PAGE中學分校區(qū)規(guī)范管理制度一、總則（一）目的為了加強中學分校區(qū)的管理，確保教育教學工作的順利開展，提高教育質(zhì)量，保障師生的合法權益，特制定本規(guī)范管理制度。（二）適用范圍本制度適用于中學分校區(qū)全體教職員工、學生以及校區(qū)內(nèi)的各項工作和活動。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育行業(yè)相關標準，依法辦學、依法治校。2.以人為本原則：以師生的發(fā)展為根本，關注師生的需求，營造良好的教育教學環(huán)境。3.科學管理原則：運用科學的管理方法和手段，提高管理效率和水平。4.質(zhì)量第一原則：把提高教育教學質(zhì)量作為分校區(qū)工作的核心，不斷提升教育教學水平。二、行政管理（一）校區(qū)領導職責1.校區(qū)校長是分校區(qū)的行政負責人，全面負責校區(qū)的管理工作，貫徹執(zhí)行學校的各項決策和部署。2.副校長協(xié)助校長開展工作，負責分管領域的具體管理工作，落實各項工作任務。3.各部門負責人負責本部門的日常管理工作，制定工作計劃，組織實施各項工作，并及時向校區(qū)領導匯報工作進展情況。（二）行政會議制度1.定期召開校區(qū)行政會議，一般每周[X]次，由校長主持，校區(qū)領導及各部門負責人參加。會議主要總結上周工作，部署本周工作任務，研究解決校區(qū)管理中的重要問題。2.根據(jù)工作需要，不定期召開專項工作會議，針對特定問題進行研究討論，提出解決方案。3.會議應做好記錄，形成會議紀要，明確工作任務、責任人及完成時間，并及時傳達給相關人員。（三）文件管理制度1.上級部門及學校下發(fā)的各類文件、通知等，由辦公室負責簽收、登記、傳閱、歸檔。2.校區(qū)內(nèi)部形成的文件、資料等，由各部門起草、審核后交辦公室統(tǒng)一編號、印發(fā)，并做好存檔工作。3.文件的傳閱應嚴格按照規(guī)定的范圍進行，確保相關人員及時了解文件內(nèi)容。傳閱完畢后，文件應及時歸還辦公室存檔。4.嚴格控制文件的印發(fā)數(shù)量，避免浪費。對于過期或無用的文件，應定期進行清理銷毀。（四）印章管理制度1.校區(qū)印章由辦公室專人負責保管，嚴格按照規(guī)定的程序使用。2.使用印章時，需填寫《印章使用申請表》，注明使用事由、用印部門、用印人等信息，經(jīng)相關領導審批后，方可蓋章。3.嚴禁在空白紙張或未填寫完整的文件上加蓋印章。印章使用后，應及時登記使用情況，并將申請表存檔。4.印章保管人員應妥善保管印章，防止印章丟失、被盜用。如發(fā)現(xiàn)印章丟失，應立即報告校區(qū)領導，并采取相應的措施進行處理。（五）檔案管理制度1.建立健全校區(qū)檔案管理制度，明確檔案管理的職責和流程。2.檔案管理部門負責收集、整理、保管校區(qū)各類檔案，包括教學檔案、行政檔案、學生檔案等。3.檔案應按照分類標準進行整理歸檔，確保檔案的完整性和準確性。同時，應建立電子檔案，方便查詢和利用。4.嚴格檔案借閱制度，借閱檔案需填寫《檔案借閱申請表》，經(jīng)相關領導審批后，方可借閱。借閱期限屆滿后，應及時歸還檔案。5.定期對檔案進行檢查和維護，確保檔案的安全。對于過期或無用的檔案，應按照規(guī)定進行銷毀。三、教育教學管理（一）教學計劃與課程設置1.根據(jù)學校的總體教學計劃，結合分校區(qū)的實際情況，制定分校區(qū)的教學計劃。教學計劃應明確各年級、各學科的教學目標、教學內(nèi)容、教學進度等。2.嚴格按照國家課程標準和學校的課程設置要求，開齊開足各類課程，不得隨意增減課程和課時。3.積極推進課程改革，結合分校區(qū)的特色和學生的實際需求，開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學生的多樣化發(fā)展需求。（二）教學常規(guī)管理1.教師應認真?zhèn)湔n，撰寫規(guī)范的教案。教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等內(nèi)容。2.嚴格課堂教學紀律，教師應按時上下課，不得隨意調(diào)課、停課。