2026屆重慶市江津中學(xué)生物高二上期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（

）A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多B.細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個整體完成生命活動C.相鄰兩個細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的2．下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是（）A.果實(shí)的自然發(fā)育成熟B.正常人的體溫調(diào)節(jié)C.植物的向光性D.人舌尖觸到蔗糖時感覺到甜味3．橋本氏甲狀腺炎是一種常見的甲狀腺疾病，患者血液中可檢測出抗甲狀腺細(xì)胞的抗體，隨病情發(fā)展許多患者會表現(xiàn)為甲狀腺功能減退，稱為橋本氏甲減。下列敘述錯誤的是（）A.橋本氏甲狀腺炎是一種自身免疫病B.橋本氏甲減出現(xiàn)的原因是甲狀腺細(xì)胞受損C.橋本氏甲減患者會表現(xiàn)出體溫偏高的癥狀D.橋本氏甲減可通過補(bǔ)充甲狀腺激素減輕癥狀4．正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降5．在一條食物鏈中，初級消費(fèi)者屬于A.第一營養(yǎng)級 B.第二營養(yǎng)級 C.第三營養(yǎng)級 D.第四營養(yǎng)級6．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素B.神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后都會被靶細(xì)胞滅活C.單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限，體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛7．下列關(guān)于激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（）A.激素和酶發(fā)揮作用后，即被滅活失去效應(yīng)B.某些腺體分泌的激素可以作用于多種靶細(xì)胞C.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有特異性，只能運(yùn)輸?shù)教囟ò屑?xì)胞D.激素和酶都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素8．（10分）切除某動物的垂體后，血液中相應(yīng)的激素含量變化正確的是（）A.生長激素減少，促甲狀腺激素也減少 B.生長激素減少，促甲狀腺激素增加C.生長激素增加，甲狀腺激素也增加 D.生長激素增加，甲狀腺激素減少二、非選擇題9．（10分）下圖1是用不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況。請回答下列問題。（1）從圖1可初步確定促進(jìn)根生長的最適生長素類似物濃度在________ppm之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是_________ppm。（2）圖2的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用具有_________的特點(diǎn)，a、b、c、d四處中，生長素可能對植物生長起抑制作用的是___________處。（3）為驗(yàn)證在重力作用上生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位。請你利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充下列的實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)測結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：①將完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號A、B、C；②A組在尖端中央縱向插入云母片；_______________；C組不做任何處理。③將三組燕麥胚芽鞘______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察現(xiàn)象。預(yù)測結(jié)果：A組水平生長，___________C組背地生長。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部。10．（14分）分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關(guān)問題。（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的是圖_____________。（2）圖C中含____________個染色體組，每個染色體組含__________條染色體，由c細(xì)胞組成的生物體可育嗎？為什么？________________________________________________________________________。（3）對于進(jìn)行有性生殖的生物而言，當(dāng)該個體由_____________發(fā)育而來時，由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體；在該個體由___________________發(fā)育而來時，由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。（4）若由A細(xì)胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含__________個染色體組。（5）基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞，其染色體組數(shù)目依次與圖A~D中的________________________________________相等。11．（14分）下圖甲表示三離人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2·a）；乙表示鯽魚遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。