(zhì)作業(yè)未消毒，不屬于無接觸）19.B（學生每學期至少參加1次防疫主題班會）20.B（安裝回風過濾裝置可阻斷空調(diào)系統(tǒng)交叉污染）二、判斷題1.√（防控策略調(diào)整為"三防"）2.×（無癥狀感染者仍需轉(zhuǎn)運至亞定點醫(yī)院觀察）3.×（連續(xù)2次≥37.3℃才需留觀，37.1℃屬正常波動）4.√（高溫蒸汽消毒100℃≥15分鐘有效）5.×（接種后24小時內(nèi)應避免劇烈運動）6.√（次氯酸消毒液用于環(huán)境噴霧的推薦濃度）7.×（未完成接種學生需加強個人防護，限制參加密集活動）8.√（線上問卷可減少接觸，需確保信息真實）9.√（隔離人員垃圾按醫(yī)療廢物處理）10.√（10例以上關(guān)聯(lián)病例需啟動線上教學）三、簡答題1.三級監(jiān)測體系：①一級（學生/教職工）：每日自主健康監(jiān)測（體溫、癥狀），通過健康打卡系統(tǒng)上報；②二級（班級/科室）：班主任/部門負責人核查打卡數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)異常立即報告校衛(wèi)生室；③三級（校防控辦）：匯總分析全校數(shù)據(jù)，異常情況啟動應急響應，同步上報教育、疾控部門。2.重點人員管理：①60歲以上教職工：建立健康檔案，優(yōu)先接種疫苗，減少參與密集活動；②有基礎疾病學生：納入重點監(jiān)測名單，定期隨訪健康狀況；③走讀生：加強家校通勤路徑管理，要求佩戴N95口罩；④后勤保障人員（保潔、食堂）：每日崗前抗原檢測，規(guī)范防護裝備使用；⑤近期有境外/高風險地區(qū)旅居史人員：實施"3天2檢"并減少接觸他人。3.教室空氣消毒方法：①紫外線燈消毒：關(guān)閉門窗，按1.5W/m3功率配置，照射≥30分鐘，消毒時人員撤離；②過氧化氫氣溶膠消毒：使用專用設備，濃度500-1000mg/L，作用時間60分鐘，消毒后通風30分鐘；③新風系統(tǒng)+HEPA濾網(wǎng)：確保換氣次數(shù)≥8次/小時，濾網(wǎng)等級H13以上，每日運行期間持續(xù)開啟。4.應急物資倉庫建設要求：①獨立空間：面積≥50㎡，與教學區(qū)、生活區(qū)有緩沖區(qū)域；②分區(qū)管理：設置疫苗冷藏區(qū)（2-8℃）、消毒品存放區(qū)（通風防潮）、防護用品區(qū)（密封存放）；③智能管理：安裝溫濕度監(jiān)控、庫存預警系統(tǒng)，物資按"先進先出"原則輪換；④平急轉(zhuǎn)換：日常儲備量滿足30天需求，疫情時4小時內(nèi)可完成物資調(diào)配。5.氣溶膠傳播場景及防控：①教室長時間密閉：加強開窗通風（每節(jié)課后開窗10分鐘），使用新風系統(tǒng)；②衛(wèi)生間沖廁：安裝防氣溶膠馬桶蓋，沖廁前關(guān)閉馬桶蓋，每日消毒3次；③食堂取餐排隊：設置"一米線"電子圍欄，推廣自助取餐機減少交談，安裝頂部排風裝置。四、案例分析題案例1處置步驟：①立即為張某佩戴N95口罩，由專人引導至臨時留觀室（避免經(jīng)過教室、食堂等區(qū)域）；②校醫(yī)進行抗原檢測（15分鐘出結(jié)果），同時登記張某近3天活動軌跡（教室座位、食堂窗口、上下學路線）；③聯(lián)系張某家長告知情況，同步向?qū)俚丶部?、教育部門報告（2小時內(nèi)完成）；④對五年級（3）班全體學生及授課教師進行抗原篩查，密接（同座位前后2排、課間密切接觸者）轉(zhuǎn)移至隔離觀察區(qū)；⑤對張某活動過的教室、留觀室進行終末消毒（紫外線+含氯消毒液擦拭，作用30分鐘）；⑥通過班級群向家長說明情況（不泄露個人隱私），提醒做好家庭健康監(jiān)測；⑦配合疾控部門完成流調(diào)，確定社區(qū)公園接觸點的其他暴露人員，通知相關(guān)社區(qū)協(xié)查。案例2原因分析：①環(huán)境因素：房間通風不足（每日開窗＜2次），衛(wèi)生間共用導致氣溶膠傳播；②疫苗因素：4人均未接種加強針，體內(nèi)抗體水平不足；③防護意識：日常未規(guī)范佩戴口罩（如如廁、洗漱時未戴）；④監(jiān)測漏洞：公寓管理員未每日巡查房間