課堂教學應注重學生的主體地位，采用多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。3.認真布置和批改作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容應符合教學大綱和學生實際，難易適度，分量適中。教師應及時批改作業(yè)，并做好作業(yè)反饋和輔導工作。4.定期組織教學檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作進行檢查和評估。檢查結果應及時反饋給教師，并督促教師改進教學工作。（三）教學質(zhì)量監(jiān)控與評價1.建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教學質(zhì)量進行監(jiān)測和評估。監(jiān)測內(nèi)容包括學生的學業(yè)成績、學習態(tài)度、學習能力等方面。2.采用多樣化的評價方式，如考試、考查、作業(yè)評價、課堂表現(xiàn)評價等，全面、客觀地評價學生的學習情況。3.定期召開教學質(zhì)量分析會，對教學質(zhì)量監(jiān)測結果進行分析總結，查找教學中存在的問題，提出改進措施，不斷提高教學質(zhì)量。4.鼓勵教師積極參與教學研究和教學改革，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學論文，提高教學水平。（四）學生管理1.加強學生的思想政治教育，培養(yǎng)學生的愛國主義情感、集體主義精神和社會責任感。2.建立健全學生管理制度，規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。3.關注學生的身心健康，開展心理健康教育和心理咨詢活動，幫助學生解決學習和生活中遇到的問題。4.組織開展豐富多彩的學生活動，如文體活動、社團活動、社會實踐活動等，促進學生的全面發(fā)展。5.加強家校溝通與合作，定期召開家長會，及時向家長反饋學生的學習情況和在校表現(xiàn)，共同做好學生的教育工作。四、師資隊伍建設（一）教師招聘與引進1.根據(jù)分校區(qū)的發(fā)展需要和師資隊伍建設規(guī)劃，制定教師招聘計劃。招聘計劃應明確招聘崗位、招聘條件、招聘程序等。2.嚴格按照招聘程序進行教師招聘，通過發(fā)布招聘信息、資格審查、筆試、面試、試講、體檢、考察等環(huán)節(jié)，選拔優(yōu)秀的教師充實到分校區(qū)教師隊伍中。3.積極引進優(yōu)秀人才，對于具有豐富教學經(jīng)驗、較高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)的教師，可通過特殊人才引進渠道，引進到分校區(qū)工作。（二）教師培訓與發(fā)展1.建立教師培訓制度，定期組織教師參加各類培訓活動，包括校本培訓、外出培訓、網(wǎng)絡培訓等。培訓內(nèi)容應涵蓋教育教學理論、學科專業(yè)知識、教學技能等方面。2.鼓勵教師參加學歷提升教育和繼續(xù)教育，提高教師的學歷層次和專業(yè)素養(yǎng)。對于參加學歷提升教育和繼續(xù)教育的教師，學校應給予一定的支持和鼓勵。3.建立教師發(fā)展性評價機制，對教師的教學能力、專業(yè)發(fā)展、師德表現(xiàn)等進行全面評價。評價結果作為教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。4.設立教師發(fā)展基金，支持教師開展教學研究、課題申報、教學成果獎勵等活動，鼓勵教師不斷提高教學水平和教育科研能力。（三）師德師風建設1.加強師德師風教育，組織教師學習師德規(guī)范和法律法規(guī)，提高教師的職業(yè)道德水平。2.建立師德師風考核制度，對教師的師德表現(xiàn)進行考核評價?？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，對于師德表現(xiàn)不合格的教師，實行一票否決制。3.設立師德師風舉報信箱和舉報電話，并向社會公布，接受師生和家長的監(jiān)督。對于違反師德師風的行為，一經(jīng)查實，嚴肅處理。