請回答下列問題：（1）輸入該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量為_______J/cm2·a。能量從第二營養(yǎng)級流到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是_______％。圖中A代表_______。（2）魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為_______，出現(xiàn)這種情況的原因是魚的_______不同。（3）乙圖中，在t1～t2時期鯽魚種群的年齡組成為_______型；已知該種魚的環(huán)境容納量為K，請根據(jù)圖乙在答題卡相應(yīng)位置的坐標(biāo)圖上畫出該魚種群數(shù)量與時間的關(guān)系曲線，要求標(biāo)出t1、t2對應(yīng)的橫縱坐標(biāo)數(shù)值_______。（4）在人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中需根據(jù)池塘的大小、環(huán)境等確定魚的種類和放養(yǎng)量，體現(xiàn)了生態(tài)工程的_______原理。12．PD-1是表達(dá)在細(xì)胞毒性T細(xì)胞表面的一種受體，PD-L1是一種能夠與之結(jié)合的蛋白質(zhì)（見圖1）。PD-1和PD-L1結(jié)合會抑制細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化、增殖。研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1數(shù)量較多，更有一些類型的腫瘤細(xì)胞除了表面有PD-L1，還分泌出大量的PD-L1（見圖2）。（1）細(xì)胞毒性T細(xì)胞參與的免疫過程如下圖。在方框中填寫相應(yīng)的免疫細(xì)胞名稱。①_____②_____③_____④_____（2）研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞毒性T細(xì)胞表面的PD-1與正常細(xì)胞表面的類似PD-L1的膜蛋白一旦結(jié)合，細(xì)胞毒性T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對方，不觸發(fā)免疫反應(yīng)，便可避免______。（3）目前已研發(fā)出針對PD-L1的抗體（mAb）。結(jié)合圖1信息，mAb能治療腫瘤是因?yàn)槭褂胢Ab時，mAb通過與______結(jié)合，阻止了PD-L1與細(xì)胞毒性T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合，從而______。（4）臨床試驗(yàn)結(jié)果顯示相同劑量的mAb對腫瘤A患者治療有效，對腫瘤B患者無明顯效果。請根據(jù)以上信息分析相同劑量的mAb對腫瘤B患者無明顯效果的原因。_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞，細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，A正確；B、細(xì)胞間的信息交流保證了生物體作為完整的生命系統(tǒng)進(jìn)行生命活動，B正確；C、相鄰細(xì)胞間直接接觸只是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種形式，相鄰細(xì)胞之間還可以通過化學(xué)物質(zhì)、胞間連絲聯(lián)系，C錯誤；D、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但具有相對性，D正確。故選C。2、D【解析】乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟；炎熱環(huán)境→溫覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多（增加散熱）→體溫維持相對恒定；蔗糖刺激味覺感受器→通過傳入神經(jīng)→人體的大腦皮層的感覺中樞，感覺到甜味?！驹斀狻緼、果實(shí)的自然發(fā)育成熟是乙烯作用的結(jié)果，與激素有關(guān)，A錯誤；B、正常人體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，和甲狀腺激素等有關(guān)，與激素有關(guān)，B錯誤；C、植物生物向光性和生長素分布不均勻有關(guān)，與激素有關(guān)，C錯誤；D、人舌尖觸到蔗糖時感覺到甜味，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，與激素?zé)o關(guān)，D正確。故選D。3、C【解析】由題意可知，橋本氏甲狀腺炎患者的血液中存在抗甲狀腺細(xì)胞的抗體，會攻擊甲狀腺細(xì)胞，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足?！驹斀狻緼、橋本氏甲狀腺炎患者體內(nèi)產(chǎn)生抗體攻擊正常的細(xì)胞，故屬于自身免疫病，A正確；B、橋本氏甲減出現(xiàn)的原因是甲狀腺細(xì)胞受損，甲狀腺激素分別不足，B正確；C、橋本氏甲減患者甲狀腺激素分泌不足，代謝緩慢，可能會出現(xiàn)體溫偏低的癥狀，C錯誤；D、橋本氏甲減患者缺乏甲狀腺激素，可通過補(bǔ)充甲狀腺激素減輕癥狀，D正確。故選C。4、B【解析】A、用黑布將培養(yǎng)瓶罩上，光反應(yīng)停止，氧氣的產(chǎn)生停止，A正確；B、同時NADPH和ATP的產(chǎn)生停止，使暗反應(yīng)C3的還原速度減慢，從而導(dǎo)致二氧化碳的固定減慢，B錯誤；C、ADP生成ATP減少，使ATP/ADP比值下降，C正確；D、NADPH的產(chǎn)生減少，NADPH/NADP比值下降，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。5、B【解析】AB、生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，初級消費(fèi)者是第二營養(yǎng)級，A錯誤，B正確；C、次級消費(fèi)者是第三營養(yǎng)級，C錯誤；D、三級消費(fèi)者是第四營養(yǎng)級，D錯誤。故選B。