五、后勤管理（一）校園設施設備管理1.建立校園設施設備管理制度，明確設施設備管理的職責和流程。2.定期對校園設施設備進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保設施設備的正常運行。對于損壞的設施設備，應及時維修或更換。3.加強對校園設施設備的安全管理，制定安全操作規(guī)程，確保師生使用設施設備的安全。4.做好校園設施設備的采購、驗收、登記、入賬等工作，建立設施設備檔案，記錄設施設備的基本信息、維修保養(yǎng)情況等。（二）財務管理1.嚴格執(zhí)行國家財務制度和學校的財務管理制度，規(guī)范財務行為。2.編制年度財務預算，合理安排經(jīng)費支出，確保分校區(qū)各項工作的順利開展。3.加強財務核算，做好賬務處理工作，定期編制財務報表，如實反映分校區(qū)的財務狀況。4.嚴格控制經(jīng)費開支，堅持勤儉節(jié)約的原則，杜絕鋪張浪費。對于重大經(jīng)費支出，應按照規(guī)定的程序進行審批。5.加強財務監(jiān)督，接受上級部門和學校的財務審計，確保財務管理工作的規(guī)范、透明。（三）食堂管理1.建立健全食堂管理制度，加強對食堂工作人員的管理和培訓，提高服務質(zhì)量。2.嚴格把控食堂食品采購渠道，確保食品質(zhì)量安全。食品采購應索證索票，建立食品采購臺賬。3.加強食堂食品加工過程管理，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，確保食品安全。食堂應配備必要的消毒設備，對餐具進行消毒處理。4.合理安排食堂飯菜品種和價格，滿足師生的不同需求。加強食堂成本核算，降低運營成本。5.定期對食堂進行衛(wèi)生檢查，確保食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應及時整改。（四）宿舍管理1.建立宿舍管理制度，加強對住宿學生的管理和服務。2.安排專人負責宿舍管理工作，做好宿舍的日常巡查、衛(wèi)生檢查、安全保衛(wèi)等工作。3.加強對住宿學生的安全教育，提高學生的安全意識。宿舍內(nèi)應配備必要的消防設施和安全設備，確保學生住宿安全。4.合理安排學生宿舍，根據(jù)學生的年級、性別等因素進行分配。加強宿舍文化建設，營造良好的宿舍氛圍。5.定期與學生家長溝通，反饋學生的住宿情況，共同做好學生的教育管理工作。六、安全管理（一）安全工作責任制1.建立健全安全工作責任制，明確校區(qū)領導、各部門負責人、教師、學生等在安全工作中的職責。2.校區(qū)校長是安全工作的第一責任人，對校區(qū)的安全工作負總責。各部門負責人是本部門安全工作的直接責任人，負責落實本部門的安全工作任務。3.簽訂安全工作責任書，將安全工作責任落實到每一個人。定期對安全工作責任制的落實情況進行檢查和考核。（二）安全教育與培訓1.制定安全教育計劃，將安全教育納入學校教育教學計劃，定期組織學生開展安全教育活動。2.安全教育內(nèi)容應包括交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡安全、防溺水安全、防校園欺凌等方面。3.定期組織師生參加安全培訓，提高師生的安全意識和應急處置能力。培訓內(nèi)容應包括安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、安全事故案例分析等。4.開展安全演練活動，如火災逃生演練、地震應急演練、防溺水演練等，提高師生在緊急情況下的自我保護能力和應急處置能力。（三）安全檢查與隱患排查1.建立安全檢查制度，定期對校區(qū)進行安全檢查。安全檢查應包括校園設施設備、消防設施、食品衛(wèi)生、交通安全等方面。2.加強對重點部位和關鍵環(huán)節(jié)的安全檢查，如實驗室、機房、配電室、食堂、宿舍等。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應及時進行整改。3.建立安全隱患排查治理臺賬，對安全隱患的排查、整改情況進行詳細記錄。對于重大安全隱患，應及時向上級部門報告，并采取有效的防范措施。（四）安全事故應急處置1.制定安全事故應