6、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)比較比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長聯(lián)系（1）不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下體液調(diào)節(jié)可看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一部分；（2）內(nèi)分泌腺所分泌的激素會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能；如幼年時甲狀腺激素缺乏，會影響腦的發(fā)育；成年時甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低；（3）動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)【詳解】A、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素，如下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞能分泌促激素釋放激素，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后會被滅活，但不是被靶細(xì)胞滅活，B錯誤；C、單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，只有體液調(diào)節(jié)，C正確；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限，體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛，D正確；故選B。7、B【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，在細(xì)胞內(nèi)外都起作用，酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；神經(jīng)遞質(zhì)：是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì)，它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的受體，從而完成信息傳遞功能；激素作用的一般特征：微量高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞?！驹斀狻緼、激素發(fā)揮作用后，即被滅活失去效應(yīng)，而酶發(fā)揮作用后不被滅活，還可繼續(xù)發(fā)揮作用，A錯誤；B、某些腺體分泌的激素，如甲狀腺分泌的甲狀腺激素，可以作用于幾乎全身細(xì)胞，B正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)、激素都可以與特定受體結(jié)合，從而在細(xì)胞之間傳遞信息，而激素會被運(yùn)送到全身各處，但只作用于靶細(xì)胞，C錯誤；D、激素和酶都具有高效性，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，D錯誤。故選B。8、A【解析】垂體分泌生長激素，還分泌促激素促使其他內(nèi)分泌腺分泌相關(guān)激素，故切除動物的垂體后，生長激素分泌減少，促甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺激素分泌液減少。甲狀腺激素分泌液減少后，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素分泌增加?！驹斀狻壳谐贵w，由垂體產(chǎn)生的生長激素、促甲狀腺激素都無法合成，因此生長激素分泌減少，促甲狀腺激素分泌減少，且甲狀腺無垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素的作用，甲狀腺分泌的甲狀腺激素會減少，因此切除某動物的垂體后，血液中生長激素減少、促甲狀腺激素減少、甲狀腺激素減少。A正確，BCD錯誤。故選A。二、非選擇題9、（1）①.8～16②.16（2）①.兩重性②.a（3）①.B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片②.水平放置③.B組背地生長【解析】在進(jìn)行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度。生長素對植物生長的雙重作用，即低濃度促進(jìn)芽的生長，高濃度抑制芽的生長。生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，引起橫向運(yùn)輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力?！拘?詳解】由于生長素類似物的作用具有兩重性，所以可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后，生根狀況相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素類似物濃度在12ppm時，處理的扦插枝條根平均長度最長，所以促進(jìn)根生長的最適生長素類似物濃度在8～16ppm之間；空白對照組的根平均長度比濃度為16ppm生長素類似物處理的根平均長度長，說明生長素類似物濃度為16ppm時，對根的生長起抑制作用?！拘?詳解】生長素對植物生長兩重性體現(xiàn)在根的向地性；由于根比莖敏感，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。圖乙橫放的幼苗受到重力的作用，a、c點(diǎn)生長素濃度高，a點(diǎn)生長素濃度對根有抑制作用，b點(diǎn)生長素濃度對根有促進(jìn)作用，體現(xiàn)了生長素的兩重性，所以對植物生長起抑制作用的是a處?！拘?詳解】驗(yàn)證生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分別插入尖端和尖端以下部分，再設(shè)計不做任何處理的空白對照。即：①取完整燕麥胚芽（若干）均分為三組，編號為A、B、C；②A組尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部分中央縱向插入云母片，C組不做任何處理；③將三組水平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察現(xiàn)象。預(yù)測結(jié)果：A組水平生長，B組背地生長，C組背地生長；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分。【點(diǎn)睛】本題主要考查植物生長素功能、橫向運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力；以及能設(shè)計并分析簡單實(shí)驗(yàn)的能力。10、①.D②.3③.3④.不可育。因?yàn)橛蒀細(xì)胞組成的生物體含有三個染色體組，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生可育配子⑤.受精卵發(fā)育⑥.未受精的生殖細(xì)胞⑦.8⑧.C、B、A、D【解析】1、單倍體的概念：含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，單倍體可能含有一個或多個染色體組，含有一個染色體組的一定是單倍體；二倍體和多倍體的概念：由受精卵發(fā)育而來的個體，含有2個染色體組的叫二倍體，含有3個或3個以上染色體組的個體是多倍體。2、染色體組數(shù)目的判斷方法：根據(jù)染色體形態(tài)判斷，大小形態(tài)相同的染色體有幾條就是幾個染色體組，圖中A含有4個染色體組，B含有2個染色體組，C含有3個染色體組，D含有一個染色體組?！驹斀狻浚?）單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，與含有幾個染色體組沒有必然聯(lián)系，但是只含有一個染色體組的生物必然是單倍體，所以一定屬于的單倍體的是D，其他均可能為單倍體。（2）圖C中有三種染色體，含有3個染色體組，每個染色組含有3個染色體；由于減數(shù)分裂不能正常聯(lián)會，因此不能產(chǎn)生正常配子，生物體不可育。（3）B細(xì)胞含有兩個染色體組，如果是由受精卵發(fā)育而來，是二倍體，如果由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的，是單倍體。（4）A細(xì)胞是單倍體，含有4個染色體組，正常物種是經(jīng)受精結(jié)合產(chǎn)生的，含有8個染色體組。（5）AAaBbb含有三個染色體組，對應(yīng)C圖；AaBB含有兩個染色體組，對應(yīng)B圖；AaaaBBbb含有四個染色體組，對應(yīng)A圖，Ab含有一個染色體組，對應(yīng)D圖?！军c(diǎn)睛】本題考查染色體組的判斷方法、單倍體和單倍體的判斷方法，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.117②.15.625③.呼吸作用散失的熱能（2）①.垂直結(jié)構(gòu)②.食性（食物）（3）①.增長②.（4）協(xié)調(diào)與平衡【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中：某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被利用．所以A表示呼吸作用散失的能量。圖乙中：t0～t1時，種群數(shù)量增長率逐漸升高，種群數(shù)量增加速度加快；t1時，種群數(shù)量增長率最高；t1～t2時，種群數(shù)量增長率逐漸降低，種群數(shù)量增加減緩；t2時，種群數(shù)量增長率0，種群數(shù)量停止增長，達(dá)到最大值，即K值?！拘?詳解】輸入第三營養(yǎng)級的總能量=2.1+5.1+0.25+0.05=7.5，所以從第二營養(yǎng)級流入到第三營養(yǎng)級的能量（即第三營養(yǎng)級的同化量）=7.5-5=2.5；同理可以計算出第一營養(yǎng)級流入到第二營養(yǎng)級的能量為16-2=14，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是：3+70+23+14+2+5=117J/cm2．a(chǎn)；第三營養(yǎng)級同化第二營養(yǎng)級的能量為7.5-5=2.5，所以能量從第二營養(yǎng)級流到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5÷16×100%=15.625%；據(jù)圖分析，A表示呼吸作用散失的能量?！拘?詳解】群落的空間結(jié)構(gòu)分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象屬于垂直結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)這種情況的原因是魚的食性不同?！拘?詳解】據(jù)圖乙分析可知：圖示表示種群S型增長的增長速率圖，t1～t2時，種群數(shù)量增長率逐漸降低，種群數(shù)量增加減緩，所以t1～t2時期鯽魚種群的年齡組成為增長型；若該種魚的環(huán)境容納量為K，則t1、t2對應(yīng)的橫縱坐標(biāo)數(shù)值如圖：【小問4詳解】魚塘的地理環(huán)境與放養(yǎng)的魚類分析，建立人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)主要遵循了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、群落結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量變化、生態(tài)工程的原理等相關(guān)知識，意在考生理解所學(xué)知識的要，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12、①.輔助性T細(xì)胞②.記憶T細(xì)胞③.靶細(xì)胞④.巨噬細(xì)胞（吞噬細(xì)胞）⑤.正常細(xì)胞被裂解（免疫系統(tǒng)攻擊正常細(xì)胞）⑥.（腫瘤細(xì)胞表面的）PD-L1⑦.①解除對細(xì)胞毒性T細(xì)胞的抑制，②細(xì)胞毒性T細(xì)胞能夠增殖分化，③細(xì)胞毒性T細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞能夠發(fā)揮有效的殺傷作用⑧.①患者腫瘤B細(xì)胞表面含有PD-L1且能大量分泌PD-L1。②相同劑量的mAb能結(jié)合部分體內(nèi)PD-L1，或不能完全結(jié)合病人體內(nèi)的PD-L1，③那么腫瘤細(xì)胞仍有可能抑制T細(xì)胞的正常功能，導(dǎo)致治療無明顯效果【解析】正常情況下，PD-1是T細(xì)胞表面的特異性受體，可以識別腫瘤抗原。PD-1識別吞噬細(xì)胞處理呈遞的腫瘤抗原后，可以增殖分化出記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以識別并攻擊腫瘤細(xì)胞，引起腫瘤細(xì)胞的裂解死亡